在不小心犯錯後，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討要把原因講清楚。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的頂撞老師檢討書，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！我知道從小老師就教我們要尊師重道，我卻沒有做得，對不起，我頂撞了您，我知道這種行為是很不道德、不文明的行為，我更知道自己犯了一個不可饒恕的錯，害您傷心了，辜負了您教導，對不起。
回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗着自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。
此次錯誤之後，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以説，您的.一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能彌補對您的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對您做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。
第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。
最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這麼魯莽衝動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。我一定會努力學習，做一個有道德、尊師重道的好學生，不再讓老師傷心了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
在此我十分懇求地希望你原諒我謾罵、頂撞你的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多麼不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!
回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗着自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。
此次錯誤之後，你嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟。可以説，你的一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
如今，我深刻意識到自身存在的'錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能彌補對你的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對你做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。
第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，讓自己心態變得平和，讓個人變得成熟穩重起來。
最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該讓自己這麼魯莽衝動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
尊敬的老師：
您好！
對不起我在昨天做出了這樣過分的行為，再此我向您表示真摯的道歉和深深的懺悔。
老師教書育人的園丁，是陽光下最偉大的教育者，從小除了父母以外就是老師陪伴的我們最久。本來除了家長以外，我們就應該最熟悉老師和老師最合得來。可是我卻錯了，我不知道其他的同學的情況，我可能只是個例外。我並不熟悉老師，因為我自大，目中無人，不服管教……，從小在老師眼裏就是個難管的問題學生。
我不曾與老師談心也沒有幾次去找老師學習功課，但是老師們卻總是會主動的找到我，問我生活，問我學習……，可是我每次都將她們的好意拒之門外。可老師們總是不厭其煩的繼續問我，管理我，教導我。雖然我並不瞭解老師們，但是老師們肯定都瞭解我。
雖然我曾一次次的將老師的關心拒之門外，但是這次我是真的做的太過火了！我居然在您的課上公然的頂撞您，還説了一些難聽的話……現在想起來我滿心都是愧疚，老師您只是關心我，想要將我在課堂上的錯誤舉動糾正過來，可是我卻用這種方式來傷了你的心。
老師始終是老師，不像我一樣自大而幼稚，在我的那番言論之後，您沒有繼續的.和我吵，只是回到了台上上課，您不想為了這件事而耽誤了其他同學的學習。但在吵過之後的時間裏，我依然沒有將心思回到學習上去。在您回到台上之後我便後悔了，是我太沖動了！您只是不想看着我在歪路上越走越遠，盡力的想要將我拉回正途上來。可是我呢？我只是下意識的就和您吵了起來，沒有絲毫考慮到您的想法，您的感受。是我太過自私，我一下子認識到了自己是一個多麼自我中心的人，以往也是如此。
在之後我經過了深刻的反省，又在其他同學的指正下認識了自己的錯誤和缺點，現在我知道您並不想與我見面，所以寫下這份檢討書來向您道歉。
對不起！老師，我錯了，我辜負了您的教導和期望，過於的自大使我迷失了身為學生的職責，還不停您的教導，那天的發言實在是激動下的無心之失，還請您能夠原諒。在今後我一定會改過自新，雖然可能還是不盡人意，但請您不要吝惜自己的責罰和教導，能將我徹底的從墮落中拉出來！
此致
敬禮！
檢討書：
日期：
尊敬的班主任老師:
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂就是萬分莊重與嚴肅的'地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩説一聲:“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講就是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。
我保證:在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
通過本人這兩天深刻的自我反省，學生我已經知道自己錯在哪了。學生我不該在班級羣裏面針對老師説的話頂撞老師，更不該在老師您讓我道歉時擺出一副“我就不道歉”的姿態。老師，我錯了，對不起，我願意為自己這種不尊重老師您的行為付出應有的代價！
回憶整件事情的經過，我想老師您一定被我氣得不輕吧！真是抱歉啊！當時您讓我們把每天的觀察日記發送到學習委員那裏，我的第一反應是我天天在家大門不出二門不邁的'，根本不知道寫點對什麼的觀察日記，而且我想的是“難道我要對我家地板進行觀察嗎？”非常讓人無語的是學生我那麼想了，還直接發到了班級羣裏了。您都説了有什麼意見可以彙總到班委那裏，我卻以這樣的方式在羣裏……想法歸想法，很多想法一旦説出了嘴，它就會變成傷害別人的一把刀了，而且意見如果是彙總到班委那裏，您也能看出我們學生對此作業還是有不同意見的，但我現在這樣的方式與行為，哎，真挺讓人失望的。
事後學生我反思了很久，我認為老師您説的沒錯，是學生我做得不對。既然我們這門課是基礎寫作課，那我們的學習任務肯定就會與一般的學生不一樣了，您讓我們每天寫觀察日記這件事兒，我後來想了，的確是有很多東西可以觀察的。不能出門，不能與人接觸，自然不能寫觀察人的日記，但是在家裏生活着，依舊可以寫對家裏物品或者窗外景色的觀察日記啊！這一點我卻忽視了，而且還公然在班級羣裏面懟了老師您。現在想想，真覺得自己挺沒有素質的，正如您説的，言論自由不代表可以任性地在網絡平台以攻擊性語言發表言論。
老師，我錯了。檢討書寫到這裏，我也希望能夠徵得老師您的原諒了。對不起，老師。學生我為本次在班級羣裏公然頂撞您的行為鄭重地道歉！我這樣不僅不尊重老師您，更沒有領悟我們這門基礎寫作課開設的意義。如果像我這樣，連最起碼的觀察日記都寫不好的話，那還談什麼寫作呢？老師，我錯了，真的錯了。希望老師您能夠給學生我一次改過自新的機會，希望老師您能夠大人不計小人過，原諒學生我這次對您的頂撞！對不起！謝謝您了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我真的意識到我之前做的事情是錯誤的了，而且我也是徹底的冷靜了，更加明白那時候太沖動了，我不該頂撞老師的，我一定好好檢討，今後不會再這樣明明錯了，卻還死不認錯，還頂撞老師。
其實我犯的錯誤並不是特別大，我只要認錯，老師其實也是會原諒我的'，也不會計較什麼，況且誰不會犯錯，誰都是一點點從錯誤中汲取經驗然後成長的，但是我這次犯錯了，我卻還不承認我犯了錯，老師的指正，讓我覺得在同學面前很沒有面兒，於是我就和老師爭吵起來了，我這樣頂撞老師是特別不尊重老師的，也是對於自己的錯誤視而不見，明明是我自己做錯了，可是我卻沒有去改正，反而覺得老師多管閒事，我這種態度很不好，也是作為學生我不該做的。
頂撞老師，現在想想，我真的犯了更大的錯誤了，老師平時教育我們，教我們很多的知識，可是我卻並沒有去尊重老師，反而是因為我自己的面子而和老師起衝突，根本沒想過老師是因為想要我變好，所以才批評我，本意就是要我改正錯誤，有好的習慣，而不是一直被錯誤給矇蔽了，自己還不知道，我們學生要學的東西有很多，做錯了事情，本來就是應該要自己去承擔後果的，而不是還逃避，還覺得這不是錯誤的。
錯了就是要承認，並且去改正，那樣的話，自己才能有進步，才能得到成長，如果一直犯錯，但是自己卻不去改，也不承認的話，那麼自己也是得不到成長的，我們來到學校，本來就是學東西，讓自己成長的，可是一犯錯，我就逃避，我就覺得沒什麼，不去改，還讓老師操心，我這樣子做，最終其實害的還是我自己，要是這次的錯誤，沒有被老師發現，而我自己還逃避錯誤，那麼以後我也是沒有進步，甚至在錯誤的路上一直走下去，那麼人生可能就是會毀了。
而今老師指出我的錯誤，我是應該要去承認，要去改正的，現在我也是冷靜了下來，我明白我要尊重老師，不能頂撞，犯了錯，那麼就必須去改，好好的改了，那麼自己就是有進步，有成長的。我也是要對老師道歉，真的不應該去和老師起衝突，老師我錯了，我下次一定不會了，犯了錯，我一定改，如果我不知道，老師指出來，我也一樣會改的，不會再像這次這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師；
您好！
我是您的學生xx，現在我已經對自己進行了深刻的反思，同時為我之前犯下的錯誤感到懊悔和自責。
我不知道您還能不能原諒我，因為我這次犯下的錯誤我現在回想起來，自己都不能原諒自己。就在上週一，您上課的時候，我在課桌底下吃東西，其實您早就注意到了我上課開小差的行為，念在我舉動不是太大，就睜一隻眼閉一隻眼，沒和我計較。
但是我卻因為您的寬恕更加肆無忌憚，在我吃完了東西之後，和周圍的同學講小話，並且聲音還不小，影響了您的課堂紀律。在您第一次的提醒之後，我們這周圍的同學都安靜了，同時，因為我本身就非常喜歡您的課，所以我很快就安分下來，沒再講話，因為您正在傳授重要的知識點，雖然我上課開小差，但是並不意味着，我是真的不聽講。
在老師和同學們的口中，我就是那種又愛玩但是成績優異的學生。那堂課，我本來是很專注您講課的，那時候我周圍的同學因為説話聲音很大，導致我們這一圈的範圍都很吵。就在這個時候，xx同學向我借改正帶，就在一回頭，我又沒忍住和他們説起了話，並且就在回頭的時候面帶笑容。
很不巧，在我笑的.時候，對上了您憤怒的眼神，那一刻起我就知道，我要收到批評了。您將我叫了起來，進行了嚴肅的批評，因為我是個耳根子有點軟的人，而且臉皮薄，因為您的三言兩語，我感到羞憤，沒經過大腦思考便説出了頂撞您的話，您似乎沒想到我會頂撞您，看着我很是憤怒，當時，我也拉不下臉來，同學勸我不要頂撞您，可是我沒有聽進去。
時候，我被叫到了辦公室，進行了嚴肅的批評教育，我現在回想起來真的覺得很對不起您。因為站在您的角度，我不僅上課開小差，並且屢次和同學們講話，而且還嬉皮笑臉，在您看來，就是公然對您的課堂威嚴發起的挑釁，和極其的不尊重。
老師固然喜歡成績好的學生，但是聽話的學生才是真正受老師喜愛的。而我並沒有很聽話，我屬於吊兒郎當的學生，經過這段時間的深刻反省，現在的我已經改過自新了，還請老師再一次的信任我。
老師，我真的知道錯了，請您原諒我吧，是我一時的衝動造成這樣無法挽留的後果，請您寬恕我，我保證以後上課認認真真不開小差！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省本人上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，本人對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前本人須及時完成老師所佈置的任務，而本人恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對於本人頂撞老師的'言行，則是由於本人年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自本人導致了本人對於老師的不尊重。在此，本人為自己給老師帶來的麻煩説一聲：“非常抱歉，請原諒本人的任性”。
此次反省，本人意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給本人指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，本人為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。
本人保證：在以後的學習生活中，本人會盡自己最大的努力改正本人的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，本人為自己給老師帶來的不便説聲抱歉。
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好! 您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個藉口無理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之後大言不慚的説要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什麼值你信任與原諒?
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校裏的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然後在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢?
何老師、其實每次與你爭辯之後我都會很後悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是後悔的事情已經做了… 何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什麼，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次説了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想説一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脱自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學生。
今天、母親節、寫到這裏、心中突然百感交集…
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師… 或許、在這一刻、我真的.醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您説我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了…
現在我唯一想説的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今後的日子裏淨化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。————做一個合格的學生。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
尊敬的xx老師：
您好！
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個藉口無理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之後大言不慚的説要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什麼值你信任與原諒？
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校裏的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然後在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
何老師、其實每次與你爭辯之後我都會很後悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的`教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是後悔的事情已經做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什麼，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次説了、卻還是沒有用實際行動來，這一刻、我也不在想説一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脱自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學生。
檢討人：xx
20xx年x月x日
x老師您好：
我是學生xxx。今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己錯誤行為得深刻認識以及改正得決心。 早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要嚴格遵守紀律，尊重老師，嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由於衝動違反了紀律。經過您得教育，現在我知道了這種行為是不對得，所以，我覺得有必要而且也應該向您作出這份書面檢討，深刻反省一下自己得錯誤。 對不起,老師!我知道 您非常得生氣。現在想來，您得反覆教導言猶在耳,嚴肅認真得表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時生活作風太散慢，沒有牢牢記住學校得規章制度和老師反覆要求得紀律。為了更好得認識錯誤，也是為了讓您能夠相信 學生我能夠真正得改正自己得錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯得錯誤歸結如下：
1.思想上得錯誤：以前我總是對紀律要求不夠重視，認為紀律是痛苦得約束。在學校只要有個差不多就行了，沒有從思想上真正認識到紀律得重要。
2.行為上得錯誤：(這個你要自己簡單寫頂撞老師得經過。)
3.對同學和自己得影響上得錯誤：我得錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多得同學做出和我類似得得行為。也會讓自己在以後得生活中更加放鬆自己，更忽視對紀律得認識，也可能會犯更為嚴重得錯誤。
對於自己得錯誤，我已經深深得認識到了它們得嚴重性，我決心做到以下幾點：
1.向您真誠得認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己得錯誤，避免以後犯同樣得錯誤。所以，我寫下這篇深刻得檢討，向您表明我認錯得決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校得校規校紀，並且做到自覺遵守。
3.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜得處理，凡事需要三思而後行，多角度得權衡利弊，不能再像以前一樣莽撞行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要得。
對於自己所犯得錯誤，我已經深刻得認識到了它得嚴重性，特寫下 這篇檢討，請您提出批評，並希望得到您得原諒。並且向您保證我以後將不會再犯以上得錯誤。希望老師能夠給我一次改正得機會。 此致 敬禮
學生：xxxxx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我在今天的課堂中犯下了這樣的錯誤，這對於一個國中生來説是非常嚴重的錯誤。一名國中生應該做到的是在課堂上好好的學習，讓自己不辜負送自己來到學校的父母苦心。父母送我們來到學校既是花費了金錢也是耗費了他們自己的心血，這麼大的代價就是希望我們能夠在學校學習到知識，過上比他們更好的生活。而我卻犯下這樣的錯誤，對好心教導我的老師造成了傷害，也是顯示出了我這個學生的不合格。現在回想起來我自己也是非常的後悔，居然因為一時的衝動就對老師做出了這種行為，在課堂上頂撞老師這是大部分學生都不會做出來的行為，但我卻一時糊塗真的犯下了這樣的錯誤。我想這樣的錯誤老師您也是很難原諒我的，畢竟您對我這麼好，而我卻還做出了這樣讓您傷心的行為。我也是十分的想要讓時光倒流一次，這樣的話我是一定不會做出這樣的決定，而是讓自己專心的聽課，在老師您對我進行批評的時候也積極的接受老師您的批評，而不是做出頂撞老師您的行為。
這件事情其實説起來也都是我的問題，在犯下錯誤之後非但沒有馬上承認自己的錯誤，並且改正過來，反而感覺自己丟了面子所以頂撞起了老師。當時的我正在課桌上自己玩手機，在發現老師下來了之後我就把自己的手機藏了起來。而老師在下了講台之後也是再往我這邊走，我心裏也是慢慢有了不好的感覺。果然老師走到了我的`身邊，並且伸出了一隻手，讓我把手機交給他。當時的我雖然心裏有些慌亂，但不知道為什麼也是不想就這樣把手機給老師，於是就開始狡辯，説自己沒有玩手機。但老師説他在上面就一直看我在玩手機，而且提醒我好幾次，讓我不要再玩，但我卻沒有聽，他才不得不下來要收我的手機。聽到老師這麼説我知道我玩手機肯定是被老師看到了，但前面我都説自己沒玩了，要是現在又就這樣把自己手機交出，那不是很沒有面子嗎。所以我依然一口咬死自己沒玩，最後我説什麼也不肯交出自己的手機，最後就變成了這樣。其實我在當時幹出來這件事情的時候就已經後悔了，但是也沒有什麼太好的辦法，只能夠接受自己這次的錯誤，承擔起自己應該承擔的責任，向老師您道歉，我也保證我一定會改正不會在犯的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的領導
今天，我懷着十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給各位領導寫下這份檢討書，因；我在上週的工作過程中和領導發生口角衝突，頂撞了領導，當時我實在不應該失去理智的去頂撞領導，因我的頂撞使隊部的管理難度增加，影響了隊部的正常生產運轉，破壞了隊部的管理規定，也給員工造成了極壞的影響，也給領導造成了傷害，使他的工作難度增加，頂撞領導檢討書。
以後我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤，檢討書《頂撞領導檢討書》。都怪我太年輕，工作經驗不夠，又沒有謙虛的'學習和體會，自我控制和調節能力又差，最終犯下嚴重的錯誤。
早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，這個集體都是一個大家庭,要團結要和諧！領導的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
尊敬的老師：
在此我十分懇請地希望你原諒我謾罵、頂撞你的過錯。經過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多麼不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！
回顧本次錯誤，由於我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗着自己家庭經濟條件比較好就養成了自己傲慢、囂張的壞品行。現在更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。
此次錯誤之後，你嚴肅地批評了我，使我幡然醒悟。可以説，你的一番痛苦挽救了我這隻迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續下午，後果將十分嚴重。我的父母常年在外經商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養。
現在，我深刻意識到自身存在的.錯誤與不足，我決心徹底悔悟，並且要盡我所能彌補對你的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對你做深刻道歉，並且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監督。
第二，我要認真學習，以優異成績回報老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養性，調節內心急躁的性格，使自己心態變得平和，使個人變得成熟穩重起來。
最後，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩重、細心，不應該使自己這麼魯莽衝動。為此，我非常懇請地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
尊敬的老師您：
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師您，我們作為學生就應該聽從老師您的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師您的教導。而且還頂撞老師您。對老師您相當的不尊敬。甚至用手指老師您。這完全是素質低/觀念差對老師您嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師您的管理工作帶來了很大的麻煩。。 “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師您的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師您可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師您可以相信我的悔過之心。古人也説"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的`不良行為不是向老師您和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的
所以我願意誠懇的接受老師您對我的教育和批評。我一定會把老師您的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
希望老師您看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師您可以原諒我的錯誤，我可以向老師您保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤。
XXX
20xx年XX月XX日
學問齋