總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的國小生軍訓總結，希望能夠幫助到大家。
今天上午，我們和教官一起照了照片，然後一直在練習，休息時，教官讓男生唱了幾首歌，還差點做了俯卧撐，他還帶我們玩了幾個測反應速度的遊戲，我們玩的挺高興的。然後，我們開始會操演習，我們從中吸取了不足之處，下決心要改正。一定要拿個好成績。
下午，我們練了一會兒，開始休息了，休息時，我把我們班送給教官的大熊拿了下來，送給了教官，可是教官説不要，我們在那裏唧唧喳喳開了，説什麼退不回去了，新規定啦。反正能説的我們都説了，還有不少同學正在趕着時間寫留言，最後終於要開始正式會操了，我們看着別的班的演出不免有點擔心，怕自己走得不好。
終於到我們班了，我們咬着牙堅持了下來，到評審的時候我們很緊張，也很害怕，怕不是第一名，怕教官離開我們。不少人都哭了。
最後終於出結果了，我們是優勝班級，頓時鬆了一口氣，可是會操結束，也意味着教官就要走了，不會再給我們講故事，不會再和我們一起玩，不會再陪着我們了……
看着教官就要走了，班長讓我馬上去拿留言本和大熊，我奮力跑着，拿到了留言本，看到孫靜來了，她抱着熊，就快要看見教官了我們的'腳步卻遲頓了一下，終於鼓起勇氣，把留言本雙手送給了教官，他接住了，可是不要大熊，孫靜抱着大熊不知所措，我們紛紛哭開了，久久打轉的淚水終於痛快地流了出來。
教官説不要哭了，緊接着一個聲音把教官催上了車，眼看着車就要走，突然發現從車窗可以塞進去，於是，用接近咆哮的聲音告訴孫靜：“快塞呀”孫靜一個箭步衝到車前，用力拍着車窗，車窗開了，二話不説，就把大熊塞了進去。接着我們邊哭邊跑了回去，大家都在哭，其他人都在看，這真是一幕經典啊!
一分耕耘，一分收穫，散訓為將來的集中軍訓奠定了良好的基礎，也讓我對集中軍訓充滿信心。
軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收穫。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們受益匪淺。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶着走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前才會展現出壯美的'未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。雨過天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，彷彿在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利！
時光飛逝，時間如流水般留了過去，十天的軍訓生活一轉眼就過去了。在這十天的軍事生活中我們共同度過了重重難關，雖然我們在訓練的時候出過不少錯，但是我們的同學不怕困難，勇往直前。終於從家中的‘小公主’‘小皇帝’變成了一名名合格的.小軍人。可是，在這個過程中也少不了教官們的付出，教官們為了讓我們在短短的十天中學到一點知識，她們每個晚上都早睡早起；在我們訓練的時候，她們為我們打水，怕我們訓練完後口渴；晚上，在我們熟睡的時候，她們卻在為我們制定我們明天的訓練計劃；
在這十天中教官們對我們無微不至的關心與照顧。將會是我們童年中最美好的一頁。
在此我想對每一位教官説一聲“您辛苦了，謝謝您們這十天來對我們的悉心照顧。”
軍訓，是一次艱辛的旅程。是一次很好磨練意志和鍛鍊身體的機會。對我們這些整天在父母庇護下長大的孩子更是一次難得的機會。
軍訓這幾天，正是颱風即將來臨的時候，太陽非常猛烈，但是，我們要頂着烈日辛苦訓練。抬頭、挺胸、直背……教官為了讓我們把動作做標準，不厭其煩地要我們做十遍二十遍……儘管在太陽底下站得腳底發麻，渴得喉冒青煙，我們也不能喊累，只有堅強地挺住。軍訓很苦，有時心裏也在打退堂鼓，想着家裏的舒適，心中便激起了思鄉的漣漪，然後在不知不覺中落淚，那時，真希望自己已經坐上了回家的車。但是，我們想想那些保家衞國的士兵們吧，他們置生死於度外，在比我們更可怕的訓練前毫不低頭，他們連死都不死，難道我們就這一點小小的困難，也不能客服嗎？難道我們被這微不足道的困難嚇到了嗎？不，我們一定要憑着自己的.意志力撐下去!憑藉着這種力量，軍訓，我們闖過來了!
通過這次軍訓，我們端正了思想，樹立不怕苦，不怕累的人生觀，磨練了我們的意志力與忍耐力，使我們稚嫩的思想變得成熟，弱不禁風的身體鍛鍊得強硬，是我們的組織紀律性得到提高，團隊精神得到進一步的加強。
雖然軍訓很苦也很累，但是軍訓促使我們在方方面面得到了提高，所以，不論如何苦，如何累，我們都要堅持到底，永不放棄!
在軍訓活動中成長
20xx年9月2日至9月5日我校對全校學生進行了為期一週的軍訓活動。此次軍訓活動，在學校領導的重視下，在各部門的通力協助，相互配合下，取得了圓滿成功。
軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生綜合素質方面發揮着其他教育形式不可替代的作用。有利於培養同學們愛國主義、集體主義精神；有利於磨練同學們的意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利於同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強。
一週以來，教師們盡職盡責，在訓練過程中，學校的領導以及各班班主任都給予了軍訓活動大力的支持。在軍訓期間，同學們以解放軍戰士為榜樣，嚴格訓練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、迴盪在操場上。大多數同學都能嚴格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動聽指揮。儘管有的同學身體素質不太好，但是，他們仍然咬緊牙關，堅持訓練。
通過一週的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的'變化，組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現，初步展現了我校學生的精神風貌，這是對學生們今後成長的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學們今後的學習和生活必將產生深遠的影
響。
短暫的軍訓生活給大家留下了美好而難忘的回憶，想必，每一位同學都忘不了緊張嚴格的列隊訓練，忘不了那整齊嘹亮的口號聲……此次軍訓，定會在全校師生的腦海裏留下深刻的印象。
***國小
二零一三年九月五日
我校在學校新操場舉行了以“我愛我校，和美共進”為主題的軍訓活動。本次比賽人數多、規模大,為我校近年來第一次舉行這樣比賽。校領導對本次比賽非常重視，多次親臨現場督導檢查，德育處精心組織，周密安排，體育教師和班主任密切配合，通力協作，使比賽獲得圓滿成功。
比賽中，同學們服裝整齊、口號洪亮、精神抖擻、步伐整齊，展現出了良好的精神風貌。比賽進行的秩序井然，精彩的表演不時引起全場師生和學生家長的熱烈掌聲。由學生家長和教師組成的評委對參賽的各個班級進行了公平公正的'打分，分管體衞藝的賽校長宣佈了比賽結果和表彰通報。
最後，張校長做了總結性發言，並頒發獎狀。她首先祝賀本次隊列隊形比賽取得了圓滿成功，並代表學校向為此次大賽付出辛勤汗水的教師表示衷心的感謝，向獲獎的班集體表示熱烈的祝賀，並充分肯定了本次大賽的意義。這次大賽不僅豐富了校園文化生活，增強了班級的凝聚力,培養了同學們的集體榮譽感、團隊精神和合作意識，而且展現了同學們積極進取、樂觀向上的精神風貌，為我校今後隊列隊形整體水平的提高，起到了巨大的推動作用。最後，她希望同學們以本次軍訓為契機，把本次比賽中表現出的良好的精神風貌保持下去，並使之發揚光大。希望班主任老師以這次活動為抓好班級風貌的新起點，繼續做好班級的各項工作，促進學生全面發展，使我校各項工作再上新台階！
大嵐寺國小
20xx年9月
大概是學校為了我們下週五的大型活動，給我們請了一位解放軍叔叔訓練我們的列隊。我一聽，心想：“唉!要‘魔鬼’訓練了”。解放軍叔叔先讓我們練習立正。我想：“立正不就是站嗎?那還用得着練嗎?”解放軍叔叔好像看出了我們的心思，説：“你們可不要小看它呀!它的要點可多了……”他一聲令下，我們一下子站得像柳樹似的，筆挺筆挺的。他走到我背後，彎下腰，敲敲我的小腿，然後嚴歷地説：“力氣要用到小腿”。我嚇死了，趕快繃緊了小腿。這時我用眼角瞄了一下旁邊的小諾，只見她縮着圓鼓鼓的肚子，挺着胸抬着頭，一副嚴肅的表情。訓練場上靜得出奇。
“哼---哼----”一個不協調的聲音傳進我的.耳朵，原來是小殷同學在哼鼻涕。解放軍叔叔大聲叫道：“你怎麼沒打報告就動了?你給我出來!”小殷不以為然地走出了隊伍，我猜他一定在想：“哼!我不就是哼個鼻涕嘛!又沒有動!”這時，解放軍叔叔讓小殷説十遍“報告”，小殷先是輕輕地説了聲“報告”，解放軍叔叔説太輕;小殷提高了嗓音，説了聲“報告”，可解放軍叔叔還説太輕;小殷幾乎要哭出來了，最後使出全身的力氣大叫“報告”，解放軍叔叔這才説差不多。
於是他又説了十遍。解放軍叔叔提醒他：如果下次你再動，那你就出來了。小殷嚇得不敢出聲了，趕緊回到了隊伍裏。軍訓結束了，我們回到了教室，大家默默無語——第一次軍訓，就給解放軍叔叔留下了一個不好的印象，希望下一次軍訓別這樣。
這一次學校舉行了五、六年級的軍訓活動。
軍訓一共花了兩天半的時間，在那幾天裏非常苦，每天晚睡早起，每天吃飯前都要唱一首歌或詩，才能吃飯，如果沒唱好還要重唱一遍。
除此之外，每天還要站在太陽公公底下，並且一動也不能動，如果像撓癢，還要舉手大一聲招呼才行，那裏的教練也十分嚴格生怕我們在這裏什麼也學不到，早上起牀時還要把自己蓋的被子疊好，所有的事情都要自己做，沒有理由或者藉口。
訓練就更苦，每天站在操場，還要學那裏的廣播體操，只要做不好，就要重做一次。
這些雖然很苦，但我也挺過來了。因為人都要有吃苦耐勞的精神，越是吃苦，你就越是有奮鬥的.精神，更會好好學習。在那裏每天是要站在太陽下，雖然熱，但我學會了怎樣站軍姿，在那裏每天吃飯前都要唱一首節約糧食的歌或詩;雖然苦，但我學會了節約糧食：在那裏每天都要做操，雖然又熱又苦，但握學會了怎樣把操做的更好更漂亮。
這所有都證明了這句話：吃的苦中苦，方為人上人。做了這些，我也終於明白了這句話的含義—吃了非常多的苦，才能獲得成功或者使你更上一層樓了;這所有的苦，都為你後輩子做了鋪墊，就是人們常説的先苦後甜。
在這一次的軍訓活動中，我懂得了很多真諦!
我們軍訓的最後一天，我既有點高興，又有點捨不得。高興的是我終於不用再訓練了，不用再受累了，但有點捨不得教官和老師……
在那天的早晨，來了一位老師——大宋老師，他給我們講起了一個故事：在一個偏僻的樹林裏，有兩座小竹樓。一座是老師和他的十口家人，一座是38個孩子們住的，在白天是孩子們的教室，黑夜是孩子們睡覺的地方。
在一天夜裏，暴風雨來了！假如，我們班是那38個孩子，我們會怎麼樣？
暴風雨把山上鬆軟的泥土給衝了下來，形成了可怕的泥石流。天上的雷，打的像炸大炮似的，驚醒了一位小男孩。他一下牀，天啊！水已經到了他的.膝蓋上了！要知道這個小男孩是1。45啊！他嚇壞了，馬上叫起其他孩子。、
在這可怕的災難中，有一位既堅強又冷靜的同學想出了一個好辦法：我們派兩位同學出去，搬外面建房子的泥沙賽主洞口，減少水流進來的速度。可是，誰去呢？要知道，那是十分危險的：一、是被水沖走。二、是被累到。
真沒想到，既是：李乘一、邱婕。這讓我感到意外，李乘一他盡受人家欺負，可他還會為了我們的生命，而犧牲自己生命……
在他們扛沙袋中，我一直望着他們弱小的身驅。他們在大口大口的喘氣、頭上的汗珠一滴一滴的往下流。水是少了，可他們卻……我看着他們，帽子被摘下來了。我的心也發出酸酸的感覺，不知不覺的便哭了起來。
最後，我“活”下來了，這讓我知道，友誼在世界上是最美好的東西。這次，如果不是友誼的力量我可呢還會被洪水沖走了呢。現在的童年時光多麼美好，我一定會珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！
在3月9日的時候，學校組織我們四、五、六年級去園山青少年活動基地，進行磨礪訓練。
這天很快就來到了，我們踏着愉快的心情，到了園山。首先我們先換迷彩服，穿好了後，我們便進行結營儀式。在本次活動中，有着這些項目：六頂思考帽、人的九個成長階梯、我有一雙靈巧的手、報紙服裝和團隊浮橋。
在本次的活動中，令我印象最深刻的有：六頂思考帽和團隊浮橋。就先拿“六頂思考帽”來説説吧！六頂思考帽，代表着六種不同顏色的帽子，有：紅色代表激動，黑色代表悲傷，白色代表純潔，綠色代表創新，藍色代表大局觀，黃色代表樂觀。活動開始了，教官要我們每張桌子（因為我們是在飯堂開展的活動）要寫一個劇本，選上的那個桌子寫的劇本，就要上台表演。經過了十幾分鐘的努力，我們桌子的同學終於寫出劇本了，我們把劇本交給了教官。到沒想到的是，我們桌子的同學寫的劇本被教官選上了，就讓我們在一旁排練。我在劇本中也有角色，是黃色，代表樂觀，情景是一張考砸了的試卷。幾分鐘後，我們便正式開演了，我們把排練好的劇本好好的演出來，得到了一陣熱烈的`掌聲。從中我知道了，每一個人都有一個帽子是屬於自己的，只要用心去發現，就能知道自己是哪種帽子。
另一個活動是：“團隊浮橋”。規則是這樣的，找兩個人一樣高的搭檔，並在肩上搭一條木條，每個人必須在木條上爬過，整一個班下來，便有很多木條，就像一座浮橋。剛開始扛的時候，負擔不是很重，但到後面負擔越來越重，肩膀也漸漸痠痛了。我爬上去的時候我非常害怕，也很緊張，一步一步的慢慢向前爬。但是同學們在下面鼓勵我，給我加油鼓勁。我也漸漸從緩慢勇氣，雖然在剛開始的時候，我也有點不信任我的同學，但我相信，他們一定會保護好我，不會讓我摔倒。還有安保人員，他們腰都站不直，很辛苦。啦啦隊也是一樣，每一個同學在上面通過，他要大聲喊那個同學的名字，為他加油吶喊，儘管喊得嗓子都啞了，但依然堅持着。這就是團隊的力量！
在本次的磨礪教育中，我懂得了，每一個人都有責任。爸爸媽媽養育我們，他們的責任比任何人的責任重大，學會感恩，就是給父母最好的回報。
在5月28日，軍訓的最後一天了，銀瓶山拓展基地舉行了這樣一個活動“洪水決戰”這個洪水決戰是一個體現我們同學朋友的友情的一個活動。
首先，在主席台上的北京大宋老師，他講了這樣一個故事。一天晚上，下着雷雨，而住在山上的同學正面臨着一場災難，洪水。當然，住在山上的同學也就是指我們，在洪水來了的時候，我們以須選出兩名同學去用生命危險來抬做房子用的'幾袋泥沙，我很想參加，因為只有犧牲自己才能有更多活着同學，而且，我們的友誼是真的，我想借此機會向被我傷害過的同學，表示我深深的對不起。經過近15秒的選舉，最終，是我來參加這個敢死隊，除了我還有一位男生李乘一，我和他抬着一袋泥沙跑來跑去，頭上的汗水也在逐漸多了，當我跑了差不多沒氣的時候，我摔了一跤，但我繼續拼搏着，我是在為了讓更多的同學活下來而跑，而不是在玩，我跑了快虛脱了的時候，大宋老師喊停，於是，我們把帽子摘下來了，我們消失在了他們的眼前，在場的所有人的哭聲都是真的。最後，老師來了，老師背起一位同學，大宋老師講了我們有許多選擇，可以選父母，選朋友，可老師只能有一個選擇，就是我們。
這次軍訓的“洪水決戰”讓我體會到了原來友誼是這麼重要的東西，朋友可以幫助你。好比：洪水決戰的時候，我們敢死隊為了朋友可以用生命來換，這也見了我們的友誼很深厚，我為了朋友冒着危險時，朋友也在為我哭泣，這就是我們的友誼，友誼可以衝破許多東西，友誼可以化解矛盾，使我們可以連在一起。
1、只有服從和服務基地建設發展的大局，必須緊緊依靠學校領導的正確指導，必須把各項工作做深做實做細，不放過任何一個可能出現問題的細節。這樣才能保證整個工作健康、順利、有效地開展，才能取得預想的成果。
2、依靠各部門的密切合作。參訓學校、教官的互相支持是軍訓取得成功的組織保證。軍訓工作涉及到各個部門，各類人員之間的'關係，牽扯到方方面面的力量。胸懷大局、協調關係、主動配合、團結協作顯得特別重要。
3、充分發揮軍訓的社會效應，對於擴大學校社會影響宣傳辦學理念和特色，提高學校的知名度，具有十分重要的意義。學生在軍訓期間對學校的基本情況有了一定的瞭解以後，帶着軍訓的體會和對學校印象，投入到新學期的學習過程。
軍訓結束了，學生從六天的軍訓中學到了平常學不到的知識，對他們以後的學習生活有很大的幫助，將繼續發揚軍訓中不怕吃苦、堅持不懈、敢於挑戰的精神，使學生們在生活、學習上有更大的進步。
今天下午的軍訓令人難忘。經過三天的訓練，大家個個都已是信心滿滿，自信十足。
軍訓的第一關——在教室裏靜坐三分鐘。在平時短暫的不能再短暫的三分鐘，現在卻漫長地如同三個世紀。我偷偷瞟了一下週圍的同學，看到同學們個個都挺直了腰板兒，兩眼炯炯有神地盯着前面的同學的後腦勺，一動也不動。三分鐘總算過去了，軍訓的第二關，也是難度係數極高的一項——20秒內完成教室門口集隊併到操場候場。為什麼説這項有難度呢？因為我們集隊要求20秒內完成“靜、齊、快”三點，平時異常輕鬆的'一項出操，但是現在卻好像比登天還難。而且，我們是六班，也就是年級最後一個班，離出口最遠，隊伍一到樓下就容易亂，不過，這次我們想出了一個很好的辦法，來避免隊伍零亂的情況，就是在一樓的四班門口停一下，迅速整一下隊，再出發。這個辦法果然奏效，我們按要求完成了第二項動作。
好不容易到了候操場地，我們便開始第三關——跑操。跑操要求水準很高，得小腿抬高，跑出直角拐彎。這小腿抬高還是小事，直角拐彎可是件大事。因為它要求跑到拐彎口時要四個人仍然直線對齊，我們用眼睛的餘光保持直線對齊，外圈的同學加快腳步，內圈的同學放慢腳步，大家相互配合終於精彩完成了跑操，跑進了早操場地，開始做廣播操。只見同學們個個手繃得直直的，人站得正正的，聽着音樂的節奏，按着標準連續做了兩遍廣播操。兩遍廣播操後大家都滿頭大汗，但是卻沒有一個人用手去擦汗，因為大家心裏只裝着五（6）班這個集體。
做完廣播操，我們迎來了任務最難最重的第四關，也是最後一關，——接受檢閲。總算輪到我們班了，只見同學們個個精神抖擻，神采奕奕，因為大家都知道，如果這裏不好，前面的努力都將功虧一簣。同學們的口號響徹雲霄，都在爭着為班爭光。不少同學嗓子都啞了，可還是努力地喊着口號。到了主席台還要立正、稍息、坐下、起立、蹲下等動作。此時同學個個都已是汗流浹背了，可全班同學沒有一個同學做錯，更沒有同學做多餘動作。我們班以最佳組織獎的成績結束了歷時一週的軍訓檢閲。
在上個星期四和星期五，我們學校的三到六年級的學生，前往深圳市中國小德育基地——少年軍校。參加我們固戍國小舉行的軍訓活動。
剛開始，我們還滿以為軍訓是一種很好玩的活動，誰知，到了那兒後，我們才明白，原來，軍訓是為了要訓練我們的生活自理能力和好習慣的養成。
終於，為期兩天一夜的軍訓磨練營開營了。教官先讓我們換上小軍裝。然後，我們隨着教官領了幾樣牀上用品，有：枕頭套﹑牀單﹑毛巾被……隨後，我們便各自回到自己的宿舍裏，打掃房間裏的衞生了……
打掃完了後，我們統一在大棚裏集合，然後，教官就帶我們去訓練一些軍人的常用動作，如：站﹑蹲﹑坐﹑稍息……這樣一訓練啊，可把我們累壞了。訓練完畢後，我們都累得滿頭大汗，不過，教官對我們還不錯，看到我們一副滿頭大汗的樣子，不知是不是他心疼了，他就提前帶我們去玩了。
教官先讓玩的`同學穿上救生衣，並做好安全設施後，便讓他們吊橋，我看着同學們那提心吊膽的樣子，不禁哈哈大笑起來。當輪到我時，我竟然頭也不回地往前走，走到一半時，教官便吹着口哨命令我回去了。當我正要往回走時，我的恐懼心立刻冒了出來，我每走一步，恐懼心就讓我越來越害怕，回到地面時，恐懼心就馬上消失了……
這次軍訓讓我懂得了不要做個什麼事都依賴別人的人!
經過了這五天的艱苦軍訓後，我覺得同學們都有所收穫，有所進步，變得安靜、乖巧了。這説明五天的軍訓非常有用，教官的嚴格批評也有用，這些，我們都要運用在生活中。
這五天，我們經歷了最嚴格、最困難的生活要求，但是經過同學們的努力和堅強，這些問題在我們眼裏根本不算什麼。我們已經回到母校，在五天軍訓中，我們眼裏的教官是高大、強大的，而教官眼裏的我們只是那一顆微小的棋子，是弱小的。軍訓中的同學們，是圍繞安靜、整齊、有序、快速這八個字來排隊的`，我希望在現實生活中，同學們一樣能管理好自己。
一開始沒我們去軍訓，以為那是好玩的，同學們都嘻嘻鬧鬧、蹦蹦跳跳地玩，不知道軍訓是什麼意思？可是，在這五天裏，我們不僅學會了如何管理自己，如何安靜排隊，更重要的還學會了怎樣自己生活，如果我們將這幾天裏學到的東西運用在現實生活中，那同學們必定能達到完美的狀態，也就是一個真正的國小生。
這五天，我們堅強，我們勇敢，努力克服重重困難。軍訓可以使我們找到自己的缺點和優點；也可以使我們變得強大、勇敢；還可以是我們獨立，認真面對痛苦的軍訓；更可以使我們在不同的生活環境中生活。
五天的軍訓，各種的困難，各種的實踐活動，我們都能一一克服，我相信在現實生活中也能像軍訓一樣安靜，一樣勇敢。我們也要感謝一路陪伴我們學習的教官和老師們，是教官的諄諄教導和老師的鼓勵是我們不再害怕恐懼。
學問齋