總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編整理的國小防溺水總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。由於學校周圍山塘、水庫、河網密佈，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險，為使學生能安全度夏，近日杜澤鎮中心國小開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。
學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，明確要求做到“四不”規定：1.未經父母或其他監護人同意不下河(塘)游泳2.不擅自邀請其他同學下河(塘)游泳3.不跟不會游泳的監護人下河(塘)游泳4.不到河邊或者建築取土形成的'水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。此外還對學生進行溺水後救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法，特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應採取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署，要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯繫，共同做好學生的思想工作，督促學生注意安全防範。
本次“防溺水安全教育”活動的開展，有效地提高了學生的安全意識和安全素質，排除可能存在的溺水隱患，進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患於未然。
為了進一步提升學生防溺水安全意識和自救互救能力，本校一直在積極開展防溺水安全教育活動。通過採取了多種措施，我們已經取得了一定的成果。
具體來説，我們於xx月xx日早上啟動了以“安全第一、珍愛生命、預防溺水、從我做起”為主題的防溺水活動。在這次活動中，我們要求所有學生樹立安全意識，珍愛生命，遠離危險。各班也開展了形式多樣的'主題班會，通過典型事例來讓學生們意識到野外游泳的危害性及其嚴重後果，並教育學生不要心存僥倖，主動遠離危險水域，做到防溺水“六不”。
下午，我們召開了以“預防溺水事故”為專題的安全工作會議。在會議上，本校校長要求全體教職工要提高思想認識，狠抓安全，強化管理，提前防範，將學校安全教育落到實處，避免安全事故的發生。
此外，我們還召開了德育處班主任工作會議，就防溺水安全、交通安全、校園安全、預防傳染病及校外寄宿生等安全管理工作進行了部署。
除此之外，我們還嚴格考察課堂點名及異常情況上報制度，並通過國旗下講話、紅領巾廣播站、橫幅、電子屏幕、宣傳欄、家長微信羣、公眾號等多種途徑，向學生和家長宣傳安全教育知識。我們還組織相關人員到學校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校園周邊的安全隱患，並在危險區域設置了寫有“此處水深，請勿下水游泳”等內容的安全警示牌，提醒羣眾和中國小生切勿到野外游泳，保障自身安全。
通過這些措施，我們相信可以更好地提高學生防溺水安全意識和自救互救能力，保障學生安全。
夏季是學生溺水事故的高發期，為了讓學生遠離溺水危險，xx國小四措並舉做好學生防溺水工作，保證學生夏季安全，主要工作總結如下：
一是召開夏季防溺水主題班會。學校每個班級專門召開一次防溺水主題班會。班會上教師首先講了夏季安全的重要性以及夏季防溺水工作的緊迫性。讓學生觀看防溺水主題教育視頻，通過一幅幅畫面讓學生知道私自下水的'危險性和生命的可貴。學生討論如果自己或他人溺水了應怎麼辦。學生每人寫一份防溺水安全保證書。
二是召開夏季防溺水家長會。入夏以來，學校就防溺水工作專門召開了一次主題家長會。會上法治副校長首先向家長通報了全國最近發生的溺水事件。要求家長做好午休和節假日學生的監管和教育工作，在家時要時刻注意學生的動態和去向，防止學生結伴外出。家長要與教師經常性溝通，及時分享學生的安全動態和思想狀況。
三是合力認真做好巡河工作。學校安排值班教師在午休和節假日期間巡邏學校附近的河灣塘壩，發現問題及時上報並及時處置。學校還廣泛發動學校義工參與到巡河隊伍中來，對發現的在水邊玩耍的學生及時給予批評教育並通知其家長。每個村莊安排了一名認真負責的學生擔負助理巡防員，平時和家長一塊巡邏本村的水域。
四是做好防溺水宣傳教育工作。學校下發了教育部給家長的一封信，讓家長和學生共同學習這封信。學校報刊欄專門開闢了防溺水專欄，上面有私自下水的危害，溺水時的自救和他救的方法技巧。為了讓社會共同關注學生防溺水這項工作，學校還引發了一些宣傳資料貼在社區和每個村莊的顯眼位置，讓大家攜手共同關注防溺水工作。
為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣闊師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際狀況，開展了預防溺水教育主題活動，並取得了顯著效果，現總結如下：
一、組織有力
學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，仔細分析了校情，對防溺水工作進行了全面佈署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查準時，標語警示牌保證長效
學校內部安全隱患進行了仔細自查與整改。對學校周邊水域隱患組織尋訪。四周水域防溺水警示牌共立3塊，全部標語字體鮮亮，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣揚氛圍深厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化
1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題早會，集中向同學進行了一次安全學問宣揚，各班召開了主題班會，強調了安全紀律。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規範了同學行為，要求相互監督，自覺遵守。
2、向全體同學印發了《致同學家長一封信》，共116份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣揚工作深化到了每個同學家中。
3、各班利用黑板報，以宣揚防溺水基本常識為主題，進行了書面宣揚，再次深厚了教育氛圍。
4、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恆。每週一早會必講，發覺問題必究並準時在全校內通報，師生的安全責任意識長期保持。
四、隱患排查準時，加大督促檢查力度
本次專項活動期間，學校對內部安全隱患進行了仔細自查與整改，準時排解了各類隱患。並實行措施進行督促檢查。
(1)學校實行嚴格的門衞制度，同學在校期間決不允許任憑出入校內。如有事有病必需持班主任簽字的請假條，確保同學在校內期間的安全。
(2)學校實行午休期間，值周領導、值周老師進行常常性檢查，堅決杜絕同學早到校，並防止同學到河灣耍水，讓同學養成良好的午休習慣。
(3)要求家長與學校親密協作，加強同學放學後、雙休日、節假日的'安全管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長的伴隨，確保孩子的人身安全。
(4)在同學當中實行監督舉報制度，如發覺有玩水的同學要準時制止，馬上向學校報告。
(5)實行嚴格的責任追究制度。學校本着誰主管，誰負責的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
通過教育，同學安全學問面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必需時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
為了切實做好防溺水宣揚教育工作，x月x日下午，xx市第x學校利用第八節課對全體同學召開了“珍愛生命，預防溺水”廣播會議和主題班會。
廣播會議由同學處主任xx老師主持，她首先通報了去年中學校生溺水身亡的數據以及典型事例，分析了產生的緣由，再次敲響安全的警鐘，提示同學安全問題的重要性。
然後從以下幾方面敍述了防溺水的留意事項：預防溺水的措施、溺水時的自救方法、發覺有人溺水時的搶救方法、如何在岸上急救溺水者等。接着介紹了校內安全主管部門相關的.職責以及提出了對校內安全問題相關的要求，再次強調了我校近期以來安全工作的部署及落實狀況。
廣播會議結束後，各班分班召開主題班會。班主任再次對孩子進行了防溺水安全教育使同學瞭解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜，強化同學防溺水的意識。
讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安靜！
為了保障學生的安全和校園的穩定，蘆湖學區中心國小最近採取了實際可行的措施，確保學生不會溺水。下面是他們總結的相關內容：
- 提高認識，明確責任。學校上下認識到保障學生生命安全的重要性和緊迫性，成立了由校長為組長，分管副校長為副組長，政教主任、年級組長和班主任為成員的預防學生溺水工作領導小組。此外，學校還通過告家長書、簽訂防溺水承諾卡等形式加強與家長的聯繫和提醒。- 廣泛宣傳，營造氛圍。學校通過板報、櫥窗和標語條幅等形式加強防溺水宣傳；並利用家長微信羣、QQ羣等平台，加強與家長的'聯繫和提醒；同時，班主任還利用班會時間，集中開展防溺水主題宣傳教育活動。- 主題活動，狠抓落實。學校進一步嚴格上課期間學生考勤和異常情況通報家長制度，防止發生安全責任事故。同時，學校採取多種形式的主題班會，如觀看視頻、師生演講、學生簽名等，提高學生的安全意識和避險自救能力。
蘆湖學區中心國小的舉措彰顯了學校對學生安全的高度重視。相信在學校的共同努力下，學生們能夠健康成長。
為了增強全校師生的安全意識，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，接上級通知，我校在防溺水教育活動中內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的效果。
一、高度重視，認真部署。根據上級要求，我校結合實際情況，成立了預防溺水活動小組。認真學習了關於開展防溺水安全教育活動的通知精神，迅速制定防溺水安全活動預案，確保防溺水活動能夠快速實施。
二，加大宣傳力度，營造良好的氛圍。我校在統一認識之後，迅速利用集會和升旗儀式期間大力向學生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。
三，發放《告家長書》和《致全國中國小生家長的`一封信》，聯繫家長，告知家長在校外期間應負的的監護責任，做到家校一體，嚴防出現學生溺水現象。
四，利用洛陽市神鷹救援隊汝陽支隊到我校的機會，邀請神鷹救援隊的同志積極宣傳防溺水知識，並結合切身經歷教育學生最好的預防就是不去幹危險的事情。
五，對學校周邊進行安全排查，由於近期雨水較多，學校周邊幾個村寨存在有水庫池塘，我校積極進行巡邏，安放危險標誌。加強學生安全意識。
總之，通過這次活動，學生安全知識得到擴展，安全意識增強，對安全的理解更深了。但是，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育要天天抓，長期抓，才能抓緊抓好。
為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，開展了預防溺水教育主題班會活動，並取得了顯著效果，現總結如下：
一、方案可行，組織有力
學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面佈署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的'防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、隱患排查及時，提醒到位
對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。發揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣傳到位，安全意識得到了進一步強化
學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規範了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，得到了家長的有力支持和配合。
各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻，向學生進行了一次預防、急救等知識教育，給學生敲響了警鐘，豐富了學生急救知識。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要經常安全提醒，發現問題必究並及時通報，師生的安全責任意識長久保持。
通過學校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過夏季炎熱溺水多發期，無任何安全事故發生。
為貫徹落實《晉江市教育局關於進一步做好學生安全工作的通知》要求，加強學校安全管理，提升校園安全管理精細化水平，強化安全隱患排查整改，抓實學生及家長的安全教育宣傳，盡最大努力減少交通、溺水、高墜等意外傷亡事件發生，切實維護學生生命安全。現將下埔國小20xx年防溺水安全教育總結如下：
一、安全責任體系再健全一是組織學習文件，貫徹落實。
利用周例會，組織學習《中國小校崗位安全工作指南》，切實落實安全管理責任，將各項安全工作落實到每一個崗位。切實做好20xx年汛前防汛防風準備工作，下埔國小積極開展汛前安全宣傳及檢查，組織教師認真學習文件《福建省教育廳關於做好20xx年全省教育系統防汛備汛工作的通知》(閩教綜〔20xx〕3號)和《晉江市人民政府防汛抗旱指揮部關於開展汛前安全大檢查工作的通知》(晉汛電〔20xx〕2號)的通知要求，充分認識此次汛前防汛防風準備工作的重要性，增強汛前防汛防風檢查的責任感和緊迫感，強化憂患意識，物資倉庫要派人定期檢查防汛物資的儲備情況，配備專人負責，時刻緊繃防汛防風這根弦，做到隱患排查要到邊到角。
二、開展隱患摸排，落實到位。
我校為切實做好20xx年汛前防汛防風準備工作，深入排查防汛防風安全隱患。成立防汛工作領導小組，並組織1支檢查組分赴校園周邊的危險水域開展汛前防汛防風工作大檢查，通過實地查看等方式，對三防工作責任制落實情況、防汛防風隱患排查整治和風險防控情況，全面加強暴雨洪澇颱風災害風險防控，最大限度減輕災害風險，為今年安全度汛打好基礎。安全領導小組迅速展開對校園及周邊各類安全隱患全面、深入、徹底排查整治，做到不消除隱患不放過，不解決問題不放過，堅決防止出現隱患排查中的盲區和死角。
三、安全宣傳教育再強化
利用LED、班級微信羣、黑板報等形式宣傳，對家長、教職工、學生進行各類安全宣傳知識充分利用集會活動、離校前5分鐘安全教育，向學生進行各類安全知識宣傳教育，增強安全防範。通過泉州市學校安全教育平台開展20xx年中國小生(幼兒)“預防溺水”專題教育活動，完成率100%。
四、教育宣傳教育再深入
班主任、科任老師下班級組織預防溺水教育同時假期安全再加強。
1、下埔國小組織收看“僥倖xx防溺水三部曲安全警示片”
為進一步提高學生的生命安全意識，加強防溺水安全教育工作，防範溺水事故的發生，我校組織學生觀看了”僥倖xx防溺水三部曲安全警示片“視頻。這個警示片視頻通過三個片段：意外篇、大意篇、警惕篇生動形象地向同學們呈現圖片了近兩年來我國各地發生的`一些溺水事故。一幅幅揪心的畫面，一個個慘痛的教訓，使每個學生的心靈受到了強大的震撼。這次觀看防溺水安全警示片，是學校安全教育中的一個舉措，猶如一場及時雨，給學生敲響了安全警鐘——讓學生懂得珍惜生命，嚴防溺水的重要性!
2、下埔國小安插危險水域警示牌
羅山街道辦事處副主任帶隊到下埔社區的危險水域進行安全摸排巡查，發現木質結構的警示牌不夠牢固，為此下埔國小請廣告公司立即製作相關的安全警示牌，利用週末進行安裝，設立醒目的安全警示標誌，時刻提醒孩子們：珍惜生命，謹防溺水!
3、加強預防溺水安全教育同時利用微信發佈安全防溺水提醒：溺水是造成中國小生意外死亡的第一殺手。天氣持續高温，溺水將進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起第一監護人的責任，加強對孩子的教育和管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到防溺水“六不一會”：
六不：
一、不私自下水游泳;
二、.不擅自結伴遊泳;
三、不在無成年人帶領下游泳;
四、到無安全保障水域游泳;
五、不在上下學途中戲水玩耍;
六、不在遇落水者的緊急情況下貿然下水施救。
4、家長會上開展暑期安全教育。
據悉，隨着暑假的腳步臨近，下埔國小為了切實做好學生防溺水安全工作，結合全國中國小生預防溺水專題教育活動，通過班會等進行相關的預防溺水安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，遠離溺水”的意識，避免安全事故的發生。
今後該校將繼續排查學校周邊的坑塘等危險水域，及時檢查危險水域旁邊安插的防溺水安全警示牌，同時取得社區的支持，共同加強重點危險水域的巡查和管理。
為進一步強化學生的防溺水安全教育工作，xx區國小採取多項措施，將對學生的防溺水安全教育工作落實到位。總結如下：
一是健全組織領導，確立防溺水安全教育實施方案。學校高度重視學生的防溺水安全教育工作，成立專門領導小組，由校長任組長，學校領導班子和各班主任任成員，明確職責。學校制定防溺水安全教育方案，啟動學生防溺水安全教育預案，全方位進入防溺水安全教育狀態。
二是排查危險水域，檢查警示標誌有無缺失。學校安排專人，對xx區國小負責的濰河北岸水域進行詳細排查，檢查安全警示標誌牌是否缺失損壞，做好數量和完好程度的具體記錄，及時更換補齊損壞、丟失的警示標誌牌，從硬件上確保防溺水教育工作到位。
三是落實“雙包”責任制，確保防溺水安全管理無空檔。學校實行防溺水安全管理“雙包”責任制，一包是教師包靠巡查水域，學校加強學生午休和課外活動等休息時間的管理，安排值日表教師輪流值班，每天分不同的時間段，不定時的對學校負責的水域進行巡查，杜絕學生下河玩水；二包是教師包靠學生，班主任將全班所有學生分給該班的'每一位任課老師包靠，並填寫學校設計的防溺水包靠統計表，包靠的老師要經常與包靠學生的家長保持聯繫，落實防溺水安全教育責任到人。
四是加大宣傳力度，召開防溺水教育主題班會。每週週五最後一節課各班召開以防溺水教育為主題的專題班會，班主任精心備課，利用多媒體讓學生觀看防漲水案例和各種簡單易懂的圖片，對學生進行防溺水安全知識培訓，各班主任根據學生的年齡特點和接受水平，從如何預防溺水、掌握遇險後基本的自救常識、他人溺水時如何施救及防溺水“六個為重要任務來抓，擺上位置，家校聯合，做好預防未成年人溺亡專項治理。
層層落實責任。校長是主要責任人，強力推進，常抓不懈，確保安全教育管理落到實處。定期召開會議，完善各口工作上報、工作落實登記量化計分、問題整改消號、責任追究等制度，嚴肅工作紀律，確保專項治理工作正常高效運行。
加強宣傳教育。學校組織學生，小手拉大手開展面向全社會的預防溺水工作宣傳，營造良好工作氛圍；開展“珍愛生命，預防溺水”專題教育活動，利用宣傳欄、板報、電子屏、校園廣播等宣傳防溺水安全知識、事故案例，佈置防溺水安全教育作業，提高學生防溺水安全意識、知識及技能。加強家庭教育，及時召開家長會，發放《防溺水事故安全告知書》，利用微信、學校安全教育等平台發送防溺水提醒信息，強化落實家長監護責任。
加強重點隱患水域管理。會同有關部門集中開展一次水域安全普查，清查轄區內所有河流、溝渠、沙坑、池塘等隱患水域，逐一建立台賬，登記造冊，明確其權屬單位和責任人，落實防護欄、隔離帶、警示牌等預防措施；加強對重點水域的防控、巡查，營造全社會共同參與的濃厚氛圍。
全力做好學校防溺水預案。學校制定完善溺水等事故應急處置預案，確保一旦發生事故快速反應，在第一時間內有效處置，做好各項應急救援準備工作，最大限度減少人民羣眾生命財產損失，把握輿論主導權，維護社會和諧穩定。
為進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，我校於20xx年7月4日舉行了以“珍愛生命，預防溺水傷害”為主題的安全教育專項活動，並取得了顯著效果，現總結如下：
一、方案可行，組織有力
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面佈署。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化
1、學校統一召開了一次防溺水安全教育主題班會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，強調了安全紀律，製作防溺水安全教育主題課件，利用一體機對學生進行防溺水專項教育，並與每位教師、學生及家長簽訂責任書。並實行了學生分包責任制，學校領導包班級，教師包學生。
2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，積極與各位家長協調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學後和節假日期間對學生的安全管理，加強學校與家長的'聯繫，共同做好學生暑期的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學生家中，做到警鐘長鳴，防患於未然。?
通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
高村國小
20xx年7月
暑假又長又熱。每年暑假，我都和伴侶去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。由於溺水。
那天，游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的時候游到了深水區，可怕的時候已經來不及了。他捨命掙扎，感覺身體漸漸下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，由於他的呼救聲已經被其他孩子的嬉鬧聲沉沒了。他沉了下去，只有安靜的水面還在冒泡。
當教練找到他時，他被救出並被送往醫院。確診後大腦死亡，成了植物人。溺水大事引起了市領導的高度重視，要求游泳池停業整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓。前幾天什麼都沒發生，我去游泳池游泳，游泳池的水特殊冷。游泳池為了獵取暴利，不實行取暖措施，由於水温很低，影響消費者健康。即使人們去游泳池游泳，他們也會臨時不游泳就離開。然而，從這些現象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名同學，但教練只有一兩個。是他們的貪慾導致了這樣的悲劇。
從每個企業的角度來看，企業的產品或服務只有讓消費者滿足，才能贏得信譽和更多的利潤。一味的只獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費者的信任，在社會上就沒有立足之地。
從我們同學的角度來看，暑假期間要時刻留意安全。生命珍貴，來之不易；生命也是脆弱的。不留意就沒了。我們沒有經受過漫長的人生，美妙的`人生才剛剛開頭。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長之前死去。
當我們處於危急中時，不僅我們會難受，我們的家人也會擔憂我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所説：“人最珍貴的是生命，生命只屬於我們一次。”所以，從現在開頭，學會愛護自己，學會珍惜生命，學會活好每一刻。
現在夏天到了，很多同學去河裏游泳和玩耍。你有沒有想過危急隨時可能發生？所以大家游泳的時候還是父母帶比較安全！由於曾經發生在我身上。
有一次天氣很熱，我約好吃完飯和伴侶去游泳。我們游泳玩得很快樂。然而，當我游泳時，我的腿突然感到痛苦和抽筋。我立即感覺到了危急，大聲喊道。伴侶聽到了。有的游過來救我，有的去找大人，有的留在那裏不知道怎麼辦。他們好像都很匆忙和慌張。更別説我了，我的手始終在拍打。後來不知道是誰通知了大人，救了我。當我回到岸邊時，我喘着氣。最終伴侶通知了父母，把我送了回去。
我經受過可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時候千萬不要慌，否則只會起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很簡單導致腿抽筋，溺水。
生命很珍貴，盼望大家珍惜；人生只有一次，盼望大家都愛；人生不會再回來了，盼望大家記住。溺水是很可怕的，但是隻要遠離危急，或者知道如何不溺水，溺水時如何自救，溺水就永久不會發生在你身上。
隨着天氣漸漸轉熱，xx經開xx國小為增強師生安全意識，提高安全防範能力，避免溺水事故的發生，4月16日至25日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關於防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作；校長劉小紅開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全；各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育；學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄；各班還給學生髮放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防範意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學後、週末和節假日。
學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查；學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。
本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的.校園環境打下堅實的基礎。
一是突出二個重點。突出重點教育對象：留守兒童、孤兒和單親家庭子女等缺乏監管的學生羣體是重點教育對象。突出重點教育時段：學校將放學後、雙休日、節假日等時段作為重點防範教育時段。特別是夏季來臨，學校將學生按區域分配給每一位教師包靠，抓好重點教育時段的防控，及早做好學生防溺水安全監管工作。
二是突出“六不一會”要求。學校通過發放一封信、制定責任書、召開家長會、發飛信微信通知等多種方式，使家長、學生明確“六不”要求：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域開以防溺水教育為主題的專題班會，班主任精心備課，利用多媒體讓學生觀看防漲水案例和各種簡單易懂的圖片，對學生進行防溺水安全知識培訓，各班主任根據學生的年齡特點和接受水平，從如何預防溺水、掌握遇險後基本的自救常識、他人溺水時如何施救及防溺水“六個不”等方面對學生進行防溺水安全教育，增強學生的防溺水安全意識，提高學生的溺水遇險自救能力和應變能力。
五是多渠道加強家校溝通，共建防溺水安全管理網絡。學校通過向家長髮放教育部基礎教育一司的《致全國中國小生家長的一封信》，要求認真閲讀學習、領悟體會，提高家長對孩子防溺水安全的`監管意識。包靠教師利用飛信、微信等信息平台給家長短信，讓家長進一步增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，不斷加強孩子的教育和管理，特別是加強放學後、週末、節假日期間和孩子結伴外出遊玩時間段的管理，真正做到家長與學校相互配合，嚴防意外事故的發生。
為了全面提高學生的安全意識，我班通過形式多樣的活動警示和教育學生，向學生宣傳了溺水致死原因、溺水症狀，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。一起學習如何避免溺水事故的發生與處理，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。本月防溺水班會活動中，還給學生傳授許多知識：
一、游泳安全要點
下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋；下水前試試水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
跳水前一定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿着海岸線平行方向而遊，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被衝出太遠，及時調整方向，確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體温暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾1次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對於溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰卧，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的'嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。在防溺水班會活動中，還重點做好同學們節假日的安全教育，告誡學生即將到來假期更應該防溺水。
總之，通過這次防溺水班會活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次防溺水班會活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
學問齋