日子如同白駒過隙，不經意間，為了以後教學質量不斷提高，請一起努力，寫一份教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編為大家整理的2021年教育教學計劃（通用6篇），歡迎大家分享。
教學計劃，是幼兒教育中的一個重要環節，它將教師的目標變得更清晰、更明確，讓教師們開展班級工作的時候有據可依，有前進方向。根據時間的劃分，我們可以將教學計劃分為四種：學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃，並且這四種計劃是遞進且相關聯的整體。教育教學計劃應該怎麼設計?
教育教學計劃
為了全面落實素質教育，全面推進課堂教學改革，大力促進校園文化建設，大力推動教育內涵發展，不斷提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育，現依據縣教體局年度重點工作安排和我鎮教育教學工作實際，特制訂我鎮本期教育教學工作計劃，如下：
一.指導思想
堅持以黨的十八大精神為指導，以國家教育改革發展綱要為指引，堅持科學發展觀，堅持中央八項規定，切實踐行社會主義核心價值觀，切實提高師德修養，全面推進素質教育，全面深化高效課堂實踐，全面提高教育質量。
二.目標任務
(一)加強師風師德建設，踐行社會主義核心價值觀，不斷促進師生思想道德建設水平。
(二)加強安全紀律衞生教育，促進平安和諧校園建設水平。
(三)加強留守兒童關愛，紮實推進兒童成長家園建設。
(四)加強雙常規管理，積極轉變教學行為，不斷提升高效課堂的實踐能力。努力提高全鎮教育教學質量。
(五)加強教學研討活動，大力提升教研能力與教研水平。
(六)加強財務管理，不斷完善財務管理水平。
(七)加強後勤管理，確保國家各項惠民政策的落實。
(八)加強學前教育的監管工作，確保學前幼兒的入園保育。
三.方法措施
(一)強化師德師風建設，努力建設一支高素質的教師隊伍
1.充分利用政治學習時間，組織學習《教師法》《義務教育法》《婦女兒童保護法》《未成人年保護法》《公民道德建設綱要》，不斷提高全鎮教師依法執教意識，嚴禁體罰或變相體罰學生，杜絕不良行為的發生。
2.定期召開民主生活會，接擺問題，查找存在問題的主觀、客觀原因，實行自我反思、同伴互助相結合的形式，努力改變自我的人生態度，積極發揚團結協作、無私奉獻的精神。樹立全體教師為民服務意識。
3.建立完善的師德師風評價機制，提高師德師風先進個人的榜樣作用，努力建設一支業務精湛，師德高尚的教師隊伍。
4.加強師德師風督查機制，對出現的教師違紀堅決予以查處。並加強各類矛盾排查，積極化解教師矛盾，解決教師生活、工作中遇到的各種問題，消除教師不良的心理影響，避免教師上訪案件的發生，維護教師隊伍的和諧穩定，促進全鎮教師隊伍健康成長。
(二)強化學生的思想道德建設，積極促進學生高尚思想道德情操的形成
1.充分利用國旗下講話開展愛國主義教育、革命傳統教育，不斷樹立學生愛黨、愛國、愛家、愛人民的高尚道德情操。
2.播放中國小愛國主義教育影片工作，及時組織學生觀看愛國主義教育影片。
3.充分利用教師節、中秋節、國慶、元旦等重大節日，積極開展以尊師重教、尊老愛幼、快樂學習、陽光生活為主題的節日慶祝活動，不斷促進學生良好品質的形成。
4.經常深入xx鎮敬老院、留守老人家庭，以孤寡老人、留守老人為對象，大力開展敬老愛老活動，創新工作機制，定期幫扶老人，消除老年生活的孤獨，承擔老人生活中的'義務，讓老人安享晚年。廣泛發揚中華民族愛老敬老、孝敬父母的傳統美德。
5.開展關愛身邊留守兒童活動，利用班隊會、節假日、課餘時間引導留守兒童參加各種愛心活動、娛樂活動，體現大家庭的温暖。
6.積極組織學生開展“文明禮儀伴我行”等豐富多彩的的隊日活動，促進學生健康向上、活波開朗的健康個性的發展。
7.班級抓好學生的養成教育，養成良好的行為習慣。
(三)強化教育教學工作的管理與督導，完善評價機制。
1.嚴格執行校委會班子成員的分工要求，恪盡職守，各盡其責，從全鎮教育教學工作的大局出發，形成大事共同管，事事有人管，人人有事管，上下齊心，人盡其力的良好工作局面。
2.建立健全學校管理評價工作中的《常規管理方案》《績效考工資方案》《德育工作考核方案》《班主任工作考核方案》《少先隊工作考核方案》《督學督查工作考核方案》等一系列學校管理考核方案，進一步加強對學校各部門、各項工作的量化考核，推動全鎮教育管理工作走上正常化運行軌道。
3.簽訂教育質量目標責任書。開學初，中心校與各校、中心校分管教學副校長與各教師層層簽訂教育質量目標責任書，進一步加強對教育質量的目標考核。
4.加強全鎮教育教學工作的督導。中心校教育督導員每月對全鎮各校的教育教學工作進行一次督導檢查，形成客觀、公正、公平的督查報告，並對存在問題的學校或個人下發整改意見書，限期整改，不斷規範辦學行為，努力提高全鎮各校的辦學水平。
5.嚴格考勤制度，增強教師紀律觀念。全鎮各校教師自覺遵守縣教體局對幹部職工的請假規定，做到有事請假，假到必返，自覺履行請假手續，堅決杜絕放任自由流、缺少約束的現象發生。
6.中心校切實加強對全鎮各幼兒園、學前教育班的監管工作，規範辦園行為和學前教育行為，明確辦園、辦班方向。並指導各園、各班制定適合兒童身心健康發展目標和工作計劃，穩步促進各園、各班的各項工作的順利開展。
(四)強化教育教學工作的過程管理，努力提高教育質量。
1.紮實開展秋季開學保學控輟活動月活動。各校對所有在冊學生進行認真核查，發現有未報到的學生，及時聯繫家長，加強與學生和家長的溝通，確保全員按時開學上課。
2.教務處完成各校新生學籍建立、數據錄入和各校數據、學生照片的上傳工作，任何學校不得以任何理由瞞報、漏報，保證所有學籍的全員錄入。
3.本期各科教學均要求學期初做出合理的計劃安排，期末做出客觀公正的總結評價，在落實計劃的過程中存在的問題，要深入反思，善於總結，為下一學期的教學計劃安排奠定基礎。
4.各校繼續推行教務處的教案審批制度，確保各科課堂教學設計的有效性、可行性。教務處在規定時間對各科教學設計認真核查，審核通過的教學設計方可用於課堂。
5.實行常規教學檢查制度。教務處每月至少組織一次對各班的作業、教輔、教案、班務等各項工作的評比活動，並對評比結果進行公佈和詳細登記。
6.繼續實行體、音、美、中心校幼兒園專職教師任教。中心校體、音、美及幼兒園專職教師充分利用教材、學校的教學設備和場地，充分發揮自己的專業特長，為學生營造寬鬆、和諧的教學氛圍，切實貫徹和落實新課程標準及幼兒教育的相關要求，為學生的全面發展打下良好基礎。並廣泛開展與促進學生髮展，提高學生素質相適應的各類活動，使學生的能力得到最好鍛鍊，使學生的素質體質得到最大提高。
7.積極完善功能部室的常態化使用，建立科學完整的管理、使用檔案。
(五)強化校本研修，大力開展教學研討活動
1.各校、幼兒園充分利用國培計劃、專業進修、學科培訓等提升教師業務能力的學習平台，大力開展各類培訓活動，並加強培訓管理工作，確保各類培訓取得實效。
2.充分發揮網絡教育學習資源作用，各校合理安排時間，定時收看省市、國家級名師課堂和幼兒教學視頻和網絡課堂，為課堂教學改革儲備豐厚營養。
3.教務處嚴格審查並指導中心校中心教研組制定切實可行的中心教研組工作計劃，加強全鎮各校教研活動的指導和檢查工作，確保教學研討活動正常、有序開展。
4.充分發揮全鎮各校各級教學能手的引領作用，積極推行教學能手每月一節示範課、年輕教師每月二節觀摩課的課堂教學展演活動，積極參與聯片教研活動，不斷提升全鎮教師課堂教學技能。
5.繼續紮實有效開展高效課堂的聽評課活動，積極引領教師的專業成長。
6.充分發揮青年教師的電腦技能優勢，大力開展PPT、flash課件展演活動，並有效推動現代教學手段的全面應用，不斷提升全鎮教師的現代教學手段操作能力和適應能力。
7.鼓勵全鎮教師積極進行教育教學理論研究，結合自己教學實際和日常教學實踐活動加強教學案例、教學反思、高效課堂理論文章的撰寫。教研組定期進行收集整理並上報教務處編輯成冊，擇優向《xx教研》《陝西教育》等省內外的教育刊物推薦，不斷提高全鎮教師的教育理論研究水平。
(六)強化校園文化建設，穩步推進教育內涵發展
1.中心校緊緊圍繞“書香校園”校園文化建設的主題，不斷提高校園文化建設水平，營造良好的校園文化氛圍，積極開展經典誦讀活動，讓書香飄逸校園。其他各校均按照自己校園文化建設的主題，大力開展校園文化建設活動，並形成獨具特的校園文化。
2.各校充分利用體育、音樂、美術、書法等課堂教學活動，加大對特長生的培養力度，為我鎮造就一批學有所長的特色學生資源。並定期舉行相應的文化展演活動和歌詠比賽、書畫競賽、陽光體育展示活動。
3.大力開展校園文化的宣傳活動，積極向社會呈現我校各項工作的新方向、新思路、新成就。
(七)強化校園安全衞生教育，積極創建平安校園
1.中心校每月對全鎮各校進行一次安全大排查，各校每週對各班進行一次安全排查，班級每天進行一次安全排查，並做好詳實記錄，對出現的安全隱患及時整改。
2.各校紮實開展秋季開學安全教育日、安全教育周、安全教育月活動，並積極做好秋季流行傳染病的防控和宣傳教育工作。
3.班級利用安全法制課，結合安全教育讀本加強對學生的交通安全、飲食安全、校園生活、野外活動、意外傷害等各種可能出現的安全知識教育，強化安全預案演練，增強安全防範意識，提高安全應急能力。
4.各校充分發揮法制副校長的法制教育作用，通過定期舉辦法制教育講座的形式，大力開展法制教育活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識簽訂，做到知法懂法、遵紀守法。
5.各校開學與家長《安全責任書》《教師安全責任書》，學校對班級，班級對家長層層簽訂安全合同書，全面落實分級負責，分級管理的安全管理責任制。
6.建立學生接送制度。各校結合本校實際情況，尤其各幼兒園及其他學前教育班嚴格建立接送學生花名冊，固定接送人員，確保各生、各幼兒順利平安到校、返家。
7.各校值周教師、值班領導、宿舍管理員堅持夜間查宿，確保住校生按時就寢。堅決杜絕住校生夜間外出活動或夜不歸宿現象的發生。宿舍管理員應在開學的第一天與住宿生家長簽訂安全目標責任書，加強與家長的溝通，促進共同管理。
8.堅持衞生一天一打掃，一週一評比，保持教室、宿舍、清潔區清潔衞生。各校嚴格落實衞生責任區，確保衞生打掃不留死角死麪。
(八)強化營養改善計劃工作的規範、陽光運作，促進學生健康成長
1.全面實施營養改善計劃，嚴格執行國家義務教育階段學生和學前教育兒童營養改善計劃標準。各校結合實際情況，採取集中供餐或課間加餐形式，積極創新管理機制，按照合理膳食、營養健康的原則，做到應享盡享，足額發放。
2.積極完善xx年秋季營養改善計劃實名制信息採集工作。
3.堅持定點採購和索票索證機制。各校在購買糧油米麪大宗物品時均實行定點採購，堅持索票索證，且妥善保管。
4.加強炊管人員的培訓工作，促進炊管人員規範管理，規範操作。
5.堅持班級領取登記制度。各班在領取食品時與管理員認真核查數量、質量，並進行詳實登記，對發現存在異常的食品堅決不能發於學生食用，要及時與管理員更換。同時教育學生對領取的各類食品在食用前再次認真甄別，對變色、變味、過期等出現異常的食物絕不食用，確保學生安全飲食。
6.堅持飯菜留樣制度。各校對師生的飯菜由夥管員留樣48小時，且詳細標明飯菜名稱、留樣的起止時間。對留樣的飯菜設立專櫃存放，避免污染;對已過留樣時間的飯菜要及時清理，確保留樣室清潔。
(九)強化財務管理，增強財務工作的透明度
1.開學初，各校財務人員按照學校統一安排，及時採購各類教學用品，全力保障學校教學需要。
2.堅持重大財務支出集體審核制度。各校出現重大開支均需提交本校校委會或全體教師會，集體研究通過後方可執行此項財務決策。任何個人不得擅自做主重大財務支出。
3.全面落實“經辦人填單、會計初核、總務主任或分管校長審核、校監委會主任監督、校長簽字”的“五筆會籤”制度，加強對全鎮各校財務工作管理。
4.堅持財務公開制度。每月最後一週的教師例會，由財務人員向全體教師對本月的財務收支情況作出全面詳細公佈，接受教師監督，增強財務工作的透明度和信任度。
5.堅持廉政灶用餐制度。在召開各類會議中，所有與會人均在廉政灶就餐。上級領導檢查工作時，亦在廉政灶就餐，對錯過就餐時間，確需在外就餐的按照四菜一湯加米飯標準執行，由校辦室負責統一安排。
(十)完善“316”督導評估檔案建設，全力啟動教育強縣創建工作
1.教務處組織人力完善“316”督導評估檔案的補充完善與裝訂，並積極開展各校檔案建設的指導工作。
2.完善功能部室的管理、開放與使用，建立科學規範的管理辦法與使用程序，保障功能部室的常態化使用。
3.進一步完善校園文化硬件建設，廣泛開展對教師、學生、教育工作的宣傳活動。
4.積極開展“316”自查活動，查漏補缺，制定詳細的階段工作安排，確保督導評估工作順利通過。
5.積極開展教育強縣創建的啟動工作，狠抓教育質量的提高，規範處理各類創建資料。
送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結上學期不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。制定本學期教育教學工作計劃
一、主要工作和任務加強科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，在校長的領導下，彙報本週的工作情況及佈置下週的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。
2、確定目標
《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的`依據。特別是新教材的實施以後，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據課程標準精神，規範堂課質量，領會精神實質，確定工作目標貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。
3、提高堂課質量
本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據課標，新教材，領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己。
4、不斷提高自身修養，與其他教師虛心學習請教，作為工作室成員一定要按時更新博客內容，提高內容的含金量，積極參加上級組織的各項活動。
二、具體工作安排
二月份：制定好體育教學計劃，認真完成開學的一切準備工作。
三月份：組織田徑隊訓練工作。
2、完善學校大課間活動內容及形式。
3、校運動會準備工作
四月份：抓好運動隊的訓練工作及日常體育工作。
2、召開校運動會
五月份：抓好廣播操工作，使學生動作更加完善
2、籌備xx鎮運動會
六月份：做好學生體育成績評定工作及學期體育工作總結。
以上就是本學期工作計劃，這個計劃比平時晚來了23天，真的感覺有些對不起自己，更給工作室成員抹黑了，最後一個完成計劃的我，真不知道是發還是不發，最後還是選擇了發表，請各位領導老師見諒，我不是不想好好工作，更不是破罐子破摔，我也不想找理由，沒寫就是沒寫，還是那句話吧！看以後實際行動吧！
新學年開始了，今年開始了九年級征程。九年級面臨着中招升學的壓力，所以應該特別加以重視。作為一名新老師，現制定以下教育教學計劃。
一、學生基本情況：
本期任教一班、二班，這兩個班的學生在語文學習能力方面參差不齊，整體上沒有養成良好的學習習慣，總之語文基礎較為薄弱。因此，今年必須在閲讀和寫作方面，多下功夫。另外對文言文和古詩詞，要多注意理解背誦，注重落實。
二、本期目標：
1、教學質量檢測成績爭取進入區前三名。
2、提高優秀率和及格率。
3、使學生養成良好的`學習習慣。
4、重點提高學生的閲讀和寫作能力。
三、工作措施：
1、鑽研教材，詳寫教案，備好每節課。多向年長有經驗的老師請教。
2、及時反思，查漏補缺。
3、多聽課，吸收好的教學經驗，取人之長，補己之短。
4、精心設計作業，及時落實檢查和批改。
5、繼續加強語文基礎知識的教學工作。基礎知識做到每課過關，單元過關，加大檢查力度。
6、設立作文角，每次講評作文後，選出優秀作文朗讀，並貼出，供班級同學交流學習。
7、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
本學期我要不斷提升自己，虛心向其他老師學習，提高教學水平，希望能完成指定的教學目標。
學校教育要樹立“健康第一”的思想。要針對少年兒童成長的特點，加強學生的健康教育，本着科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衞生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，
二、學校健康教育的任務：
1、提高學生衞生知識水平；
2、降低學校常見病的發病率；
3、提高生長髮育水平；
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衞生問題；
5、改善學生對待個人公共衞生的態度；
6、培養學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的：
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衞生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衞生習慣。注意飲食衞生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、學校健康教育的內容：
一年級
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衞生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衞生、愛清潔、維護環境的良好品德。
2、培養學生有規律的.生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係；
3、瞭解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法；
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故；
3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話；
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動前後的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。
五年級
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
2、讓學生了解適時、適體的穿着有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿着風格；
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護；
5、懂得愛護環境衞生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。
總之，要加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心裏、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，使我校的健康教育工作再上一個新台階
為了把本學期的教學,日常管理工作有創新地抓好,我按照園內的統一安排佈署,結合園內,班內的實際情況特制定如下計劃:
一、開學準備工作方面
①開學處首先要求教師營造普通話氛圍，熱情接待家長，幼兒教師動腦運用各種辦法讓新生幼兒適應新環境，消除來園的膽怯心理。
②要為幼兒創設良好的環境，環境的創設不能向以往一樣，要擬定“主題”有一定的教育意義，創設材料採用廢舊物品，能有效促進幼兒發展，也要根據季節變化教學要求，每月有創新，牆面佈置也可讓幼兒操作，發揮幼兒與環境互動作用。
二、教育教學方面
1、教研活動
①本學期我園全部班級使用《多元智能創意課程》，這套課程以幼兒園教育指導《綱要》為原則，以做中教，做中學，做中求進步為指導，以遊戲和活動為主要形式來實施課程，為了讓教師更好地操作這套教材，教研活動要組織教師集中學“新教材實驗中應具備的教學能力”等知識，不斷提高教師的教學水平。
②繼續組織教師認真學習《綱要》內容，領悟《綱要》精神，要求教師學會思考，平行班根據實際情況制定切實可行的課題，教研組長一起研究，認真討論，研討要有詳細記錄，每週要求有課題進展報告，每週有一篇反思小結。
③加強備課，教案要求字跡工整認真，寫詳案，每節課有教具，每節課有小結反思，平行班教師在進行主題活動前，要一起坐下來切磋教材，共同設想教學方法，然後組織教學，最後把教學過程中存在的`問題放在教研組長上一起討論。
④要求教師積極參加園內組織的業務學習，不斷給自己充電，使自己成為一名合格的幼兒教師。
2、教學活動
①加強課堂教學管理，要求教師按時進行教育活動，根據擬定的計劃安排課時。
②實行“推門”教學，不定時的隨堂聽課，及時和交換司交流並要有聽課記錄，按照月工作行事例要求在十一月份組織教學擂台賽。
③每月對幼兒作品進行評比，對教師的教案進行抽查。
④要求教師每月寫較高質量的教育隨筆、論文。
3、區角活動
《綱要》指出讓幼兒在與環境的互動中獲得經驗，環境是幼兒學習和探究的刺激物，中介和橋樑，環境材料的投放要和目標內容，教育價值聯繫起來，為了將環境視為課程，讓幼兒真正成為環境的主人，促進幼兒的認知發展，區角活動要有目的，有計劃，有特色，每月要增設新的操作材料，並且要求每個區角材料投放要夠5—6個幼兒操作。
三、家長工作
家長是幼兒的第一任教師，家長就教育態度對幼兒有着不可低估的影響，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長補短，互相配合，共同培養好幼兒
1、要求教師每天認真填寫觀察日記，告訴家長幼兒來園的心情，吃飯，喝水的情況，今日所學內容和要求家長配合等方面的內容。
2、定期班長召開家長會，組織進行家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒園的一日活動。
3、開展親子活動，今年以户外活動為主，組織秋季運動會，拔河等活動。
4、發放家園聯繫表，及時反饋家長對幼兒園及本班教師的意見和建議。
5、每週要求教師出一份，和家長互相學習，不斷提高家長的育兒水平。
四、工作督察
本學期日常教學工作的內容，時間安排及執行辦法和細則同上學期，保教處將進行定期或不定期的檢查與考核，做到日檢查記錄，周公布，月彙報，年底量化積分，力爭使該項工作作出特色。
學生情況簡析
八年級（1）班學生總人數為40人，學生基礎不紮實。學生經過七年級的地理學習，三個班的學生已經初步掌握了學習地理的方法，掌握了閲讀地圖並通過地圖分析地理現象的方法，掌握了《國中地理課程標準》規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。
從上個學期期末考試成績來看，八（1）個班成績較理想，八（2）、（3）班成績很糟糕。
由於學生學習成績參差不齊，要分層次地進行教學，爭取通過本學期的教學，讓學生“學會地理”和“會學地理”。
使用教材及本學期教學內容
本學期使用教材為：人教版義務教育課程標準實驗教科書《地理》。
第一章《從世界看中國》。
第一節《遼闊的.疆域》。第二節《眾多的人口》第三節《多民族大家庭》
第二章《中國的自然環境》
第一節《地勢和地形》。第二節《氣候多樣，季節顯著》第三節《河流與湖泊》。
第三章《中國的自然資源》
第三節《自然資源總量豐富，人均不足》。第二節《土地資源》第三節《水資源》
第三章《中國的經濟發展》
第一節《逐步完善的交通運輸網》第二節《因地制宜發展農業》第三節《工業的分佈於發展》。
本學期教學任務及教學目標
本學期教學任務：本學期講授義務教育課程標準實驗教材（人教版）——《地理》（八年級上冊）。
教學目標：
1、引導學生學會做人，學會學習。
2、認真完成學校所安排的教學任務。
3、讓學生了解中國地理概況，加強學生讀圖分析能力和合空間想象能力。
4、成績：努力提高學生的成績，在月考、期中、期末考試中爭取提高有勝率和及格率。
方法與措施：
1、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
2、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。
3、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新台階。
4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。
5、每次月度考試後，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。
6、充分利用遠程教育資源和互聯網網絡資源，精選優質教案，提高學生學習地理的興趣，真正提高地理教學水平。
學問齋