在學習、工作或生活中出現了失誤後，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編整理的國小生打鬧檢討書，希望能夠幫助到大家。
您好！
我是xx班級的xx，我在今天早上下完早自習後，在去吃早飯的路上，我和xx同學在間裏了起來，嚴重影響到了其他還在樓道間同學的行動。也影響到了學校裏面的治安秩序。我在這裏，為我在樓道間打鬧這一行為向同學們道歉，向學校領導道歉，向班主任您道歉。我在這裏，為我在樓道間打鬧這一行為進行深刻的反思和深刻的檢討。我在這裏，為我在樓道間打鬧這一行為主動承擔起責任，向您誠懇的認錯，向您進行不再犯錯的保證。
今天早自習下課之後，我和同學們嚮往常一樣，要下去一樓的食堂吃早飯。每到這個樓道里就總是擠滿了人，同學們都着急着要去排隊吃早餐。所以我們在這個時候更應該要自覺維護好下樓梯的秩序，做到不準打鬧，不準相互推擠。只是今天早上下了早自習的課後，我看到xx同學桌子上擺着一個他最新買的變形金剛的玩具，我因為好奇和好玩，就從他桌子上順走了這個玩具，還拿到他眼前晃了幾下，他看到我拿走了他的變形金剛，就一直追我到了樓梯口，我感覺逗他特別好玩，所以在下樓梯的時候，也一直沒給他，他就一直追着我。
本來樓道里麪人又多，我和xx同學，還這樣你追我趕的，所以很容易就會出現了意外情況。所以當我因為打鬧沒看樓梯，一個腳突然踩空了的時候，我就撲到了前面的一大片的同學，幸好同學們都沒有什麼大礙，只是樓梯間的秩序一下子癱瘓了。同學們也動彈不得，樓梯間瞬間變得鬧哄哄起來。直到學校保安過來進行疏通，我們才能迅速安全的到達一樓食堂。但是我和xx同學也因此也被學校領導批評了一頓。同學們不僅因為我的打鬧差一點受了傷，還因為我的打鬧耽誤了他們去吃早餐的時間。
通過這次事情，讓我知道了在下樓梯的時候和同學們打鬧是一件非常危險的事情，因為這會擾亂同學下樓梯的秩序，甚至還會因為我們的打鬧出現很嚴重的意外情況。所以我要對這次的錯誤引起重視。畢竟在學校裏面，同學們的安全才是頭等大事。我向班主任保證，我以後在下樓梯的時候，一定不會再像這次一樣和別的同學打鬧，破壞同學們下樓梯的秩序，不會再拿同學們的生命安全開玩笑了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學生xxx，很抱歉我這次做出了這種行為，辜負了您對於我的期望，讓您感到了傷心。我也知道我作為一名國小生，在我這個年紀愛玩是很正常的，但是我們應該做到的是剋制自己，不讓自己做出出格危險的事情，把主要精力放在學習上。可是我還是沒有做到這些，沒有控制住自己，我想我或許不是一個合格的國小生吧，如果是一個合格的國小生一定是不會做出這種事情的，而是剋制住自己不去打鬧，不做這種危險的事情，讓每位老師和自己的家長放心。平常父母每天工作就已經很辛苦很累了，回到家還要給我做飯，炒菜，如果我做出的這種事讓他們知道肯定又會為我操心，讓他們更累了。我為自己之前的行為感到深深的抱歉，好在老師您及時的制止了我的行為，讓我沒有犯下大錯，如果真的出現了什麼問題，我想我是付不起這個責任的。我們大家也都還是孩子，應該把時間花在學習上，而不是這些與學習無關的事情。如果這次的事情，出現了什麼問題，哪位同學受傷了，我想自己的心裏也會感到十分愧疚的。
再被老師您教育了一番之後，我也反省了自己的那些錯誤，也明白了自己哪裏有不對的地方。在當時我的同桌過來和我鬧的時候，我應該做的不是還回去，而是置之不理，讓他覺得沒意思這樣之後也就不會在找我了，也就避免了發生意外的可能。走廊並不是一個特別安全的地方，如果不小心撞到了牆什麼的，那你該怎麼辦，我們現在還小，還在長身體發育的階段，如果真出了什麼事，可能身上一輩子都會留個傷疤的。現在的我們或許還不會感覺有什麼，但等到以後肯定是會感到一陣陣的後悔的。現在也能明白了老師您讓我寫這份檢討書的深意，就是希望我能夠在寫的過程中進一步反省自己的錯誤，讓自己發現自己的那些缺點和不好的地方，進一步的總結在改正自己的錯誤。現在我也真的明白了自己的那些錯誤，我作為一名國小生，這種事情對我來説是危險的，我們作為要一起同窗六年的同學，應該做到的是互相幫助，共同前進，而不是像今天這樣做出了這種危險不正確的行為。希望老師您能夠看在我是初犯的原因原諒我一次，給我一次改正自己的錯誤的機會，也讓老師您看到我悔過的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我們在樓道間，肆意打鬧，違反了學校的規定，我錯了，樓道是我們交通要道，經常有人走動，我們在打鬧的時很容易撞到，他人也容易引發事故。
一開始我們並沒有意識到在樓道中打鬧有什麼不對，沒有注意些校裏面的一些條規，當我犯下錯誤的時候我才知道，老師對不起，真的我不知道有這條規定，現在我知道了以後我一定不會在犯這樣的錯誤了，一定會好好的做好自己的工作，不在犯錯，不在闖禍。
樓道間人來人往，在樓道中打鬧一旦撞到他人對他們都非常不好萬一影響到了他們的安全這將非常嚴重，如果我們打鬧摔傷跌倒了這也將給我們留下嚴重的傷害，我不能犯這樣的錯誤，我要做的就是避免這樣的錯誤翻身，不在一直犯錯下去，老老實實的學習，把打鬧影響到他人，不在犯這樣的錯誤，讓老師擔心，給老師添麻煩了，對不起。
以後我一定聽老師的話，這次別老是教訓也是我的問題，不過因為有了老師的教訓讓我知道了自己的行為有多麼嚴重，我也意識到了這樣的錯誤，讓我可以幹過自信，以後我一定不會在犯這樣的錯誤，不在教室樓道打鬧影響他人，不在這樣犯錯，牢記自己的責任，把自己要做的事情做好，一定會好好的做好自己的工作，把自己的任務做好，不在犯這樣的錯誤。
我也反思了自己的錯誤，明白了自己的問題，以後不在發生這樣的事情，牢記這次的錯誤，我們是來學習的不是來犯事的，一旦犯了錯誤就要及時的糾正自己的錯誤，樓道非常狹窄，也不是我們打鬧的地方，在這樣狹小的空間里人又多，撞倒人也不好，萬一發生意外有人摔了下去，那將給大家打來嚴重的後果，這樣的後果非常的嚴重，我不能犯這樣的錯我，我會吸取這樣的教訓。明白了前因後果，知道的事情的嚴重，知道該怎麼去做好。不會在犯錯了，保證自己一定會好好做人，不在犯任何的錯誤，做好自己。
請老師放心，我可以向您保證我絕對不會在犯錯了，一定會努力工作好好做人不在犯錯，不在給老師添麻煩，不會在樓道打鬧，更不會撞倒人，做一個遵守學生紀律的人，聽老師的話，做好自己，不犯錯，我一定會改變我這毛病，不會在課間打鬧不會在任何時候去樓道嬉鬧。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
尊敬的班主任：
您好，我給您寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，並且向您表示道歉。
現在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個彙報：20xx年11月3日下午第一節語文課下課後，我沒有好好地在教室裏休息，而是跟同學在教室後面閒逛，因為一點糾紛我們起了小爭執，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，於是我們在教室追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一隻玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。
現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，並且要求我面壁思過。我經過反省以後，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。
此致：
非常抱歉!
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我不應該和同學在走廊裏打鬧。我已經是一個國小生了，應該要具備危險意識，不要在容易發生危險的地方，和同學們嬉戲打鬧。對不起，如果同學們都向我學習的話，就很容易會受到傷害。走廊比較狹窄，如果有同學不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到牆壁上，就很容易受傷，可能會產生很嚴重的後果。
因為我們這個年紀的人，在打鬧時會很不注意尺度，很容易就受傷。我們互相之間也很喜歡推推搡搡，如果沒站穩，不小心摔倒了，就容易撞到牆壁，然後受傷。我們可能也會不小心打到路過的同學和老師，導致他們受傷。現在沒有發生危險的時候還好，如果一旦發生危險，傷害的可能就是兩個家庭。如果今天老師沒有指出我們的錯誤，讓我們繼續這樣下去，就會是一個巨大的安全隱患，等哪天真的出了事故，就是後悔也來不及了。
老師曾經也説過很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場等空曠的地方，才不會發生危險。我們這個年紀正好是最活潑、最愛動的時候，讓我們不要打鬧，這絕對是一件很難做到的事情。玩樂是小孩子的天性，是控制不住的，所以老師告訴了我們一些我們可以隨意吵鬧也不會受傷的地方。但是我們沒有聽老師的話，這樣不止是害了自己，也害了同學，害了老師。如果我們當中有人受傷了，家長肯定會到學校來找老師的麻煩，老師也會收到責罵。
我們在走廊上吵鬧，不僅會影響教室裏面學習的自己班的同學，也會影響其他班的同學。因為走廊是公共走廊，不是我們班級私有的，也有其他的老師和同學要通過。如果他們看到我們在吵鬧，可能就會不敢從那裏通過，害怕我們會不小心打到他們。我們這樣也會影響到我們班級的形象，別人會以為我們班是一個很吵的班，學習風氣也很浮躁。這樣其他同學的努力就會被辜負。
我已經認識到了自己的錯誤，以後不會在不該打鬧的地方跟同學打鬧，包括走廊、教室等場所。請同學們和老師繼續監督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以後不要再犯。我保證，我會改正。如果我有其他地方需要改正的，也請同學們提出來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
在今天課間休息的時間裏，我和隔壁班的同學在教室裏追跑打鬧，我們這樣吵鬧的行為嚴重影響了班上其他同學的正常休息，還把教室裏整齊的課桌椅給弄得亂七八糟，反省了這次的不良行為，寫下檢討書向老師保證，我不會再出現課間與同學打鬧的行為。
事情的來由是這樣的，起初，我和隔壁班的同學只是在聊天開玩笑，説着説着，我們就開始開玩笑似地動起手來，最後，沒控制住自己的情緒和自己的行為，打鬧的動作幅度有些大，將班上同學課桌亂鬧，還將同學的書撞掉在地上，更影響了其他同學的休息，隨之可能會影響到他們下一節課的學習。所以，在此我要因為我這魯莽的行為，對班上的所有同學都説上一句對不起。
學校安排的課間休息時間，並不是給學生在在教室裏追趕打鬧的，而是為了上學生們都好好地休息，放鬆一下上一堂課緊繃的神經，為下一節課有更好的聽課效率，讓每一位同學能更好地學習，是我浪費了學校的一番好意，不知學校的用心良苦。學校也不允許學生在教室裏打鬧，因為學校擔心學生會因在教室裏追跑打鬧發生意外，可能磕到課桌椅上，而造成嚴重的後果。學校有這項規定，都是在為我們每一位學生的生命安全考慮，而我卻不領情，不顧自己的生命安全，在教室裏追追打打。老師您也一直在為我們班的每一位同學操心，擔心我們每一位同學的安全問題。可是我還這麼的不懂事，老師，對不起，害你為我擔心了。
反思檢討自己的行為後，我決定改過自新，在今後的課間休息時間我不會在像今天這樣與同學在教室打鬧，端正好自己的學習態度，教室一個學習的地方，不是給我們玩耍的場所。我會合理地利用好課間休息的十分鐘，鞏固回憶上節課所學的知識，加深自己的印象。在課間的休息時間，遵守好學校的規定，做一名遵紀守規的好學生，不會再讓老師這麼為我擔心。
最後，我想告訴老師，我一定會銘記您今天對我的批評與教誨，記住把自己的安全放在第一位，我也已經意識到自己的錯誤了，我向您保證以後不會再與同學在教室裏打鬧了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我今天上午做了一件違反班級紀律的事情，現就是來向老師您來道歉和檢討的，希望您能原諒學生的犯錯，我已知錯，也會改正的。
上午老師您有兩節課，由於當時您遇到點事情，所以就讓我們安靜自習，你出去辦事了，而我看着這會沒人管，所以膽子就大起來了，開始搞各種小動作，不停的影響其他人。後面我是直接跟人開始打鬧起來了，畢竟我們教室有點偏，一般都不會有人經過，因此我就和其他幾個人在這上課期間跟他們喧譁起來了，在教室裏面追追打打，完全不想學習，也沒有聽您的話安靜的自習，我們在班上到處亂竄，從前面追到後面，也不管同學們對我們有意見，更甚至都不聽班幹部的管理，如果他們管嚴了，我還跟他們急，所以就沒有人在怎麼管我了，因此第一節課大部分都是在我打鬧過完的，中途下課就更猛了，完全沒有顧忌，把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二節課上課，由於我在教室裏大喊大叫，影響到了其他班上課，而剛好您也辦完事情回到課堂，就聽見了其他班的老師以及同學對我們班的投訴，您就知道我在班上搞出動靜了，畢竟我也是有前科的，您來時我正在教室裏跟人家拿着掃把到處舞，可是給班上的氣氛弄成很糟糕了。
我直到您站在我面前，我才知道自己惹禍了，也明白自己觸到了您的底線，您狠狠的罰了我一通，讓我深刻的意識自己犯了怎樣的錯。我在罰的過程中，也好好的對自己反省了，我想明白了自己這樣做事特別的不好，首先就是影響到他人的上課，雖然老師不在，但是依然是上課時間，我不僅違反紀律，還給班級抹黑了，同樣也犯了違反校規的錯，這要是嚴重的，是要被學校勸退的，那我就更加對不起爸媽了，也對不起自己這麼多年的學習，更是對老師您的不尊重。我的行為已經不單單是個人犯錯，而是給他人帶去了傷害了，在上課打鬧，很容易就會傷到他人，我不僅撞翻了桌椅，還拿着掃把在班級裏揮舞，是很不好的行為，這是會打到同學的，因此可見我行為之惡劣，如果不是老師這次的懲罰讓我明白了這樣做的壞處，我可能下次還會再犯，現在我知道了，就不會了，我以後上課一定安靜的學習，不會再打鬧了，望原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
今天，我犯了一個錯誤，造成了安全小隱患。在第四節數學課上，大家都在做51頁和52頁的題。我突然想開個玩笑，就用圓珠筆向x同學指去，他一看就馬上用一支鉛筆把我的文具盒給打掉了。我大怒，一把把他的鉛筆拿住扔向我的後方。這一扔我一不小心把鉛筆扔到了x同學的臉上，她就哭了。我覺得這事是我不對，一開始就不該用鉛筆指別人，就算別人把我的文具盒打掉了也不應該還擊，不能以暴還暴。如果真的把別人的眼睛弄瞎了，那可不得了。
而且我和同學也不能動手動腳，應該和平相處。起因是從我這兒開始的，如果我不去用鉛筆招惹，人家也不會故意把我的文具盒打掉，那我也不會生氣。這件事我的責任比同學的大。
我決定給同學道歉，和同學和平相處，不能打打鬧鬧，要注意安全，不打人。安全意識也要提高，每做一件事情時都要考慮別人，不能只顧自己。還要好好學習，天天向上。
以後我要改正掉我的毛病，把心胸放寬容，做一個誠實的孩子，還要幫助身邊的同學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
在教室打鬧的行為明顯不符合平時老師在課堂上講述的.紀律，畢竟無論打鬧的結果如何都會讓同學之間的友誼難以恢復如初，因此要極力剋制住自己的情緒從而避免失去這份真摯而美好的友情，然而這次自己因為些許矛盾便在教室中和同學打鬧的做法實在是令老師感到失望，對此作出深刻的檢討才是彌補自己在教室打鬧過失的良好方式。
雖然説在教室打鬧對於我們這個年齡階段的學生而言是比較正常的事情，但無論是老師的教導還是學校的規定都提到過打鬧造成的危害性，儘管此時的我們意識不到也應該從打鬧中產生的疼痛感體會到這種做法的錯誤性，很多時候往往是三言兩語間的玩笑從而導致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不經大腦思考便做出打鬧的行為只會在問題發生以後為此感到深深的後悔，考慮到這種結果並檢討自己打鬧的過失才是現階段應該做的事情，而且不管怎麼説在教室中做出這種事並引起圍觀終究還是不利於大家在學習上的成長。
我也要明白打鬧中的爭強好勝只會在事情結束以後失去在班上的好朋友，無論是被打的同學還是圍觀的人羣都會給自己打上粗魯的標籤，考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產生的結果以後難免會感到有些得不償失，而且在國小階段的學習本就應該注重良好習慣的養成又怎能做出這種不文明的行為，難道説學校的規定與老師的教導如此輕易地被忘卻在腦後了嗎？無論是知錯犯錯還是自制力低下的原因都不利於今後自己在校期間的學習與成長。
鑑於老師能夠給予自己檢討的機會還是應該好好反思打鬧造成的結果，在我看來若是不小心造成身體上的傷害只會讓兩個幸福美滿的家庭因此而支離破碎，到時候除了有人受傷以外還會連累老師因為這件事被家長和學校批評，這種不白之冤若是降臨在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢？即便沒有造成身體上的傷害恐怕也會因為這件事情心生芥蒂從而產生心理上的隔閡，所以我得從思想上認識到教室打鬧的錯誤性並且想辦法控制住自身情緒才行。
也許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因為些許的矛盾而大打出手，但是經過這種教訓以後應當要認識到控制情緒的重要性並在思想方面有所加強，即便無法在學習成績上有所突破也不應該因為這樣的事情讓老師感到煩心，而且只有承諾不會再隨意在教室打鬧才能夠產生重新挽回同學間友誼的契機。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好！
課間休息的時間裏面，我和同學在教室裏面打鬧，雖然是沒有打架，但是這種鬧騰的行為不但是影響了其他同學的休息，同時也是破壞了班級課桌的整齊，我要對我這次打鬧的行為好好的反省，也在這裏保證，今後我再也不會在課間的時間打鬧了。
其實我也是和同學開玩笑，然後説着説着，我就開始和同學打了起來，雖然是玩笑一樣的你打我，我打你，但是如果我們稍微沒注意的話，可能就變成了打架了，畢竟這樣打鬧，有時候可能就會下手沒有了輕重，那樣就會是變成了很嚴重的事情，特別是我們還是在教室裏面打鬧，旁邊就是課桌，稍微動作大一些也是會把同學課桌上的書本以及其他的東西給弄亂了，那樣也是特別不好的，更是影響了其他同學的休息。
我們課間的時間其實並不長，很多同學一節課下來，用腦是非常消耗的，也是需要吃點東西，或者是趴在桌子上好好的休息下，課間的時間其實並不是給我們玩鬧的，而是要我們好好的去休息的，如果不好好的休息，其實我們下節課可能也是沒有那麼容易集中精力去聽課，而我在課件打鬧，這樣做，到時候上課鈴聲一響，但是我們自己還沉浸在剛才的玩鬧中，也是無法更好的去學習的，這不但是耽擱了其他同學的時間，同時自己的時間也是耽擱了，更是無法好好的學習，我這樣做很是不對。
老師批評我們，也是讓我知道課間是不能打鬧的，而是要自己好好的休息下，吃點東西，或者趴在桌子上休息下，或者出去看看遠處的風景，讓自己的眼睛緩解下疲勞，這些都是可行的，但是打鬧卻不是我們國小生課間該有的一種行為。這種打鬧對誰都是不利的。而且還容易造成嚴重的後果，特別是如果我們不控制住自己的話。
而我這次的行為也是體現了我上課是不夠認真的，如果上課認真，我課間根本沒有那麼多的精力去和同學打鬧，而是會好好的休息下，為了下一節課做準備，其實我也是看到有些同學是有課間預習下節課的一種習慣，這種習慣是非常好的，也是非常值得我去學習的，我以後也是要向這些同學去學習，在課間的時候去做預習，或者回顧下上節課講了些什麼，這樣其實也是可以提高我的成績的，同時這也是個好習慣，可以去養成它。
老師我已經知道錯誤了，今後一定會好好的利用課間的時間，也不再打鬧了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我知道錯了，在此向您寫檢討。今天上午第三節下課休息的時候，我跟xxx同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。
我們這樣的行為是非常不對的。首先，粉筆是公家財務，我們應該懂得珍惜，就更加不應該亂扔了。這粉筆説軟也不軟，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以後還不讓回家甚至要請家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無辜的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好！
經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行為是很不應該的，因為那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們國小生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成為了弱智將來還怎麼給國家建設做出貢獻啊。
幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行為，避免了那樣的悲劇發生。在此接受批評教育以後，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今後我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
首先向老師您致以我誠摯的歉意，對於我這樣的一名學生來説是完全不應該做出這種錯誤的，更何況是在國小打基礎這麼一個重要的時候。在這個階段最重要的就應該是要擺正自己的心態，把自己的精力都花在學習上，避免自己未來在國中的時候落下自己的學習。然而我卻依然犯下了這樣的錯誤，我想我不是一個足夠合格的國小生，如果是一個足夠合格的國小生是一定不會犯下這種錯誤的，而是會好好在下課休息時間自己放鬆一下，眺望一下遠方休息一下自己的眼睛，或者是閉目休息一會。然而我卻都沒有做，反而選擇了在下課的時候和同學追逐打鬧。這件事情本身也是十分錯誤的，如果再打鬧的過程中出現了什麼意外的事情，我想我是付不起這個責任，甚至會給自己家裏帶來禍事的。可當時的我卻並沒有思考那麼多，反而覺得他過來和我鬧，我要是不還擊一下，就顯得我怕了他，會很沒有面子。卻不知道面子這種東西並不應該是這樣獲得的，而是靠自己的能力得到大家的認可，而不是和別人打鬧回去就會有面子了。這種行為顯得十分的幼稚可笑，如果讓我在重新選擇的話我一定是不會在這樣做了的，一定做一個好學生，不追逐打鬧，不讓父母和老師因為我而擔心。
這件事情説起來雖然不是我引發的，但我也有一部分的責任。如果他過來招惹我的時候，我不選擇反擊，而是用和平的方式解決那麼肯定就不會有那麼多的事情了，也就不會發生現在的錯誤，弄得老師您都因此而驚動了。在錯誤發生之後我自己回想了一下也明白了自己的錯誤，也為此感到深深的愧疚和自責。我來到學校的初衷是為了來學校的，而不是來到這裏和別人玩樂的，我應該把學習知識當成自己的第一目標，不去做哪些和學習無關甚至會影響到學習的事情。我想這次錯誤之所以會發生的原因也是因為我自己身上的問題，爭強好勝，愛面子，覺得他過來惹我一下就是不給我面子，就要報復回去。但其實都是同學，他也不是惡意的，只是想開個玩笑，只是或許是玩笑的方式選錯了。我現在也是真的醒悟了過來，知道了自己的錯誤，希望老師您能夠給我一個機會，糾正自己身上的哪些缺點，我以後一定不會再做這些事情，而是好好的學習，不做於學習無關的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊裏打鬧的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊裏與同學打鬧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在任何時間與同學打鬧的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名國小生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，再也不打鬧，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊裏打鬧的決心。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊裏與同學打鬧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在任何時間與同學打鬧的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由於我在走廊裏打鬧，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也開始打鬧，都沒有好好遵守規則，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在走廊裏絕對不與同學打鬧地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在下課打鬧的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，再也不打鬧，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
今天在大課間休息的時候，我和班上的xxx同學在教室裏和走廊上追打嬉笑，課間打鬧雖然是朋友之間的玩耍，但是這嚴重影響了本班還有隔壁班的同學休息，教室裏原本整齊的課桌椅都被我們弄得亂七八糟了，我對這次課間吵鬧的行為好好地反省反省，就想寫這份檢討書，向老師保證自己不會再犯下課間打鬧的錯誤了。
在課間的時候，我與xxx同學在就倆人感興趣的話題聊天，但是聊着聊着，就不知怎麼的，他就打了我一下然後跑走，於是我不甘示弱，追着他跑，就這樣我們繞着教室，穿梭在課桌之間的縫隙中，你追我趕地在教室打鬧。教室的課桌也被我們弄得歪七扭八的，還影響正在休息，想要為下一節課做好精力準備的同學，讓他們不能好好的休息，也影響到在一些為剛剛那堂課做及時複習的同學，因為我們的吵鬧聲，讓他們打亂了他們的思緒，因此，在這裏，我需要班上所有的同學説一聲對不起。
班主任老師經常在班上跟我們説，下課期間不能在教室裏追追打打，這是班上的規定，在這個班，身為這個班級的一份子，就需要聽從這個班的規矩。老師也有説過，禁止在教室追打不是為了別的，就是為學生的健康安全着想，因為在同學們追打的時候，學生就只顧着追打，不考慮自身的安全，教室裏都擺滿了課桌椅，很容易在不經意的時候就磕到哪撞到哪，為了避免非常嚴重的事故發生，老師就在班上做了這樣的一個規定。但是我和xxx同學把老師的話當耳邊風，無視班主任老師給我們的規定，不顧及自己的安全問題，將自己的生命安全置之度外，不懂得要保護自己。老師在為學生們的安全操心，想辦法讓學生不受到傷害，但是我卻不領情，老師，對於這次的事情，我很愧疚。
通過此事，我知道不管是學校的規章制度，還是班級上的任何一條規定，我都需要去遵守，規行矩步，安分守己地做一名合格的國小生。下課的時候，不會在與其他的同學在教室裏追趕打鬧，下課期間就應該好好地休息，不想休息或者不做及時的複習，也不能打擾到別人的學習和休息時間，我們這個班級的學習氛圍很好，我不能做破壞班級氣氛和風氣的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學問齋