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【熱門】檢討學生的檢討書集錦六篇

欄目: 檢討書 / 發佈於: / 人氣:3.02W

在學習、工作、生活中出現了失誤後,為了避免再犯,要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。檢討書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的檢討學生的檢討書6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】檢討學生的檢討書集錦六篇

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的教師:

你們大家好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為,今日我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我明白這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向教師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,教師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自我錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條,這種行為本身就是錯誤的,在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了必須損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事後我已追悔莫及。自我也反省了好幾天,每一天都在

想:"這是什麼?我怎樣會變成這個樣貌呢!"真的不敢想象我是怎樣會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪,讓我每一天都不能安心的學習。對自我作弊的行為感到羞愧,我不想要求什麼,只想説教師請您原諒我,原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想經過考試,僅有靠平時的努力,不應當像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。

教師常教育我們做人要誠信,不應當在考試中作弊,而我沒有聽從教師的教誨,考試作弊不僅僅讓自我難堪,更讓班級丟臉,讓教師丟臉。考試作弊説明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,教師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自我影響實在太大了,但自我畢竟已經犯了這樣的錯誤了。僅有好好讀書,不再犯錯,期望早日找回誠信,早日得到同學們的信任,早日懇求學校的原諒,因為我真的明白錯了。

今後不僅僅要把教師教我們的知識學好,更要學好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,教師如同父母對我們的愛都是無私的,經過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境,使我心理感到十分的愧疚,我感激教師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚大學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的職責,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的,這是一個關係到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和提高,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。事

實證明,大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校理解教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的職責。考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來,教師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地理解批評。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我,並對我的問題酌情處理。

我會改正,期望教師和同學和學校監督我,讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮!

  承諾人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的老師:

您好!

我是xx中學高二xx班級裏的一名學生,我叫xx。在xx月xx日那天,我犯了一件十分嚴重的錯誤。我和我們寢室裏的幾名同學聚眾在寢室打牌。並且一直還打到了深夜,吵醒了我們隔壁寢室的同學,遭受到了他們的舉報。所以在第2天我們就被邀請到了教導主任的辦公室裏,接受了一頓狠狠的批評和教育。並且也收到了打掃校園操場一週的處罰任務。在我被處罰的這幾天裏,我不禁深深的感受到了,這次錯誤帶給我的慘痛教訓,我還一直回想起教導主任對我們的批評教育。讓我覺得自己錯得更加的離譜和不應該,我心中的負罪感也更加的重了。

接下來我想跟老師説一下,我此次犯錯的整個過程。那天是五一勞動節放假的前一天,因為自從開學來到學校之後,我們就沒有放過假,而且也沒有出過校門,所以,我們在上完晚自習,回到寢室之後,覺得應該來慶祝一下我們即將迎來的小長假。一開始我們想了很多活動,有玩跳飛行棋的,有玩誰是卧底的,還有玩真心話大冒險的。但是這些都被我們否決了,因為這些遊戲我們之前都玩過。後來也不知道是誰提議説,他帶了牌可以玩牌。我們一聽到也覺得眼前一亮。覺得從來沒有玩過,而且也只是消磨一下時光,玩完幾局就去睡覺,應該沒有多大問題的。所以在我們寢室的一致贊同下,我們便開始了打牌的遊戲。

原本只是打算玩幾局的想法,也被我們高漲的熱情給打破了。因為一開始玩起來的時候,我們就特別的興奮。越玩到後面,也更加的激動。我們就好像不受控制一樣,一直玩到了深夜,也沒有停下來的打算。直到我們打牌的吵鬧聲,把隔壁寢室的同學吵醒了,過來敲我們的門,我們才打算收場。那個時候我居然還感覺到意猶未盡,並沒有知錯的心理。

現在在接受到處罰之後,我就已經認識到了聚眾在寢室打牌的錯誤。打牌本來就是一種賭博的形式,作為一名學生,我們居然在學校裏聚眾賭博,這不僅有損學校裏的聲譽,更有損學校裏面的風氣,對同學的影響也非常的不好,更何況我們還在半夜打牌,吵醒了隔壁寢室同學,打擾了他們的睡眠。我們學生弘揚的應該是一種正氣,而不是我們這種敗壞風氣的行為。所以,我知道錯了。在以後我也絕對會做一個不抽煙,不喝酒,不打牌,一心只知道學習的三好學生。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的學校政教處:

關於我在星期四晚上翻圍牆外出上網的事情,在此向您表示深深歉意,而我也對於錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來説,我知道自己的錯誤最合適用一個詞來概括,那就是“愚蠢”! 按理説,距離會考也已經剩下60天了,我本應該老實本分、用心專注地投入到會考當中。可是我恰恰沒有按捺住“玩遊戲”的萌動,竟然做出了晚上翻圍牆外出的愚蠢行為。要説,我如果將來的職業規劃是演員,現在趁着國中時期演繹一出現實版“越獄”也可以理解。可恰恰不是這樣,學校不是監獄,我更不是邁克爾.斯科菲爾德。

我做出這樣的行為,完全是愚蠢的,不知深淺的,不懂得忍耐的。 這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤,我的行為也讓學校老師很失望,學校念在“校醜不可外揚”的份子上不將我的錯誤公諸於眾已經是對我很大的寬容了。 而如今學校給我的處理,我一定虛心接受,我知道這次錯誤的原因很複雜,可能還得追隨到我的成長經歷。可是事情發生以後,我感受到了前所未有的悔恨,我深刻明白這份悔恨已經痛入骨髓,會令我終身難忘。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,犯了了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心願,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人:xxx

xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇4

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候説話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,學生打架檢討書。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的`錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師説的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師説的話就要聽從,老師説的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話,並且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是並沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想着自己,我這麼做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開着一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來説,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關係很好,他找我講話,當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閒話,還傳染其他同學一起,這並不是真的和別人好,而是在害自己和同學們,晚自習是讓學生複習一天的學習的課,不論是什麼原因在上課的時候講閒話都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能説我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閒話,這是不能成為我作弊的理由,國小生作文《學生打架檢討書》。魯迅先生説過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候決不講閒話,而我卻在上課的時候講閒話了,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候講閒話欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我説明 老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在上課的時候別的同學找我講話,我不再參與,而是在主動的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班裏營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話實際上就是在班上和系裏面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關係到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閒話,在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,第八中學不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由於我的錯誤,大大損害了某某中學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,由於我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之,們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任並寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢苟且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閒話,影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來説是沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閒話.如果説把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以説是無意間是因為早自習的時候只是無意間説了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閒話了,希望老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器説出了一切事實.

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此.

我辜負了您的

檢討學生的檢討書 篇5

親愛的老師:

你好!

今天的語文課上,我因為語文周老師抽查課文沒有背出來,受到了老師的嚴厲批評,因為老師一直強調課文背誦是十分重要的任務。

現在想起我當時的行為,十分後悔。我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習,好好背書,非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重,不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象,這完全在於平日裏我一貫對自己放鬆要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違法了班規、破壞了班紀。

我決定,在今後一定加強對自己的要求,努力完成學習任務,不再發生這樣的事情,讓老師生氣,讓整個班集體蒙黑。我一定加強自身修養,將自己的上進心激發出來,為班集體做出自己的貢獻。

最後,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人:xxx

  20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇6

尊敬的班主任老師:

針對我此次犯錯,我必須向您做出深刻檢討與反省。此次,我包庇同學範某夜不歸宿的錯誤,並且夥同他一起跟你説謊,我犯了嚴重的誠信問題,給您造成困擾,在此向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤,20xx年9月20日晚上範同學因為跟女朋友分手心情很不好,所以晚上向出去網吧玩遊戲散散心。我出於對範同學的同情,於是答應幫他隱瞞此事。

現如今在您的嚴肅批評下,讓我幡然醒悟,我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

現如今,錯誤已經發生了,我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正:

首先,我必須就當晚實情向您坦白,徵求您的原諒。並且加強自身紀律意識,規範今後個人言行。

其次,我要自我反省,今後再不包庇同學,同學有錯我要幫助同學改正,以積極面對來替代消極隱瞞。

再有,我要懂得輕重之分,懂得事情的利害輕重,同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

最後,我希望老師能夠原諒我的這次錯誤,並且也適當原諒範同學,我一定嚴肅自身,努力改正!

此致

敬禮

  檢討人: