總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園包餃子活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、前期準備工作：
1.協調工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜
2.組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作
3.組建組織小組：每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的採購工作
4.組建評比小組：每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作
5.組建費用小組：由學生會幹部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作
6.活動分組方式：以每班為一個單位，進行各項比賽
7.包餃子工具：擀麪杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供
8.選定一名主持人
9.完成參賽選手的統計(每班統計好參賽選手名單)
二、活動進行工作
1.同學們準時到達活動現場16:00
2.主持人宣佈活動開始16:10
3.宣傳小組記錄比賽戰況
4.進行活動比賽第一項：擀餃子皮比賽16:10-16:40
5.進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽16:40-17:10
6.進行活動比賽第三項：餃子創意拼圖比賽17:10-17:40
7.進行活動比賽第四項：“最標緻餃子”，“最有勇氣活着餃子”評比17:40-18:10
8.各班級自行煮餃子並自由享用,自由時間。18:10-18:40
9.進行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽18:40-19:00
10.進行活動比賽第六項：餃子接力比賽19:00-19:20
11.進行猜謎、搶答互動遊戲(知識搶答)19:20-19:50
12.個人才藝展示開始19:50-20:1013.結束
八、注意事項：
1.應注意的問題宣傳工作務必做足，儘可能的調動同學積極性。
2.材料不僅要備足，而且儘量做到不浪費。
3.煮餃子時，工作人員要注意安全。
4.評委和負責人務必做到公平、公開、公正的`原則。
九、活動後期工作
1.活動結束，人員有序退場。
2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。
十、總結
由老師做最後的活動結束陳詞。
十一、活動結束
活動結束後派同學幫助工作人員打掃衞生(學生會、研究生會留下，其他同學自願)。
12月XX日是傳統節日元旦節，"元旦到，吃水餃"是中國的傳統習俗。在這一天，XXXX實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們擀麪皮、包餃子，我們的孩子們也不閒着，幫着爸爸媽媽們按皮、撒麪粉……場面温馨感人、其樂融融。
吃餃子環節更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪。活動中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長和孩子互動遊戲，真的是一場盛大的'"親子盛宴"。
本次元旦包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平台，並獲得了家長朋友的一致好評，盛讚幼兒園考慮周到細緻，工作認真負責，餃子更是美味!
冬至是農曆的重要節氣，也中國的傳統節日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，培養幼兒的`動手能力，激發探索新知的慾望，促進幼兒素質的.全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機，開展了快樂迎冬至習俗教育活動。
老師通過圖片和講解，讓孩子們瞭解到冬至的意義和來歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長的一天，意味着最寒冷的天氣即將到來，還知道了吃餃子是冬至的傳統習俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統文化氛圍，體驗集體生活的温馨，老師為孩子們提供了各種繪畫和手工等製作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一個個大顯身手，忙得不亦樂乎。
一、活動主題：
“冬至包餃子”親子活動。
二、活動目的：
隨着經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過着衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。
三、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒瞭解餃子的'文化，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，讓家長進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間：
（星期x）09：00——11：30
五、活動準備：
請各位家長自帶，圍裙，袖套，擀麪杖，切菜板
六：活動地點：
各班教室
七、活動流程：
1、早上8：40——9：00家長簽到（播放冬至兒歌）
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。
3、向幼兒介紹説明今天特色活動的內容：包餃子。
4、活動設想：
（1）、事先讓孩子瞭解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎麼樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
（2）、在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、和家長小朋友共享勞動成果。
八、成果形式：
交流體會、品嚐餃子、分享勞動成果。
九、活動要求
1、活動時，教師做好班級安全工作和衞生教育。
2、活動時，教師要求孩子做到不大聲喧譁，不自由走動。
十：包餃子前注意事項：
1、請家長帶幼兒去洗手，在製作的過程中要注意衞生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨着音樂一起包餃子
十一：謎語導入
謎語：一堆大元寶，並非金銀造。味美稱佳餚，過年家家包。
十二、包餃子
1、介紹餃子的製作過程
2、教師着重強調幾個技巧性問題：
（1）、餃子餡不可放太多。
（2）餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。
3、師幼共同製作餃子。
4、推銷餃子（組長負責介紹自己的餃子特色）
5、洗手休息。
6、把包好的餃子端給食堂工作人員—下餃子。
7、餃子出鍋，請各班家長和孩子一塊品嚐
8、活動結束，謝謝家長積極參加我園的親子活動。
9、小朋友們協助老師清理活動現場。
關於開展冬至活動策劃方案
活動目標：
1、能圍繞一個話題進行討論，知道冬至由來。
2、願意當眾表達，表達時自然、從容、自信。
活動準備：
利用回家時間和父母收集關於冬至的相關信息
活動過程：
（一）音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入：
教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時候特別專注，真棒！
剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季裏有個節日馬上就要到了。是什麼節日呢？（冬至節）
（二）冬至節的談論
小朋友説的真好，冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們説一説冬至節（叫3—4名幼兒）
俗語説“元旦不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過元旦”為主題的實踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9:20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了元旦的來歷和習俗;接着，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節日。你看，有的切、有的擀、有的捏、、、，大家各行其事;有的説、有的笑、有的商討、、、，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態，有綠的、紅的'、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看着一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看着一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃着一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的元旦喜慶連連。
本次元旦包餃子活動不僅讓孩子們瞭解了元旦的由來，瞭解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
俗語説“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗；接着，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節日。你看，有的切、有的擀、有的捏，大家各行其事；有的`説、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看着一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看着一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃着一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們瞭解了冬至的由來，瞭解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
“每逢佳節倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的温暖，增強了班級的.凝聚力和組織的融合力，為以後各項組織活動的展開打下了良好基礎。
我班這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張的學習之餘，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為新時代青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經歷，為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
為了迎接五一國際勞動節的到來，讓幼兒更好的瞭解到“五一勞動節”的真正含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動成果，武安市第二幼兒園的老師們抓住了勞動節中的寶貴教育資源，本週以“我勞動我快樂”為主題，各班開展了一系列豐富多彩、形式多樣的主題活動。
各年級組的.小朋友都在老師的領引下嘗試着做力所能及的勞動。小班的小朋友進行了穿衣服、穿鞋子、整理玩具等各項比賽;中大班開展了“紅花獻給最辛苦的人”、“我幫玩具來洗澡”、“我是媽媽好幫手”、“我給菜園來除草”等等一系列勞動活動……
孩子們通過親自動手，體驗到了勞動帶來的快樂;每個孩子都從中得到了鍛鍊，受益匪淺，知道自己平時幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動得來的，自己也要做個愛勞動的好孩子。這次活動也得到了家長的積極響應和配合，並對這次主題活動做出了肯定和認可，紛紛表示很有教育意義。
這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到，我們的付出會給大家帶來温暖，那麼我們心裏也會存留這份温暖。
一、活動安排
由班長和團支書組織，班級各班委積極配合完成，先後安排班委去租食堂，去農貿市場買包餃子需要的材料。
二、活動開展情況
上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳。考慮到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡。活動正式開始是下午四點，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續續來了以後，開始分工，剁餡、剝葱、包、配料。由於要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點，等吃完餃子時已經到了晚上9點。餃子熟了後大家都激動不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉山西的老陳醋帶來了。吃着自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委説看到大家那麼開心，所有的勞累都煙消雲散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的.氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺，家的感覺，温暖的感覺。
三、活動評估
這次活動得到了所有同學的好評，是x班在最近一段時間內最為成功的一次活動，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、前期充分的準備
2、班委具體的分工得到全面的落實
3、全班同學的配合，大家並沒有因為工作量大而煩躁不安，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。
四、活動經費
牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元
教育家蘇霍姆林斯基曾説：“良好的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將無法彌補。”對幼兒進行情感教育有利於培養幼兒的愛心和同情心，不僅能培養其與人為善、與人為樂、樂於助人的品德，促進其健康人格的形成，而且對其今後和諧人際關係的建立有重要作用。如何以幼兒為主體，在特色活動中對幼兒進行情感教育，努力培養幼兒的良好情感，激發幼兒愛的情愫，為幼兒健康人格的形成和美好人生的開啟奠定堅實的基礎呢？
我們要對幼兒進行情感教育，就應該從發生在幼兒身邊的事情教育起，也就是説幼兒生活中的事情就是幼兒情感教育的內容。同時我們還應該努力創設一些情景，在特色活動中對幼兒進行情感教育，做到“隨機教育重細節，特色教育重引導”，力求在特色活動中做到情感育人“潛移默化”“潤物無聲”：
一、生日會
為當月過生日的幼兒舉辦集體生日會。教師精心為小壽星們準備了蛋糕、蠟燭，小壽星個個戴上生日帽，齊唱生日快樂歌，點燃生日蠟燭，許下美好願望。在生日會上教師適時引導孩子們認識季節、知道媽媽生養孩子的不易、小朋友之間要互相謙讓，感受集體生活的快樂。看着孩子們共同吹滅蠟燭時那份專注，老師也發自內心的送上聲聲祝福，孩子們興高采烈地分享香甜的生日蛋糕，欣賞着小節目，攝影師還為他們攝影留念。幼兒在教師的引導下知道了“我的生日是在什麼季節過，這個季節有什麼特徵”；知道了“小朋友在一起分享蛋糕時要讓着小班的小朋友”；知道了“集體生活是快樂的”；知道了“媽媽照顧我們的不容易，我們要感謝媽媽，關心媽媽，回報媽媽”；知道了“我要帶給大家快樂”。生日會結束後，回到班級裏還要向本班小朋友繪聲繪色地描繪生日會給他們帶來的快樂，在不知不覺中幼兒的羣體生活經驗豐富了。
二、閃爍的小星
為了培養幼兒的上進心及競爭意識，也為了培養幼兒的良好行為習慣，樹立幼兒的自信心，我園自20xx年9月起每月都開展“羣星閃爍”活動，對一個月來在某一方面有進步的幼兒進行獎勵，並將其照片展在展台上、刊登在園報《七彩虹》上。幼兒們拿着小禮物，向家長們興奮地講述着，家長們臉上露出鼓勵欣慰的笑容。通過這項活動，早晨來園愛哭的幼兒逐漸不哭了評上了“最佳來園獎”；不愛吃飯的幼兒愛吃飯了評上了“最佳進餐獎”；午睡習慣不好的、不好運動的……都有了明顯的有了進步，評上了“最佳午睡獎”“最佳運動獎”；愛護玩教具的小朋友多了，收集廢舊物的小朋友多了，開朗大方的小朋友多了……充滿了自信的孩子們都會自豪地説一聲：“我當上小星了，我最棒！”
三、新年包餃子活動
為了讓幼兒體驗生活、感知長輩的辛勞、熱愛勞動、愛惜糧食，兩年來我們都在新年前組織包餃子活動。小到2週歲的孩子，大到6週歲的幼兒都在教師的幫助下自己動手包餃子，大家嘗試着自己揪麪糰、自己擀麪皮、自己包餃子。看着自己包的餃子，每個孩子都是喜悦的、成功的，吃着自己包的餃子，孩子們道出了自己的心裏話：“沒有食堂阿姨包的好吃！可我還是多吃了好幾個！”通過活動，幼兒們知道了餃子是中華民族的傳統食品，象徵着和美、富足；知道了家人團聚、喜慶之時人們都喜歡吃餃子，知道了餃子可以包出不同顏色、不同形狀的。孩子們從活動中體驗到了勞動的快樂，知道了要愛惜糧食、珍惜大家的勞動成果，懂得了生活中應該幫助父母、感謝父母、孝敬老人，知道了生活中要懂得感恩。尤其是大二班教師們組織的一次別開生面的感恩教育活動――我包餃子謝謝“她”！幼兒在教師的組織下，在家長和食堂阿姨的幫助下，自己動手包餃子，並把第一個餃子送給了來參加活動的家長，感謝父母或長輩的`養育之恩。教師還精心設計了親子游戲，並在活動最後請家長們將新年的第一份祝福送給孩子。活動得到了家長們的積極支持，當孩子在教師的引導下把第一個餃子送給在座的長輩時，在座的長輩們那種欣慰、喜悦的表情悦然臉上，自己媽媽沒來的孩子在沒有人引導的情況下把第一個餃子送給了自己的老師，看到老師淚花瀅瀅地吃下餃子，在場的老師都欣慰的笑了。這類活動的開展不僅促進了家園互動，使孩子體驗到勞動的快樂，更教育了孩子們要“知恩”“感恩”“報恩”，同時也提醒了家長們要延續幼兒園的教育，在家庭生活要對孩子進行“感恩”教育。
四、母親節的“愛”
媽媽是孩子最親近的人，也是孩子最愛的人，但孩子們並不知道應該怎樣愛媽媽，怎樣表達對媽媽的愛。為了感化孩子，也為了表達我們對媽媽們的敬意，每年母親節到來之時，我們都會早早的張貼上海報，寫下温情的話語，細心的教師們會為孩子們準備上一枝康乃馨，一張小卡片，告訴孩子們回家要送給媽媽最甜蜜的祝福，併為媽媽做一件事。這樣的活動感動了媽媽，觸動了家長，更教育了幼兒。母親節過後總會有媽媽們向老師炫耀孩子的可愛，孩子的貼心，感謝老師的細心，感謝園領導的安排。這份獨特的“愛”把孩子和媽媽、幼兒園和家長聯繫得更緊密了。
五、成長記錄
為了更好地給每位幼兒對留下美好的幼年的回憶，培養幼兒自信心，激發他們參與意識、表現能力，除每學期末由班主任對幼兒進行綜合分析評價外，我們還在每次大型活動之後，為每個幼兒發放一份特別的禮物“幼兒在園生活實錄”光碟，裏面錄製了幼兒在園生活情況及參加大型活動的精彩片段。不同時期的閃光點，不同階段的成長都有詳盡的記載：區域活動時的專注、教學活動時的認真、節目表演時的精彩、户外遊戲時的快樂等等。這些光碟記錄了孩子在幼兒時期的每一個腳印，是幼兒成長的詳實記載。
20xx年歲末我們還利用收集的活動掠影、科學育兒知識、幼兒生日、幼兒作品等，組織教師精心製作了“幼兒園20xx年台歷”枱曆上有所有孩子的留影、有所有孩子的生日、有每次活動的畫面。當孩子們接過以新年禮物的形式送給自己的枱曆時，當孩子們仔細查找自己生日時；當孩子們翻閲自己參加活動的留影時；當孩子們觀看自己和小夥伴的開心笑顏時，我們與孩子分享快樂的喜悦心情無以言表。這份禮物成為家長珍藏、孩子喜歡的最珍貴的禮物！
六、親子活動
為了讓家長進一步瞭解幼兒在園情況，提供家長與幼兒共同參與的親子空間，我園每學期都舉行家長會、家長開放日、郊遊等活動，在園報上每期都設計刊登親子游戲，為家長提供親子活動的材料。我們通過這些做法延伸幼兒園的教育，使幼兒情感教育能有效地延續到家庭，在不知不覺中既改變了部分家長的幼教觀念，又促進了家長和孩子的感情交流。
12月22日，是中國的傳統節日冬至，曾有“冬至大如年”的説法，而且有慶賀冬至的習俗。可是隨着西方文化的進入，現代人更多的瞭解的是西方的聖誕節，萬聖節，在孩子們的眼中更多的也是聖誕老人等形象。
為了從小培養具有中國文化色彩的.多元人，對孩子進行傳統的中國節日教育，培養孩子的生活能力和意識。xx幼兒園於12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在擀皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進了鍋以後，她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以後就變胖了，肚子能像爸爸的那麼大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家裏從來不動手，不知該怎麼包，好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然後再使勁捏嚴，要不然就破了”，儼然一個小老師。最後該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪。“老師，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都説“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看着孩子們狼吞虎嚥的樣子，聽着他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時，孩子如是説，“媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎？今天不吃餃子會凍耳朵的。”“媽媽，你知道九九歌嗎？一九二九不出手……”
“元旦到，吃水餃”是中國的傳統習俗，12月XX日元旦這天，軹城鎮實驗幼兒園邀請家長走進班級和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的.節日。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友對活動也十分支持，紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等。活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的擀麪皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裏是多麼開心快樂!
本次活動為幼兒園家園溝通搭建了一個良好的平台，獲得了家長朋友的一致好評，紛紛稱讚幼兒園考慮周到細緻，工作認真負責，餃子更是美味!
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室裏卻是温暖喜氣，原來這裏正在進行着結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。“冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和麪、揉麪團、擀麪皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長來説，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心裏也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會。”小朋友家長徐愛霞説。
在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的擀麪皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裏是多麼開心快樂。
端着自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時在家裏都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”
大班的.季程在活動中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”
昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們瞭解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關係。
在"五一"勞動節來臨之際，幼兒園開展了"慶五一----我們愛勞動"主題活動，通過一系列活動，全園幼兒對"五一"勞動節有了進一步的認識，初步理解了"五一勞動節"的含義，感受到辛勤勞動者的光榮。
一、幼兒園好聲音—“勞動之歌大歡唱”
各班教師蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，4月28日下午在幼兒園多功能廳開展幼兒園好聲音—“勞動之歌大歡唱”。瞧!寶貝們穿上了統一的園服，臉上洋溢着節日的喜悦紛紛登台，他們以飽滿的情緒合唱了《勞動最光榮》、《我是一個粉刷匠》、《我有一雙勤勞的手》、《蜜蜂做工》、《人人叫我好兒童》《我是值日生》等關於勞動的`歌曲。伴着歡快的旋律，孩子們用稚嫩的聲音勞動歌曲，並能用身體動作表現歌曲內容。通過表演，幼兒表示要學習小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動，勞動最光榮。
二、"我是小小的光榮勞動者"之一大掃除活動
4月29日上午，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展"我是小小的光榮勞動者"之大掃除活動活動。本次活動結合幼兒園衞生掃除，大班教師組織幼兒進行班級大掃除;中班教師組織幼兒進行擦桌子、椅子;小班教師組織幼兒進行擦滑滑梯。在老師的領引下提着小桶、拿着抹布，幹勁十足地擦拭着教室的桌子和椅子以及滑滑梯，嘗試着自己力所能及的勞動。通過這些活動，充分地調動孩子們熱愛勞動的積極性，激發了他們愛勞動的強烈意識。
三、"我是小小光榮的勞動者"之二製作點心
4月29日下午開展了“我是小小光榮的勞動者”製作點心活動。小班做飯糰;中班包餃子;大班做壽司。活動開始前，大家都洗乾淨了手，而老師們準備好了各種製作食材。活動一開始，在老師和保育員阿姨的幫助下，小朋友們紛紛動手開始製作。大班的小朋友開始用壽司卷製作壽司，加點黃瓜、撒點肉鬆、加點香腸、塗點沙司，捲一捲，再用刀切成一小塊一小塊，親手製作的壽司“出爐”了。中班的小朋友先在餃皮裏面放一點陷，再在餃皮周圍抹一點水，然後捏一捏，讓餃子的肚子鼓起來，這樣一個完整的餃子就完成啦!小班的寶貝們用稚嫩的小手揉捏着米飯，把各種餡料捏在飯糰裏面，一個飯糰就完成了。大家互相品嚐着各自制作的點心，在製作的過程中體驗到了親自動手勞動後的快樂，鍛鍊了小朋友的動手能力。
藉助這一系列活動的開展，既增添了豐富的教育內涵，更培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。每個小朋友們都在勞動中受益匪淺，知道自己平時幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動得來的，自己也要做一個愛勞動的好孩子。
冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒瞭解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情繫添彩”冬至節包餃子活動。
12月21日下午，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家裏帶來了案板、擀麪杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們擀麪皮、包餃子，我們的孩子們也不閒着，幫着爸爸媽媽們按皮、撒麪粉……場面温馨感人、其樂融融。
12月22日上午，幼兒園內洋溢着節日的歡悦與忙綠。除了讓孩子們瞭解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學着包餃子，鍛鍊他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節。活動中，家長與孩子們一起擀麪皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的.過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行！
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，並且真切的感受到了勞動的歡悦。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透着添彩幼兒園人文教育的精髓。
學問齋