總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的防汛演練總結範文，歡迎大家分享。
防汛演練工作，自XX月XX日起先，做了大量的打算工作，首先召開了項目辦公會議進行了仔細探討支配，制定了演練大綱，隨即召開職工大會進行思想動員，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎。XX月XX日實行了一次轟轟烈烈的防汛應急演練活動，現將演練活動中的主要開展狀況，總結如下。
一、建立組織，制定方案，加強協調
為確保這次防汛演練活動的正常進行，全面完成上級下達的各項防汛演練任務，依據本項目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求，成立了以項目經理XXX總指揮的防汛演練領導班子，組成搶險小分隊，根據這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了戰前動員，為規範性的開展好這次演練活動供應了組織保證。
為使這次防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，我們依據上級確定的演練活動的指導思想和目標要求，參照本項目制定的演練大綱基本框架和做法，結合本項目的實際狀況，以我項目今年的防汛預案為依據，在廣泛吸取職能部門看法的狀況下，制定了XX地鐵XX號線XX標防汛演練大綱，為確保防汛演練活動的有序開展創建了條件。為確保這次防汛演練活動的勝利，XX月XX日下午，我項目召開了全項目職工大會，進行了戰前動員，要求參與演練的職工，要提高相識，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，把假戲唱真，要真像防大汛抗大洪那樣堅守崗位、盡職盡責，肅穆工作紀律，仔細履行職責，剛好請示和報告，突出工作重點，把握工作要點，各職能組之間要做到剛好溝通狀況，相互協調協作做好工作，切實根據上級演練每個階段下達的擬定水情演進改變狀況。
各職能組工作人員兢兢業業，認仔細真做工作，緊緊圍繞在演練活動中出現的水情、工情改變這一主題，相應地完成了各項工程技術基礎工作及相關的工程搶護處理和技術處理配套工作任務，各職能小組留意縱橫協調，理順工作關係。切實做到上情剛好下達、下情剛好上報，精確無誤，基本上滿意了本項目各職能小組的要求，保證了我項目演練活動不同階段的正常開展。
二、各職能組堅守崗位，盡職盡責，保證了防汛演練活動的正常進行。
根據防汛演練大綱要求，各職能組自本月XX日始，工作人員全部上崗到位，實行責任到組，任務到人，利用現有較先進的通信辦公設備，上下左右溝通聯繫。圍繞演練大綱的要求，主動開展工作。平安部剛好收集了解各職能組的工作動態狀況，按規定剛好彙總上報，並仔細完成了職責範圍內的各項電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達工作，在演練中起到了中樞神經的作用，為領導指揮決策當好參謀。
三、幾點收穫
1、提高了防汛演練的相識。通過學習資料、本項目防汛演練通過實際參加，我們更深刻地相識到防汛是一個整體。
2、檢驗了我們的防汛預案和搶險方案。這次防汛演進過程沒有充分根據項目防汛預案的程序進行，因此，對我們的防汛預案的可操作性、合理性，指揮決策的精確性、規範性、防汛調度的敏捷性和科學性，和對意外事務的快速反映實力，都提出了新的課題。
3、檢驗了各職能組之間的協調作戰實力。各職能組之間，通過雨水預報、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通信信息、後勤保障等各項防汛工作的協作，提高了協同作戰實力。
4、檢驗了我們的網絡信息系統和辦公自動化系統。演練過程中，我項目的辦公自動化設備，網絡連接、信息傳輸都能適應演練要求。保證了各類信息剛好上傳下達。
5、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、驚慌有序的工作，表現了較高的政治素養和業務工作素養，是一支能打硬仗的'隊伍。
四、演練工作中存在的問題：
1、由於對這次合成演防汛演練解不夠，沒有在思想上走出傳統的防汛演練模式。
2、由於部分同志第一次參與防汛演練工作，對各職能組有效協作重要性相識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調協作不夠。
3、辦公自動化水平不高，一是設備老化落後，二是操作水平不高，演練過程中紙質文件較多，影響工作效率。
其次篇：國小防汛應急演練總結
為了汛期期間的平安，駕馭應對防汛發生時實行的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變實力，於3月10日，進行了防汛演練，現總結如下：
一、加強了組織領導成立了領導小組和個工作小組：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：學校校委會其他成員
本次演練共分了三個小組：
搶險救災組：負責學校的防汛搶險
轉移安置組：負責轉移和安置相關人員和物品
後勤保障：確保信息通暢，負責調運物質和車輛，負責用電設施管理
二、做好了演練器具的打算：
演練前把鐵杴、钁、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎。
三、做好了演練期間的各項工作支配：
汛前和應急防汛以哨聲作為啟動信號。隨着緊急長哨；代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組立刻到位，清理了學校的下水道，以使洪水順當解除，並且模擬將水泥袋裝上泥土擋在簡單發生走水的地方。轉移安置組馬上模擬將學校內簡單發生水淹的人員和物品轉移到平安位置。後勤保障馬上向上級有關部門報告災情，並且相關車輛馬上到位，並且馬上將全部電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有安排的開展。並且整個演練過程肅穆仔細，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順當進行，通過演練提高了洪水到來時平安自救的常識。演練過程能順當進行完成主要表現在三個方面：
一是信息暢通，洪水預報剛好，程序規範，為做好防汛搶險工作供應了剛好精確的決策依據。
二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規範化。
三是現手段較完備，各環節連接流暢，體現了各小組的團結協作水平。
通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更詳細的支配，以便汛期真正來臨時，學校能達到平安自救，以便使受害程度降低到最低點。
2018年6月2日，根據項目部總體工作部署，為提高項目部全體員工的安全意識，檢驗項目部應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗項目部各部門、班組的協調、配合作戰能力，項目部安全科組織了此次防颱防汛應急演練活動。
為了保證演練能夠按照預定流程實施，安全科於6月1日下發了關於演練的通知及方案，並於6月1日下午5點對主要負責人進行了培訓，要求傳達到每一位員工，認真學習，確保演練達到預期目的。
一、演練過程
15：00項目部接到通知預近期有颱風影響到我市，項目部迅速啟動防颱、防汛應急預案，防颱防汛總指揮繆方翔立即通知通訊聯絡組聯繫個應急小組組長到項目部會議室（臨時指揮室）集合進行台風登陸前的現場部署工作。
15：05預警組迅速組織人員對台風走向進行實時關注，同時安排人員對現場基坑及周圍設施進行巡查、項目部辦公區和生活區臨時房加固情況進行檢查，15：15基坑預警巡查員劉彤向組長周小軍告知基坑出現積水現象情況，周小軍立即到現場查看，當即向總指揮報告“現場基坑由於近期受颱風天氣影響連續降雨深井水位已到警戒水位，周邊道路雨水排水不暢有倒灌至基坑趨勢，基坑已出現積水趨勢，要立即用沙袋進行基坑周邊進行加高阻擋道路雨水倒灌。且基坑要立即進行水泵抽除積水，如不及時搶救基坑積水會越來越嚴重”。彙報完畢，15：17總指揮立即通知通訊聯絡組立即聯繫各應急小組組織抗災工作並請求救援，15：20搶險人員到達現場，待搶險人員到達後簡要説明搶險中安全注意事項，15：22後勤小組立即組織人員將水泵、沙袋、鐵鍬、等搶險救援物資運送到搶險地點，15：24在確保搶險人員自生安全的前提下搶險小組組織人員在現場圍牆外位置設置沙袋堡壘防止道路雨水倒灌基坑內；同時指揮搶險隊對基坑內積水處設置水泵排除積水且立即將正在施工現場的挖機開離基坑，基坑內的其他機型設備進行轉移到安全地點，對不能轉移的物料進行加固，15：29搶險組救援完畢後向總指揮彙報結果並撤離現場，隨時待命。
15：30安全保衞組組織人員有序的.撤離現場工人。
15：32總指揮繆方翔在接到上級部門通知“颱風即將登陸我市需要迅速撤離項目部人員”指揮室立即通知安全保衞組、後勤組，15：40安全保衞組組長蔡同樂迅速組織人員對項目施工人員在生活區空地進行集合清點核對，人員核對完成的同時後勤保障組的運送車輛已到達生活區門口等待，安全保衞組人員組織工人按班組分批次撤離生活區到指定的避險場所集合。 15：50再次核對人員並做好工人的安撫工作，並總指揮彙報。
15：55演練總指揮宣佈演練結束。
二、演練總結
（一）、演練活動達到了預期目的
1、檢驗了我項目部防汛防颱應急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協調作戰能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高了應急處置能力，增加了應急處置的科學性、及時性和有效性；
2、檢驗了應急預案的合理性、可操作性，指揮決策的準確性、規範性，防汛搶險調度的靈活性和科學性，對意外事件的快速反應能力，完善了預案體系，提高了預案的嚴謹性、針對性和操作性；
3、整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防颱防汛時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗；
4、此次演練，體現了項目部在防颱防汛方面所做的充分準備，現場應急救援物資準備充分，全部有效；
5、通過實際參與防颱防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，並有條不紊的投入到應急搶險工作中。
（二）、本次演習過程存在的問題：
1、由於部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。
2、一線作業人員在防汛安全意識上有待進一步加強。
3、各職能組職責雖明確，但動作不夠熟練。
4、演練時説台詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。
颱風是有破壞力的自然災害之一。颱風登陸後會導致地區遭遇嚴重內澇，學校會被迫停課。遭到颱風狂掃地區，會倒損房屋，來不及逃難的人們可能會被砸傷、淹死或則會觸電身亡。進入夏季，雨水天氣增多，若遇下大雨刮颱風，會影響人們的生命財產安全。
颱風要是真的來了，我們要怎麼保護自己。
聰聰：我要在自己的腿上綁上大石頭，這樣我就不容易吹跑。
月月：我要拉着沫沫的手，她太瘦了會被吹跑。
笑笑説：我躲在被窩裏不出去不就行了嗎。
為此，我們還找來了有抗台經驗的家長周思妍媽媽向我們講述瞭如何做好預防措施。
思妍媽媽告訴孩子們：
1、在台風來臨前，人員要及時轉移到安全地帶。
2、千萬不要在危舊住房、工棚、臨時建築（如圍牆等）、在建工程、遊樂設施、各類吊機、施工電梯、腳手架、電線杆、樹木、廣告牌、鐵塔等地方逗留。
3、強風會吹落高空物品，易造成砸傷砸死事故，陽台、屋頂上的花盆、屋頂雜物，建築工地上的零星物品、工具、建築材料等容易被風吹落造成傷亡，因此這些物資要及時轉移。
4、暴雨可能造成水利工程失事。一旦發生險情，可能受影響我們的人身安全，因此當遇到危險應及時地把有關人員轉移到安全地帶。
颱風來臨的準備工作
怎麼預先知道要來台風呢？我們可以關注天氣預報哦！颱風來了還要準備什麼呢？
孩子們繪畫出自己的想法。根據計劃還找了自己覺得重要的物品：手電筒、藥箱、水、簡單的食物等。
為增強汛情處置能力，提升防汛應急搶險水平，增強廣闊幹部羣眾的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，鎮根據市上相關要求，積極組織開展了轄區內防汛應急演練工作，現將情況彙報如下：
一、建立防汛應急預案，成立指揮部，落實人員安排及責任
我鎮建立《x鎮防汛應急預案》，成立了指揮部；組織召開防汛工作會，要求各村成立防汛應急小組，落實人員xx小時值班。
二、明確防汛重點，擬定防汛應急演練方案
根據我鎮實際，確定防汛工作重點在水庫，擬定了《鎮防汛應急演練方案》，指導居委會擬定《居委會防汛排澇應急演練方案》，指導x村擬定了《水庫防汛應急演練方案》，指導各村認真開展防汛宣傳教育和汛期巡查。
三、實戰演練，提高應變能力
為了提高應變能力，我鎮防汛指揮部組織搶險隊員xx餘人，於x月xx日在x水庫進行實地演練。
我鎮預設連日來普降大到暴雨，水位不斷上漲，嚴重威脅着羣眾生命財產平安。接到預警報告，鎮立即啟動應急預案，立即集結防汛應急隊伍，第一時間趕赴災情現場，現場指揮召開簡短髮動會，應急隊伍立即投入搶險救災。演練內容包括緊急疏散轉移受災羣眾、維護現場秩序、醫療救護、發放救災物資、消毒等。最後，村委組織村民小組長實地講解強調防汛知識，險情判斷、報警、組織撤離、汛期巡查、防汛教育等。整個防汛搶險演練歷時x個小時，水庫防汛演練取得圓滿成功。
演練結束後，指揮長x認真總結了此次演練的.經驗：通過這次演練，進一步提高了鎮各村〔居〕、各部門應對汛情的應急迅速反響能力，增強了防汛突擊隊員防汛責任意識和緊迫感，提高防汛救援能力和反響速度，提高了廣闊羣眾防汛救災避災意識。同時，他指出了在演練中存在的問題，提出了針對性的整改意見。他強調汛期巡查值班必須落實，應急演練工作要常抓不懈，才能真正提高全鎮居民防災避災的能力。
20xx年7月，全國多地出現了大範圍的洪澇災害，給人們的生命財產造成了嚴重威脅與損失。在此情況下，各級政府和社會組織積極行動，深入組織開展了一系列防汛抗洪應急演練。這些演練不僅檢驗了應急救援機制的可行性，也讓參與人員熟悉了應急措施，不斷提升應急處置能力和水平。本文就此對一場防汛演練進行總結評估。
一、防汛演練的背景和目的
在接近大範圍洪澇災害的情況下，一場實際應急演練成為了當前的急需之舉。在這場演練中，各參與單位不僅要考慮如何迅速組織人員，處理危機，而且要廣泛地展開宣傳我們的'防汛知識，讓更多市民瞭解到降雨形勢以及如何保護自己。演練的目的是，檢驗各單位在防汛救災方面的應急響應能力，加強應急工作的協調和配合，提升應對突發情況的能力。
二、防汛演練的具體情況
演練之前，組織方會發放演習任務和演練場地的地圖。當天，所有參與單位在現場收到預警後立即行動，分工合作進行救援。救援過程中，由於任務分工沒有明確，各單位的協調也沒有做得很好，所以出現了各自為政、互不聯繫的局面。另外，一些參與人員感到演練時間過長，阻礙了其他工作的進行，因此有些漠不關心，心不在焉。
三、防汛演練的優點
從另一個角度説，這場演練依然具有積極意義。它讓人們進一步瞭解防汛應急響應的流程，掌握了應對洪澇災害的方法和措施。同時，也發現了演練中的一些不足，日後可以加以改進，提高應急響應的效率。
四、防汛演練的改進方案
關於此次演練的不足，一些針對性的改進方案應運而生：首先，應制定完整的應急預案，明確各單位在應急響應中的具體任務和職責；其次，健全應急響應機制，加強各單位之間的協同配合；還需做好相關人員的培訓和演練，提高應急處置能力，增強應對危機的信心。
五、總結
在這場演練中，不僅呼喚了我們應急救援的意識，也展示了我們的防汛抗災實力。演練是我們應急演練的必要環節，它能夠顯著提高我們的應急響應能力和協調配合能力，並且讓我們更加了解防汛救災工作的重要性。相信未來我們會根據這次演練的經驗教訓，做得更加完善、更加高效，以抵禦各種自然災害的威脅。
為了應對汛期來臨，提高抗洪、搶險的能力和素質，我單位定於6月1日舉行了一次模擬防汛演練。演練活動得到了領導的高度重視，全體員工積極參與，演練取得了較好的效果。在此，我對本次演練進行一下總結和反思。
一、主要活動內容
本次防汛演練的重點是鍛鍊員工的應急處置能力以及團隊協作能力，主要內容包括以下幾點：
1、領導組織部署：
公司安全部門負責演練的組織和協調，公司領導召開會議，對參與演練的人員進行動員，明確演練目的、內容、流程，以及指出演練的注意事項和安全措施，以確保演練的順利進行。
2、演練現場鋪設：
在內河涵洞，安排一部分員工扮演水位上漲，緊急情況下的迅速搶險救援，需要鋪設大面積沙袋，演練中需要覆蓋到涵洞開口和相鄰的河堤部分，要求演練隊員將沙袋鋪設好，實現有效固定。
3、水災模擬演練：
本次演練的核心環節是水災模擬演練，模擬演練像真實水災一樣，由於河道和涵洞內水位上升、上下洪峯交替變化，要求員工在時間限制內搶險救援，並及時將河道滲漏水位進行檢測和修補。
4、應急救援：
演練中，員工根據角色分工，組成應急檢查隊、維修隊、救援隊等相應組別，全員按照任務分工即時處理，並對緊急情況進行頻繁模擬，達到事實情況的快速應對水平。
二、演練的效果
通過本次防汛演練的模擬實操，加強了我單位員工的團隊協作能力，並提高了員工的危機意識和處置能力，讓他們對這方面的知識有了更深刻的認識，尤其是在應急處理方面，能夠較好地掌握應對技能，提高應急處置能力。同時演練中還發現了一些漏洞和不足，在今後的工作中也會及時整改。
三、需要進一步改進的地方
1、組織安排：本次演練中，組織安排較為緊張，有些流程操作不夠流暢，需要加強訓練。
2、演練效果評估不足：雖然《水災處置應急預案》指出了演練的`時間、方式，但在對演練對員工的實際效果進行評估這一環節上缺乏量化的操作方式，需要制定一個合理的評估制度。
3、帶頭人的角色不足：帶頭人的引領能力是決定整個過程能否高效順利完成的關鍵，本次演練中，缺少專業的科技指導，帶頭人的教育水平和應急處置能力需要進一步加強。
四、結論
通過本次演練，能夠準確評估我單位員工的防汛搶險能力和針對特定事故的應急響應能力。但是本次演練存在的問題，需要進行總結並提出解決措施，以便將來的演習更加高效有效，更好的保障人民羣眾的生命財產安全。我們要認真反思提高，結合總結，不斷完善防汛搶險應急預案，加強演練。
本次演練雖然僅僅是一次模擬，但是對於我們的工作實際有着重要的啟示意義，只有加強演練和日常訓練，才能在關鍵時刻發揮出應有的搶險救災效果，做到能夠及時、科學的處置各種問題，以更好地服務社會和人民。
為了汛期期間的平安，把握應對防汛發生時選擇實行的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變力氣，於3月10日，進行了防汛演練，現總結如下：
一、加強了組織領導成立了領導小組和個工作小組：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：學校校委會其他成員
本次演練共分了三個小組：
搶險救災組：負責學校的防汛搶險
轉移安置組：負責轉移和安置相關人員和物品
後勤保障：確保信息通暢，負責調運物質和車輛，負責用電設施管理
二、做好了演練器具的預備：
演練前把鐵杴、钁、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎。
三、做好了演練期間的各項工作支配：
汛前和應急防汛以哨聲作為啟動信號。隨着緊急長哨；代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組立即到位，清理了學校的下水道，以使洪水順當排除，並且模擬將水泥袋裝上泥土擋在簡潔發生走水的地方。轉移安置組立刻模擬將學校內簡潔發生水淹的人員和物品轉移到平安位置。後勤保障立刻向上級有關部門報告災情，並且相關車輛立刻到位，並且立刻將全部電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有方案的開展。並且整個演練過程嚴峻認真，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順當進行，通過演練提高了洪水到來時平安自救的常識。
演練過程能順當進行完成主要表現在三個方面：
一是信息暢通，洪水預報準時，程序規範，為做好防汛搶險工作供應了準時精確的'決策依據。
二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規範化。
三是現手段較完備，各環節連接流暢，體現了各小組的團結協作水平。 通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的支配，以便汛期真正來臨時，學校能達到平安自救，以便使受害程度降低到最低點。
為提高國小生的自救能力，響應國家的防汛減災政策，近日，我的國小進行了一次防汛應急演練。此次演練有助於加強對國小生們的'防洪意識和防洪減災能力，是一次很有意義的活動。
為了保證演練效果和安全，我們學校提前進行了策劃和組織，分別為防汛知識普及、救援器材訓練、逃生演練、疏散撤離等四個階段，並在班主任、教師和訓練員的帶領下進行了演練。
首先，我們在學校禮堂聽了教練給我們講解防汛知識，學習瞭如何對於洪水來襲時應急、如何認識危險的信號、如何使用電話向周圍求救等，這些知識對於國小生的防範洪澇災害非常重要。
接着，教練帶領我們來到游泳館進行救援器材訓練，教會我們怎樣利用託浮木和救生圈進行救援，演練了如何緊急使用救生器材搶救落水兒童。
接下來，我們練習了逃生技能。教練和班主任分別組織我們進行兩個緊急情況的逃生練習，通過反覆演練，我們掌握了向外快速逃生、如何用濕毛巾作為嘴巴捂住等一系列應急措施，這都對於在災難來臨時自我保護意義重大。
最後，演練總設計師為我們準備了疏散撤離測試，這個環節是考核我們綜合應用前面所學的知識能力，還強化了我們國小生在災難來臨時的協作能力。
總之，此次防汛演練不僅讓我們深刻了解了防汛知識和減災措施，同時也讓我們對於日後的自我保護有了更深刻的認識。希望有更多的機會可以讓我們繼續學習災難預防知識，保護自己家人和朋友安全。
防汛工作是涉及生命和財產安全的一項嚴肅工作，要以防大汛、抗大洪、搶大險、救大災為目標要求，切實加強防汛工作，為切實做好學校汛確保我校師生人身安全和學校財產安全，我校做了一系列工作，現將工作情況彙報如下：
一、做好宣傳，思想到位。
學校對防汛安全工作高度重視，我校利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的教育和培訓，自救自護能力的培養。增強他們的安全意識，明確學校抓好防汛安全工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。
二、健全機構，加強領導
學校成立了以校長徐文功為組長，副校長鑑玉增、李耐久、王延傑為副組長，各班主任為成員的汛期安全工作領導小組，加強對防汛安全工作的領導。每年5月和學校放暑假前都要召開一次全校師生大會，對師生進行防迅安全教育。
三、明確分工，責任到人
我校為了明確責任，把汛期安全工作落實到人。學校分別簽定了校長與主任、主任與班主任的安全責任協議書，使每位教師明確“我的責任是什麼？”“我該怎麼做？”“如果我做不好，將會造成什麼嚴重後果？”這樣一來，形成了領
導與教師共同致力於抓好學校安全工作的良好局面。學校有防汛工作應急預案，發現問題值班人員向校長彙報，並及時處理，防止發生更大災害。
四、及時檢查、預防為主
我校地處山區，易發生山洪、滑坡、塌方等自然災害，且學校大堰較多，遇有大水或連日陰雨，極易發生災害。因此，每年雨季來臨前，學校都組織專人對學校大堰、校舍、排水、以及周邊山體進行全面檢查，發現問題及時處理。
社區防洪防汛應的急演練方案1為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關於加強全省幼兒園應急疏散演練工作意見的通知》精神，提高幼兒園迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。遵循“安全第一、以防為主、防抗結合”的方針，做到早部署，早防範，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。一、組織機構及職責領導小組成員：組長：園長副組長：分管安全的負責人成員：全體科室主任及各...
範文一夏季來臨，暴雨增多。為了切實提高幼兒園防汛工作的意識，增強處置突發事件的能力，檢驗防汛預案的有效性，提高意外事故的逃生技能，切實掌握危險來臨時的逃生方法。今天，濱湖鎮中心幼兒園進行了逃生演練活動。幼兒園全體工作人員在孫園長的組織下學習了濱湖鎮中心幼兒園《防汛逃生預案》、《防汛逃生方案》，並對演練活動進行了分工安排。演練前，由安全保障組長秦秀娟對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查，確...
物業防洪防汛應急預案1一、目的：為建立健全物業管理中突發公共事件的預警和應急體制，確保物業公司遇重大汛情能夠高效、有序地做好防汛搶險救災工作，根據上級主管部門和公司領導的要求，為將搶險救災工作落到實處，保證今年安全度汛，結合我公司實際情況，制定本預案。二、指導思想認真貫徹落實國家、市、縣防汛工作會議精神，堅持科學發展觀和以人為本的思想，積極防禦洪澇災害，為構建和諧社會，貫徹“安全第一、以防為主、常...
幼兒園汛期安全應急預案篇1為了確實抓好我園汛期安全工作，做到有備無患，根據上級相關精神，特制定我校汛期安全預案。一、加強汛期安全工作領導為確保汛期師生安全，在發生汛期安全事故時能採取應急措施，特成立汛期安全工作領導小組。其組成人員如下：組長：副組長：成員；二、工作要求1、各班保教人員必須對本班幼兒進行防汛、防雷等知識的教育，引導幼兒學會簡單的自我保護常識。2、若雷雨影響較大，幼兒大部分未能按時到校...
防颱防汛應急預案篇1為加強東環鐵路四分經理部2標段施工現場的防颱防汛工作的規範管理，確保台汛期間防救工作的順利開展，經理部依據海南省防颱防汛指揮部辦公室、重大工程建設辦公室《通知》精神，制訂本應急預案。一、組織機構1、經理部設立防颱防汛領導小組組長：副組長：組員：各部(室)部長(主任)、項目隊隊長、項目隊書記、技術主管2、領導小組下設應急救援一組、應急救援二組和防颱防汛辦公室：應急救援一組：由x...
防洪防汛應急預案演練活動總結120xx年6月26日，根據公司總體工作部署，為提高公司全體員工的'安全意識，檢驗公司應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗公司各部門、車間以及駐公司各項目部的協調、配合作戰能力，公司安全部組織了此次防洪防汛應急救援撤人...
防洪防汛應急預案演練活動總結120xx年6月26日，根據公司總體工作部署，為提高公司全體員工的安全意識，檢驗公司應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗公司各部門、車間以及駐公司各項目部的協調、配合作戰能力，公司安全部組織了此次防洪防汛應急救援撤人...
防洪防汛應急預案演練活動方案1目前，已進入汛期，氣象災害隨時可能發生，為應對各種突發事件，確保汛期人民生命、財產安全，減少災害損失，提高防汛搶險的反應能力，鄉黨委、政府決定組織應急隊伍開展汛期搶險應急演練。特制定本次模擬實戰演練實施方案。一、演練目的通過點驗，檢驗鄉、村、鄉直單位的應急措施的可操作性，進一步修改完善防汛預案，切實提高防汛搶險的能力，為實戰奠定基礎。二、演練內容主要檢驗鄉指揮系統...
防洪防汛應急預案演練活動方案為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高公司應對安全生產事故和突發性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發事件，特組織各生產部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下：
一、演練時間：x月x日
二、演練目的：在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作
為了汛期期間的安全，掌握應對防汛發生時採取的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變能力，於3月10日，進行了防汛演練，現總結如下：
一、加強了組織領導成立了領導小組和個工作小組：
總指揮：
副總指揮：
成 員：學校校委會其他成員
本次演練共分了三個小組：
搶險救災組：負責學校的防汛搶險
轉移安置組：負責轉移和安置相關人員和物品
後勤保障：確保信息通暢，負責調運物質和車輛，負責用電設施管理
二、做好了演練器具的準備：
演練前把鐵杴、钁、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎。
三、做好了演練期間的各項工作安排：
汛前和應急防汛以哨聲作為啟動信號。隨着緊急長哨；代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組馬上到位，清理了學校的下水道，以使洪水順利排除，並且模擬將水泥袋裝上泥土擋在容易發生走水的地方。轉移安置組立即模擬將學校內容易發生水淹的人員和物品轉移到安全位置。後勤保障立即向上級有關部門報告災情，並且相關車輛立即到位，並且立即將所有電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有計劃的.開展。並且整個演練過程嚴肅認真，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順利進行，通過演練提高了洪水到來時安全自救的常識。
演練過程能順利進行完成主要表現在三個方面：一是信息暢通，洪水預報及時，程序規範，為做好防汛搶險工作提供了及時準確的決策依據。二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規範化。三是現手段較完備，各環節銜接流暢，體現了各小組的團結協作水平。
通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。
20xx年x月xx日xx時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參加了這次應急演練。
現場應急領導小組事前編制演練方案，並組織了對應急預案的培訓。通過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，xx大門口地勢較低，巡查人員巡查到xx大門口時，大量的洪水向大門口湧來，巡查人員，立即報告，隨後應急領導小組組織防汛的場景。
一、演練過程觀察記錄如下：
xx時xx分，巡查執勤人員巡查到xx門時大量的洪水向大門口湧來，形勢嚴峻，並向隊長報揭發生緊急情況。隊長接到報告後立即向總務部經理報告，同時組織保安人員向xx公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和築水溝等措施，將積水去除。總體評價：本次演練從發現情況到積水去除，共歷時xx分鐘xx秒。及時、有效地控制了汛情的擴大、保障了人身平安，防止了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在汛情發生的第一時間,要冷靜、沉着，每個對員應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
本次演練結果説明，應急響應程序簡明清晰，各級人員對應急職責及工作流程比擬清晰;保安人員在發生社會不穩定事件應急狀態下具備充足的平安處置能力，現場配備的應急武器充足，證明保安對突發事件的.應急有效使用，本次演練到達了較好的效果。通過演練，積累了組織應急的經驗，為下次緊急情況下的組織起到了珍貴的參考作用。
二、存在問題有：
有兩個隊員，沒有穿工作服，不能表達緊張氣氛，有些隊員比擬被動。減少事故給公司帶來的損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身平安的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
為了進一步增強廣闊幹部羣眾防汛搶險救災意識，檢驗防汛應急搶險隊伍實戰能力，我鎮開展了20xx年防汛應急演練活動，分管領導、綜管隊、鎮防汛辦全體人員、x村書記、主任以及羣眾共計xx餘人參加了此次演練活動。想將本次演練活開工作總結如下：
一、科學制定演練方案
為加強本次演練活動的組織領導，確保演練活動落到實處，制定了《冉義鎮20xx年防汛應急演練方案》，並對演練內容、範圍進行了科學分工，成立了以鎮黨委書記張麗為總指揮的防汛應急演練指揮領導小組，並專門召開防汛搶險演練工作會議，集中討論學習演練方案，明確分工任務，進行戰前發動，為開展好這次演練活動提供了保證。
二、精心組織演練實施
xx月xx日下午x點，防汛搶險應急演練活動在x舉行，分管領導按照《冉義鎮20xx年防汛應急演練方案》的內容現場指揮本次演練。
〔一〕演練背景設置
根據市防汛指揮部汛情預報，冉義鎮未來六小時降雨量將到達毫米。市政府立即啟動了應急預案。
〔二〕演練過程
1.雨量過大，烏木橋翻水，經過緊急避險，x村書記黃光倫立即帶着x村應急隊伍對羣眾進行緊急疏散。
2.冉義鎮人民政府接到市政府啟動應急預案的通知，立即啟動冉義鎮防汛應急預案，各工作組趕赴x村。
3.按冉義鎮防汛應急預案，各應急小組在第一時間趕赴到x村烏木橋，並集合完畢。
4.現場副指揮長鄭環智宣佈立即開展救援工作。
5.人員到位後，指揮長髮布“現在正在下暴雨，降雨量已接近毫米，可能發生洪水災害，請全體人員迅速轉移到平安地帶〞的指令，警報員按“連續不斷的警報聲及播送〞拉響緊急轉移警報，各應急搶險分隊在隊長的帶着下快速進入指定區域組織羣眾轉移，同時，各鳴鑼員敲響緊急轉移鑼聲，隨搶險隊組織羣眾轉移。
6.重點部位監測人員巡查發現烏木橋水位上漲，立馬報告現場副指揮長鄭環智，副指揮長鄭環智立即向指揮長張麗報告並組織安排村委會巡邏隊員對水位上漲區域進行守護，確保羣眾財產平安，洪水發生後，淹沒區羣眾全部轉移到平安地帶，村委會巡邏隊員立即到現場進行治安巡邏，直至洪水消退，羣眾返回。
7.副總指揮長鄭環智宣佈演練結束。
三、及時進行總結
此次演練，搶險人員做到了反響迅速、到位及時、措施得當、處置有效。演練結束後，立即召開參演人員總結會議，總結此次演練過程中好的經驗、存在問題和缺乏之處。演練副總指揮鄭環智就做好下一步防汛工作提出三點要求，一是進一步做好應急搶險準備。巡查值班人員要做到“三個熟悉〞，即熟悉預案流程，確保有序應對；熟悉險情特點，確保及時發現並處理險情；熟悉在突發情況下各自的崗位和任務，做到有備無患。二是所有人員隨時處於待命狀態。人員、物資、設備、器械要做到隨時拉得出、打得響、搶得住。三是要做有心人，留意地方上搶過險、帶過隊的老經驗、老把式，必要時請他們協同搶險。
四、演練收穫
1、通過此次演練，提高了全體參演人員對防汛平安的認識，深刻地意識到應急演練的重要性。
2、檢驗了防汛應急預案執行的可操作性、現場搶險指揮和技術水平、預案啟動的效果和後勤保障能力，提高了對防汛突發事件的應變能力和處置能力。
3、檢驗各職能小組之間協調作戰能力，鍛鍊了參演人員解剖問題的'能力，通過方案制定、指揮調度、人員分工、工程搶險、後勤保障等各項防汛工作組的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了搶險隊伍。全體防汛搶險參戰人員能第一時間到達搶險工作崗位、嚴格工作紀律、緊張有序的完成了演練任務，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的隊伍。
五、存在的問題
1.由於局部同志對防洪演練的目的、意義和重要性認識缺乏。
2.一些新的同志剛剛走上防汛工作領導崗位，對防汛工作還不太瞭解、不太熟悉，沒有經歷過防禦洪水的實戰考驗，一旦遇有大水，難以做到沉着應對、有序抗洪，工作實踐能力有待於進一步提高。
總的來講，通過實際此次防汛應急演練，使全體幹部羣眾更深刻地認識到防洪是一個整體協作的過程，進一步提高了防汛應急處置能力，檢驗了我們的防洪預案和搶險方案，檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。通過演練，為我鎮今年汛期內突發事件應對處置積累了重要經驗，增強了保障能力，為我鎮平安度汛打下了堅實的根底。
本次防汛演練是為了進一步提高應急響應能力以及保障羣眾生命安全而舉行的，演練期間，各級部門和單位積極協作，責任到人，落實防汛措施，為實現防汛抗洪目標奠定了堅實的基礎。以下是本次演練的總結報告。
一、演練勝利完成，取得了良好的效果
本次演練參演人員達到3000餘人，分為多個小組分別參演，整個演練過程緊密協調，各項任務有序進行。演練期間，各部門、各單位嚴格執行應急預案，確保了演練的安全和順利進行。
二、演練中存在的問題及不足
雖然本次演練完成了預定任務，但仍然有一些需要改進的地方。在演練過程中，部分參演人員沒有能夠熟練掌握急救技能、防汛知識等，這需要督促相關部門和單位加強培訓和訓練。另外，演練期間還存在一些人員操作不規範、不得當的情況，需要進行加強和糾正。
三、需要進一步加強的方面
為了提高各級部門、單位的`應急響應能力，需要進一步加強應急預案的完善和落實，特別是加強與羣眾的溝通、交流和宣傳，讓廣大羣眾科學應對自然災害和突發事件。此外，應加強設備的檢修和更新，保證設備的可靠性和有效性。
四、要堅持不懈地開展演練
防汛演練是一項長期、持續的工作，只有堅持不懈地開展演練，才能不斷地改善和完善應急響應機制，提高抗災救災能力。因此，需要制定計劃和安排，定期開展各類防汛演練，並不斷總結經驗，不斷提升綜合應急能力。
總之，本次防汛演練為各級部門、單位提供了一次難得的實戰機會，豐富了應急救援的知識和技能，也為今後的防汛抗災工作奠定了堅實的基礎。在未來的工作中，我們將繼續加強演練，並不斷總結、改進，為應對各種災害、維護社會穩定、促進區域經濟發展提供有力的支持和保障。
最近，我校進行了一次防汛應急演練活動，藉此活動提高全校師生的自護自救能力，增加自然災害和安全防範方面的知識，增強學生們的安全意識和責任心。
這次活動組織得十分周全，活動分為防洪知識培訓、水上活動指導、逃生指令和應急疏散演習。教練為我們講解了有關洪水預警、危險地區的標誌、應急電話等防汛知識，學生們都認真地聽講，積極地提問和發表意見。
學習防汛知識後，教練引導我們進行了水上救生活動，訓練我們如何在水上進行自救和普通救護技能，比如如何救人並進行緊急跳水等方面的'技巧。在訓練過程中，我們學到了更多關於自己和他人的救命試點知識。
逃生指令環節教練組織我們逃生演習。班主任和疏散指揮員分別負責組織全體師生，讓大家儘可能快地從危險場地移動到安全區。逃生指令要求我們遵守收音機訊息、注意逃生指令、組織自救與互救、固定物品、謹防火源等。在疏散撤離演練中，我們遵守原則，配合組織，積極向奔跑，保持隊形，讓每個學生都身臨其境地感受到了逃生時的緊張氛圍，大大提升了我們從容應對災難的能力。
此次活動無疑有助於提高學生自救能力，增強團隊協作和責任意識。我們相信，只有掌握了正確的知識，提高了自身保護能力，才能更好地應對突發事件，安然度過每一次風險挑戰。
6月17日上午，為了提高班級防颱綜合應急處理能力，維護幼兒人身的安全穩定，海文大三班進行一次防颱演練。
演練開始
演練前班級老師針對演練過程中的注意事項及細節進行詳細的講解，以確保幼兒的安全及演練活動的順利進行。
為了進一步確保幼兒在演練過程中的安全，讓幼兒掌握正確的躲避方法，克服恐懼心理，組織幼兒進行演練前的安全教育活動。
隨着警報聲的響起，演練開始。在室內活動的孩子們在老師的帶領下，雙手抱頭（以防異物掉落）快速有序的向安全指定點疏散，過程中避開外窗不走動。
在室外活動的時候，也要迅速往室內安全地帶跑，進入室內後，及時關門封窗！
到達安全指定地點，清點人數，迅速檢查是否有遺漏的.孩子，確保班級內幼兒的安全。給避難幼兒分發食物。
演練結束後，孩子們自我總結反饋。演練情況良好，但也存在幾點不足，針對演練中出現的問題及時指出並進行整改。演練過程中，幼兒基本做到了沉着冷靜、快速有序，沒有發生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現象。
通過演練，進一步增強了防颱安全的意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法，提高了教職工及幼兒對汛期的應對能力，達到了預期目的。
為提高XXXX電力有限公司在發生洪澇災害時的應急處理能力，最大限度地保障人員及財產安全，20xx年xx月xx日，公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。
防汛應急演練分為兩大部分，第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練，第二部分是汛情發生時的電力用户事故搶修演練。演練前，公司成立了演練活動領導小組，制訂了周密的演練計劃，並準備了相應的應急演練物資。
演練總指揮宣佈演練正式開始後，公司辦公室收到暴雨氣象預警信息，並按應急預案規定的順序進行彙報與傳達，各部門指揮人員立即到位，開展防汛應急工作，對辦公樓一層各出口、衞生間地漏等處採取封堵措施，並對場院積水處進行排水。同時，防汛搶險現場人員隨時將情況向防汛指揮部彙報。
下午13：00，電力調度中心計算機模擬報警，2D22事故分閘，調度立即上報事故信息並派外線人員分兵兩路查找故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難後，外線人員於13：30發現事故原因為某户箱式變電站地勢較低，進線電纜接頭被水淹沒導致短路。調度立即指揮外線人員操作環網櫃，於13：35恢復其他用户供電，演練活動圓滿結束。
15：00，公司總經理、防汛指揮部總指揮高洪新主持召開了演練總結會。會上，辦公室、供電部相關負責人分別彙報了演練工作開展情況、並提出了下一步改進意見，如：搶險人員領取搶險物資應辦理出、入庫手續；使用羣發短信等手段確保汛情預警傳達到位；
應對保税區內易積水路段進行統計，尋找搶險車最優駕駛路線等。公司總經理高洪新強調，在收到汛情預警後，值班幹部一定要堅守崗位，寧可到而無險，不可險而未到。在應急響應時，所有人要按預案要求開展工作，做到各司其職、各負其責。
為提高XXXX電力有限公司在發生洪澇災害時的應急處理能力，最大限度地保障人員及財產安全，20xx年xx月xx日，公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。
防汛應急演練分為兩大部分，第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練，第二部分是汛情發生時的電力用户事故搶修演練。演練前，公司成立了演練活動領導小組，制訂了周密的演練計劃，並準備了相應的應急演練物資。
演練總指揮宣佈演練正式開始後，公司辦公室收到暴雨氣象預警信息，並按應急預案規定的順序進行彙報與傳達，各部門指揮人員立即到位，開展防汛應急工作，對辦公樓一層各出口、衞生間地漏等處採取封堵措施，並對場院積水處進行排水。同時，防汛搶險現場人員隨時將情況向防汛指揮部彙報。
下午13：00，電力調度中心計算機模擬報警，2D22事故分閘，調度立即上報事故信息並派外線人員分兵兩路查找故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難後，外線人員於13：30發現事故原因為某户箱式變電站地勢較低，進線電纜接頭被水淹沒導致短路。
一、調度立和培訓：
1、曲江風景線項目組織員工召開防汛動員會，宣讀演練方案，提出工作要求，並讓全體員工明白演練的必要性和基本步驟；
2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及汛前、汛中、訊後、人員的工作安排；
3、指揮組成員、應急搶險小組成員開會，落實職責，明確相關工作要求。並且提前準備好了應急裝備和物資，為這次演練活動順利有效的完成，提供了堅實的基礎。
二、從效果來看，這次演練貼近實際。
指導有方，準備有序，組織有力，紮實有效，基本達到：
1、檢驗預案的目的，是發現應急預案中存在的問題，提高應急預案的科學性、實用性和可操作性的驗證；
2、鍛鍊隊伍：就是熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力；
3、完善準備：完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資，提高其適用性和可靠性的預期目標。
三、本次演練主要體現以下三個方面的'特點：
1、組織機構。成立應急領導小組根據運行班組實際人員情況作工作安排；及突發性的防汛。
2、目標明確，策劃周密，從實際出發就演練策劃、前期裝備、組織實施到摸擬預演都進行了具體部署；結合汛期來臨前、來臨中、來臨後組織開展的綜合演練。
3、切合實際安全有序是在保證參演人員及設備設施安全的條件下組織開展的演練，針對汛期實際情況做到運行班組人人心中有數。
四、演練中存在的不足
1、應急小組的部分成員對預案和演練方案不太熟悉；演練時存在猶豫和不嫻熟，不能完全按照方案連貫進行。
2、各應急小組責任分工還不太明細。
3、現場應急人員對彙報的內容不規範。
4、參演人員對要求動作執行不到位，多次重複才能夠達到基本要求。
五、演練具體成效
這次演練具有很強的實戰性，演練取得圓滿成功，也達到了預期目標。主要反映在兩個方面：首先，體現以人為本，科學施訓的演練理念，這次演練貫徹實施了統一領導，綜合協調，分級負責的應急處置原則，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。其次，實現了鍛鍊隊伍，對突發性事件處置能力，這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全措施可靠，過程公開透明，驗證了預案的實用性和可操作性。
為提高xxxx電力有限公司在發生洪澇災害時的應急處理能力，最大限度地保障人員及財產安全，20xx年xx月xx日，公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。
防汛應急演練分為兩大部分，第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練，第二部分是汛情發生時的電力用户事故搶修演練。演練前，公司成立了演練活動領導小組，制訂了周密的演練計劃，並準備了相應的應急演練物資。
演練總指揮宣佈演練正式開始後，公司辦公室收到暴雨氣象預警信息，並按應急預案規定的順序進行彙報與傳達，各部門指揮人員立即到位，開展防汛應急工作，對辦公樓一層各出口、衞生間地漏等處採取封堵措施，並對場院積水處進行排水。同時，防汛搶險現場人員隨時將情況向防汛指揮部彙報。
下午13：00，電力調度中心計算機模擬報警，2D22事故分閘，調度立即上報事故信息並派外線人員分兵兩路查找故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難後，外線人員於13：30發現事故原因為某户箱式變電站地勢較低，進線電纜接頭被水淹沒導致短路。調度立即指揮外線人員操作環網櫃，於13：35恢復其他用户供電，演練活動圓滿結束。
15：00，公司總經理、防汛指揮部總指揮高洪新主持召開了演練總結會。會上，辦公室、供電部相關負責人分別彙報了演練工作開展情況、並提出了下一步改進意見，如：搶險人員領取搶險
物資應辦理出、入庫手續；
使用羣發短信等手段確保汛情預警傳達到位；
應對保税區內易積水路段進行統計，尋找搶險車最優駕駛路線等。公司總經
理高洪新強調，在收到汛情預警後，值班幹部一定要堅守崗位，寧可到而無險，不可險而未到。在應急響應時，所有人要按預案要求開展工作，做到各司其職、各負其責。
為進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，當學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行防汛演練演練。一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面加強學生的防汛安全意識、強化學生的防汛逃生技能。
本次演練時間在20xx年6月10日下午15時20分。本次參加演練的師生共189人。總共用時1分15秒到達指定地點。
當聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，沒有學生再收拾物品。無重返教室，保證了疏散通道的暢通。
通過防汛演練達到安全教育目的，各班級在演練前對全體學生開展一次防汛安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的防汛安全知識。所有參練人員都服從指揮，個個參加，聽從命令，無擅自指揮或干擾指揮。同時，又要注意防汛演練中的安全，每班成單列，無追跑、擁擠、推搡，無喧譁、無開玩笑現象等發生。
學問齋