在日常生活和工作中，教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級《小動物過冬》語文課後反思，歡迎閲讀與收藏。
《小動物過冬》是一篇童話。講的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量過冬的事。課文生動地介紹了它們不同的過冬方式，小燕子是飛到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂則藏在蜂巢裏吃蜂蜜。課文還表現了小動物之間的相互關心。本課內容非常淺顯，動物過冬的方法都是通過小動物間對話交談的方式交待的，學生只要通過讀書就能獲得這方面的知識。
我於xxxx年12月11日，在校首屆骨幹教師交流展示課活動中，進行了本課的教學。我們二年級的`所有語文老師去現場聆聽並做了詳實地記錄。之後，又針對我所授的課進行評課。大家認為我我的課的有以下幾點值得學習和借鑑：
一、語言精練，教材把握準確而有深度；
二、創造性的處理教材，學生學得輕鬆靈活；
三、講練結合，注重學法指導；
四、穩步開展小組合作學習，把知識的重難點分散處理。
我覺得在教學課文時，我不光進行閲讀教學，還讓學生學會書面表達。而我認為“説”則是學生在“讀”與“寫”之間的一個橋樑一個紐帶,也是寫話的起點，是對學生寫話的初步訓練。要培養學生説話的能力，使學生樂説、善説，真正做到“能説會道”，就必須在教學過程中，運用各種途徑指導學生進行有意識、有計劃的説話訓練。在第二自然段裏我讓學生進行了“商量”一詞的造句訓練，從課文到課外這樣一個訓練過程，有意識讓學生掌握語言，運用語言，這樣也加深了學生對這一個詞語的理解。另外演示既直觀又有趣，十分符合低年級學生的特點。為幫助學生理解“吃得
學問齋