時間過得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的英語的日記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，姐姐來到了我家幫我輔導英語。
這是姐姐去青陽回來後的第一堂英語課。在此之前，姐姐佈置了好幾篇課文，希望我在寒假裏多讀讀。可是，我總覺得時間還很多，姐姐佈置給我的課文，我幾乎不熟練。等姐姐讀完後，我的心就砰砰直跳，像一隻不安分的兔子，本來就不熟練了，這下就讀得更離譜了。
姐姐摸了摸我的頭，不滿意地説：“這次怎麼上次讀得差呀？我記得你上次讀得不錯呀。”她稍停一會兒，又説：“學英語要用心啊。”
我還沒來得及點頭，爸爸就先生氣，他非要我在姐姐面前，説一説到底喜不喜歡英語。我小聲嘟囔着説：“有一點不喜歡。”姐姐聽了問道：“你那一點點不喜歡，是因為學英語不容易，對嗎？”我點點頭，姐姐語重心長地説：“只要你相信自己有實力，就一定會學會。可是，學英語不是件容易的事情，要下功夫啊。長大後，你肯定會遇到更大的困難，要是你連這點恆心都沒有，長大要如何面對更大的困難呢？”是呀，凡是都不只靠喜歡而下功夫，那樣是不能取得成功的`。
學英語使我明白：成功是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水取得的！
……
期末考試終於結束了，今天來總結一下我的英語學習情況。
自從升入四年級以來，我的英語成績相比三年級時進步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對我現在學的英語單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發我學英語的興趣，每天堅持跟我學英語，現在媽媽可以説對四年級上學期的英語瞭然於胸。媽媽的激將法讓我對學英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師佈置的作業，仔細聽讀英語錄音；老師規定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對，而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤：在一道判斷題中，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。我卻按常規打了“×”和“v”，判斷雖都做對了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、後悔莫及！怪誰呢！只怪自己審題太不認真了！還有一個最不應該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”，上面讓填寫“聚會”的單詞。不應該錯是因為媽媽和我一起復習時説過，這道題很有可能讓填寫“聚會”的複數形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當時説了兩遍，我還嫌媽媽嘮叨。現在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當耳旁風，毫不猶豫地把聚會的'單詞填上了。
如果我聽媽媽的話，審題時再仔細點，我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。
今後我不會犯同樣的錯誤！
在我記憶的銀河中，由於多耀眼的星星，就像我所發生過的事情一樣，數也數不清。現在，我挑一顆最耀眼的星星，來講一講。
那是六年前的一天，那天，媽媽帶着心裏忐忑不安的我來到了一個教室門前。我好奇的問媽媽：“媽媽，這就是你説的'英語班嗎?”媽媽微笑着並點了點頭。我知道，這微笑裏藴含着望女成鳳的心情。這時，從教室走出了一位年輕漂亮的女老師，我心裏想這會不會是教我英語的老師呀?我猜對了，這就是我的英語老師。老師把我拉進了教室，並對同學們説：“這是我們新來的同學。”看着這一張張陌生的面孔我不禁緊張起來老師好像看出了我的心思並對我説：“沒事，習慣就好”。聽着老師的話，我心裏放鬆了。第一節課我們學習了26個英文字母。我回到家後馬上把它讀熟並背熟了。我驕傲的對媽媽説：“英語其實很簡單嗎!”我滿以為會得到媽媽的表揚，可誰知道，媽媽卻把我拉到電腦旁，搜出了一個英語對話的視頻，我聽着聽着就傻眼了，我一句也聽不懂。我慚愧的對媽媽説：“媽媽，我錯了，我不該驕傲，我要用心學習英語。”媽媽笑着點了點頭。
通過這件事，我明白了學無止境，我們不要驕傲，要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
內容： 查閲相關文獻(閲讀理解翻譯材料)
本週我們已經開始着手於英譯漢的翻譯工作，雖然我們已經確定翻譯“全球媒介”，但是還是把其他重要的章節，重要的部分也通讀了一遍。我想找到語感，熟悉這
本書還是很重要的，我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達習慣等有所幫助，還能擴展自己在媒介這一方面的知識。
根據實習內容，這周以“查閲相關文獻，閲讀理解翻譯材料”為主。所以這周我們主要閲讀了相關的`全球媒體的中文資料，以及大量相關的英文資料。我發現有很多專業都是需要我們去慢慢接觸，認識，然後逐漸深入瞭解。現在，我很喜歡學習歐洲國家媒介的歷史，如果
沒有這次翻譯大實習的活動，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機會。我想這樣主動的學習，記憶一定會更加深刻。
通過閲讀，我瞭解到歐洲國家曾經因為媒體互通的問題，歐洲聯盟提到過“無邊疆電視”的計劃，並且為此
做出很大努力，很多貢獻。但是由於文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閲讀自己母語的節目和書籍，所以這一計劃破滅了。
我會付出更多的努力，向西方國家文化和語言靠攏，努力瞭解更多，認真吸收更多，以去其糟粕取其精華的精神學習和借鑑。
12月26日終於來到了，我高興極了，因為這一天就是我們學校舉行英語節的日子。
我一大早就醒了，鬧鐘都還沒響呢。吃好早餐後，我就和媽媽興沖沖地奔向目的地陸軍總醫院的科技文化中心禮堂。我非常興奮，一路上覺得連路旁的樹葉都在唱歌。
同學們都精心化了粧 ，把自己打扮的漂漂亮亮的。在禮堂裏，我們在老師的.指導下認真地排練。
終於輪到我們上台表演了！ 同學們都有點緊張，包括我。上台了，大家都站的整整齊齊地。我們隨着歡快的音樂唱起了英語版本的校歌，歌聲是多麼的美妙動聽呀！
到了中午，整個英語節結束了。在回家的路上，我興高采烈地和媽媽討論節目。媽媽告訴我，有的班唱的是動聽的聖誕歌，有的班唱的電影《冰雪奇緣》裏的主題曲let it go，還有五年級的哥哥姐姐表演了精彩的英語話劇《三隻小豬》。媽媽説觀眾都看得津津有味。
我覺得這一次的英語節意義非凡，讓人十分難忘。我喜歡英語節，因為它激發了我們學習英語的興趣，以後我會更加用心去學習英語的。
20xx年06月08日 星期三 天氣：晴
今天晚上，我去上菁華浩揚英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字，於是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“鬥”了幾個回合後，我們組領先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環節中他們又輸慘了，結果現在我們已經領先四分了。到最後一個搶答的環節了，老師説：“這個項目是考驗你們的反應能力的，猛虎隊還有扳回比分的機會，要加油呀！”猛虎隊員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網破了。你看在比賽中他們都反應神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊員也不是好惹得，個個爭的'面紅耳赤，最後徐老師統計比分，我們“雛鷹隊”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師説：“下次你們猛虎隊要加油啊！”
下課了，我們的隊員還嘲笑地説：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
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“英語嘉年華”，看到這個詞語，大家一定多少有點奇怪吧，其實，英語嘉年華是我們學校組織的一次英語活動，好像“英語角”。在這個活動中，有好玩的遊戲，好吃的食品，還有可能得到精美的小禮品。參加這個活動，要讀一段英語短文才能進入活動現場，並且在整個活動中必須説英語。
當我和同伴們費了九牛二虎之力讀完一篇英語短文，才得以進入中西結合餐廳，本以為可以安心享用美食了，卻因為餐廳菜譜上的單詞不會説，説了幾句漢語，被“服務員”下了“逐客令”，離開餐廳時，有人陰陽怪氣的説：“我們是中國人，難道還不讓説中國話？”話雖這樣説，我們也只能看不能吃，戀戀不捨地離開了餐廳。看來真的要增加詞彙量了呀！
如果説我印象最深刻的是中西結合餐廳，那麼最有趣的就是猜謎語了。
謎語的短文倒是很簡單，可是當我們開始猜謎語時都傻了眼，上面的單詞、句子很多都不認識，翻來覆去，找了一張我大部分能翻譯出來的'，可誰知其中最重要的單詞不會翻譯，只能再選一個了。這次，我一個個認真地選，哇！終於看到了一個我會的―――Ｔhis is a animal，has a big and black glass。（這是一隻動物，戴一付大大的黑黑的眼鏡）。我的腦海裏一下出現了大熊貓那憨態可掬的神態―――ｐａｎｄａ。我猜對了，獲得一枚小印章，可以換取小禮物了呢。
這次的“英語嘉年華”活動讓我們學會了有自信地開口説英語，讓我們在歡樂中學習，我愛“英語嘉年華”。
前天，我到小區的花園對面去學英語。
當我站在門口時，看到那麼多人到這來學，我不免有些害怕。去走進去，看見依君樂(音)旁邊有個空位，就擠着坐下來。雖然旁邊是我的好朋友依君樂，但另一邊卻是個令人作嘔的男孩子。可能是老師給他們安排的座位，我沒有經過老師的同意，就坐了下去。於是，他開始對我指指點點。我感到非常氣憤!
終於開始上課了。當徐老師拉下卷閘門時，我開始不安地搖晃椅子，因為那男孩還在喋喋不休地説什麼我可以隨時回家啦什麼什麼的。我真想馬上離開，但即使可以也不能了，因為卷閘門被拉上了!真可怕!
徐老師告訴我們，她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問好。有的同學説“哈羅，咪絲徐”，有的同學説“古德貓呢，咪絲徐”。不過徐老師説下午不適合説早上好，比如早上你剛起牀，就聽見媽媽在對你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”，暱稱是“芒切”。我覺得很有意思，因為中文裏猴子都沒有暱稱呢，英文就有了，有趣!
現在我覺得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚，但現在我像在高空飛翔的海鳥(畫一隻飛翔的小鳥)。
徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”，暱稱“盼弟”。我們還演了英語書上的對話呢!然後，徐老師又讓我們唱英語書上的'英文兒歌，真是好聽極了!接着，徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”，暱稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”，暱稱“凱蒂”。
我學到的東西好多啊!
今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就説：“走吧！”然後我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機，這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們説：“我們一起玩飛機吧！”凱文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘鬥雞’我們打、打、打，我輸了一次，然後後面都是贏，然後又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然後又到了一次，然後又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來玩這種東西也是很累的.，但是我是不會放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個輸了，他們還假哭了一場。我又説要玩，他們兩個吭哧吭哧的説：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調開大一點，老師就開得大了一點。
今天的英語課上來Tt這個T呢，是最、最、最簡單的，好簡單好簡單，實在難不倒我，你知道有多簡單嗎？實在是太簡單了，因為我已經都會了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時候，我本以為外面是很熱很熱，結果沒想到比教室裏還要冷。
I have happy family, it is my father, my mother and me.
My father is very fat, he is a civil servant, he works very hard.. Father is very funny, put my family very happy. I’m very happy.
My mother is very thin, she is civil servant, too. She is a good cooker, she cooks food for everybody. She is quiet, and she likes books and swimming.
I’m a little girl in the family, maybe I’ll be a writer. I like hamburger, chips, books, swim.
This is my happy family!
我有一個幸福的家庭，這是我的爸爸，媽媽和我。
我的父親很胖，他是一名公務員，他工作很努力父親是很搞笑的，把我的家庭很幸福。我確實非常高興。
我的媽媽很瘦，她是公務員，太。她是個好廚師，她的`廚師。她很安靜，她喜歡看書和游泳。
我在一個小女孩的家庭，也許我會成為作家。我喜歡漢堡包，薯條，書籍，游泳。
這就是我幸福的一家!
我印象中，有許多老師關心過我，教育過我，但使我記憶中最深刻的是我的英語老師——劉老師。她既是我們一到四年級的英語老師，也是我們在外面學習的老師。
劉老師圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下面有一張能説會道的嘴巴，烏黑髮亮的頭髮，我一看就知道她是一個很有學問的人。她博古通今，滿腹經綸，上知天文，下知地理，有許多老師都羨慕她有很多學問。
記得有一次，我英語默寫沒默好，心裏很傷心總是悶悶不樂。“叮鈴鈴”，課間十分鐘很快過了，我一直垂着頭正準備趴下。突然，我的眼光與劉老師的目光相碰，她好像看出了我的'心思，睜大了眼睛望了我一下，好像在用慈祥的目光在對我説“別灰心，加把勁！你這次默不好，不是代表永遠默不好”。頓時，我感到一股股暖流流遍渾身上下。
記得還有一次，劉老師生病了。第二天，我們想她不會來了。誰知道當上課鈴打響了，劉老師像往常一樣滿面笑容地走進教室。上課時，劉老師用沙啞的聲音給我們講課。在上完課後就去掛水了，一連幾天都這樣。
啊，老師，我敬愛的老師，您像慈母一樣，用愛把我們從無知的兒童帶到四年級；您像紅燭一樣，點燃自己，照亮我們……這就是我的英語老師——劉老師，您是天下最好的老師。
學問齋