在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的犯錯學生檢討書4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的班主任老師：
我是你的學生：XXX。今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調______ 關於______的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的________也非常的生氣。我也知道，對於學生_________是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。
事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的.認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
XXXX學生
X年X月X日X時
尊敬的學校領導，班主任教師：
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。
我在家也待了一段時間了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。 我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的'，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在很小，我
還有去拼搏的能力。
在這一段時間裏，我每天還是按時起牀，想想我在學校也生活了幾年了，對學校已有很深的感情。在今後，我會以新的面貌，出現在學校，保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
對於這一切，我將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。
檢討人：_________________________年_____月______日
尊敬的老師：
您好！
昨天的事情我感到很慚愧，我不應該把生物練習冊借給**。
我當時並沒有想這麼多，並沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把生物練習冊借給了她。事後，當在快要放學的時候，**借給**的生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和**的謊言也被拆穿，這時候，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一説法。可是世界上沒有賣後悔藥的，借生物練習冊的.事是事實。我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒後的胡言亂語，希望這不是真的。當老師您説要把**他們幾個留下的時候。
我鬆了一口氣，懷着一種僥倖的心理走出了教室，但還是心虛的要命。走出了校門，我感到很羞愧，在這裏向老師承認錯誤，希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情，能原諒我的做法！
我是XX年級XX班的XX，在上個星期五因為在小字本上亂寫老師，被媽媽帶回家教育。
在回去的路上，同車的人問我：“小同學，你放學了嗎？”我慚愧的低下了頭，媽媽對同車的人説：“他被學校開除了。”説着，淚流滿面，我見了，心裏很不是滋味。我知道，媽媽臉上在流淚，可她心裏在流血，一直以來，媽媽都很辛苦。在我六歲時，爸爸就去世了，媽媽和我相依為命。她每天都任勞任怨的操勞，而我卻這樣，真是太不應該了。在我國小畢業時，媽媽為了我面試的資格，排了一晚上的隊，淋了一晚上的大雨，好不容易才把我送進了這所學校。我到達這所學校本來準備學好知識和做人的道理的，可是因為我沒有嚴格要求自己，最後竟犯下這麼嚴重的錯誤，我真對不起我媽媽。同車的人教育我不能這樣做，要好好學習，尊敬老師，我聽了，更加慚愧了。回到家中，媽媽又教育了我，使我認識到了問題的嚴重性。我真後悔我竟幹出了這種錯事。
為了教育我，媽媽把我送到一處建築工地上去打工，雖然一天下來，我手又酸又痛，腿像灌了鉛似的，可我做的這些連一頓飯也不夠，我體會到了大人掙錢的不容易，我更加後悔我這樣做，在工地上時，工人叔叔們教育我，説我應該遵守校規校紀，打工掙錢太辛苦了，要好好學習。我感到無地自容，我想，我當初真不應該做出這種事。回家時，我遇見了我的好朋友，我當時真想找個地縫鑽進去，我太丟臉了。回到家中，媽媽抄來了《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，讓我對照自己的行為檢查，我發現自己很多的'不足：不遵守校規校紀、不尊敬師長、不誠實守信、愛説髒話、打架。我下定決心要痛改前非，我要一切從零開始，改過自新。通過媽媽的教育，我懂得了“一日為師，終生為父”的含義，也懂得了每個人都會犯錯，但犯了錯就因該立即改正，而且有的錯犯下就無法彌補的。通過這幾天在家自學的情況，我明白了離開老師我更本無法學習好，我還有什麼理由驕傲自滿？我還有什麼理由不尊敬老師？當我昨天看到學校校訊通發來的關於同學們在校園生活的短信時，我哭了，我感受到了校園生活的美好，我也感到了我的不對。我正的想回到校園生活中去，回到同學們的中間。
我仔細反省了自己的行為，發現自己沒有遵守校規校紀和社會公德，生活習慣不文明健康，沒有禮貌待人，經常説髒話、不團結同學、言行不一致，知道自己錯了卻還不改、無責任心、打架、罵人、發生矛盾沒做好自我批評，上課不專心、沒有主動承擔力所能及的事。我保證我以後要做到：1、遵守校規校紀，不做違反紀律的事。2、尊敬老師，上課認真聽講，不在背後，不在背後議論老師，更不謾罵老師。3、生活習慣文明健康，語言文明，不説髒話。4、團結同學，發生矛盾多做自我檢討，必要時向老師反映。5、承擔力所能及的事，有責任心。6、珍惜時間，努力學習有上進心。7、言行一致，知錯就改。
人非聖賢，孰能無過，但關鍵是要改正錯誤，請老師相信我，給我一次機會，我一定改正自己的錯誤，成為一個好學生。
學問齋