很快一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候寫好總結，寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的學習日記9篇，希望能夠幫助到大家。
課堂上，同學們在老師的指導下朗朗上口得誦讀着《鐵杵磨成針》這篇課文。其間一名同學思想開小差，同學們讀者課文，他在想着玩遊戲的事情。等同學們讀完把書本放下，他還端着書本發呆，老師一眼就瞧見了他，責令他解釋課文意思，他哽咽了，因為他回答不上來。
他是一名普通的孩子，出生在一個普通的工人家庭，成長路徑也沒有什麼太大區別。平時喜歡在家裏看電視玩電腦，智能手機也是離不開手，抽空週末在家閒着無聊也會煮上一包方便麪外加幾根火腿腸，因為調味料放得適中，也洋洋得意自己烹飪水平高超。 班級裏的他是內斂的，話不多，很害羞。跟很多男同學一樣，班級裏有他喜歡的女孩子，也跟許多男孩子一樣，他是暗戀着對方。經常他會看到自己喜歡的女孩子跟其他男孩子玩玩鬧鬧而苦於自己無法加入其中。等到有機會讓他參與的時候，他卻因為插不上話或是一説話就容易讓人掃興而感到煩惱。一次普通的同學間競賽當中，他因為輸了比賽就面紅耳赤跟對方翻臉。於是同學間的感情出現裂痕，原本的和氣也漸漸涼冷。後悔啊，苦惱啊，傷心啊，無奈啊，歎息啊。。。以上多是他國小記憶中的重要組成。
成長過程是需要經歷苦難與挫折的，倘若沒有苦難與挫折，人就洋洋得意，自以為了不起。苦難與挫折讓人懂得學習，積累知識文化，萬千的.道理恰恰就在這裏。當他明白了為人處世不能過分執着，待人接物需要和氣忍讓，心平氣和可以成就大事，急躁惱怒只會痛失良友。這許許多多的道理讓人流淚讓人心痛，漆黑深夜裏，他眼眸中盈滿的淚珠，閃爍出耀眼的光芒。。。 晴空下的傍晚，他舒適得坐在住宅陽台，享受着自己奮鬥努力的果實，屋內的妻子女兒讓人喜悦，美好的生活就在眼前。——他的身份是所在國度的知名電視主持人。
最喜歡的一個強大思維工具就是思維導圖啦，儘管之前有看過思維導圖創始人東尼博讚的系列書籍，有關記憶與學習技巧裏面就詳細地介紹瞭如何學習和應用思維導圖這個強大的工具。至於到底思維導圖能用來幹什麼？怎麼開始學習並應用思維導圖？
思維導圖可以應用到日常生活中的各個方面，比如購物清單、旅行計劃、閲讀筆記、過去總結以及未來計劃等等，都可以通過思維導圖的方式來整理。相比較於單純的表格或文字形式，我喜歡思維導圖它是通過流暢的曲線以及簡單生動的塗鴉，再加上關鍵點的文字，從一個主題中心將思維發散開來成為無數個點，就像一顆大樹主幹分叉成枝幹，枝幹再長出無數多的葉子，思想無窮無盡，生生不息。
閲讀東尼博讚的《思維導圖》和《日常生活中的思維導圖》對於初學思維導圖的人來説是不錯的選擇，我覺得後者更算是本初學者的啟蒙佳作。其實畫思維導圖最重要的就是開始動手，不必太糾結於正確、美觀的思維導圖。一開始就要明確中心，用流暢的線條導向自己聯想到的點子上。再來是，多看看優秀的思維導圖案例，學習其中的.表達方式，如何更加流暢自如地表達自己的思想，不必太拘泥於規整的形式，但清楚明瞭一讀就懂，沿着思維來成長的思維導圖更值得學習借鑑。
現在每天的閲讀筆記都用思維導圖來畫，我發現我只是簡單地用黑色簽字筆來塗鴉加上書中摘抄下來的語句，我覺得在以後的學習中可以嘗試用彩色筆來進行思維導圖的繪製會增加其視覺效果，以及在閲讀筆記上加上個人的閲讀後的總結比較好。
花了三天時間看完了這本小書，看的時候感觸很深，説來奇怪，僅僅是主角等成績的日子描寫，居然看得我緊緊張張生怕她失利，生怕她失敗，為什麼？因為書中的她不僅僅是考拉小巫，更可能是你，是他，是她，甚至是我……每一個小小卻很強大的奮鬥者。那本書不僅僅是她個人的英語學習日記，更是這一代的我們的方向指導性手冊。
這一代的我們，接受的都是成規的教育。成規的教育教我們走成規的道路，剝奪了我們的夢想。想想，甚至慶幸考拉在大學前是完全放羊似的生活，因為起碼幸運的避免了被成規麻木的毀掉夢想的厄運。六歲了，你該上國小了。上學時候，要好好聽老師的話，上課積極舉手發言，下課好好完成作業，不懂要問，不要不懂裝懂……十二歲，根據學區，或者再找找人，上個好一點的國中吧。嗯，這個學校是實驗性學校，有先進的理念，老師也負責任。那就上這個學校吧，要好好聽老師的話，上課積極舉手發言，下課好好完成作業，不懂要問，不要不懂裝懂……十五歲，會考！要認真複習每一個知識點，紮實再紮實！到了高中，嗯，理科不好，英語和語文還湊合，那就學文吧，每天莫名其妙的背啊背，一八几几年咋了，一九几几年咋了，可是到現在我唯一記得的是，1842鴉片戰爭……十八歲，稀裏糊塗的考了個大學，稀裏糊塗的從家跑到同省的另一座城市，稀裏糊塗的以為，終於可以不用每日學習了，終於可以愛學就學，假模假樣的安慰下小小心虛的情緒，然後又渾渾噩噩的過着大學的日子……二十二歲大學畢業，憑着還算將就的綜合素質，在大部分人啃老出國、家裏安排工作、無奈考研的時候，我找到了一份眾人看來很可心的工作——事業單位，某一本大學一國際學院的行政工作。對於二本畢業的人來講，我是幸運了……二十三歲尾巴，奔着人生第二個本命年，我彷徨了……這不是我喜歡的工作，可是近二十年的填鴨已消磨掉了我的夢想，看看考拉的封面，寫給為夢想而奮鬥的人，心涼啊！夢想，從小就沒有夢想的人，可悲到冰點。
現在，眼看着迎接人生第二個本命年，整理思緒，我想重新追尋自己的夢想，卻望而卻步。考拉寫的很真切：我親耳聽到成龍大哥説“有夢想的話你就去勇敢地抓住他”，親耳聽到李連杰大哥講述他在馬爾代夫親歷海嘯之後人生觀的改變，親耳聽到馬雲敍述他如何從一個英語專業畢業生開始，一步一步艱難但卻鑑定地創立了阿里巴巴，親手接過李彥宏送給我的《硅谷商戰》一書，並聽他講述他如何放棄在美國擁有的一切，在對自己許下回國創業的承諾後，不畏困難地將其一點一點實現……這些真切的話我聽來也很樸實，但就像無數次聽過的小馬過河一樣，聽到、知道、真正理解的涵義不一樣，這或許是意思和真諦的區別。我瞭解這些道理的.存在，放在自己身上卻深深懷疑它的可操作性和實踐它所面臨的風險。面對不再年輕，已錯過正常唸書年紀的自己，面臨着選擇未知卻是夢想方向的道路，還是繼續走着平淡無奇、安穩卻非夢想的道路這一選擇題，我撓頭。不知是不夠勇敢，不夠自信選擇未知，還是怕自己已沒有了失敗的籌碼，面臨輸不起了的威脅。糾結、害怕、不安卻不甘！
小巫的書給予人無限的能量，為我本就開始漣漪的生活更添波瀾，可是波瀾之後，到底如何面對自己的人生，我費解！我求解！同像考拉一樣早早開始追尋夢想的人相比，這門人生課堂，我遲到了或許不止四年；但是同現在還渾渾噩噩盲目度日的人來講，我也算是早起的鳥兒麼？不知道。從未面對過這麼糾結的日子，拼一拼還是輸不起？到底應該怎麼選擇……
謹以此不知所謂的小文，獻給給予那麼多人無限心靈力量的考拉小巫，你可能不知道在你的弟弟妹妹心裏，你有多強大，給予我們多大的奮鬥渴望！也獻給開始思考自己夢想的宜婷，希望你早日做出選擇並揚帆起航……
4月6日 星期六 天氣晴
今天我吵着要和媽媽學做菜，媽媽爽快地答應了，我的心情激動極了！
今天學做的是我最愛吃的雙色椒炒牛肉。基本功是學切燈籠椒，要切得好看而且易熟還不是一件輕鬆的事，切完了燈籠椒後我覺得手有些麻木了，可能是拿刀的姿勢不太正確，還好經過一番努力後終於全部切完了。
下個程序就是學習如何把燈籠椒和牛肉炒到恰到好處，就是牛肉剛剛熟但又不失香嫩，燈籠椒則保持脆甜，要求對火侯和時間要掌握到剛剛好，這裏面還大有學問呢！我在嘗試炒的時候手忙腳亂，不知如何下手，一會兒被油燙到，一會兒燈籠椒要燒焦，緊張到手心都出汗了，做菜真不是件容易的事啊！後來在媽媽的幫助下終於大功告成，香噴噴的雙色椒炒牛肉終於做好了，看到色澤鮮美的燈籠椒，我的口水直往肚裏咽，而且香氣撲鼻，我忍不住夾了一塊牛肉往嘴裏送，啊！牛肉好香、好吃呀！加上脆甜的雙色燈籠椒，簡直太好吃了！
從這次的'學做菜的經歷，讓我明白一切成功的背後都要付出艱辛的勞動，一切都是來之不易的，更重要的是，讓我懂得了什麼是成就感！學習做菜真有太有趣了！我喜歡做菜！
許多人都考慮過這個問題，即學習是為了什麼。第一次全身心的進行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現了這個問題，才認真思考起來。
同學們有説為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。雖然他們説的也都對，但我想得出的結論，是要很簡潔的，而不是列舉出一系列。
最終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內容，便是“鋪墊”，下面的內容，便介紹一個為何可以這樣來進行解釋。
學習，是學的什麼，很顯然，是知識，不同形式，不同內容的知識。可很顯然，這些知識來自於人類文明幾千年的歷史長河中，是古人到現代所挖掘的一切知識。而學習它們，又有什麼用處呢？很顯然，用我的詞解釋，就是鋪墊。
鋪墊什麼呢？鋪墊自己的人生，一切的一切，都建立在這些知識上面，而你不學習這些知識，更無法自己去創新了。因此就顯得尤為重要。而反之，如果你掌握了所學的知識，才能去運用它，作為鋪墊，創造自己的未來。
而從古至今，知識量是十分廣大的，無法全部學習，所以在大學，就會選擇專業，認真學習這一內容，畢業後才能找到一份好工作，而學習，就是這個的前提，這個的鋪墊。因此，人也是必須一生學習的，不然，就不能做到時時鋪墊，就不能掌握，不能跟上時代發展。
一些老人覺得自己年齡已經大了，學習是沒用的了，其實不然，正因如此，更應該努力學習，才能做好鋪墊，瞭解如今的各種狀況。而不是隻活在如今，卻不知道許多國家大事，甚至不會使用智能設備。
鋪墊要隨時都有，隨時都做。這樣，才能做一個成功的人。打個比喻就是蓋房子的地基，大學畢業以前，都是在打地基，也就是所謂的鋪墊，而這一段鋪墊打的很深，就能蓋的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的人，就不能站在房頂，透過世界的喧囂，看到美好的'風景。
曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的書低。最低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白雲，而最高的老者，看到的確實日落的美景。
我們正奔赴戰場去打拼這場沒有硝煙的戰爭。
學習，就像是一場戰爭，有時你覺得在這拼命廝殺的戰場上，你是孤苦無助的，但你殊不知，你其實並不是孤身奮戰的。
你不是一個人在戰鬥，你帶着你親人朋友的.理想與希望，身負重任。你要努力去奮鬥，因為你並不是只為你自己而戰，你是代表着所有愛你的人去戰鬥！
面對着學習，你就要有毅力。因為你就如同身在乾旱的沙漠之中，沒有水也沒有食物，你有的就僅僅是最後的那一點力氣和時時蒸發着的那一點微少的汗水，你在這種地境中，不可以倒下，要堅強，要努力走出這個荒蕪的沙漠，找回生存的希望，無他。在學習與戰爭的道路上你就應該有着不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅持下去，因為終點就在不遠處的前方。
學習，就要像戰爭一樣有靈魂，有精神和熱情，他們支持着你的全部！靈魂，認識到自我存在認識到你該做的是什麼；精神，讓你不倒下，讓你不堅強，讓你不畏困難強敵；熱情，就是時刻提醒你，勝利就在不遠處，只要努力就會勝利的聲音。
學習就像一場戰爭，它不會因你而停止，而你要因它而奮鬥！
星期日，去奶奶家玩，看見奶奶在包粽子。我看着手癢癢的，我便纏着奶奶，硬是要學包粽子，奶奶拗不過我，只好答應。
我就跟着奶奶學包粽子，奶奶拿了一張粽葉，用手一捲，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學着奶奶的樣子，也拿了一張粽葉，想把它捲成圓錐形，可是在奶奶手裏聽話的粽葉，到了我這裏卻不聽使喚了，我就是卷不好，捲來捲去還是一個直筒。奶奶見了，就在旁邊指點：“左手捏住粽葉一角，右手將粽葉的另一角往裏卷，下面用力拉緊，上面放鬆一些。”在奶奶的.指點下，我卷好了粽葉。
“接着在卷好的粽葉裏放上糯米，還要把糯米壓緊，然後在中間放上一個小棗，最後把粽葉包起來用繩子紮好。” 奶奶邊説邊示範，我邊聽邊學。看奶奶那麼簡單，可是輪到我時粽子裏的糯米卻不爭氣地像小雨點似的漏下來。我難過得差點哭出來。“沒事，慢慢來，不要急。”在奶奶的幫助下，我的處女作終於誕生了，雖然有點“四不像”，但是我還是很開心。
今天我學會了包粽子，當我吃上了自己親手包的香噴噴的粽子的時候，心裏有説不出的甜蜜和高興。
近期本人前往堂姐家裏居住了一段時間，堂姐是一個近四十歲的家庭婦女，在為人處世、待人接物方面很有經驗。家人希望堂姐可以傳授一些這方面的經驗給我，好讓我也學着長大一些。那麼，這段時間我在為人處世方面都有哪些知識獲取呢？
一，少説話少接觸。實在沒有想到堂姐的為人處世經驗竟然是這個，不過道理確實如此。堂姐説了她的很多生活經歷，説她從前是一個很熱情開朗的人，可是後來慢慢發現熱情開朗未必能夠得到他人同樣熱情的迴應，相反有時候還遭受他人的冷嘲熱諷。於是堂姐就慢慢變得懂事很多，在日常生活當中就不那麼多管閒事了，一心管理好自家的事情就好了，別人的事情一概不問。接觸下來，發現這樣的做法真的比較有效，至少生活會很清閒雅緻，沒有閒雜人來打擾。堂姐表示，人是很複雜很難處理關係的，最好的為人處世方法就是乾脆不要跟人接觸太多，因為接觸太多了麻煩與問題是肯定會有的。
二，閒暇時間用於閲讀。在跟堂姐學習為人處世過程當中，我充分意識到原來這方面知識很重要的一塊就是學會安排好閒暇時光。堂姐一有空就會去閲讀，並不會看電視，偶爾會上網。並不會跟很多家庭婦女一樣去別人家打麻將、購物逛街什麼的。堂姐表示這樣做的話可以增進很多知識涵養，同時也不會在閒暇時間裏面跟別人產生什麼糾葛，就少了許多惹是生非的隱患。
三，注重信仰、樹立根基。堂姐是一個很有信仰的人，其實我們這個家族都是如此。有這樣一份信仰，堂姐的`平常生活都以很高的道德心靈標準要求自己，也正因為如此堂姐家裏很是整潔乾淨，日常生活也以很高標準要求自己，家裏佈置得井井有條，一切都井然有序。乃至我到了堂姐家裏，也很快受到堂姐影響，融入到這樣一個有序的環境當中。學會了洗碗、洗衣服、煮飯等各類家務活，儼然成為了一個懂事乖巧的孩子。
總的來説，這次假期前往堂姐家裏生活學習對我很有幫助，也讓我知道了自己的人生不能混沌度過，需要良好經營才是。
學問齋