一天又結束了，今天一定有不少的收穫吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的考試的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
下午放學後，我懷着忐忑不安的情去了老師的辦公室看老師批改試卷。
這時老師已經在我的卷子中找出了幾處小錯誤，我仔細一看大吃一驚，我怎麼會犯這樣的錯誤呢！居然把piāo流讀成piào流，還把真誠的誠寫成拼音。然後老師指着我的試卷嚴厲的'批評我説：這些題難道你不會做嗎？太粗心了！下次記住要仔細點兒。接着老師又批改到我那沒尾巴的作文，她生氣地對我説：看看看，你的文章連結尾都沒寫，你的速度實在太慢了，以後要抓緊時間哦。説完，在試卷上整整的扣了4分。
最後我看着卷子上的總分才93.5分，心中又羞又氣，幾乎快要哭出來了。老師看着我難過的樣子説：哭有什麼用嘛！回去好好想一想，以後動作要快，還要更加仔細，就會象上次一樣得到100分。我連忙點頭説：知道了，我一定會努力的。然後就慚愧地揹着書包回家了。
期會考試在不經意間已經過去了，可那時歡樂和歎氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上週，當班主任宣佈要考試時候，我心被揪了起來，我平時學習還可以，但是一到考試就不行了。咳，這一次考試會怎樣呢？心裏有太多顧慮，我上課時便昏昏欲睡，打不起精神來。到了星期三晚上，爸爸問我準備怎麼樣了，我才想起，哦明天要考試了。怎麼辦呢？
管他呢，考出來就是自己真實成績，不管好壞，反正就是自己。
天哪，就要進考場了，怎麼辦，天天天哪。老天你把我帶走吧。我不要考試，不要考試。
兩天考試在哪迷迷瞪瞪過去了，我們星期了，等待週日來時候就可以知道分數了，希望我不會給父母丟臉。
週日終於來到了，我進班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場裏。下了第二節晚自習，班主任進來了，手裏拿了一大摞考卷，其中就有我。老師，你念得分數可別讓我失望呀。求求你了。
果然，我考得不錯，數學考了滿分，英語和語文都還可以。不過説，我真前進不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。
不過一看光榮榜上，把我嚇了一跳。你猜怎麼着，我從第57名一下子到了第九名。進步太大了。
太棒了太棒了，我竟然前進了這麼多，太出乎我意料了。我終於成功了。耶！
經過這次考試，我明白了一句俗語“功夫不負有心人”，我通過努力終於成功了，以後我一定會更加努力，加油！
時間如飛箭，轉眼間又一個學期過去了，半年一次的考試開始了。
我還沒進教室門，就聽見教室裏書聲朗朗，一進教室更是震耳欲聾。沒有喧譁，沒有吵鬧，整個教室被讀書聲所圍繞。我坐到位置上，也拿出語文課本温習，耐心地等待考試的到來。
時間一分一秒地過去了，終於，教室的門被打開了，我們都很明白，考試的時間到了，於是都把課本放到了書包裏。卷子發下來了，同學們齊刷刷地低下頭，開始答卷。教室裏的氣氛頓時緊張起來，已經沒有人再説話了，同學們都紛紛陷入沉思，積極作答，與時間賽跑。
開考已經半個小時左右，同學們差不多都同時翻卷，此時“嘩啦嘩啦”聲響起在教室裏。之後，教室裏又回到了當初的安靜中，同學們又陷入了思考。寫字聲、落筆聲、翻卷聲此起彼伏，好似“考試交響曲”。
錶針“滴答、滴答”地走着，離收卷的時間也越來越近，突然，一聲鳴哨聲響徹整個校園，同學們都倒吸一口涼氣。這時，老師説：“沒事，繼續寫。”我們都知道這是低年級考試收捲了，但這也表明我們的收卷時間快到了，同學們的'臉上表現出緊張的神情，都不由得寫快了。“考試交響曲”變得越來越極速，同學們爭分奪秒，儘可能早答完卷子。
“嘟”的一聲，考試結束的哨聲終於吹響了，同學們放下手中的筆，交上卷子，緊皺的眉頭終於舒展開來，有的臉上露出欣慰的笑容。
20xx年11月4日我們學校開始進行期會考試，我懷着無比緊張與擔心的心情進行了了期會考試，20xx年11月5日我終於考完試了，我依然是無比的擔心，傷心地走出教室。
當我知道快要進行期會考試的時候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學説： 這次考試我不會，這門課又不會，那門課又沒復過習 這些話語，在同學的耳邊一次又一次地迴盪，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學都討厭死了，之前，我把我的時間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執迷不悟地為了應付老師每天上課的默寫，把大量的時間都花在了語文默寫這方面。當知道要考試了，這才清醒過來，拼命地複習，在考試的前幾天才來複習，遲不遲點啊？
當考完試後，我託着沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁着輕盈的步子，邁步在校園，抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的'樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯的題目、想到了自己不會做的題目，我內心的憂愁油然而生，彷彿像知道了成績，知道了肯定會落後、知道了結果一樣，很傷心、很擔心會落後，不抱任何的希望，心裏也不踏實。因為以往的考試，我都沒有出現過像此次這樣悲傷的心情。
這次期會考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔心、很害怕，我擔心我會落後、我害怕我會因為成績的落後而放棄了那門課的學習。學如逆水行舟，不進則退 。再加上前段時間，我沒有好好利用時間來進行學習，而是把大量的時間都花在語文默寫這方面。所以，從現在起，我一定要好好地利用剩下的那段時間，來進行數學、物理的學習，把我的理科給提上來，與語文共同進退、共同進步，絕不讓理科再拖我後腿。
期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是教師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悦；考得不號，教師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的`冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。可是，説到容易，做到卻難。
就拿這次期會考試來説吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶！”的歡呼，由於那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，説：“別不開心，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續説：“你語文久拾五點五分。”啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和祖父坐在客廳裏，祖父問我是不是100分，我説有99·9999％的把握得100分；我和老媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了祖父得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
今天早上的第一二節課，我們考了一場語文考試
上課鈴響了之後，班主任張老師就給我們每人發一張試卷。我寫上自己的班級。姓名。以及學號，就開始答題了，
我答了一題又一題，一直到一題對對子的時候，我傻了眼，心想：這道題好難呀，我完全不會做呀，怎麼辦呀？我肯定要被扣很多分了。我有聽見張老師説不會的先空着，先做下面的。之後我又想：還是先做下面的.吧，
做完以後，我剛想做前面的題，就下課了。
我上了廁所，心裏總是希望考一個好成績。
期會考試已經結束了，想起這次考試成績我心裏有喜又有憂。
這次考試語文得了90.5分，和上一次月考相比大有進步。主要丟分在基礎知識，一下子被扣了8.5分，這告訴我，平時學習一定要在這方面多多注意。數學得了96分，在全班排名第三。在我寫的感想裏，我以為能考 100分，但是我錯了，仍然沒有達到自己的目標。英語得了88分，是我考的最不好的'一科了，英語卷子還沒有發，我也不知道到底都錯在哪裏。我估計聽力部分丟分最多了。我感覺讓爸爸媽媽太失望了。不管怎樣，英語成績不太理想，以後我一定要下大功夫，多聽、多讀、多記、多練，爭取下一次考試一定考好。
總體上來説，這一次考試我三門功課成績加起來總分班級排名第十名，我進步了，心裏感到很高興。不過，我與成績很好的同學相比還有很大的差距。我不能驕傲，我要向他們看齊，不斷努力，積極進取，爭取下一次考出更好的成績。
前不久，剛剛考完期中試，我心忐忑不安，因為數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準題，所以我才會提心吊膽。
不久成績便下來了，開始發是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師採用分類念分法，剛開始我心不停地跳着，當老師唸完了80分以下時候，我心慢慢平靜了下來，幸好沒有我，接着老師又開始念90分以下，我心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯着老師，當老師唸完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始唸了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎麼沒有我？難道老師忘念我了……唉，這個不幸孩子！我暗暗想到，眼裏透出極大悲傷。向四周探望有在細細品味卷子，有在為考不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”感覺，又有點像飢餓獵人發現了獵物，原來，老師手裏還有一張，“於騰凱”我心急驟起浮，手緊緊握着，眼睛緊閉着，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。
通過這次髮捲，我想到以後一定要考更好，並且我要謹慎地把握住“生活”小船，使它不被驕傲大浪颳倒，在以後學習中我會努力地向前駛去。
面對考試，搖頭者有，歎氣者多。一要考試，便會聽見“考考考，老師的法寶，分分分學生的命根”之類的話和哀鳴。考試是校園裏最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當捧着散發着墨香試卷，望着一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悦。遇到“陌生人”，我一會回去認真地去做。那記錄下來的.文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場上安靜又帶點詭祕的氣氛。看看學友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日活潑有餘的人，此時都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。
在哪裏，你可以真正看到嚴師威風。我喜歡感受答題時的那種激動。“撲撲”的心跳時刻提醒着我集中精力。即使再酷署，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多麼寶貴的。沒有這種投入，寫作文時怎麼會文思泉湧，下筆成文。答題時又怎能鍥而不捨的衝鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時是多麼可愛啊！它像個個歡快跳動的音符，奏着美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會這光陰似箭的滋味。
每當交卷後，那些三五成羣在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的後悔不堪。可謂人生百態，盡現考場之中。
因為有了考試，我的生活被抹上新的色彩。
經過一番努力學習後，期中試終於考完，而且試卷也改完發回給我們自己。而我的期會考試成績且是很不理想。這時，你知道我當時是什麼樣的心情嗎？你猜不出來吧。告訴你好，我當時是高興的心情。你一定會疑惑吧，會想：你不是考得很不理想嗎，為什麼還會高興得起來呢，真是一個“怪胎”！
其實我之所以高興的原因有兩個。第一個是因為期中試考試期間我非常地温習過政治，結果我這次期中試政治就考得很好。這樣一來，它給我一個啟示：只要在考試期間，最重要的'科目只靠你平時學習，而次科主要在考試期間再温習一下就可以。所以你能説我不高興嗎？
第二個就是因為“失敗乃是成功之母”。通過這次的考試我知道我的短處，所以我以後再加強一下就可以。另外還可以挫一下我的鋭氣，使我自己再也不再有什麼值得我驕傲。另外，這次考試，我完完全全都是靠自己的真材實料，而有些同學卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學就算考得高分也不會光彩，而我自己起碼對得起自己的良心。
這就是我的考試後得感想！好看嗎？那就説説你自己吧！
學問齋