總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編為大家收集的學校工作總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、與國中政教、少先大隊、團總支整理並上傳了四德榜的名單、照片等;
2、登陸了德育平台，大隊輔導員郭義紅在平台上發佈了新聞稿件及主題活動的方案和圖片;
3、安排學生觀看電影，佈置寫電影觀後感;
4、完成了“我推薦，我身邊的好人”活動的.提報工作,提供了20人名單、線索;
一、成績喜人，再創輝煌
20xx年會考工作結束了，我校在上級主管部門的領導下，在全體師生的努力下，會考再創輝煌，總成績a以上110人，其中貴高線44人（全區205人）再居港南區第一。語文科成績a＋ 為48人，佔區15.95%，數學科成績a＋ 為49人，佔區18.29%，英語科成績a＋ 為43人，佔區18.6%，政史科成績a＋ 為63人，佔區20.45%，理化學科成績a＋ 為36人，佔區17.4%。
二、重視備考，早作準備，工作細化
1、成立領導機構
我們知道衡量一所學校的教育教學質量高低，其中重要的一點就是看教學成績，尤其是會考成績，它是學校發展與生存的重要生命線，所以我們學校非常重視會考工作，早在20xx年秋期一開學，就成立會考工作領導小組。劉福威校長親自擔任組長，龐海松副校長擔任副組長，成員有教導主任譚定華，政教主任莫裕寧，總務主任劉展森，從人員設置配比都較合理，制訂好工作計劃，落實分工，全方位為會考工作服務。
2、調整任課教師，分管好實驗班
根據“因材施教”的教學原則，也根據我校積累下來會考成功經驗：“分槽餵養，全面發展”，結合我校的實際情況：（1）周邊學校暑假都上了一個月的功課，我校沒上。（2）個別的教學骨幹教師有調走的情況，經學校研究決定調整好任課教師，準備好兩套教學人員的工作方案，把原上屆實驗班的教師放一個班的人員到八年級去把關，其中：班主任陳建瑚老師上八年級語文，英語廖偉英、伍海燕分別上七、八年級，班主任大膽起用蘇海健（政史），語文用吉秋梅，數學用樑志紅，英語用樑婉蓉、楊玉蘭，化學用轉科的董福英，這樣在上屆的基礎上保留原來劉紀棉這一班的人員，進行重新調整搭配，新舊結合，形成了兩個班的教學人員：蘇海健、劉紀棉各帶一個班。這些人員的設置都是經過嚴格挑選，多方論證，大膽起用的，這些教師當初都有些膽怯，信心不足，經鼓勵教育，都能大膽去工作。
其次就是挑選生源，分出兩個利於競爭的“實驗班”，教導處嚴格把關，從七年級起到八年級各期段、期考各科成績，綜合起來，選出最好的120人分成兩個班，基本上能杜絕人情關，並且我們對這兩個班實行“動態管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優者上，實驗班跟不上的就下來。
3、抓好實驗班師生的思想教育
剛開學，宣佈了實驗班師生名單後，首先召開了實驗班任課教師的會議，鼓勵老師大膽工作，增強教師的信心，都表達要鼓足幹勁，做好工作，學校從各方面配合老師的教學需要，從後勤到教導資源等各方面，全力協助兩個班的需要。接着召開了兩個班的學生動員大會，明確要求，鼓勵上進，貫徹“動態管理”的思想要求，激勵學生的競爭意識，成為學校的棟樑之材。
4、制訂計劃，認真總結
在教研室的具體指導下，領導小組研究決定，教導處制訂了秋季期的教學計劃，特別是授課計劃，爭取在段考時上完九年級一半內容。到20xx年三月份上完九年級全冊內容，從時間上贏得戰機，通過段期考的情況，認真做好總結成功的經驗，調整不足之處，完善各項措施：做到了“真抓”，實行年級組長負責，組長負責組織開展教學研究，交流教學的得失、分析教學的動態，引導教師為會考備考出謀獻策，“早抓”，實行“月考”營造競爭好學的氛圍，進入備戰狀態。“狠抓”校風、班風，創造一個良好的學習環境，抓好班主任的培訓帶好班級，“穩抓”尖子生的'培養，爭取完成上級下達一類考生35人的指標，穩住尖子生、提高臨界生。
5、積極做好培尖工作
會考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關鍵，上完新課，就要進入了全面複習階段（先是分冊複習，後分類再綜合複習，爭取一模前複習完成第一遍，這是較關鍵的）。培尖工作是後階段重要的工作，先定好在區前列的學生，及臨界生名單，開好教師會，找差距，找存在問題，再開這些學生的教育會，瞭解學生的成績情況，瞭解掌握了具體數據後，研究確定各班定好指標，定好人員，定好科目，落實任務，進行各個別談話輔導，班主任做好尖子生，臨界生的思想動員工作，做好全程跟蹤，成績建檔，教導處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對他們成績進行分析，便於我們看清哪一個同學哪一科缺腿，對此類學生及時對他們進行補缺補差，比如92班有一個姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學還算過得去，她是我校前十五名的學生，可她的數學總徘徊98分左右，她的成績令我們全體老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養她，我們全體數學老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室幫她找出存在的問題，並詳細給她講解，經過她不懈的努力會考她考考出了a+的成績，這成績真來之不易，今年她順利考取貴高。羣策羣力，開設專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個，如果那一次考試真的出現這種現象，我們會發揚我們科組一直以來的光榮傳統：那就是：一遇到問題便集羣策羣力，大家來解決，我們打算用晚飯後那段時間進行小組輔導，進行知識講座，比如上個學期莫仲新副主任給學生講了解直角三角形這
一章在考試中如何出現各種知識的綜合題，其他教師也給重點培養對象講了一元二次函數有關的知識，通過講座學生對知識掌握得更好了，我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學生到來，只要我們能堅持這樣做，相信尖子生會不斷地增多，缺腿率會逐漸下降。
6、對普通班補差補缺，全面提高教學質量
尖子有了，但普通班不能拖後腿，否則影響全校的總成績，我校也十分重視對普通班的教學工作，制訂計劃，要求與實驗班基本同步，上課進度，複習要求，測試同步，只是程度有些差別而已，關鍵是找出差距，各科爭取有優分，穩定良好分數層，即中層，消滅不及格現象，故各班各科制訂好補差補缺計劃，劃出名單，開好動員會，鼓勵學生學好爭取提高分數。每個班都發動學生寫下決心書，決心各科提高多少。班主任、教導處監督落實。
7、加強測試，認真評改，做好總結
我校實行各年級都進行月測一次，畢業班更不例外，各班各科根據情況而定，隔週一測，
教導處統一安排監考，科組集中評卷，測試多，工作量大，各組發動七八年級教師抽空幫忙，發揚團結協作精神，基本能做到當天考完，次日評講，評講“在練習中掌握，在考試會考會”起到強化作用，各科教師每測一次都有成績記錄，有總結分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，並且加強了課外輔導，有效地提高了整體成績。
8、重抓模擬的檢測，師生共同總結
一模是會考備戰的第一次實戰模擬演習，全校師生必須高度重視，我校各科都能在一模前己經全部至少複習完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結果一模成績：我校取得區前100名27人，前200名47人的好成績，居區第一，這全取決於我校抓得早，抓得實，二模情況區前100名我校26人，前200名42人。三模區前100名我校佔47人，前200名65人，這三次模擬我校取得優異成績，關鍵在於做好總結——改善——提高的工作。學校科組，班級、教師、學生各級轉載自，請保留此標記必須認真總結，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準備。
9、加強後勤服務
後勤處加強衞生管理，特別食堂飲食衞生，改善伙食，提供開水、熱水等服務，定期檢查宿舍衞生，進行評比，養成講究衞生的習慣，讓同學們有個舒適的環境，學得更輕鬆，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加會考，組織校醫進行心理諮詢及輔導講座，讓學生們克服壓力等，讓學生們保持良好的心態去考試，這樣它能考出好成績。
三、一些不成熟的經驗和作法
1、絕對跟蹤輔導
制訂了培尖工作計劃後，落實到人，到科目，各班列出尖子及臨界生，如區前100名內的各個學生，各科成績是否均衡，如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的教師只是負責幾個同學而已，利用課間、餐間、自習時間專門輔導，調整落實各科下班輔導時間，星期一語文；星期二數學；星期三英語；星期四理化；星期五政史。這樣每天自習時間、課間都有教師到班裏去管理輔導、談心，這樣取得顯著收效：88班樑彩武語文科成績原來96分左右，會考得a+ 的好成績，樑愛靜數學科平時95分左右，會考得a+ 的好成績。這些例子不勝枚舉，這關鍵在於跟蹤輔導。
2、聘請區教科局教研員到來對會考工作專門輔導
今年一模總結分析會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發言，對我校會考備考起到了指導性作用。還請各科的教研員多次到校作會考備考的指導。
3、加強班級管理
我校強化班級管理，實行年級組長負責制，春季期還實行了領導帶頭做班主任，12個
領導9個分別擔任班主任，其中九年級3人，八年級4人，七年級2人。在班級工作中起到模範帶頭作用，促進學風、校風、班風的根本好轉。
4、加強對外交流
教學資料的交流，與一些名校交流校本資源，擴大了資料來源。教學交流，上期欽州欽南區犀牛腳中學一行幾十人到我校參觀、聽課，並共同探討了有關教學管理的問題，特別是會考備考的問題，使我們的教師開闊了視野，看到了自己的不足，及時調整，提高了教育教學質量。
“迎着明媚的陽光，聽着歡快的歌唱”我校全體師生懷着愉快的心情，迎來了20xx年"六一"國際兒童節。全校各班級以不同的主題內容進行聯歡、舉辦“快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了湧現出了一批質量高、主題鮮明的節目外，還發現了一些具有文藝特色的班級和擅長文藝的學生。全校上下都在都積極的準備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。
“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢。”“花兒沐浴着明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露着芬芳。”
終於在激動人心的鑼鼓聲中，於5月30日拉開了“快樂六一”文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節目作為參賽節目，全場共有17個節目，節目內容紛呈，形式多樣，有歌、舞、小品、武術表演等，節目多，質量高。排前幾名的節目有：舞蹈《在希望的田野上》、手語表演《感恩的心》、歌伴舞《不怕不怕》、小品《補課》、情景劇《龜兔賽跑》等，還有很多節目雖然沒有評獎，但也是表演精彩、獨具風格，反映出各班的特色與實力。應該説這次匯演，是立意新穎、質量較高的一場節目。
XX並代表領導班子講了話，對我校工作給予充分的肯定和很高的評價，向全體師生提出了新的要求，並寄予深切的期望，在一片掌聲中結束了講話，各位領導向學生揮手示意，並坐在學生中間，和學生共同觀看節目的演出，伴隨着孩子們共同渡過了一個熱鬧的、精彩的“兒童節”。
當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味着那歡歌笑語所帶給我們的愉悦心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學校這次慶“六一”系列活動的.開展，可以看出領導對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協調一致的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們才會向着更高、更遠的目標不斷進發！
告別五月的風塵，迎來六月的陽光。轉眼間我們又迎來了一年一度的六一兒童節，為慶祝祖國花朵自己的節日，我們木棉灣國小於5月31日下午在學校燈光球場舉行了隆重的慶祝“六一”兒童節文藝匯演。
2：30匯演正式開始了，首先我校鄭校致了熱情洋溢的歡迎詞，他簡要的回顧了一學期的各項工作。接着是孩子們期待已久的入隊儀式，大隊輔導員和中隊輔導員及學校領導戴着鮮豔的紅領巾，和同學們共度六一。40名學生加入了少先隊，他們站在隊旗下宣誓，這一天是他們最高興的一天，也是他們最難忘的一天，因為他們光榮地加入了少先隊組織，成了學生當中的先鋒者。
然後，孩子們展示自己才藝的機會來到了，有舞蹈、歌伴舞、相聲、話劇、小品等形式多樣的文藝節目百花齊放，令人目不暇接，這些精彩的節目，凝聚了老師們的智慧和同學們的汗水飄揚的彩旗，節日的盛裝，處處洋溢着歡歌笑語，校園裏到處是一片歡慶的海洋。 最後，評委組評選出了。當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味着那歡歌笑語所帶給我們的愉悦心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，我們伴着孩子們渡過了一個幸福、快樂的20xx年“六一兒童節”。
根據《木棉灣國小元旦文藝匯演活動方案》，在全校師生的共同關注和努力下，“向20xx年快樂出發”木棉灣國小元旦文藝匯演取得了圓滿成功。同學們在這次匯演中充分展示了他們的文藝才能，發揚了團結協作的精神。惡劣的天氣條件並沒有削減他們飽滿的表演熱情，他們克服困難，為全校師生獻上了一場精彩的表演，同時為大家送來了新年的祝福。
本次文藝匯演從籌劃到正式演出歷經了一個多月的時間。在此期間，得到了學校領導、各年級組長和班主任的大力支持，充分調動了學生、家長及各種社會力量參與到節目的籌備中。在整個節目籌備及演出期間，始終將安全問題放在第一位。本次文藝匯演共有17個節目，是學校從50餘個節目中慎重篩選出的較高質量的節目，包括舞蹈、歌曲、小品、詩朗誦、演奏等多種形式。節目內容豐富多彩，標新立異，符和時代特點，展現了青少年朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，得到了學校領導和廣大師生的一致好評。最後評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎七名。
各位領導、老師、同學們：
為了這次活動的順利舉辦，大隊部、班主任、音樂科組全體老師不辭辛勞、起早貪黑，日夜忙碌，付出了辛勤的汗水和智慧；同學們積極參與，密切合作、相互鼓勵、刻苦訓練，付出了較大的努力。為此，我向積極參與此項活動的師生們表示衷心的感謝！向為本次大會的順利召開而精心準備的教師、所有工作人員和同學們致以崇高的敬意！
這次的《校園小歌手》不僅僅是一次歌唱比賽，更是一次有意義的教育活動。通過此次活動我們不僅要為同學們樹立學習的榜樣，同時要給大家提供一個施展才華、培養特長的舞台，讓你們在舞台上熱烈歌唱，展現自我，擁有一個快樂童年的回憶。今天同學們的才藝表演為大家提供了一幕幕精彩紛呈的精神享受，充分展示了同學們的音樂素質和進步，也證明了我們音樂老師對孩子不遺餘力的培養能結出碩果累累。它的成功舉辦，對於全面提升我校學生思想道德素質、推動校園文化活動蓬勃開展、創建和諧校園都具有十分重要的意義。
同學們，你們是早晨最燦爛的陽光，你們需要勇於表現，為自己的班級加油，才能得到最大的進步。
今後，學校將繼續為大家搭建展示才華的“平台”，讓我們一起努力，用我們笑聲、歌聲，為班級、學校爭光，為祖國添彩。我們更相信，只要你勇敢、自信、勤備、投入，無論唱歌還是學習，就一定
學問齋