在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的手機被沒收的檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不再玩手機的決心、
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再玩手機。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的`心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
我在宿舍玩手機，不僅影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害
總之，我們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤，教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
希望老師能原諒我的錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
我於20xx年xx月xx日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有將學校與老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該將老師説的話緊記在心，將學校頒佈的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有非常大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的.學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是非常不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的校領導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事後沒有及時向老師道歉、並認錯。
這幾點我都深深的'反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝！中學生手機被沒收檢討書4
敬愛的班主任老師：
三月四號中午，我在寢室洗完衣服後，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先説一聲對不起。
既然是檢討，就應該好好反省一下。那麼錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那麼時間是這個教育制度下的必然結果，並非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學習的結果，而非過程。為了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發展，形成定向思維，扼殺許多特別的創意。
在説説上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對大學聯考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不願做作業只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎麼那麼迷糊，連這點都沒看穿?
回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘願受罰，誰叫我那麼傻。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
尊敬的老師：
您好！
首先向老師您致以我誠摯的歉意，對於一個高中生來説違反學校的規定是一個非常嚴重的錯誤。作為高中生的我們應該把自己的心思全部投入到學習之中，而不是像我這樣還把手機帶到學校裏來了，讓自己分心，影響自己的學習。而且如果要是我沒有忍住誘惑，在班上上課的時候掏出了手機，是否也會影響班上其他同學的學習情況。而我也是知道手機被沒收也是應該的，畢竟是我犯下了錯誤，如果我不帶手機來到學校裏來，專心的聽課也就不會有這種事情的發生了。犯下了這種錯誤的我感覺自己有些無地自容，我對不起我的父母，他們給我買手機是希望我用來和他聯繫，讓我在有需要的時候能夠通過手機查詢到資料，對我的學習提供幫助，而不是希望我用手機來玩遊戲，看電影的。也對不起孜孜不倦教導我的老師們，老師們在教學時這麼認真的教導我們，不就是希望我能夠學習到更多的知識，在未來考出一個好成績，成為一個有用的人，然而我也辜負了他們，在下課時也沒有認真的學習，反而躲在自己的位子上玩手機。也對不起提供給我這麼一個優良學習環境的學校，這麼好的一個環境和學習氛圍，我卻是沒有用來學習，反而用來玩手機，荒廢了自己的青春時光，讓自己做出了這種後悔的'事情。
我自己在事情發生之後也是仔細的回想了一下，也是找到了自己的錯誤所在。學校不允許我們帶手機，就是怕我們的自制力不夠強，在學校時也忍不住玩手機。而我則是把這一項規定視若無物，依然我行我素，把手機帶到了學校裏來，並且在下課休息時玩起了遊戲。但就算我是有什麼特別的原因需要帶手機，方便聯繫別人也是情有可原的，但也不能夠拿出來玩遊戲呀，遊戲是最容易影響學習的。對於我們這些自制力不強的學生來説有着致命的誘惑。而這次手機被校長沒收也是説明老天都在提醒我，讓我專心的去學習。當時下課我拿出手機玩正好被路過的校長看見，就收走了我的手機，事情就是這麼簡單，我也願意承認我的錯誤，承擔自己的責任，因為我知道這件事情本身就是我自己的錯誤，我不會有躲避的行為，這才是一個真正學生該做到的。在之後的生活中，我也會開始改變自己，讓老師您看到我的決心，請老師您隨時監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
親愛的媽媽：
對於上課玩手機這件事，我感到無不後悔，我辜負了父母的期望，老師的教誨，我鄭重的向您承諾，從此以後上課時間不玩手機、回家做不完作業不玩手機，一定好好學習，不在看一些跟學習無關的書，不再玩遊戲，儘量少玩電腦。如果我做不到，我自願接受您對我的懲罰，比如説不給我零花錢，其他的玩樂時間等等。我也不會再調皮，以後上課，我會好好聽老師講的什麼，有不會的`也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都搞明白。
老師留得作業，我會把它先寫好再玩或者休息，作業寫完後，得到您的認可肯定後，我再去玩。 同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起牀，起牀後幹什麼，放學後幹什麼，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。我也會給自己制定一個目標，比如説考試要考第幾名，同時這些需要您的幫忙，督促我、監督我，看到我有什麼不對的地方就指導我。
希望您再給我一次機會，我會證明給您看，我一定會做到的！
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
老師：
我錯了，我不應該在課上打電話。我知道，那是我對您得不尊重得行為。是我對您得教育不在乎，我沒有履行我得保證。我真得知道錯了。
老師，也許，您不會在相信我了。但我保證，我在也不會再課上玩手機了。我會認真聽棵，好好學習，不會辜負您對我得期望。我知道，您所作得一切，都是為了我好，我不會再胡作非為了，我回好好得學習。我不會在擾亂課堂紀律了。我會乖乖得聽老師得話。
對於我所做得，我很後悔，我沒有嚴格要求自己。是我辜負了老師，很父母得期望，我不會再這樣了。再您得教育下，我知道了，作為一個學生，我應該做得就是好好學習，其他得什麼也不要多想。我以後回認真學習得，不會把心思都放在那些沒用得事情上得。
老師，請您相信我，這次我不會再讓您失望了。我不會在在課堂上做別得事情了。我會嚴格要求自己。把心思都放在學習上。我回對自己負責得。不會在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以後上課不會在帶手機了。
再次，我想您保證，不會在有類似得事情發生了。
手機被收的檢討書3
尊敬得老師：
這一次，我犯了大錯了，那就是我違反學校規定帶手機進入課堂。更為嚴重得是我竟然忘記在上課之前關掉手機，導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。
面對這樣嚴重得錯誤，我感到非常地悔恨、惋惜。這樣得錯誤反映了我得很多缺點，我為此很懊惱，也很為自己感到生氣。
首先，我觸犯學校鐵得規章紀律，我也深刻認識到自己犯了這樣得錯誤，我為感到羞愧。
其次，學校三令五申禁止學生帶手機入學，一再強調我依舊不聽，這説明了我思想上很鬆懈，沒有嚴格要求自己。
再有，我在課堂上手機響起以後沒有立刻加以關機，浪費很多時間。這説明我行事馬虎不用謹慎。此外，我手機響起也是缺乏對教師得尊重。
我一個人犯得錯誤，它可能會引起其他同學效仿，影響班級紀律，給學校得紀律造成一定程度得破壞。我得行為也給老師和家長造成了一種傷害，對於其他同學來説也是一種不負責任得行為。
我現在真得深刻地認識到自己得錯誤，我將用今後很長得一段時間來做反省與檢討。
在此，我決定了以下糾正措施：第一，今後保證嚴格遵循學校相關規章紀律，我要將手機上交給父母保管，學校學習期間再也不帶手機入學了。第二，我要深挖自己得思想根源，並充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重得後果。第三，端正個人生活學習作風，以克服自己馬虎、懶惰、粗心得缺點，努力在下一次測試階段取得好成績，以彌補我得過錯。
最後，我再次向老師、同學們表示歉意，並且懇請你們得原諒，也歡迎大家監督我完成這些糾正措施。
此致
致敬！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
老師：
我錯了!
於---年--月--日--課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩週，現在我很後悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
一個人只有安於本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給後人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的`原則性的問題。
一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環境支配;心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的，但受周圍環境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起牀,相信我，以後我一定以好學生為榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
尊敬的老師：
首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾；
第二、做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法；
第三、事後沒有及時向老師道歉、並認錯。
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的'手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今後不會再上課時間玩手機，某位名人曾説過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您説是吧。
但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衞填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。
這幾點我都深深的反思過，並嚴重的認識到自身所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後，再次請求老師原諒，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：XX
日期：20xx年XX月XX日
您好！
今天我在教室充電，被授課老師發現沒收了，還被老師您叫去辦公室教育了一番，回來後我也認真的思考了我的錯誤。
對於學校一直強調的禁止帶手機事情我也一直都沒有放在心上，我也一直偷偷摸摸的在私下了玩手機，但是我卻絲毫不知道這樣做對我自己的傷害，我已經被手機給迷住了，因為手機裏面的遊戲小説讓我太着迷了，導致我都快忘記了自己的主要任務。
這次由於手機沒電了沒辦法，只好到學校教師充電，但還是被眼尖的老師發現，這也是我自找的，老師説的對，我這是知法犯法，明知道學校禁止還帶手機，這不是個自己找不自在嗎，這也讓我知道了自己的過錯原因，我也清楚的知道了以後要怎樣去做，我不會在犯這樣的錯了，我保證。
如果不是這次手機被老師收繳我可能還一直在玩手機，我現在已經是高三的最後一個學期了，正是我努力奮戰的時刻，我現在不知道努力不知道加油之後知道去玩手機這隻會讓我自己越陷越深。
對於這段時間的學習我有明顯的感到有些力不從心，因為自己有些更不上老師的授課了，我的精力被手機吸引，浪費了大量的時間在手機上所以就沒有多少時間在願意去學習。等到我失去手機認真的去思考時我才發現原來是這樣的，我以後子啊也不會這樣做了，我一定會好好的去做好自己。
學習是我當前的嗎目標，也是我主要任務，我應該以學習為重，而不是像現在這樣老師犯錯，或許手機被沒收躲我來説是一件好事，這讓我更夠看清自己的情況，我的時間不多了，大學聯考就在眼前，每天需要做的功課也非常多，想要能夠在最後的`衝刺中取得好成績全靠平時的努力積累，手機被沒收我就不必要在浪費時間在手機上，有更多的時間去學習，自己不能管住自己那是因為我自己能力不足，手機是把雙刃劍可惜我現在控制不了自己，最好的方式就是遠離他，裏手機遠遠的獲取這樣我才能夠更好的學習，這次手機被繳下次我是不會在買手機了，因為我還要努力把我落下的功課補回來讓我的成績提升上來，以後我絕對不會在犯這樣的錯了，請老師原諒，我以後不會在帶手機了，絕對會做好自己的學習任務。
我會努力的把自己的成績提升起來，好好學習，不在沉迷手機，一定會讓自己全身心投入大學聯考，爭取考場好成績考上好大學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！我在教室裏面偷偷的玩手機，被巡查的校長沒收了，老師也是被批評了，我這樣不認真來聽課，來學習的行為是不好的，更是不該把手機帶到學校裏面來，我也是要對這次帶手機來學校在課堂上玩的一個行為做檢討。
其實學校也是有規定，我們是不可以帶手機的，但是我卻學習上面不怎麼用心，而且覺得上課的時間太漫長了，所以還是把手機帶來了，課堂上也是沒有認真的來聽老師講課，覺得反正自己怎麼學也是不會學的很好的，所以乾脆也是沒有怎麼聽，知識也是學的'不怎麼樣，聽到的也是沒多少能懂的，這種狀況下，我也是偷懶了，還是覺得玩手機比較的有趣，所以我也是拿出手機來玩，沒有考慮過，越是這種狀況，其實自己更應該要努力的去學，成績不好，那麼就更需要花功夫在課堂上，在學習中，而不是還去放棄掉，我們高中本來就時間很短，這學期更是如此，如果還不去重視學習，以後怎麼辦，沒學好，大學也是考不上去，到時候自己沒什麼本事也是無法去到社會立足的。
老師和我説了很多，我也是知道自己不應該上課不聽課的，玩手機更是不好，如果這個習慣養成了，那麼以後更是糟糕，成績不好，那就去學習，每個人的成績都是一點點學習，然後才有進步的，不去學，成績也是不可能好的，可能我學的慢一點，基礎差一些，但是隻要學了，還是會考到一個成績的，再慢慢的去進步，到時候也是有機會去上大學的，並不是完全沒有機會，只要自己願意努力，而不是這樣的懶惰，這樣的對自己不去負責任，老師其實也是希望我們真的學好，所以才和我説了那麼多的話，不然不管我就行了，校長也是希望對我們負責，所以才把我的手機給沒收了，我而今也是意識到自己的錯誤在哪裏，不該帶手機，不該這樣的鬆懈。
以後上課的時間，即使我聽不懂，我也是可以去做好筆記，下課之後去問同學，去問老師都是可以的，一點點的把知識給搞懂了，然後考試的時候再認真一些，也是會有一個真實的分數，然後再去了解自己學的不好的地方去彌補，去通過做題目，問同學，各種的方式來把基礎補上來，我想只要我願意努力，還是會有好的成績，會進步的，不能再鬆懈了。
檢討人：
日期：
尊敬的領導：
您好！
對於一個新世紀的人，那麼一定會擁有的就是智能手機，而面對智能手機，我們卻也開始抵不住誘惑了，但是我這樣説卻不是説所有的人都是這樣的，只是我就是沉迷於手機的那一個了。
而開始就先讓我向老師你説上一句對不起，老師你每天教我們那麼的辛苦，可是我卻不好好的珍惜，還在上課的時候玩手機，然後被你發現，我知道你發現的時候內心一定是充滿很多的失望和憤怒。所以我在這裏用很誠懇的態度再一次向你説對不起！而手機被你沒收我也是沒有怨言的，因為我的確做得對，再加上我不是第一天上學，我也不是幾歲的小朋友了，我已經是一名國中生了，所以你沒收我的手機也是對的，更是為我好的。
手機的發展是為了方面人們的生活，而不是讓我們沉迷於手機，也不是讓我們因為它而耽誤正事。要是説不好好學習是手機的鍋，那也是不對的，我們人類是手機的創造者，我們要的應該是掌控手機，而不是被手機掌控，同時我們一旦被手機掌控，那麼我們就是在退步，而沒有隨着科技的發展而進步。
再説我也還只是一名學生，一名還在學習東西中的國中生，我從踏進校門的那一天開始，我的主要的任務就是好好的學習，而不是在學校玩手機，並且因為玩手機耽誤學習。同時也感謝老師及時的沒收掉了我的手機，並且也及時的制止了我這樣的行為。並且我也在反思着我的這種行為，以後我也再不會做出這樣的行為，同時以後會好好的鍛鍊自己的毅力，然後控制住自己，再也不沉迷於手機。
而對於很多事情，我也知道做錯了，光是道歉是沒有什麼用處了，主要的還是要好好的改正，所以我應該要做的也是好好的改正。所以老師你也就看着我的實際的行動吧！我之後也一定做手機的'主人而不是説做手機的奴隸，而學習也一定不會落下，並且也會好好的學習。
並且我也知道現在是一個科技發展的時代，我們更應該好好的學習，然後以後好好的報效祖國，來回報國家對我們的照顧，更是回報父母和老師的栽培。而關於手機，我就先放在老師你那裏吧！老師你就幫我好好的保管着，等我畢業的時候老師你再還給我，然後我現階段就專注的學習，努力的提升自己的學習。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的校領導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值周領導沒收。經過一晚上的'面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值周領導的工作帶來困擾。
第二、做為班幹部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事後沒有及時向老師道歉、並認錯。
這幾點我都深深地反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩部，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝。
敬愛的x老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的`損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子裏，我不知多少次在家大聲説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，玩手機您説過很多次了，對於我們帶手機僅進學校您是不贊同的，您跟我們説過很多關於時候的危害，讓我們注意重視起來，但是我還是帶了手機來學校，您對於我們帶手機來學校的事情，有時候也會睜一隻眼閉一隻眼，很多時候您是知道我們帶了手機來學校的，但是您還是對我們保持寬容，但是今天我卻在晚自習玩手機，這樣得寸進尺的事情，讓你沒收了我的手機，雖然您對我們帶手機的事情很寬容，但是今天我的行為已經嚴重的違反了紀律，我這樣的事情是很嚴重的，在晚自習的時候玩手機這樣的事情已經不是能夠容忍的了，我知道自己做的很過分，大家都在好好的自習就只有我在玩手機，對自己不負責，而且我今天這樣的行為已經嚴重影響到晚自習的紀律，我為自己幾天的行為感到羞愧，也對自己的行為表示後悔，一定深做檢討。
事情是這樣的，我把手機帶到學校起來已經有好幾天了，我之前從來沒有到手機來過學校，這次帶過來後這幾天我就非常的沉迷玩手機，我經常在寢室玩到深夜，您這幾天也在説手機的事情，這幾天來您沒收了好幾個手機，也警示班上的同學不要在上課的時候玩手機，您強調了很多次，可是我今還是犯了。
今天下午上晚自習之前休息時間，我卻一直教室玩手機遊戲，這幾天一直沉迷玩手機遊戲，特別是休息的時間我幾乎都在玩，今天就是這樣，在下午上晚自習之前的休息時間我就一直在玩手機，一直到了上晚自習的時候我才停下來，但是心卻沒收，晚自習的`手一直在想着遊戲的事情，大家都在複習，教室裏面一片安靜，我當時 心不在焉，計劃好在晚自習完成的作業也沒有完成好。
上晚自習的時候一直就想着遊戲的事情，我很難平靜下來，就像是您説的玩手機會上癮我真的有癮的，我現在也知道手機對於我們現在這個階段的危害了，很大，第二節晚自習上到一半的時候我看您不在，以為您不會再來了，放鬆了下來，我拿出手機玩了起來，這樣一來就一直玩了很久，浪費了寶貴的自習時間，不知道過了多久，我一直在玩，您到了教室我也不知道，自然就看到了我在幹什麼，沒收了我的手機。
今天這件事情讓我深刻的意識到了，您説的不是危言聳聽，您説的真的很有道理，對於我們來説一旦沉迷這手機會很嚴重，就像這幾天我的狀態一樣，我知道了其中的危害，再也不帶手機來學校了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的領導：
您好！
高中三年是我這麼多年的學習之中最為關鍵的一個時期，能否考上一個好一些的大學全憑這個階段的衝刺了，因此無論是誰都在刻苦學習，唯有我將手機帶進了學校，並在上課的時候玩手機，最終手機被老師給沒收了，我也因此受到了老師的嚴厲批評，經過了這麼長時間的自我反省，我已經認識到了自身的錯誤，因此在手機被沒收以後，我寫下了這份關於手機被沒收的檢討書。
在班上玩手機的主要原因是因為最近沉迷於手機遊戲，再加上父母工作比較忙，沒有太多的時間照顧我，最重要的原因還是因為我自己的自控力不強，因此才會在班上玩手機。後來我上課玩手機的事情被老師給發現了，因此除了被老師批評以外，我的手機也被老師給沒收了。經過長時間的反思以後，我終於明白到自己這種做法是不對的，對於一個高中生來説，玩手機是老師不能夠容忍的行為，或者説我這種“玩物喪志”的做法會拖垮自己的成績，所以我也知道老師沒收我的手機是為了我好的。
現在正是緊張學習的時候，或者説高中生應該為了大學聯考所努力，如果説因為玩手機而導致大學聯考落榜的話，那麼這樣做豈不是得不償失嗎？想到這裏我就無比痛恨自己玩手機的行為，我的目光真是太過於短淺了，只顧及到了眼前的享受，完全沒有明白一旦成績下降將會導致過去十幾年的努力全部付之東流，到時候不僅僅自己原諒不了自己，而且父母也會因為我玩手機的行為而感到寒心的，他們辛辛苦苦養育了我這麼多年不就是希望自己能夠考上一個好的大學嗎，可是我卻連這點最基礎的要求都滿足不了他們，而且這也相當於老師對我的教導全都白費了。
老師能夠沒收我的手機是令我感到慶幸的，不然的話我可不能保證自己將會沉迷手機多長時間，因為我的自控力實在是太差了。在認識到玩手機的`危害以及付出手機被沒收的代價以後，我想我能夠明白自己應該如何去做了，當務之急是將自己落下的成績全部補回來，想必在自己沉迷手機的這段時間一定成績下降了許多，在手機這個“萬惡之源”被沒收以後，我也能夠摒棄雜念，將心思全部放在學習上面了。
手機被沒收不僅僅是我為了前不久成績下降的事實付出的代價，也是對我以後的學習生活中的一次警告，高中學習的時間是極其寶貴的，我應該好好珍惜課堂上的每一分鐘，絕對不要再沉迷於手機之類的外物了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學問齋