時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學習制定一個計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的高三第二學期教學計劃4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教材分析(結構系統、單元內容、重難點)
教學內容主要以《名師伴你行》這本教學用書為主,教師應根據各班學生的情況穿插必要的課外練習。並加強對英語語法專項的複習,在一定時間內穿插大學聯考試卷的練習和講解。
二、學生分析(雙基智能水平、學習態度、方法、紀律)
本屆學生雖然已經過兩年半的高中英語學習,但情況仍不樂觀,文理科仍有一定距離,體現在基礎欠紮實,完形填空、閲讀理解、書面表達等綜合能力堪憂,學生花在英語學科上的時間還是甚少,尤其是理科班學生。所以在對學生全面強化督促的.同時,如何抓好基礎,強化針對性,有的放矢,提高講和練的效益,成為專項與整體複習中的一大挑戰。
三、教學目的要求
根據大學聯考的最新信息和學生在複習備考中出現的問題,我們備課組的老師將羣策羣力,不斷尋找新途徑,去解決備考過程中出現的問題,從而提高高三年級複習課的效率和學生英語語言的綜合運用能力。
四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施
1.狠抓詞彙教學
對考綱要求的詞彙要學生多記背,並在句子中運用。我們打算把詞彙複習穿插在單詞、詞組的默寫中進行,並進行詞彙與短語的選擇練習。
2.夯實語法基礎
重視語法基礎知識,緊扣大學聯考考點,既要注重語言形式,也要注重語意內容和運用。重點放在情態動詞,冠詞,時態,五大基本句型,名詞性從句,定語從句,狀語從句,非謂語動詞的專項指導,提高單項選擇的解題技巧。計劃在授課時結合《名師伴你行》進行語法複習。
3.加強語篇訓練,進行限時閲讀
大學聯考十分注重考查學生的閲讀能力,完型填空和閲讀理解比分較大。培養學生的閲讀能力,要在閲讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。每天要求學生在十分鐘內完成一篇限時閲讀並及時評講。
4.重視書面表達
書面表達要加強對學生寫作方法指導和寫作習慣的培養。如仔細審題,要點齊全,語言恰當,卷面清楚,字數相當。平時指導學生多背範句、範文、多積累習慣表達和經典句式。每一週分體裁進行訓練,提高寫作能力。
5.加強英語聽力英語聽力再次進入大學聯考試卷,加強學生的英語聽力理解尤為重要。學校將利用週二至週五第五節課對學生進行統一的訓練。
五、教學進度
周次
課、章、節
教 學 內 容
備 注
1
選修7
完成選修7一到三單元的基礎知識複習
2
選修7
完成選修7四到五單元的基礎知識複習
3
第一次月考
4
完成語法複習:定語從句
5
穿插浙江省大學聯考模擬卷1---4。
6
進行限時閲讀、短文改錯及書面表達訓練。
7
第二次月考
8
完成語法複習:狀語從句
9
穿插浙江省大學聯考模擬卷5---8。
10
詞彙默寫與詞組考查。
11
第三次月考(期會考試)
12
穿插浙江省大學聯考模擬卷9---12。
13
單項選擇和完形填空的訓練
14
書面表達的訓練
15
第四次月考(模擬考)
16
穿插各地的大學聯考模擬卷
17
進行考前心理與戰術的強化訓練
一、第一學期的工作總結
高三上的教學分為兩條主線:每週完成一單元的新授課(約4-5課時);每週完成1-2份綜合試卷。補課的課時主要是針對語法再進行一輪的複習,以講帶練,講練結合。從學生的反饋和成績的終端顯示來看,還是初見成效的。
二、第二學期的工作計劃
1.夯實基礎
基礎知識是大學聯考的“本”和“源”。所以我們第一輪的複習緊扣教材,將基礎知識的整理、歸納、和運用作為根本出發點。我們計劃從寒假補課開始到三月底結束高一到高三書本知識的輸理。輸理的重點放在大學聯考大綱所要求學生掌握的單詞、短語的用法、辨析;常用句型的使用及轉換;語法點的再現。所用材料以《導與練》為主。要求學生讀、背基本詞彙,老師每天或每兩天進行檢測,逐個過關。在這期間,我們也會挑選最新試題,穿插給學生予以訓練。
2.分項突破
從四月上旬開始我們將着手開始專題訓練。這一階段我們要突出完型、閲讀和寫作的訓練。我們將參考考綱中有關大學聯考題型時間分配的'要求,強化限時訓練。對於寫作薄弱的學生,我們會採用“一對一面批”的方式給予他們幫助。目的旨在希望學生通過這一階段的訓練能夠熟能生巧,提高速度和準確率。這部分的練習我們會採用少部分有難度的大學聯考真題,幫助學生分析文章中長、難的句子結構。另外,我們也會關注和篩選最新的模考題。
3.綜合提高
綜合訓練貫穿在高三英語教學的始終。我們會結合學校分配給各個學科的固定時間組織綜合訓練的考試。重點培養學生應試能力,積累考試的經驗。
4.全面提高素質
鼓勵學生針對自己的薄弱環節,有的放矢地進行訓練。鼓勵他們多與老師交流溝通,尤其是那些學科發展不均衡的學生,我們將會傾注更多的關愛,幫助他們提高。
三、教學內容及複習建議
(1)、3月底前結束高一、高二課本的輸理和《導與練》的講解,其間穿插各個地方最新練習的講解。
(2)、4月底前結束語法專項及練習題的講解,作文的訓練;提供30-50篇優秀短文給學生。
(3)、4月底至5月中旬(20天左右)的時間,綜合卷的仿真演練。
(4)、最後階段着重考前指導,各班針對不同情況查漏補缺。
一、教材分析(結構系統、單元內容、重難點)教學內容主要以《名師伴你行》這本教學用書為主,教師應根據各班學生的情況穿插必要的課外練習。並加強對英語語法專項的複習,在一定時間內穿插大學聯考試卷的練習和講解。
二、學生分析(雙基智能水平、學習態度、方法、紀律)
本屆學生雖然已經過兩年半的高中英語學習,但情況仍不樂觀,文理科仍有一定距離,體現在基礎欠紮實,完形填空、閲讀理解、書面表達等綜合能力堪憂,學生花在英語學科上的時間還是甚少,尤其是理科班學生。所以在對學生全面強化督促的同時,如何抓好基礎,強化針對性,有的放矢,提高講和練的效益,成為專項與整體複習中的一大挑戰。
三、教學目的要求
根據大學聯考的最新信息和學生在複習備考中出現的問題,我們備課組的老師將羣策羣力,不斷尋找新途徑,去解決備考過程中出現的問題,從而提高高三年級複習課的效率和學生英語語言的綜合運用能力。
四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施
1、狠抓詞彙教學
對考綱要求的詞彙要學生多記背,並在句子中運用。我們打算把詞彙複習穿插在單詞、詞組的默寫中進行,並進行詞彙與短語的選擇練習。
2、夯實語法基礎
重視語法基礎知識,緊扣大學聯考考點,既要注重語言形式,也要注重語意內容和運用。重點放在情態動詞,冠詞,時態,五大基本句型,名詞性從句,定語從句,狀語從句,非謂語動詞的專項指導,提高單項選擇的解題技巧。計劃在授課時結合《名師伴你行》進行語法複習。
3、加強語篇訓練,進行限時閲讀
大學聯考十分注重考查學生的閲讀能力,完型填空和閲讀理解比分較大。培養學生的閲讀能力,要在閲讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。每天要求學生在十分鐘內完成一篇限時閲讀並及時評講。
4、重視書面表達
書面表達要加強對學生寫作方法指導和寫作習慣的'培養。如仔細審題,要點齊全,語言恰當,卷面清楚,字數相當。平時指導學生多背範句、範文、多積累習慣表達和經典句式。每一週分體裁進行訓練,提高寫作能力。
5.加強英語聽力英語聽力再次進入大學聯考試卷,加強學生的英語聽力理解尤為重要。學校將利用週二至週五第五節課對學生進行統一的訓練。
五、教學進度
周次 課、章、節 教學內容 備註
1 選修7 完成選修7一到三單元的基礎知識複習
2 選修7 完成選修7四到五單元的基礎知識複習
3 第一次月考
4 完成語法複習:定語從句
5 穿插浙江省大學聯考模擬卷1———4。
6 進行限時閲讀、短文改錯及書面表達訓練。
7 第二次月考
8 完成語法複習:狀語從句
9 穿插浙江省大學聯考模擬卷5———8。
10 詞彙默寫與詞組考查。
11 第三次月考(期會考試)
12 穿插浙江省大學聯考模擬卷9———12。
13 單項選擇和完形填空的訓練
14 書面表達的訓練
15 第四次月考(模擬考)
16 穿插各地的大學聯考模擬卷
17 進行考前心理與戰術的強化訓練
一.指導思想
高三英語第二學期教學以“英語教學大綱”和“大學聯考考綱”為綱,開展教學教研活動。全面提高學生的聽,説,讀,寫,譯的語言能力和考試應試能力。根據學生實際情況,在狠抓學生英語基礎知識的同時,抓好學生的語言運用的基本技能的能力,為高一級的學校輸送合格的人才。
二.學生情況分析
我所教學的班級161和162,分別為文科和理科,人數分別為57和45人。理科班的同學英語成績比文科班的進步大。從考試的成績來看,上等生佔20%,中等生佔60%,潛能生佔30%。從考試題型得分情況來,聽力部分得分不高,作文得分偏低,作文得分不超過12分。完型填空題作的.比較好,儘管見過,能夠記憶住也是好的,單項填空題得分也比較高,閲讀填空試題一直是老大難的題型,得分不高,只有近3分。
三.輔優補潛計劃
優秀學生的輔導主要是針對大學聯考可能上一本和二本的同學。
1.摸請每個同學的弱點,爭取個別輔導,作到有的放矢。
2.對聽力不好的同學,為他們單獨提供磁帶以及聽力資料
3.對寫作比較弱的同學,要求每位同學每週至少寫並且交一篇作文,採取面批的方式。
4.做好他們的思想工作,使他們有良好的心理素質。針對後進的同學(主要是是播音主持,體育和美術生)要切實抓好他們的基礎知識,抓好詞彙,基本句型,基礎語法的過關,使他們英語成績穩步上升。
總之,輔導要認真,具體,細緻,紮實,不搞花架子,一定要務實。
四.教材分析
大學聯考第一輪複習採用《學海導航》第一本書。該書緊扣教材,以單元練習設計為主,該書每章包括重點單詞,詞組,句型,大學聯考真題講解,技能演練,語法講解以及配套練習。大學聯考第二輪也是採用《學海導航》第二本書。該書主要是專題訓練,以語法和題型為主以及綜合訓練。
最後進行綜合模擬訓練,採用《全國各省市試題彙編45套試題》。這套書相對來説,比較新,比較精,質量高。
五.教學措施
1.由於時間緊,任務重,本學期主要採取精選資料,精選例題,精選試題。
2.精心備課,作到精講精練,做到精講精練。
3.堅持下班輔導,發現問題及時解決。
4.堅持播放聽力磁帶,每天只少15分鐘。
5.堅持每週寫作文一篇,儘可能的採取面批。
6.每單元結束,進行一次測試。
7.堅持每月7.8號進行模擬考試,並且及時閲卷,及時講評。
8.進行學習方法指導。
六.課時安排
1.3月份完成第一掄複習,講解完《學海導航》第一本書。
2.4月份進行語法基礎知識的講解。
3.5月份進行第二輪複習,講解《學海導航》第二本書。
4.5月下旬進行綜合訓練。
5.6月份至大學聯考前,進行查漏補缺並且進行考試指導。