即將要到一天的結尾了，相信你有很多感悟吧，這也意味着，又要開始寫日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編精心整理的日記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小烏龜很可愛。它全身灰褐色，只有肚子下的顏色是青白色。它有一個堅硬無比的“盾牌”，那就是它的殼，上面佈滿了十三塊大小不同的六邊形花紋。小烏龜的`頭像個三角形，在它圓圓小小的眼睛下面有兩塊紅色的圖案。它的腿短而有力，腳蹼特別像小鴨子。再看它細細的尾巴，只有一釐米長，就像一根針。
小烏龜有點膽小。每當我把手放進盒子裏想逗它玩時，它第一反應就是把頭、四肢和尾巴藏進殼裏，它把我當成了傷害它的人。等我走了好一會兒，它才露出臉來。
小烏龜翻身最有趣。有一次，我給它餵食時，它猛地將爪子放到盒子上方。如果你認為它是在向我索要食物的話，那你就錯啦！它是在掙脱盒子。不過盒子太滑，它掉了下去，摔了個四腳朝天。它把腳和頭用力撐着地面，“啪”的一聲翻了過來。它又繼續想爬出盒子，還是沒成功，它再次衝了上去……
看着它堅持不懈的樣子，我真為它驕傲！
4月24日星期二晴
早聽説黃山有奇鬆、怪石，形勢陡峭的特點，今天我可算是領會到了。
站在山腳下看巍峨的山峯。雲朵彷彿在山峯之間。看着奮力攀登的遊人，我們也開始動身了。
纜車很快把我們送到了山頂，我呼吸着新鮮的空氣，心情格外舒暢。
觀看美景，我發現黃山的松樹與其他山的松樹是不同的，蒼勁的樹幹，翠綠的松針，十分壯觀。最有名的`還要算玉屏峯邊的“迎客鬆”了，傘狀的樹冠，每個小枝上都有許多松針，頻頻地伸向遊客，隨風輕擺，把人們的目光緊緊吸引，也讓我情不自禁地讚歎起這鬆的美。
黃山的石更是怪石磷峋、鬼斧神工，光滑而有陡峭的山壁顯得格外的雄偉、壯麗，人們還幫這些怪石取了名字呢！看，那邊山頭的螯魚馱金龜，再看那邊，是龜蛇二將守雲谷，左邊的蛇高抬着頭，好象在仰望天空，右邊的龜趴在那兒，好像在曬太陽，呵，尾部還有一個蛋呢！再往前走，山石之中，一塊手機石聳立在那兒，呵，這麼大一個手機，信號肯定是滿格，打到月球上都沒問題。饒過這個山頭，我們來到了“飛來石”的腳下。聽導遊講，這塊“飛來石”就是拍《紅樓夢》的那塊石頭，摸了它就能消病除災，幸福長久。聽了導遊的講解，我迫不及待地繞着着塊靈石摸了一圈。
我們的興致正濃，導遊已經催我們下山了，我依依不捨的離開了黃山，真有一種“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的感覺。
8月10日星期五晴天
今天下午，我要在我家的後面陽台上做了一個小沙灘。媽媽幫我抬了很多小沙子放在陽台上。我用一些紅磚攔一截包圍起來，然後把沙灘玩具放在裏面。是這樣的玩，沙子小石頭放在黃色的藍子裏面，籃子裏有小風車，小風車是勺子形的'，只要勺子裏放滿了就會轉動起來。我不停的放，小風車就不停的轉。轉啊轉……我玩的很高興!彷彿到了真的海邊小沙灘!
今天是弟弟的生日，昨天我和媽媽就去丹尼斯給弟弟買了他點名的生日禮物。
今天我上完英語課，然後我們就一行去吃飯了，今天，我們吃的'是火鍋，因為弟弟早就想吃火鍋了，今天他是主角，一切以他為主。到了飯店，叔叔點好菜，不一會兒羊肉先上來了，我和弟弟迫不及待的説，快點我們要吃肉，可是我們還沒有吃多少，就開始把蛋糕拿上來，我用奶油抹在弟弟的臉上，弟弟就變成小花貓了，我們看着他的樣子，都笑了氣來。我們把生日蠟燭點上，讓弟弟許願，然後我們就給他唱生日歌，弟弟把蠟燭吹滅，我們倆就開始吃起蛋糕了。
今天我和弟弟都很開心。
8月3日下午晴
今天，天氣非常悶熱，爸爸忽然提議到游泳館去游泳，可我不想去，最後還是被爸爸拉去了，我們一到游泳館，許多雜亂的聲音在我耳邊不停的迴響，我仔細一看，游泳池是人山人海，我們換好衣服，爸爸首先跳進了淺水區，一跳下去，水花飛濺，爸爸一瞬間全身都粘滿了水，而我也自告奮勇地跳了下去，嗆了一口水，我覺得渾身輕飄飄的，非常涼爽。爸爸説：“黃晨，你要把腳抬高一點，這樣才不會沉下去。”“可是我怎麼也抬不高”。我説：“爸爸，我們買個游泳圈吧。”爸爸説：“好吧。”説着就爬上岸了，我想：爸爸不在，我也要練一下，，我抓住岸邊，腳慢慢地抬了起來，身體真的飄了起來，我都可以看到自己的腳了，過了一會兒，爸爸回來了，説：“黃晨，你套上這個游泳圈就不會沉下去了。”我試了一試,“真的”我高興地叫起來，感覺很舒服，我雙手合十向外撥水，腳一會兒張開，一會兒合攏，慢慢的，我覺得可以自己遊一小段，就在我遊得很開心的.時候，突然一個水花打過來，吃到我的鼻子，很難受，我急忙爬上岸。
這是我第一次游泳，增長了很多知識。
今天上午，秦老師給我們上了兩堂特別的課。
上午第一節課，老師叫課代表把本抱過來發掉，並神祕地説：“今天幫扶和互助組把座位調一下，和自己的幫扶（互助）對象坐一起。”我們按要求坐好位置，心想：老師到底要搞什麼？
這時，秦老師才説：“這節課你們各個小組要互相改，並且用上修改符號，要寫眉批和總批，而且要簽字！態度一定要端正。”
同學們聽了，不免有些驚訝，驚訝自己竟然要改別人的！我聽了，也不免有些心虛，雖然我的寫得不差，但在草稿修改方面還是need別人的一點小help的，我自己修改文章時都不一定有把握，怎麼能改別人的呢？萬一鬧出個笑話怎麼辦？但是這是命令，我只好硬着頭皮照作了。
拿到本子，按照老師要求的，先通讀文章，再逐句逐段邊讀原文邊修改。
我先把我的幫扶對象——xxx的文章略讀一遍，再一個自然段一個自然段地改。xxx的一二兩段寫得無可挑剔，但是我還是吹毛求疵，把她“奇得很”，給改成“十分奇特”。我又往下看，令我驚奇的.是，她目前為止一個錯字都沒有！要是我早就能挑出一大堆。這時，我發現她寫雲的形態寫得不是很具體，不過用詞十分優美。我便用紅筆把這一段畫下來，並在旁邊寫上眉批和建議。俗話説，萬事開頭難，我現在起了個頭，後面就好寫了。
我又用了修改符號把她那些用詞不當的句子給修改好。這時候，我感覺自己就像老師一樣，給大家批改作業。不過，做老師真難！當你不會修改別人的文章時，也不可以問人，要憑自己的直覺。
第二節課是把修改好的寫上總批，然後向老師彙報。在我寫總批時，我壓根兒不會寫，只好參照一下書上的，再自己寫。
通過這一次課，我體會到了當老師多麼不容易，修改文章、批改作業……特別是修改文章會很費勁。所以我們要好好學習做回報。
週三，老師拿來了兩朵十分好看的百合花。我們都很好奇，就上前問，老師説這是讓我們寫觀察日記的。
第一天，第一朵百合花半天着，頂端有點白，散發着淡淡的清香味，如果不仔細聞不到的。第二朵花還是一個淡綠色的'花苞，就像一個剛長出來的小草，嬌嫩極了。
第二天，第一朵長大、長高了一些，花瓣也在逐漸變成白色！更像個軍人了。第二朵花已經有一半從淡綠色進化成深綠色了。
第三天，第一朵花已經排除了所有的深綠色了，花瓣已經全部變成乳白色，露出了葡萄仔一樣的花蕊，美麗極了！第二朵花已經開了一點了。
第四天，第一朵花的花瓣向外面捲開，終於綻開了笑臉！只見它滿意地笑了，就像唐僧取到真經一樣高興！第二朵花的花瓣已經幾乎全白了。看到如此情況下，我不由自主的一蹦三尺高！
最後一天，我發現百合花下面水減少了許多（幾乎沒有了），我想是百合花吸收能量了吧。我再觀察百合花，只見第一朵花的花瓣上落滿了花粉，香極了！第二朵花也基本盛開，使我們班香氣瀰漫！
百合花是不是很有趣？
學問齋