總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的國小衞生工作總結，歡迎閲讀與收藏。
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本學期，在上級各有關部門親切關懷和正確指導下，我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹《學校衞生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學
衞生條件，加強對甲型流感的預防和治療，切實做好防控工作，使學校的各項衞生工作有序進行。現總結如下：
一、關心學生的身體健康，保證環境、飲水、飲食衞生。
1、認真上好衞生課，不斷提高課堂教學質量
2、關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時彙報（每天準時向校長室彙報），如有異常及時報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。
3、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
4、對學校環境衞生，各班按照職責分工，保持長期整潔，學校領導、值周老師組織值周學生定期對各班衞生進行檢查。
二、做好甲型流感的`預防工作
(一)、責任落實制度
1、學校成立甲型h1n1流感防控小組，校長任組長，各行政部門人員、班主任為成員。
2、教導處具體負責：
⑴、全校的防控工作，指導督促各年級的防控工作，每天向校長彙報晨檢情況。
⑵、收集有關甲型h1n1流感防控知識，並對全校師生員工廣泛宣傳彙報交流各種信息。
⑶、班主任負責本班晨檢工作。
（二）、晨檢制度
1、學生晨檢由班主任負責，學校行政部門的人員由辦公室負責。
2、學生晨檢於學生到班後，早讀前在教室內統一進行。
3、晨檢的要求及方法是：
⑴、詢問是否有發熱的人員。
⑵、觀察所屬人員是否有發熱症狀。
⑶、對懷疑發熱的人員要用體温表測量體温。
⑷、填寫好晨檢記錄。
⑸、向教導處彙報晨檢情況。
⑹、對出現發熱、咳嗽、流涕等症狀的學生要立即通知其家長帶孩子到醫院就診治療，對因病缺課的學生，班主任要登記，並追訪診治情況。班主任做好就診情況隨訪，做好記錄工作。
（三）、日報零報制度
1、日報要求：各班級於每日8：00前將本班學生和老師健康狀況向教導處報告，並由教導處彙總。
2、零報要求：在防控、防治期間，各班級各部門即使沒有異常情況，亦要按日報要求上報情況。
3、對不執行日報、零報要求的班級、學校將通報批評；對造成後果的相關部門或人員，學校將嚴肅處理。
三、加強健康宣教，提高師生防範意識
1.學校利用晨會期間，對學生進行預防甲型h1n1流感知識的教育，指導學生按照“勤洗手、喝開水、吃熟食、多通風、曬衣被”的十五方針科學預防甲型h1n1流感。
2.各年級利用班會、健康教育課、板報等形式對學生進行健康教育，重點宣甲型h1n1流感預防知識。
四、做好衞生常規性工作
1、對學校的環境衞生、個人衞生每天認真檢查，發現問題及時解決。
2、做好收齊“預防接種卡”補接種工作，及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校，對於外地生要求家長把接種卡從家鄉寄來。
以上是我校的衞生工作總結。在新的一年裏，我校將紮實做好衞生工作，力爭使我校的衞生工作再上一個新台階！
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校着力加強對學生進行衞生健康教育，培養學生良好的衞生習慣，紮實改善學校的衞生環境和教學衞生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
一，領導重視，精細管理，資金保障。
學校衞生工作領導小組多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用於改善學生和教師的就餐條件，我們抱着對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態度，在20xx到20xx三年間，根據上級的要求和我們學校的實際，先後投入十多萬元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規範操作，學校食堂被評為縣級規範化食堂，在20xx年度我校的食堂還被省衞生廳授予省級A級食堂。
二，強化責任意識把工作目標做到位
要搞好學校衞生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面：
1，講究衞生，養成習慣。培養衞生習慣，對國小生來説尤為重要。我們針對學生對衞生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，着重做好三件事：
（一）增強衞生意識。衞生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衞生的意識。懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生，衞生才能健康。第二步，培養學生講究環境衞生的意識。比如個人衞生，學校環境衞生等。通過環境衞生的增強，引導學生創造學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衞生的意識。這方面，因為學生多半脱離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衞生。
（二）掌握衞生知識。衞生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衞生知識。
（2）按季節介紹和講解衞生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發病的症狀，預防和治療措施。
（3）按班級上好勞動課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衞生知識。
（三）培養衞生習慣。我們結合《國小生日常行為規範》的貫徹實施，着重地抓了三個層面：
（1）個人衞生中的衞生行為。如：飲食衞生，衣着衞生，身體衞生和保護身體等衞生行為。
（2）公共場所衞生中的.衞生行為。如：食堂就餐的衞生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
（3）學習生活中的衞生行為。如：校園衞生，體育衞生，用眼衞生，用品衞生，勞動衞生等。
2，加強鍛鍊，增強體質。在培養學生良好衞生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：
（1）常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
（2）羣體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛鍊，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課餘生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動。
（3）興趣活動。組織學生參加跳繩，踢毽子，小製作，田徑，閒暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
三，積極開展健康教育活動，強化健康意識
1，健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發信的形式對家長進行衞生安全知識的宣傳。
3，我們確保每學期各個班級有一個課時的衞生課。學校在每學期還開展在學生中進行衞生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自己保護的能力。
4，我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衞生制度的落實情況，指導各個班主任的衞生教育，隨時發現學校衞生工作的一些偏差並及時的糾正；二是一支由老師帶領下的學生衞生檢查小組，檢查評比各個班級的衞生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展。
四，健康監督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。
2，防近工作持之以恆，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生髮了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二週一次的教師例會上組織全體教師學習教學衞生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長髮育，身心健康。
3，體檢工作有條不紊，學校積極與衞生院取得聯繫，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束後，做好資料的統計彙總。
五，加強衞生監督，搞好環境衞生，美化，淨化育人環境。
1，環境衞生長抓不懈。開學初做好了學校季節傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節性多發病預防。結合這些活動，教育學生養成講衞生，講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衞生，每週至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，淨，美。
2，高度重視飲食衞生安全。校長室，總務處多次召開安全，衞生會議，強調食堂工作制度，操作衞生制度，門衞制度等，各部門各負其責，責任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3，加強學生個人衞生教育，尤其重視對學生個人衞生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衞生工作又上了一個台階，走進校園特別假如倪王學校你一定會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。
一學期來，我校衞生工作在上級主管部門及學校領導的重視下，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衞生、計劃免疫、熟練地掌握學生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，有力地摧動了學生在德、智、體、美、勞幾方面的全面發展。
第一、強化組織領導，落實崗位工作責任
衞生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動着每個家長的心，關係着學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衞生工作，為貫徹落實衞生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由校長為組長，教導處主任、學校衞生主管為副組長，以各班班主任為組員的衞生管理工作領導小組，對學校衞生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，責任到人，保證了各項衞生任務、指標、項目的全面完成。學校還多次派衞生員參加由教育局組織的各種衞生會議和學習培訓，以提高學校衞生員的管理水平。
第二、建立健全制度，完善學校衞生工作
為使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、
制度化。我校制訂了《學校衞生制度》、《校產設施管理制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衞生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、飲水衞生、生理衞生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衞生工作逐步走上了依法管理的軌道。
第三、加強衞生、健康教育管理，創設良好的育人環境
學校衞生工作的.落腳點是抓好衞生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校園環境、健康教育等工作的落實。
1、健康教育抓落實
我校能按照國家規定，開足、開齊課程健康教育課程。學校每兩週上一次健康教育課，平均每週0.5課時。要求執教心理健康的老師上課前認真備課，寫出詳細的教案或講稿。每個月我們都開展集體備課、課題討論、公開課展示等教學教研活動。每次教研活動，每個老師都暢所欲言，這些思維的交流和碰撞，大大促進了西華國小心理健康教育學科的發展，更加深了我校老師對心理健康教育課的認識。
2、衞生習慣抓養成
為培養學生良好的衞生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，開展“衞生之星”活動培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣；通過開展文明衞生流動紅旗活動培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衞生習慣的養成做為
們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新、不斷反思，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。
根據福建省當前預防登革熱的統一部署，為更好地做好登革熱的防制工作，我校開展“滅蚊防登革熱”的愛國衞生運動工作。登革熱主要是通過白蚊、伊蚊叮咬傳播，所以防蚊滅蚊是關鍵。防治登革熱，滅蚊和清理積水是關鍵。做到這兩點，登革病毒就難以滋生和傳播，沒“蚊”無“登”。根據計劃，我校在全校範圍內開展了兩次統一的滅蚊大行動，做到切實加強領導，健全機制，認真組織實施，全面地完成了防蚊滅蚊工作。現將滅蚊工作情況總結如下：
一、領導重視，機構健全。
我校領導高度重視此次愛國衞生運動工作，並把滅蚊工作納入重要議事日程，成立了以校領導為主的架構，落實工作責任。由校長親自抓，教師負責宣傳相關防蚊保健知識，負責工作落實，全校師生積極配合防蚊滅蚊工作。
二、認真組織學習，加強宣傳力度，強化衞生意識。
學習相關文件，校領導在學校推廣宣傳防蚊保健知識，在教職工中宣傳面廣，使大家樹立了愛衞生、重健康的意識。
三、制度健全，措施落實，將防蚊滅蚊工作落到實處。
（一）是加強衞生工作的'制度建設，並完善相關制度。醫院要求每週六學生宿舍、食堂、辦公室及綠化帶等進行一次大掃除，清理淤塞的下水道，更換花瓶的貯水，消除蚊蟲孳生條件。
（二）是在全校範圍內進行了兩次滅蚊行動。我校請保衞人員進行了滅蚊大行動，重點對廁所、樓梯口、花槽水溝等衞生死角及蚊蟲孳生處進行了全面清理和噴藥，殺滅蚊蟲。
（三）是防治結合，鞏固防蚊滅蚊成果。針對今年蚊蟲多發的特點，學校期組織教師和學生對室內外環境衞生進行檢查，徹底清除垃圾、疏通水溝，做到無衞生死角，創造了一個整潔有序環境，並定期對重點位置進行復查，確保蚊媒生物密度降至安全範圍。
今後，我校將認真按照市愛衞會的安排部署，繼續深入開展愛國衞生運動，把防蚊滅蚊工作做得更好！
今年四月是全國第 26 個愛國衞生活動月，為改善學校及周邊環 境衞生面貌，提高師生的文明意識、衞生意識和環境意識，我校積極 開展了“第 26 個愛國衞生月”的活動。通過全校師生的共同努力， 取得了顯著的成效。現將活動開展情況總結如下：
一．健全組織，加強領導。
學校成立了由校長為組長的愛國衞生領導小組， 具體部署和實施 愛國衞生月活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調， 分工不分家，上下一盤棋，確保“第 26 個愛國衞生月”活動的有序 開展。並將“第 26 個愛國衞生月”活動列入教育教學工作的重要內 容，和教育工作同佈置、同檢查、同考核驗收、同總結表彰，使“第 26 愛國衞生月”活動常抓不懈、常抓常新。
二．加強宣傳，提高認識。
為了使愛國衞生月活動人人皆知，班喻户曉。學校加大了活動的 宣傳力度，通過主辦黑板報、校園廣播站和國旗下講話大力宣傳愛國 衞生工作的重要性和必要性， 使全體師生認識到開展愛國衞生活動與 個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成 文明健康行為的良好氛圍， 提高了學生防範疾病的自我保護意識和能 力，促進了科學文明的生活方式和衞生習慣的養成，激發了師生追求 美好生活的熱情，營造了講衞生光榮，不講衞生可恥的校園氛圍。
三．落實責任，消除死角。
學校完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年 級、每個班。利用衞生大掃除時間，對清潔區進行了徹底的清掃，重 點是花壇、廁所，使所有清潔區達到了地面乾淨、無紙屑、無雜物、 無落葉、無痰跡，徹底消除衞生死角。各班嚴格執行學校衞生工作管 理條例，值日少先隊員利用課餘時間堅守崗位，維護班級環境衞生區 域，並隨時保潔，做到了牆壁、窗台、天花板、日光燈管、宣傳牌無 積塵、無亂塗亂畫，黑板及時擦，小黑板擺放整齊，講桌上教師用品 和學生作業本擺放整齊。
四．加強督促，養成習慣。
1．切實抓好學校常規衞生工作的監察力度
(1)每天的晨掃堅持不懈。
(2)衞生大掃除的`檢查評比及時公佈。
(3)衞生監督崗利用課間活動檢查實施到位。
2.各班加大衞生工作的管理力度。加大衞生工作的檢查力度，少先大隊部開展好“好習慣伴我成長”活動，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育。
3.衞生工作實施領導承包責任制，行政值周和值周教室負責全校衞生，班主任承包班級衞生區域，天天巡視檢查並做好考核評比記載。經常對學生的個人衞生，學校的環境衞生進行檢查、評比，保障學校環境衞生乾淨整潔，學生個人衞生良好，衞生不留死角。對衞生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衞生習慣。
五.加強教育，注重實效。
1.各學科滲透衞生教育知識。利用健康教育課、班會課、校本課程和綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衞生防疫意識。
2.舉辦心理健康知識講座。利用教師培訓時間給全體教師講解心理健康知識。
3.加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾、及時清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衞生，食品衞生，保證師生生命健康。
4.大力治理髒、亂、差。學校投入專項整治經費，落實了衞生工作人員，對學校廁所及綠化帶進行了徹底整治，美化了環境，提高師生工作和學習環境質量。
我校在“第xx個愛國衞生月”活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足愛國衞生月班會工作總結愛國衞生月班會工作總結。今後，我校將繼續加大愛衞工作力度，進一步苦幹、實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衞工作和開展愛衞工作，為創建“市級精神文明學校”做出積極貢獻。
過去的一年是耐人回味、令人自豪的一年。在縣人民政府、縣教育局等上級部門的關懷、支持、幫助下，學校辦學水平不斷提升，管理體系進一步規範，知名品牌正在逐步打造，教學質量躍居全縣第一，社會效應越來越明顯，方方面面的工作都取得了可喜的成績。20xx年是教育系統實施“一費制”的第一年，學校緊緊圍繞貫徹黨的十六大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，在上級主管部門和社會各界的指導、監督下，各項工作規範落實、卓有成效，獲得全社會一致好評和高度稱頌。現將我校一費制的執行情況以及安全衞生工作總結如下：
一、依法治校規範收費制度
（一）、健全學校法治制度
“一費制”政策一出台，學校領導層就不斷加大對“一費制”的宣傳力度。一方面讓各中層領導、各部門及每位教師充分認識規範中國小收費的重要性和必要性，另一方面使廣大羣眾、學生家長充分認識在發展當地基礎教育中應承擔的責任和義務。通過宣傳進一步提高全校教職工依法行政、依法治教、依法收費的自覺性，促進教育工作的健康發展。
在開學初學校就根據縣“一費制”射價發［20xx］62號文件精神，制定出“五不準”要求：規定任何人不準搭車收費、不準組織學生統一購買教輔資料、對於服務性收費項目不準強行收費、不準私自辦班收費、不準對家長變相卡拿吃要。所有收費行為接受物價、監察、教育等部門和家長的檢查、監督，並在學期結束認真開展結算工作和自查自糾活動。
（二）、建設實施“一把手工程”
學校於20xx年暑期就成立了以郭傳金校長為組長的.學校治理亂收費工作領導小組，制定了“一把手負總責，分管領導各負其責”的責任制度。具體來説就是郭傳金校長負總責；由財務人員對“一費制”進行宣傳、講解，並張貼收費公示欄；年級分管領導監督各年級“一費制”的執行落實情況，一旦發現不符合政策、法規的現象和情況及時處理、上報；整個過程接受上級各部門和社會各界人士的監督，把學校“一把手工程”建設成為老百姓滿意工程。
（三）、實行教育收費公示制度
實行教育收費公示制度，是提高教育收費政策透明度，規範教育收費行為的制度性保障；是學生及家長保護自身合法權益，監督學校嚴格執行國家教育收費政策的有效途徑；是密切黨羣關係、幹羣關係，在教育領域實踐“三個代表”重要思想的一項重要措施。我校多年以來就實行教育收費公示制度，採用公示欄、公示牌等方式在每學期開校前就對家長公示收費項目、收費標準、收費依據(批准機關和文號)、收費範圍、減免政策以及投訴、舉報電話等。對於服務性收費項目，遵循學生家長自願的原則，簽定協議書。對於特困生，認真落實“兩免一補”政策，嚴格按程序辦事，做到公平、公開、公正。
（四）、勤儉節約用活有限資金
堅持政務、財務公開，所有大資金投入均通過教代會商討決定，本着勤儉節約、量力而行的基本原則，儘量避免重複投資、閒置投資，要置有所值、物盡所用，做到用最少的錢辦最好最大的事。學校在這種思想的指導下，用過去的爛舊桌凳加工了三百餘根音樂室學生椅，用全城最低價格建設成了全城最好的電子閲覽室，用盡本地資源、投入最少的資金將原水泵廠改建成了園林式校園……
（五）、自查自糾展行業風采
根據學校相關制度，全校教師於期中期末分別開展自插自糾活動。迄今為止，無一人次違反“一費制”政策，無一人次違反學校“五不準”要求。在此基礎上，學校幾次接受上級各部門的檢查、監督，均受到較高評價和充分肯定。家長對我校20xx秋的收費工作滿意程度很高，社會反響很好。
二、嚴格管理安全重於泰山
（一）、領導重視措施有力
為進一步做好安全衞生教育工作，切實加強對安全衞生教育工作的領導，學校把安全衞生工作列入重要議事日程，學校校長郭傳金直接抓，分管副校長錢晉具體抓，學校辦公室、後勤組、門衞室以及各部門具體分工負責組織實施。
（二）、制度保證措施到位
1、建立安全衞生工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負總責，將安全衞生工作列入各教研室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與教研室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。每年“五一”前後學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全衞生工作規章制度。建立學校安全衞生工作的各項規章制度，並根據安全衞生工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、值周值勤、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自利用節假日辦班招生，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學校安全衞生的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
（三）、齊抓共管羣防羣治
學校安全衞生教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全衞生教育工作。學校除開設安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全衞生教育活動，如：青少年自救自護知識講座，“小喜鵲”健康主題廣播，傳染病的預防與治療櫥窗專刊，健康法制小報，主題中隊會等，取得了良好的教育效果。學校後勤同志定期對校園安全隱患進行排查，並認真作好記載。落實安全隱患定期檢查制，發現問題，限期整改，避免事故發生。
（四）、制定措施認真執行
新學期開始了，我校根據安全衞生制度，制定出本期10項具體的實施意見，並已認真執行。
1、開學的第一天上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等，並作好記錄，以後每兩週上一次安全教育課。
2、板報、隊刊辦安全知識專欄，增強學生安全意識。
3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、對財政校區存在安全隱患的線路進行了及時維修。
5、學生放學要統一集合放學，教師把學生送出指定地點。
6、各樓層設立安全責任人，學生集合集會必須到場值勤。
7、各樓梯畫出黃線，要求學生上下樓靠右行走，不擁擠，保障通暢。
8、各班預計在5月份召開了安全教育主題隊會。使學生增強安全責任感，認識到安全的重要性。
9、節假日繼續履行領導值班制度，每逢節假日都必須制定出守護校要求和輪流值班表，將責任落實到人頭。
10、提倡步行上學，對騎自行車上學的學生加強管理和教育。
我們將不遺餘力地堅決執行“一費制”政策，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全衞生工作放在各項工作的首位，讓各項工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，讓學校工作深入人心，讓家長放心滿意。在爭創市級示範學校活動中，我們更將積極進取，搞好“一把手工程”，強化安全意識，真抓實幹，努力開創太和二小新局面。
一學年的衞生保鍵工作結束了，靜下心來回顧在這一年中共作了十一項工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。作了大量細緻的工作，現將衞生保鍵工作彙報如下；
一、防近工作
保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據市區保鍵所要求，三、九月份為防近宣傳月。利用廣播向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。並把上交來的個班優秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
二、傳染病防治
自開學以來，我區先後有幾所學校的學生髮生了流感和腮腺炎。其它地區腮腺炎和風疹以有大面積的.流行，為此，區教育局、區保鍵所、區疾控中心提出以預防為主，根據這一指示精神我校作了大量的宣傳工作。
4，我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、聯合區疾控中心發放宣傳單，保證學生人手一份。
7、組織學生到社區保鍵站進行預防接種，這一工作的開展提高了全校師生的保鍵意識。
四~六月份我校參加了鐵鋒區組織的中國小“結核病健康教育省試點項目”活動，在活動中由校領導親自安排，校醫負責，積極制定防治結核病計劃，開展主題升旗儀式、主題班會、家長會、致家長一封信、張貼宣傳畫、開展調查問卷、製作手抄報等形式，藉助結核病知識手冊、vcd影碟的播放，對學生、教師、家長較全面的就結核病的發病症狀、診治渠道、傳播方式、預防方法、政府出資免費治療的具體辦法進行詳細的宣傳。使宣傳工作得到了師生的認可，受到了家長的好評。我們學校以“關注結核促進健康”為主題進行了升旗儀式，通過聯網視頻的主題中隊會、展板公益宣傳、播放宣傳片和專題匯演等進行了系列宣傳，下發結核病知識冊、宣傳單，活動取得了一定的效果，在省裏驗收檢查中我校獲得先進單位，我個人被評為先進工作者。
九月份協助保健所對全校學生進行體檢，並對體檢數據進行統計、分析和輸入微機，及時上報。另外，對有沙眼、齲齒、和近視的學生進行溝通，並通知家長對學生進行治療。
進入九月甲型流感傳入我市，跟據上級指示精神制定預防甲型h1n1流感應急方案。確定領導組織，建立健全各項宣傳教育制度、晨檢制度、消毒通風制度和報告制度等。每天有專人負則通風，每2天進行一次消毒。每月在廣播裏進行預防“甲流”的宣傳，告知學生如何養成良好的個人衞生習慣，“甲流”傳播方式，教育學生掌握正確的洗手方法。堅持把好晨檢關，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對晨、午檢中發現的發熱並達到37度5以上，伴有明顯流感樣症狀（咳嗽或咽痛之一）的學生進行隔離並通知家長接回治療，直到症狀消失，體温正常解除隔離。解除後由就診的醫院或駐校醫生出具健康證明方可復課。儘管我校嚴格按照上級部署安排的去檢查、去實施，但是在10月12日還是出現了2例甲型hin1流感確診病例。得知後，學校領導高度重視，啟動了應急方案，學校防控領導組成員立即來到學校，合理分工，分塊落實。立即要求班主任與家長取得聯繫，清楚病情、家長工作單位、家庭地址等。同時學校領導幹部分工負責，快速與班級家長取得聯繫，一是要求家長髮現孩子有異常反映要及時向班主任彙報、及時到醫院治療。二是班主任通知並要求學生居家隔離觀察，建議家長採取同樣的辦法。另外，我校按照上級要求，連續兩次進行甲型h1n1流感疫苗接種，接種人數約119人。由於領導的高度重視和嚴格要求及仔細部署，學校沒有再出現甲型h1n1流感確診病例。在省甲流檢查團來我校檢查中受到高度讚揚和肯定。
十月份對一年段進行預防接種證的查驗工作，一個一個進行對照，對沒有接種證的學生和接種不全的學生及時下發通知單，讓學生及時補種。又對五年段進行了碘缺乏病的問卷調查，及時把查驗的結果和問卷調查上報區防疫站。
十一月份，我校配合區防疫部門對二年至六年學生進行乙肝疫苗接種情況調查，有256人只接種疫苗一次或兩次，其中還有一次也沒有接種過疫苗，有近200人進行了乙肝抗體的檢測。十一月二十八日我校256人全部進行了第一針乙肝疫苗的補種。十二月二十八日還要通知第二針的補種。
三、保鍵工作
衞生保鍵工作是複雜的、艱鉅的、責任重大的。是一項牽一髮動全身的工作，每一項工作都要全校師生參於的，每一項工作都是關係到師生的鍵康。既不同於
醫院的醫生，又不同於衞生防疫部門的醫務人員；即管預防又管治療，肩負則着長身體、長知識的特殊人羣的保鍵工作。針對這一特點；
1、利用鍵康課向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、説説中輕鬆地學到了衞生保鍵科普知識。從而養成好的衞生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2、利用市保鍵所向學生髮放牙膏和區保鍵所的氟透向學生進行口腔保鍵宣傳講解，從而使學生對口腔衞生保鍵有了更進一步的認識。
3、腿、手磕破一塊在成人眼裏不當回事，可在現在的孩子眼裏那可是大的事了。在操場上玩不注意安全磕破、卡壞的學生很多，一天之內就有十幾名學生來衞生室上藥，無論創傷深淺、輕重，學生都帶着很痛苦的表情，少則1-2人攙扶着來，多則十來人扶着跟着一名學生來。有傷的痛苦流淚，無傷的着急。每當這時我都以母親般的愛心放下手中的工作，甚至中午口裏吃着的飯菜，安慰學生要堅強些，説一些鼓勵的話語。輕傷的在校進行處理，重傷的陪同去醫院。使得在學校出現的外傷的學生都得到了治療。
四、工作中的成績和今後努力方向
由於每一項工作都按上級要求做了大量細仔工作，完成了各項任務，因此在“鐵鋒區中國小結核病鍵康教育省試點項目”工作中成果突出，被評為先進單位。本人被評為先進個人。我撰寫的鍵康課中的論文在齊市學校衞生工作論文評比中獲三等獎。學校在XX年“鍵康教育”評選中，被評為先進單位等榮譽稱號。今後在工作中發揚優點克服不足，爭取更大的成績。
安全衞生工作是學校日常工作的重中之重，它關係着千百個家庭的幸福，我們深感責任重大。一年來，橫北國小始終抓住安全衞生工作這根弦不放鬆，牢固樹立安全衞生第一的思想，按照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全工作目標責任書》下達的控制目標和工作目標，堅持預防為主，防治結合，加強教育，羣防羣治的原則，通過安全衞生教育，增強學生的安全衞生意識和自我防護能力。通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全衞生工作的局面，從而保證了校園的平安。近期，學校組織有關人員對照《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衞生工作目標責任書》的標準，對學校安全衞生工作進行了自查，現總結如下：
一、領導重視，健全組織機構。
我校共有9個教學班，學生350多人，教職工20餘名，是橫水鎮第一所寄宿制學校。學生居住地分散，距離學校遠，給學校的安全衞生管理帶來了挑戰，能否保證校園的安全衞生，保證全體師生安安全全的到校，安安全全在校上學，又能安安全全地回家，成為了學校日常管理的頭等大事，在學校每一次例會上，安全衞生工作基本上已成為了一項永恆的主題。校長常用八個字來告誡全校幹部教職工重視安全衞生工作，就是“責任重大，如履薄冰”，併為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了安全衞生工作領導小組，校長做為第一責任人親自抓，其他小組成員分工負責具體抓，學校安全衞生領導小組，及時地傳達上級有關工作會議精神，總結階段性工作，部署今後的`工作重點，及時通報安全衞生檢查情況，制定整改措施。成立了安全衞生檢查小組，每月進行一次安全衞生大檢查，定期對師生進行安全衞生教育活動，使安全衞生工作納入了正常的管理軌道。
二、全方位設防，責任到人。
安全工作，重在防範。我們根據學校的實際特點，根據《絳縣教育局20xx年創建“平安校園”暨學校安全衞生工作目標責任書》的要求，把學校的安全衞生管理劃分為五大塊，並明確了相應的責任部門及職責。一是交通安全；二是飲食安全衞生，由食堂管理員負責；三是校舍、消防及各種教學設施安全，由班主任負責；四是宿舍安全衞生，由管理員負責；五是安全衞生宣傳及教育，由班主任負責。五大塊安全衞生管理由校長統一協調。對每一塊安全衞生管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教學安全，由年級組負責，在由組分到各任課教師，層層明確責任，實行目標管理，校長與全體教師簽定安全衞生目標責任書，再與生活教師、食堂管理人員簽定安全衞生工作目標責任書。責任書目標明確具體，並堅決實行一票否決制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，從而使學校安全衞生管理工作到了橫向到大，縱向到底的網絡體系，實現了校園安全衞生的全方位設防。
三、完善各項制度，以制度規範安全衞生管理。
一年來，學校進一步加強安全衞生制度建設，建立健全了各項制度，制度的建立都經歷了全體教職工的討論---定稿---再學習的過程，使制度建立的過程成為教師安全衞生認識提高的過程，從而使安全衞生意識牢牢地紮根於全體教職工的腦海裏，變成自覺的行為。本年共修訂完善了20多個安全衞生制度，規範了師生日常行為，做到了有章可循，違章必究，確保校園的安全衞生。
1、健全衞生組織管理
為了進一步提高衞生的管理質量，校長親自組織，形成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衞生管理層層抓的局面，確保了衞生管理渠道的暢通。
2、制定衞生管理制度
俗話説，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衞生管理有章可循，提高衞生管理的質量，學期初，學校針對本校的衞生情況，制定了《衞生檢查標準》並提出了教室、包乾區每天兩小掃一大掃、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一週一大掃的規定。
3、健全衞生責任制，把衞生責任落實到班、到人
學期初，學校針對校園的佈局，劃分出若干衞生區域，再把相應的衞生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衞生由本班負責，校園的衞生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包乾區衞生;廁所衞生由五年級清掃;辦公室的衞生由教師輪值，每天指定專人負責;各室的衞生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，責任落實了，衞生工作也做得紮實了。
4、加強衞生保健宣傳教育
為了提高學生的衞生意識、保健能力，養成良好的衞生習慣，學校領導、教師十分重視衞生宣傳教育工作：
校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衞生的重要性，讓學生知道講究衞生光榮，不講衞生的可恥，提高學生的衞生意識。
各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衞生習慣，使學生逐漸養成良好的衞生習慣，掌握一定的衞生保健知識。
利用黑板報宣傳衞生保健知識，提高學生的衞生保健意識和能力。
舉行衞生保健知識講座，促進他們的健康成長。衞生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生知道什麼是慢性病，瞭解有關的常識，並用所學的知識進行相關的宣傳。
引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。
5、加強衞生監督力度，提高衞生管理效果
為了提高衞生管理效果，本學期，學校在衞生工作中十分重視加強衞生的監督力度，如：
每天課前安排學校少先隊值日生對各班教室、包乾區的衞生進行檢查、評比量化，並把檢查結果於第二天在校務日誌中公佈。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衞生情況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公佈。
把各班的'衞生狀況納入文明班評比。
設立衞生監督崗。每節課下課之後，學校要求各班都要安排衞生監督員在本班所負責的教室、走廊、包乾區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行為，及時指正或向老師上報。
以上是我校在衞生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衞生意識和自制力，使他們養成良好的衞生習慣，使我校的衞生工作再上一個新台階。
時間過的好快，轉眼一年又結束了，回想一年來我校的衞生工作，有成績，也有不足，現總結如下：
一、環境衞生：①教室：室內地面整潔，桌凳排放整齊，室內張貼的名人名言能鼓舞學生增強信心，提高學習動力；學生定情輪換座位，室內通氣透光都很好。②校園衞生：各班的班主任每天都帶領學生打掃各班衞生區域，學生對自己班級的衞生區域打掃、保持的很好，學校的後勤人員根據季節的不同，不斷地對校園進行美化、綠化。這樣，全校師生共同創建了一個安靜、清新、優美、氣氛協調的環境，使校園成為發展學生精神文明的陣地，起到了陶冶學生性格、淨化學生心靈的作用。③宿舍：學生宿舍是住校生生活的一個非常重要的場所，它的衞生狀況如何，直接關係到學生的身心健康。在日常的教育教學活動中，學校領導以及教師都非常重視學生宿舍衞生工作。為保證學生宿舍的衞生，學校領導、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衞生保潔制度，包括值日生制度，學生個人衞生公約，衞生檢查制度以及相應的獎懲、措施，並做到宿舍衞生管理有專人負責，每個學生宿舍的管理分工明確，循環有序，每天一小掃，每週一大掃，每個學生的被褥、鞋襪整理的都很好，日常生活用具擺放的很整齊。
二、學生日常生活衞生：學校安排了合理的作息時間，通過黑板報、廣播、講座，宣傳一些有關日常衞生常識，如平時隨身待手絹，常剪指甲，常理髮，勤刷鞋，勤換襪，勤換內衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學，特別是女同學這些日常衞生做的很好，這不僅有助於個人身心健康發展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺。
三、學生心理衞生：現在的中學生大部分是獨生子女，由於在家父母的嬌生慣養，百依百順，過分溺愛，使得他們的自我中心主義特點得不到自然消退，形成了過分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭勝心理常常使他們產生強烈的嫉妒心，焦慮、依賴、孤獨這都是學生常見的現象。再對這一實際，我們學校採取了大量的措施，如開校會、班會，利用板報、廣播，個別談心等方式對學生進行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀和世界觀，形成正確的自我意識，健康的個性和良好的道德品質及頑強的意志品質。
四、學生健康檢查與預防接種，學生查體前將記錄表填好班級、姓名、性別、出生年月日，然後按體檢項目的次序進行檢查，記錄表一律存檔。在防疫問題上，我校積極配合衞生院做好這項工作，學生全部進行防疫，這樣提高了羣體免疫水平，一年來，我校無傳染病大流行。
五、日常診療工作：學校領導對此非常關心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購買了一些藥品，在學校領導的支持下，衞生室裏能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現象。
總之，一年來，學校的衞生工作取得了一些成績，但也還存在不少問題，如學生的早戀，人際關係緊張等問題，這有待我們今後的努力。
本年度學校安全衞生工作認真貫徹落實“以人為本、珍愛生命、安全第一、預防為主”的方針，按照學校安全衞生工作計劃和行事曆，結合學月實際，開展安全衞生教育、管理工作，全校校內無重大安全衞生責任事故發生，保證了教育教學工作的正常秩序和學校周邊安全維穩。
一、認真開展好“百日安全生產”活動。
根據教育主管部門的指示，結合安全主管部門的安排，認真開展好本年度冬春之交的“百日安全生產”活動，重點進行消防安全知識宣傳教育和森林防火安全教育，尤其是在寒假前向每位學生家長髮放《永壽國小告學生家長一封信》，具體詳盡地向家長（監護人）提出了十大安全注意事項，期望家長（監護人）擔負起學生在假期的安全教育管理責任，預防意外傷害事故的發生。
二、堅持不懈地做好安全排查整治工作，確保校園安全。
上半年，由於學校在教育局的支持下，完成了啟智樓腐朽門窗改造為塑鋼窗防盜門，解除了全校師生的心腹之患，覺得坐在教室裏更安心，從樓下走過更放心了。定期或不定期的`檢查，發現安全隱患及時排除、維修。如10月份修建文淵亭建築時，注意及時發現有安全隱患的地方，溝渠未蓋，有掉入落水的危險，予以警示和警戒。發現操場罩溝預製板被通過的運糧汽車壓塌壓壞，發現綜藝樓南側下水管脱鈎有掉墜危險進行及時維修處理。安全查做到“橫向到邊、縱向到底”，並按時上報檢查材料。特別是晨檢工作和因病缺課學生登記追蹤工作各班都做得很到家。
三、根據季節性特點，做好預防傳染病的教育宣傳工作及預防接種工作。
9月份，東坡區流行紅眼病（急性出血性結膜炎），利用周前會，學校向師生宣講了預防要求，各班也出了黑板報，全校有個別班級，個別教師患了此病，但大多數師生安然無恙，保證了教學工作的正常開展。10月份，結合“全球洗手日”活動，學生在少先隊大隊輔導員的教唱下，學唱“洗手歌”。掌握正確的洗手方法，防止“病從手入”。各班還結合衞生部門要求，開展了“防肺結核病”核心知識的宣傳講解，辦出了板報。11月份後，將冬季預防流感病病的知識向學生宣講。12月份，部分學生自願接種了流感疫苗。但此項工作尚有差距，只有150人自願接種，沒有達到85%的接種率，未形成保護屏障。
由於各班正副班主任的努力工作，全校學生意外傷害保險參保人數和學生醫療保險參保人數，平均達90%以上，但還有個別班有很大差距（如三年級三班只有71%多一些）。預防齲齒工作個別班也有一定的差距（特別是低段年級的學生，如一年級三班只佔60%左右，而且是再做工作後才有10多個人增加進來）。全校學生體檢除病假學生外，均達到100%。
四、持之以恆地督促管好學校食品衞生安全。
首先是加強對從業人員培訓教育，認真學習相關文件和制度，傳達東坡區教育系統食品安全工作會議精神，提出勞動紀律和職業道德要求。讓後勤服務人員明確食品安全的重要性、必要性。端正服務於師生，服務於教育教學的思想意識。其次加強飲水安全，各班飲用水受益人自己負擔，學校接通了鎮水廠的自來水，即使自備抽水也經疾控中心檢驗合格才使用。第三，搞好餐飲具消毒清洗，一清二洗三蒸煮。經東坡區疾控中心抽檢，餐具炊具消毒清洗100%合格。第四，把好大宗食品原材料、輔料進貨關，索證索票，記錄在案，並做好留樣試嘗工作，防患於未然。
五、進一步搞好安全技防。
學校除了門衞保安化外，還於20xx年下學期期末用教育局撥付的2萬元安全經費，安裝好閉路攝像監視設備，讓防控手段上了一個新台階。
總之，安全工作任重道遠。“一崗雙責”使我們肩負着光榮而艱鉅的任務，一刻都不能鬆懈。全校在校內沒有學生出現意外摔傷、扭傷事例；校外每期接近有20人次的學生遭到狗咬或騎車意外傷害。在此，温馨提示全體同仁：戒浮躁、力戒務虛不務實。既要防患於未然，又要抓好過程管理，腳踏實地做好份內之事，糾正不足，力求完美。安全衞生工作只能加強，不能放鬆。
健康教育是班級工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一學期裏，我班認真貫徹執行《學校衞生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
半年來，我班健康教育、衞生保健已完成的具體工作如下：
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我班所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
（1）利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我班健康教育必不可少的，每月進行1—2次的衞生講座宣傳教育、每個季節更換1—2次的板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
2、上好健康教育課
多年來，我班把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體和碘缺乏病的防治
向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在碘缺乏病的防治工作中向學生宣傳碘缺乏病的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的.智力發育，而且可以患地方性甲狀腺變大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。
4、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的5、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以預防為主，治療為輔的原則，積極開展了六病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養成良好的衞生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。
在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v—c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。
為認真落實、及時做好學校食品衞生安全防治工作，確保師生身心健康，保護正常的教育教學秩序，我校根據上級工作精神，正常有序展開了各項工作，現彙報以下：
1、基本情況
我校現有27個教學班，有在校學生20xx多人。學校無小賣部、食堂等設施。
2、認真貫徹落實上級精神，及時部署食品安全工作?
根據上級有關要求，加強學校食品安全教育，積極向學生普及食品安全知識，提高學生食品安全意識，和《學校衞生工作條例》的有關精神。進一步加強學校食品衞生安全管理，預防和控制學校食品食品中毒的產生，保護師生的生命財產安全。結合實際，我們的具體做法是：
（1）領導重視
首先，學校都成立食品衞生安全領導小組，切實把學校衞生防病與食品衞生安全工作納入工作職責，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，確保工作落實到位，責任到人。學校都成立了衞生管理領導小組，建立了領導分管、專人負責，層層落實，責任到人等1套完善的管理責任機制。2積極採用學生、家長意見，不斷改進工作，提高服務質量。從檢查可以看出，學校基本能把學生食品衞生安全工作的`管理納入學校議事日程，納入常規管理的軌道，將衞生安全、學生健康與教育質量同等對待。
（2）制度健全
一是學校能把食品衞生安全制度建設納入學校綜合管理制度建設中，學校建立了管理制度、衞生制度、崗位責任制度，並張貼上牆，接受監督。飲水設施有專人管理；學校用具及時、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕重大沾染性疾病的產生、流行。二是加大對學校食品、飲水衞生等衞生設施的監管力度，建立學校飲水衞生安全工作的長效機制；監督學校研究制定重大沾染病流行、羣體性食品中毒等突發公共衞生事件的報告、應急和預案制度，層層落實責任目標。一旦產生食品中毒和重大沾染性疾病必須在2小時內逐級上報，並及時組織人力、物力搶救；做好調查和處理工作。同時不定期組織專班對學進行食品衞生專項檢查，主要領導親身參與，真正做到安全無小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩定。3是抓好學生的健康檢查和健康教育活動。根據《學校衞生工作條例》要求展開一年一次的學生健康體檢，並建立學生健康卡片和檔案，加強對學生的疾病防治工作。學校通過舉行食品衞生知識講座、參觀衞生科普知識展版，和辦食品衞生安全知識專欄、黑板報等情勢，使學生在個人衞生、環境衞生、飲食衞生·心理衞生、青春期衞生、疾病預防、意外傷害等方面建立起健康的行動規範，保證學生的身心健康成長。
食品安全是學校需要長時間堅持履行的1項重要工作。在以後的工作中，我們將1如既往地堅持下去，根據兒童青少年的特點，既普及食品安全的專業知識，又重視情勢的活潑與多樣，使他們能夠自我保護，健康成長！
一、指導思想：
健康教育的目的在於提高人羣中的自我保健意識，轉變人羣的健康觀念，提高人民的生活質量和健康水平。隨着物質與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人們的預防保健意識已大大增強，健康教育很容易為人們所接受，使人們自覺地採納有益健康的行為和方式，消除或減輕影響健康的危險因素，使人們朝着有利於健康方向發展。
二、晨檢是預防傳染病的關鍵
晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衞生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，衞生老師每天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課户外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱
馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察，晨檢工作嚴格把關，是控制疾病的關鍵。
三、加強“六病”防治及傳染病的預防工作
1、 “六病”防治長抓不懈在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什麼培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衞生培訓，食堂管理員培訓我都把它看作對自己業務提高的機會，每次衞生工作會議我都主動及時向校長彙報，並及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準備工作，配合到位，並能及時完成各類報表，得到街道防保組稱讚。
2、傳染病預防敢管敢抓學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的'有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。
四、其它工作：
1、衞生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衞生保健知識。發動班主任利用晨會、班會對學生進行衞生知識的宣傳以及衞生習慣的培養教育。
2、積極配合新冶為學生進行預防乙肝工作。
3、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。在此類傳染病流行時期為每班配備84消毒液，要求每班做到每日消毒，衞生室定時檢查。
4、每位健康教師認真備課，認真上課，學生參加學校考核。我們注重對學校衞生工作進行科學研究，學校衞生人員注意平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，《學生因病缺課登記表》 《學生、預防接種登記表》《學生視力檢查統計表》等一應齊全，為、開展研究提供了充足的第一手材料，由於注重了平時資料的收集、分析和研究，因此，在是區教育局、市衞生局對我校健康教育評價中和體衞兩個《條例》檢查評估中受到好評。
學問齋