總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的教師的年度工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
光陰荏苒。轉眼，一個學期的教育教學工作又結束了，本學期我擔任八年級（1）、八年級（2）兩班語文教學工作。十多年來，我對教學工作都不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。按計劃，嚴要求，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，順利地完成教學任務。現將具體工作總結如下：
一、教育理論方面
本學年來，我及時學習有關的教育教學理論，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以“先學後教，當堂訓練”的教學思想，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學方法，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課，寫好教案。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我説：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上。
2、認認真真鑽研教材和教法，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，關注全體學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛。由於準備充分，教學效果明顯，學生易於接受。
3、為了提高學生的閲讀和寫作能力，這學期我繼續加大訓練力度。為此，我規定學生每兩週都要閲讀兩篇課外xx並寫兩篇作文。同時，兩班裏也有不少學生卷面書寫不認真,為了提高他們書寫能力，我規定他們每天必須練字，每天一頁，每週一交上來。
4、除了課堂效果之外，還讓學生多讀，多講，多練。為此，我堅持下班瞭解早讀情況，發現問題及時糾正。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的.放矢。
5、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。本學期，按照學校和教研組的安排，聽了本校同事外校老師的公開課達20節以上，並通過參與研討和集體備課等活動，，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。
xx中學，一個陌生的地方，從來沒有聽説過的學校。
登上客車，背上行囊，漸漸遠離了我的大學，前往一個全新的環境。初來這裏，是一個温暖的中午，校園裏沒有人，很安靜，像一個世外桃源一樣，脱離了城市的喧囂與繁華。
學校的大門很簡單，教學樓有三層，單面帶陽台的那種，全篇《弟子規》懸掛於二層陽台上，正中間寫着“學知識學做人，做有用之人”。整個教學樓的走廊裏，掛滿了各種書法作品，有一種很濃的文化氣息。當時就像愛玲的小説給我的感覺一樣，我驚訝的`發現這所學校有一種突兀之美。
食堂樓一共四層，很是寬敞明亮的，一層正在使用，三、四層是男生宿舍。食堂有兩個阿姨和一個叔叔做飯，還有一個胖胖的主任。早餐是小米粥、醃青椒加油餅，午飯是饅頭白菜燉豆腐，晚飯是小米粥、醃青椒加饅頭幹，天天如此。宿舍樓一共有三層，有廁所，有網線，有地磚，環境不錯，屋裏5個上下鋪，一個屋子只住四個人，還算寬敞。最意想不到的是，在如此偏僻的鄉鎮中學裏，還有洗澡的地方。
操場不大，只有二百五十米一圈，土質的。東南角有廁所，西南角有活動器材。主席台只是簡單的用水泥砌成的台階，旁邊有兩排乒乓球枱。學校裏還有一棟實驗樓，樓上有會議室和微機房。院牆東面是一片樹林，每天清晨都有金燦燦的太陽光透過樹枝，照進校園。
在這裏的生活滿是艱辛和挑戰。這裏的生活很艱苦，經常會停水停電，冬天暖氣不夠熱，食堂飯菜單一，自己做飯時間緊而且廚房地方小等等，但於我而言，這整整五個月的頂崗實習生活過得快樂、充實又難忘。
學校安排給我每週4節美術課，8節體育課，還加上3節早自習，每天還要看課間操。我一共教4個班的孩子，總共240人左右。在與學生相處的時光裏，有快樂也有悲傷，有信心十足也有悲傷絕望。因為他們還小不懂事，做事都不考慮太多總是隨心所欲。
農村的孩子不太好管，這裏的老師偶爾還會打他們，可能是因為性格的原因，我總是下不去手。只想他們上課時不再調皮搗蛋，只想他們回家時好好完成作業，只想他們長大後不會後悔，只想他們能對得起愛自己的每一個人。我想在操場上看見天真的微笑，在教室裏看見求知的眼神，聽見一聲聲真切的老師好。
有的孩子説我漂亮，有的孩子説我可愛，有的孩子説我嚴肅，也有的孩子説我幽默，還有孩子説我調皮，像姐姐，上我的課總覺得時間太短。我感受到：每一個學生都有他們的優點，沒有一個孩子是壞學生，作為一個老師我們不要放棄每一個學生，而且我們不但要成為一個負責任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我深深的愛着這羣可愛的學生，帶着這份回憶，相信我們會走得更遠，為一個美好的未來而奮鬥。
都説時間如流水轉瞬即逝，的確，五個月的頂崗實習生活悄然而去，難忘記在這裏的點點滴滴。雖然哭過，最艱難的時候也想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程。回望整個階段，我收穫了很多，學到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈，我會永遠記得。
xx中學，一個熟悉的地方，永遠留在記憶裏的學校。
第十五期 xx分隊
xx中學 美術學 陳xx
時光荏苒，轉眼又一年了。在這段忙碌但又充實時間裏，在各位領導和同事的熱心支持和幫助下，我認真做好教育、教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。回顧這一年工作的點點滴滴，感觸頗多，下面我將從四個方總結自己的工作學習情況。
一、思想表現
我一直對自己説：要將教師當作一項事業來對待，而非職業；要將教育當作心靈的碰撞來共勉，而非知識的堆砌去灌輸。因此，在平時的工作生活當中，我堅持定期學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，繼續提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀，力求以科學的思想和方法指導自己的教育教學工作。同時也積極參加學校組織的各種各樣活動，這些實踐能讓我的認識更加深刻，在成長的道路能走得更快更遠。
二、班主任教育管理工作
由於學校領導的信任，本學年我繼續擔任班主任工作。作為一名班主任，不僅是要幫助學生熟悉校園學習生活環境，摸索學習方法，更要引導他們學會學習，學會做人。教育植根於愛，要教育好學生，就要愛學生，就要了解學生，包括他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好等等。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。不管是對優秀生還是後進生，取得進步或者在某方面表現突出時要給予相應表揚與鼓勵，犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要平等對待每一個學生，也要信任每一位學生，要讓學生感受到班主任的愛，消除師生間的心理隔閡，這才有利於班主任的班級建設工作的開展。
三、物理教學工作
在教學工作中，我深刻明白，自身的學識並不能完全代表自己的教學成果，因此對每一節課我都要深入細緻的準備。在備課中,我認真研究教材，參考各種教學資料，力求準確把握重點、難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。同時注意弱化難點強調重點，降低學生的學習難度，提高他們的學習興趣和信心。努力上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的'對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習科組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用。主動承擔公開課程，通過開公開課和向老教師學習,使自己的教學水平得到很大的提高。
四、自我學習
作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學習相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。我不僅經常向優秀教師學習教學經驗，請求他們為我的教學準備提出修改意見，還到積極參加新教師培訓，更新自己的教育理念和改進自己的教學方法。同時會學習心理學，以求能更走近學生的內心世界。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在以後工作中，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。但無論如何都會堅持做到：把心放在工作上，把工作放在心上！
學問齋