總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編為大家收集的高中元旦晚會總結，歡迎大家分享。
日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我們走來，元旦”家園親子聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間準備慶祝活動，認真思考在活動中每個環節所帶來的效果和可能存在的問題，我班這次的活動考慮的非常周全迎合了家長的需求，也體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。
一、活動目標與前期準備工作
在本次活動中，結合“慶新年、迎元旦”主題下，我們也目的性的通過各種形式表演，更好的讓家長了解孩子身上的閃光點也培養孩子的膽量和敢於競賽的精神；在一次大型難得的機會中讓孩子體驗和家長共同參加遊戲的快樂，能通過活動感受新年的快樂氣氛和培養孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動，班上3位老師準備了多份獎品、禮物、心願卡和好玩的遊戲及所需道具，因為看到孩子們那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的.快樂與成長的喜悦！是我們的動力。
二、活動的流程安排與活動內容
1、元旦文藝匯演報告：
上午8點30分左右，家長們已經陸陸續續到園，在班級，班級3位老師細心的給孩子準備豐盛的早餐之後，給孩子進行了一個安全教育課，9：00分在老師的指引下，首先，家長來到舞台前觀看元旦文藝匯演，在匯演裏家長孩子都能非常認真聽從老師的指引，對孩子表演後也給予掌聲鼓勵！
2、班級幼兒才藝展示與親子游戲：
9:40分看完之後請家長回班看本幼兒的表演，為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。親子活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。本次活動主要是以幼兒才藝展示為主中班的特色"英語歌曲”"國旗紅紅的”、"牀前明月光”、"兒歌串燒”、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活動的展示讓孩子們充分體驗、感受着節日帶來的快樂。在老師的主持下，把活動推向了高潮。
在才藝展示中我們無奈穿插了幾個親子游戲，主要是以家長和孩子一起合作為主，我們班的親子活動可謂別出心裁。全體家長樂淘淘的參與了我們精心設計的親子游戲活動。在親子游戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。在親子游戲活動中反應，展示了孩子們敏捷的思維能力和互動合作能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
孩子們又長大一歲了，都能夠感受到自己的親人、朋友、老師對自己關心關愛，它們懂得感恩和表達自己的謝意，為了增加老師、家長、小孩子三方的感情，老師準備好一份新年禮物、小孩子提前準備好一份自己製作的賀卡。
（1）向自己的爸爸媽媽贈送自己製作的新年賀卡。
（2）爸爸媽媽向孩子致節日祝福
（3）老師、小朋友、家長一起唱《新年歌》。
（4）班級3位老師向小朋友贈送一份新年禮物。
那是一個非常感動温馨的場面，有些家長看到孩子的進步與成長，感動的流下了幸福的眼淚！
3、年級自理能力活動比賽：
時間一分一秒過去了11：00結束了我們的才藝展示後，就到了最後一個環節是展示幼兒自理能力，我們帶着孩子來到比賽場地，由園長主持比賽活動，在比賽活動中，幼兒穿衣服疊被子，競爭非常激烈，小朋友也表現得特別棒，在旁觀看的家長露出滿意的、詫異的、讚許的笑臉。我們無奈也倍感欣慰！
4、新年心願包活動：
11：40分我們又回到自己的班級裏，新的一年新的願望，本次活動還有一個許新年願望的環節，家長和孩子一起製作了一個心願包幼兒看着自己的新年願望掛在許願樹上，孩子們分別拿到了自己的遊戲獎品和節日禮物。都非常的高興，我們老師和孩子、家長朋友們最後一起唱起了《新年好》結束了我們的活動！
歡樂的時光過去了，在老師的結束語和祝願下面我們看到家長們露出肯定和滿意的笑容，讓我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。看到孩子們和家長的心願，又成為我們以後工作的動力和努力的方向。
20xx年12月28日，我係在師院報告廳舉行了迎20xx年元旦晚會。出席此次晚會的有師院領導，系領導，以及各系學生會主席。晚上7點，我們的晚會錄下了帷幕。再次，我對本次活動總結如下：
1、我們對前期工作進行了合理的分配，所有部門都進入了緊鑼密鼓的準備當中。
2、我們在一個月內聯繫了場地，設備。第二個月，我們隊所有的節目進行了審核，在這其間，我們陸續準備好了晚會所需背景和主題。可以説這一段時間，我們學生會上到主席，下到部員，都使出了自己渾身解數。雖然每天都拖着疲憊的身體休息，但是隨着晚會時間一天天的逼進，我們都不敢太過於鬆懈。
3、27日晚上，我們對報告廳舞台進行了簡單的'裝飾與佈置。28日一早，我們在報告廳集合，將剩餘的工作進行了處理。下午3點整，我們的元旦晚會如期拉開了帷幕！整台晚會由詼諧搞笑的小品，有活力四射的舞蹈，也有曲調激昂的歌曲，各領導和主席也給與了很高的評價！這次晚會可以説是從我進入到這個學校以來辦的最給力的晚會。完善的設施，以及所有演員竭盡所能所排練的節目，還有現場觀眾的熱烈反應。總之，結果出乎人們的意料。當然，這也與系裏領導老師以及學生會全體人員的努力與支持是分不開的！再次，我向所有元旦晚會獻計獻策的老師和同學們説聲謝謝！
這次活動不足的地方就是晚會結束的時候的收尾工作沒有做好，在此，我做出深刻檢討，這個教訓我會牢記，不會在以後的任何活動中出現這樣的失誤！
總之，我們將繼續努力，讓我們的學生會能更好的為同學們服務！同時也希望各位老師和同學們能夠提出寶貴的意見！
12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個遊園會主要以遊戲的方式在家長的配合協調下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關係，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母體驗孩提時的快樂。
同時也給孩子搭建了一個自我展示的平台，讓每位孩子都能分享到成功的喜悦。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合。現將本次親子游園會活動進行小結：
一、領導重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇遊戲到發放通知，每一項工作都做的`有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、創設温馨快樂的環境創設
為了給幼兒創設喜慶、歡樂的節日氣氛，我班老師一起積極創設新年的節日環境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個遊戲的場地我們也都進行了裝飾，讓家長一進幼兒園裏就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的遊戲活動
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們為孩子精心設計了各種各樣的遊戲，在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!
孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的遊戲活動。在齊心協力的遊戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。這次遊戲活動鍛鍊了幼兒的手眼協調能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在遊戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對於一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子裏放到另一個盒子裏。
孩子們在玩遊戲時十分的專注，當遊戲結束後，孩子們收穫了很多獎品。每個孩子的臉上都洋溢着幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛鍊。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、雖然在遊戲的環節上我們有兩個人，沒有將工作進行合理的分配。應分配好誰負責撿球和裝球，誰負責數數。
2、在遊戲環節上準備的不充分，應在之前把遊戲進行演示如有問題便進行改進。
3、在遊戲活動中孩子夾的時候應設置時間。因為很多家長都在後面進行排隊，而對於有的孩子不熟練，導致等待的時間過長。
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課餘生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展，弘揚社會主義核心價值觀。我校於20xx年12月29日上午8：30舉行全校學生合唱比賽及下午13：30自編操比賽。
在上午的合唱比賽中，由校舞蹈隊的同學們帶來熱情洋溢的開場舞，讓嚴冬的早晨充滿了熱情。隨後，同學們以稚嫩的歌聲、天真的笑臉，歌唱祖國美好，唱出童年趣味。我校共有28個班級參加合唱比賽，每個班級的節目都非常精彩，充分展現出了同學們健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。經歷三小時的'合唱比賽，最終分出了一、二、三等獎，學校中層領導對獲獎班級頒發獎狀及獎品；同時，對本學期獲得“美德少年”的同學進行頒獎。
在午後13：30，我校全體學生進行《向善的力量》自編操比賽，展現團體精神，弘揚社會主義核心價值觀。本次比賽採取團體比賽形式，以年級組為單位，全體學生統一着裝，出場順序從低年級至高年級依次進行，最終也以一二三等獎形式對每班進行頒獎。
通過此項活動的開展，有力地營造了健康高雅和諧向上的校園文化環境，體現了向真、向善、向美、向上的校園文化特質，充分展示了學生們積極向上的精神風貌及合唱活動獨有的團隊魅力。
12月26日，我計網1班在2號樓103教室舉辦了元旦晚會。在這個辭舊迎新的日子裏，這台晚會給同學老師們帶來了新年的第一聲祝福，也給緊張的學習、生活中帶來了一縷輕鬆愉快。在此對本次晚會做出相關的總結，主要目的是儘量做到查漏補缺。只有儘可能的多的發現工作過程中的不足與失誤工作中的不足與失誤，才能更好的總結經驗，杜絕不合理的.流程以及工作方式在以後的工作中出現。
晚會整體能夠彰顯大學生的高尚品味以及青春活力，同時在工作過程中也增進了同學之間的凝聚力。下面是本次工作的具體總結：
一、晚會宗旨和意義
這次元旦晚會，以溝通感情、增進交流、增強集體凝聚力和豐富學生文化生活為宗旨，以迎接新一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發學生表現的積極性，期望20ｘｘ年再創更加輝煌的業績。
二、晚會的籌備過程
1、節目的安排。為了晚會節目的精彩，全班同學都積極報名晚會表演，保證節目的高質量高水平。
2、晚會的前期工作。為將晚會舉辦的熱鬧、歡慶，多數同學犧牲自己的晚飯時間積極參與佈置教室的工作中。
3、邀請老師、學生會及外班同學。晚會期間，我們邀請了我們的輔導員老師、學生會領導及其他班級成員，既達到了“師生同樂”，又增加了與其他班級的友誼。
4、現場拍攝的安排。由班長負責晚會期間的拍攝工作。
5、音響效果。由團支書及組織委員負責晚會的配音及抽獎環節等工作。
三、活動總結
所有演出人員及工作人員都積極投入到自己的角色中，相互之間協調積極配合安排，使晚會各項工作有組織性和系統性，保證晚會的順利完成。同時，晚會期間還邀請我們的輔導員老師、學生會主席、學生會文藝部及其他班級的人員參與演出，更加豐富了晚會的可看度。
在以後的工作中我們要繼續發揚堅定、果敢、積極的帶頭作用，同時做好和同學之間的協調合作。這是本次晚會的工作總結，希望在以後的工作中能夠杜絕以上問題，及時解決新問題，同時要不斷的善於總結自己，在不斷地吸取經驗和教訓中不斷的進步，這樣我們在以後開展工作的過程中能做得更好。
20xx年12月29日，上午我班舉行了“慶元旦 迎新年”主題活動，這是孩子們在幼兒園過的第一個元旦，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們精心準備節目、佈置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
觸摸着冬日裏最温暖的陽光，聆聽着迎新年最快樂的笑聲，我們小三班“慶元旦 迎新年”主題活動在孩子們淘氣、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最後反思活動的過程，真的是感想頗多。
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益於孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦 迎新年”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次活動中，主要以瞭解新年的來歷、遊戲環節、歌曲表演、分享環節、美工活動、送祝福中展開。
孩子們在活動中都積極的表現自己，一首新年祝福兒歌《新年好》拉開了序幕。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓；美工活動《製作新年賀卡》體現了幼兒良好的學習習慣;分享環節體現了幼兒良好的行為習慣。
幼兒園變成了歡樂的`海洋，看着孩子臉上燦爛的微笑，老師的心裏是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那麼快。本次活動，不僅培養孩子的良好行為習慣，還鍛鍊了孩子的能力。
新的一年即將來到，雖然是寒風刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動與往年不同的是，活動內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等。活動取得了良好的效果，圓滿結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悦。今年，我園積極動腦，精心策劃。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悦。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論着在各個班玩遊戲的感受。
早晨，在操場上，我們舉行了一個開場儀式，首先是升國旗、奏國歌，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對國旗行注目禮，目不轉睛。接着就是頒發志願者獎狀，在歡快的鞭炮聲中，大家都領到了大大的獎狀。
隨着鞭炮聲的響起，迎新活動正式開始。“親子小遊戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的`快樂。在歡快的音樂中，看着他們開心地玩着，樂着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室裏笑聲盪漾，其樂融融。
在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐後，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴裏，爸爸媽媽吃在嘴裏，甜在心裏。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼裏，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了《年的故事》，從而瞭解了年是怎麼來的。接着就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長們一起跳舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了。
最後一個節目是，寶寶們親子動手製作新年心願賀卡，把自己的心願寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心願能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年裏身體健康。
活動的最後，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悦的表情中，看到他們是如此的幸福。帶着老師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。
xx月xx日至xx日，xx幼兒園以班級為單位開展了為期四天的“迎新年 慶元旦”系列展示活動，全體家長及師幼們載歌載舞，共同慶祝“20xx年元旦”的到來。
今年xx幼兒園的慶“元旦”系列展示活動獨具一格，由往年的集體組織變為班級組織的呈現形式，要求全體家長及師幼參加,分別在各班級或多功能活動室舉行，每班利用一上午或一下午的時間完成，首先由園長和副園長們在自己所保靠的班級中為大家送上新年祝福，並和大家一起分享盧勤教授的《新家庭 智慧愛》這一教育主題，然後在各班主任教師的精心策劃、編排下，融入了“親子手工製作燈籠、親子繪畫、親子游戲、親子合唱、親子包餃子、親子剪紙、詩歌朗誦、情景劇、家長舞蹈，師幼共舞、幼兒小品”等不同類型的節目，令在場的觀眾耳目一新，親子表演、師幼共舞等節目，贏得了觀眾們的陣陣喝彩。尤其是大班的親子手工製作《燈籠》、中班的'親子《剪紙》、《繪畫》、小班的親子《包水餃》等活動，深受家長和孩子們的喜愛，讓全體家長和師幼們感受了新年的氣息。
演出結束後，各班級製作了美篇，由孟園長及時把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲讀書交流的羣上與各班家長共享，通過這次別具一格的“迎新年 慶元旦”系列展示活動，進一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向，讓家長們認識到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂成長的，有力的增強了孩子們的團隊意識和責任意識，加深了親子之情。
鴻鵠社舉辦了的20xx年元旦晚會。整台晚會氣氛活躍,節目精彩，體現出了大學生的風采英姿及青春活力，同時,在籌備工作中增強了集體凝聚力。以下是本次晚會的總結：
一、體會與感受
首先，我切實感受到了各位工作人員及演員們的辛苦與付出。作為一名元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤。作為晚會組織人員，我們不像台上的演員那麼發光發亮。但是我們有我們的價值。會場的佈置、節目的跟蹤、每一個環節都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦元旦晚會，離不開每一位組織人員的辛勤勞動。
第二，晚會現場佈置，分工明確，羣策羣力，體現了年級委成員的信心與構想，團結與協作。
團結與協作。吹貼氣球，擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。
第三，節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺。
在此次活動之前，購買材料用品、場地佈置。組織這樣的社內晚會，經過大家共同的努力，舞台佈置的很漂亮，晚會舉辦的很成功。
二、存在不足
本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的佈置都較成功，整個晚會氣氛活躍,節目精彩,內容新穎而獨特,但也存在許多不足之處。
第一、通過本次活動，我發現了一些的不足。
1、沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買材料用品時，預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
第二、現場嘉賓接待工作考慮不周全。
第二、現場嘉賓接待工作考慮不周全。
第三、事先沒有彩排，時間安排不當。
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來説晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動我感覺到在今後的'工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程
中完善自已，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色當中，做好和其它部門的協調工作。積極配合學院的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。
新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。相信在新的一年裏，我們會在學習、工作及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌!
我班20xx年元旦聯歡晚會已於12月28日在教學樓12高專教室圓滿落下帷幕，現將本次元旦晚會作如下總結：
一、總體情況
本次元旦聯歡晚會在學校的大力支持下、在輔導員張雅凝的幫助下、也在文藝委員劉高度負責、14高專學前x班同學們的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務，順利推進晚會各方面工作的進程，最終取得晚會勝利結束。感謝為本次晚會做出貢獻的老師和同學們!
二、各部門工作
元旦晚會籌備工作離不開老師的幫助和同學們的'努力!勞動委員魏虹帶領部分同學，創造性的佈置會場，使整台晚會效果非常好。生活委員王為同學們購買了晚會零食，同學們也都很滿意。整個晚會的籌劃都是文藝委員劉盡心盡力安排的，同時也兼任主持工作，晚會取得良好成果。
三、晚會現場
整台晚會在12月28日晚6點30分正式開始，輔導員張雅凝蒞臨觀看了演出。
晚會在主持人的開場白中拉開序幕。節目伴隨着姜昌靜的朗誦《未來世界的那顆星》開始，餘為大家演唱了《不知道的事》。
613小品《推銷》活躍了全場氣氛，大家都踴躍參與，
610帶着全場合唱《和你一樣》。顧和沈合唱《最美的太陽》，
606全體和劉跳舞將晚會氛圍帶到一個頂點!何帶來一首經典好聽的粵語歌曲《紅日》。錢、劉、姜熱情演唱《北京東路的日子》。
604為了活躍氣氛帶來一個遊戲《搶凳子》，班裏同學積極參與，玩的不亦樂乎。
608表演了好看的小品《三句半》。小虎隊經典歌曲《愛》在高、魏演唱中帶給人全新的感受。
楊和6班胡、劉帶來一場拉丁舞表演。
大家觀看晚會也都越來越高興，最後一個遊戲《真心話大冒險》驚險刺激，讓人樂在其中。
最後在主持人劉話語中晚會勝利結束!
四、得失總結
本次元旦晚會直至結束，我們都取得了不錯的成績!同時，時間緊扣要求，所有工作均按晚會要求順利結束。每個寢室也積極參與，同學們也都亮出自己的才藝，帶來了一場精彩的視覺盛宴。大家對晚會都非常滿意，玩的很盡興!
但我們也深知失誤所在。美中不足的是：
1.有部分同學一直在玩手機，積極性不高。
2.由於時間倉促，準備不夠充分，以至於設備準備不全：電腦未提前準備好。
計算機系元旦晚會於xx年12月23日晚六點在北教學樓六樓隆重舉行。本次晚會規模宏大，創造性強，觀眾之多。由計算機系主辦，本次晚會在計算機系相關領導的正確領導和關心支持下，在系乾的精心組織下，經過全體演員和主持人充分準備和共同努力，成功舉辦了晚會。同時，也存在一些問題，現將本次晚會工作總結如下：
一、值得肯定和成績：
（一）領導重視，組織健全
晚會開始，毛校長在晚會開始前發表了熱情洋溢的新年祝詞，並代表學校向全體師生和現場嘉賓致以誠摯的新年祝福。
（二）準備充分、組織有序
晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，工作組貫徹"早安排、早佈置、早落實"的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，晚會工作組牢固樹立細節決定成敗理念，無論是晚會流程安排還是場地的佈置，無論是節目表演的編排，無論是後勤保障還是宣傳報道，從每個細節入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事後有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保晚會圓圓滿滿。
（三）協調配合、組織嚴密
晚會組織工作是一項龐大、系統、複雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。節目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗，更是晚會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通，從而保證了各項工作的順利進行。
（四）內容豐富、規模宏大
晚會在朱迎春等同學的舞蹈《dreamcometrue》中拉開帷幕。整台晚會緊湊有序，形式新穎，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿優美，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱烈火爆，充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現了我校學生的文化素養與精神風貌。
總之，此次晚會節目構思巧妙、編排精心，舞台簡約大氣，展現了我係學生的`青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神風貌，是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節目的編排、道具、服裝、現場環境以及節目表演，形成了一個完美的整體，創造出了令人耳目一新的藝術效果。另外，晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情，為晚會順利舉辦提供強有力的保障。可以説，本次晚會工作組準備充分，每一個細節都很到位，處處體現了精細化管理，為晚會創造了良好的基礎。
二、存在問題和不足：
在晚會期間，沒有充分協調好各小組之間的合作，使得各小組形成了單一的個體，沒能正常發揮出團體的力量，這樣就使各小組工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如説，在晚會工作中，有部分的組員空閒，有的忙得累死累活。所以説，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各小組的關係，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。
經過精心的準備讓前段時間的元旦晚會取得了圓滿成功，這次活動讓xx中學的師生們感受到了元旦佳節的美好氛圍，而且在活動結束以後能夠感受到師生們對這次元旦晚會感到很滿意，以下是對這次元旦晚會活動的總結並希望下次能夠舉辦得更好。
活動初期校領導對學校往年取得的成就進行了回顧，從中讓我們發現學校在過去一年裏的進展還是很不錯的，但也要把握好現在並努力提升學習成績才行，畢竟高中三年的學習任務十分重要自然不能出現半點懈怠，校領導的講話雖然時間不長卻值得我們每個人進行深思，而且校領導在講話過程中肯定了過去的成績並反思了現階段的不足，所以要牢記這番教導並在今後的學習生活中更加用心才行。在這次活動中無論是場地的佈置還是節目的安排都是經過精心準備的，看着舞台上主持人颯爽的身影能夠看得出他們為了這次元旦晚會彩排了許多次，但在準備充分以後再來開展這次元旦晚會無疑能夠順利許多。
活動期間無論是唱歌跳舞還是小品故事都是那麼有趣，通過舞台下師生們專注的神情可以得知他們是很喜歡這些活動的，也許對他們來説這也是用來緩解平時學習壓力的最佳方式，而且舞台上的演員們為了這次元旦晚會也準備了很長時間，雖然只有短短數個小時卻讓現場的觀眾們從節目中感受到了誠意，也許元旦佳節的到來讓學校的師生們也為此感到高興許多吧，而且在這之中也有師生合作進行表演的節目從而讓大家感受到了濃濃的師生情誼，對於元旦晚會的.舉辦來説這樣的成果無疑是很有意義的。
在活動即將結束的時候表演的是傳統節目難忘今宵，通過師生之間的合唱能夠感受到大家對這次元旦晚會的不捨，但大家都能夠有序離開活動場地並帶走地上的垃圾，校領導也通過廣播為大家送去了元旦佳節的祝福，相信大家在元旦晚會結束以後能夠十分珍惜這份美好的回憶，對於他們高中三年的學習生活來説元旦晚會本就是很少見的盛大活動，但只要參與其中就能夠通過各式各樣的節目感受到學校對師生們的關心。
已經結束的元旦晚會活動讓諸多師生都留下了美好的回憶，相信接下來他們會懷揣着這份感動並將精力都投入到學習之中，我們也會總結好這次活動的經驗並爭取在下次的元旦晚會中有着更好的表現。
歡聲笑語辭舊歲，歌舞美食迎新春。20xx年元旦來臨之際，為了增強孩子們的交際互動、統籌與計劃的能力，讓孩子們感受新年的歡樂與喜慶，增進家園的溝通和聯繫，20xx年12月24日—28日，xx幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動。
幼兒園各班級組以“主題課程推進”的形式，分別開展了各具特色的迎新年活動。
大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線開展了由幼兒完全獨立進行的“美食計劃、食材準備、美食製作、獎狀設計、美食分享、美食評選”等系列活動。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過自主分工，招募演員、報幕員、化粧師、製作道具、佈置環境等完成前期準備，隨後齊聚一堂，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會”等系列活動。小班組邀請爸媽來園組織了“甜甜蜜蜜一家親”親子聯歡活動。剛入園三個月的.萌寶們為爸媽們表演了精彩的節目，家長們參與了“動感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子游戲。
本次元旦主題系列活動，放手讓孩子們在過程中學習、在遊戲中成長。他們勇敢展示、盡情自信表達，享受到了新年的快樂。同時，幼兒園還通過一系列家園有效互動方式，進一步讓家長們瞭解到節日活動所藴含的教育價值，增進了親子關係，密切了家園合作。
為豐富學校師生的文化生活，未來豐富校園的文化生活，提高廣大師生的鑑賞能力，我校於12月XX日舉行主題為“歡慶元旦放飛夢想”元旦文藝匯演慶祝活動。
一、整體活動開展情況
（1）建立組織，明確分工為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化粧組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
（2）教師認真配合，學生積極參與本次活動得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，湧躍報名參加。僅兩週時間，就報送節目多個，後經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目18個，教師節目6個。選定節目後，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本着顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶着學生排練，利用課餘時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
（3）齊心協力，充分發揮團隊精神在開展此項活動中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團隊的戰鬥作用。演出之前，音響組在張炳琪老師的帶領下，及時安裝和調試音響，為演出提供了音響保證。
（4）精心策劃、認真籌備文藝活動策劃組在焦校長的統一領導下，由音樂組教師對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反覆醖釀，從節目籌備、音響準備、場景佈置、舞台搭建，到文藝演出活動的`組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。
（5）領導重視，全力支持為確保活動成功，學校主要負責人焦校長多次召開領導班子人員會議，審核活動方案，提出了很多指導性意見，並從人力、物力、財力等方面統籌計劃，全力支持，為本次活動提供了有力的保證。
總之，這次文藝匯演的成功舉辦，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團結奮鬥，共同努力的結果。
二、收穫與反思
（一）收穫“一分耕耘，一份收穫”。經過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收穫。
（1）促進了學生全面發展這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛鍊自我的平台。通過這個平台，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛鍊和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。
（2）增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。
（3）收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今後開展活動提供了參考的依據。
20xx年2月2日早上，我園舉行了“賀新春”親子文藝活動。本次活動我園得到了xx教育局和幼兒家長們的大力支持，活動搞得很成功，本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。活動結束後，我總結了有以下幾點：
1、在環境的創設上，我們選擇了大紅色氣球、窗花來營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工製作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準備上，除了國際計劃通過教育局贈予的.禮品外，我園根據實際情況，準備了總價值1200元的禮品，其中包括精緻真空杯、幼兒精美水彩筆，還有每人一本20xx年台歷。
3、活動開場以製作賀年卡拉開序幕，通過家長和幼兒共同協作製作手工賀年卡的活動，既增進了家長和幼兒之間的感情，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心。活動結束的時候許多家長都非常珍惜的將製作的賀年卡帶走。
4、在親子游戲節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。遊戲《聽音樂搶椅子》中，我們讓幼兒和家長聽音樂上場，當聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時，幼兒蹦到媽媽懷裏讓媽媽抱着去搶坐椅子，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，由一個大班小朋友來扮演大灰狼，當聽到一聲槍響的音樂時，“大灰狼”應聲倒下，學的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團。
一、準備工作
此次活動的計劃早在x月底就已經公佈，在積極的做好了初步的計劃和準備之後。我們就開始為這次的活動準備舞蹈和表演排練。在各班老師的準備和排練下，每個班級都準備了各具特色的元旦表演。從合唱、舞蹈、到小品、話劇……各個班級的老師們可謂是各顯其能，積極的發揮了幼兒們的表演天賦。
而在排練方面，幼兒們也展現出了優秀的自我管理和團隊意識，能積極的跟着老師的引導，順利的完成節目的準備，並樂在其中，這也是我們在教育上取得的優秀成果。
二、活動開始
在元旦活動當天，我們全體老師積極熱情的引導幼兒和家長們入園，並由xxx園長和各位班主任老師進行了發言互動後，正式開展了這次的活動。
在活動會場，我們一個接一個表演不僅炒熱了現場的'氣氛，也讓家長們也躍躍欲試，甚至有家長申請親自上台，為我們帶來了優秀的表演活動。
此外，除了豐富的節目活動，我們食堂，還為大家準備了豐盛的餐點和飲料，讓大家在一邊欣賞精彩節目的同時，也能和幼兒們一起享受美食，享受元旦這種團聚在一起的快樂。
三、活動的不足
反思活動情況，第一個不足在準備方面。經過很多家長的反饋，我們儘管得到了不少的誇讚，但也收穫了很多的建議。如在餐飲保温，以及現場秩序的維護，我們都沒能做全面。活動現場較為混亂。這是非常不應該的。
吸取這次的教訓，我們會在這今後的活動上，積極考慮現場的情況以及幼兒們的飲食等各種問題，讓下一次的校園活動，能舉行的更加快樂、健康、安全！
總而言之，此次的元旦文藝匯演圓滿結束，希望在新的一年裏，幼兒們能健康成長，快樂學習，祝願xxx幼兒園越辦越好！
一、晚會時間：20xx年12月28日晚6點40分
二、晚會地點：教學樓二樓12（1）班
三、晚會參加人員：xx高專5班全班同學及輔導員
四、晚會前期工作：
1、由生活委員和組織委員採購晚會時所需物品以及食品。
2、會場佈置人員主要有王XX等人。
3、通知同學們晚會時間以及地點。
4、確定節目單和主持人人選（周XX）
五、晚會內容：
1、由主持人拉開晚會序幕，406寢室帶來晚會的第一個節目。
2、歌曲類：406寢室《愛》、夏XX《小酒窩》、查XX《有點甜》楊XX《你的世界》、王XX《白狐》、洪XX《鏗鏘玫瑰》、李XX《許願樹》、413寢室《童話》、
吉他串燒：407寢室及吳XX。
魔術：劉XX
舞蹈：409寢室
鋼琴演奏：吳XX
小品：412寢室、徐XX、王XX
遊戲：誰是卧底、手指方向、各位好漢請抱拳
3、由生活委員和組織委員分發食品，文藝委員負責錄像
六、晚會後期工作：
由班長、勞動委員、416寢室及其他自願者打掃所借教室的衞生。
晚會所剩可利用物品由生活委員及紀律委員保管。
七、晚會總結：
本次晚會在《難忘今宵》的歌聲中結束。從晚會前，同學們都很用心的準備。晚會期間，整體的紀律良好，並且氣氛很好。每一位同學都很有熱情。每一個表演者都用心、認真，每一個觀眾也尊重她們的成果。晚會後也有很多同學很自覺的帶走了垃圾。
晚會整體上取得了圓滿成功，儘管還有不足，但每個人都是開心的.，此次晚會對增加同學們的感情，提高班級凝聚力有了很大的幫助。
八、缺點與不足：
遊戲材料的準備有限。
節目的形式不夠豐富，歌曲佔了大多數。
晚會結束後的後期工作做得不夠恰當，欠缺考慮。衞生打掃的不好。
九、經驗與教訓：
晚會節目的參與者幾乎照顧到大多數同學，提高了同學們的參與意識，晚會節目順序的安排對調節氣氛也起了作用。
晚會前應再一次確認所借用班級的使用情況以及班級電子器物的使用情況，例如：多媒體是否能正常打開並使用。
會後的衞生情況應安排好，並且要再次確認一下，這不僅是對所借班級的禮貌與尊重也是本班素質的體現，對於本班形象有很大影響。
學問齋