在不小心犯錯後，為了表明自己悔改的決心，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。那麼問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編精心整理的檢討學生的檢討書5篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的XXX：
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師佈置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠儘快完全作業，輕輕鬆鬆回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，並要求我寫這篇檢討書。
事後我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家裏眼中的.好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
尊敬的老師：
您好。
今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/的個性，就不自覺地（寫罪名），在此過程中，（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的`情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行“？？”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX。（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
開學至今轉眼已有幾個月了，分析這幾個月來自己的行為，我發現我自己始終是在為了證明一件事而做着努力：老師不可能永遠對，學生不可能永遠錯。然而我卻在為此而付出慘重的代價。老師已經不只一次揚言將我打下慢班，甚至休學……但我卻始終隨着自己的性子走——頂撞老師，不聽老師的話，這些在老師眼裏就是最大的錯誤。或許老師到今天還對我保留一私希望，感謝你給我這個做檢討保證的機會，但人總是有自己的原則和立場，就像薩達姆，也有自己的路要走。所以，我就是這麼一個從骨子裏壞透的學生，我無法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，我也無法容忍每天飽受無理的挖苦與漫罵，我更無法容忍一個人民教師帶着歪曲的心理教學，甚至把仇恨的種子撒播進我們的心中，玷污我們的靈魂。因此，我依然堅持自己認為是正確的路，我無法永遠在歪曲真理的陰影下存在。我並不是一個不重視前程的人，我也知道離開快班意味着什麼，我也知道今天這些話説完之後的後果。但即使在過去的昨天，在現在，將來，我都會堅定地走自己選擇的路，殘砟忝嵌既銜我很傻，但我從來沒有對自己的`決定後悔過。XX老師（mY班主任），此刻真的想誠懇地對你説句“對不起”了，原諒我這個任性的孩子，原諒我這個無法受你管束，無法滿足你慾望的學生。也希望同學們原諒我這個給集體抹黑，給班級帶來不良影響的孩子。
尊敬的XX：
我知道抽煙不好但你知道有幾個男的不抽煙，是吧，有時候抽煙是迫不得已，好兄弟在一起發煙給你你不抽他們會説我怎麼怎麼的，有時候是心情原因，心情不好的時候就會想着抽煙，比如我倆鬧矛盾了我不會跟誰説就只好抽煙來解決，現在你不讓我抽是關心我的.健康我坦然接受，並保證不隨便抽煙，但是實話説我不能保證百分之百不抽，那樣的話沒意義，我保證能不抽就不抽，如果在這之外要是抽了就罰我給你做什麼事(她喜歡的)…再加點想對她説的就行了。
此致
敬禮！
學生：XX
XX年XX月XX日
要認真完成作業，不糊弄老師，對老師尊敬，不罵老師，尊敬師長，團結同學，做一名合格的中學生，做題要有理有據，絕不空降答案。作為一箇中學生，要遵守中學生日常行為規範，做到不罵人，不打人，不吸煙，不喝酒，才能成為一個合格的中學生。
學生要努力學習，尊敬師長，愛校愛國，尊敬國旗，國歌，國歌。努力做一名合格的中學生。嚴格遵守中學生日常行為規範和中學生守則，力求上進，做一名積極向上的中學生。一箇中學生的主要任務是學習，不是用來幹一些沒用的事情的。一個人能力有大小，但只要遵守中學生守則，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於學校的人。
中學生沒有婆娑的姿態，沒有花枝招展的外表，也許你要説他們不美。如果美是專指外表而言，那種學生算不得人羣中的`閃光點。但是他們偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏温和，更不用提他們的堅強不屈與挺拔，他們是人羣中的偉丈夫。當你在熙熙攘攘的人羣中走過，看見這麼一羣或一幫中學生，難道你就覺得他們只是中學生？難道你竟一點也不想到他們是國小生？難道你又不更遠一點想到他們是社會青年嗎？難道你竟一點也聯想到他們是祖國的花朵？難道他們不是祖國的未來？身為一個90後，我認為，難道應該讓祖國的花朵扼殺在中學這所監獄裏嗎？
學問齋