一天的生活不知不覺間結束了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的生活日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
你可以讓你的生活如同午後陽光般和煦、温暖，也可以讓它如暴風雨一樣猛烈刺激。你的個性引導你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗。
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來説，卻像是一隻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一隻五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裏，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的`生活都會紅紅火火;生活是橙色的，它象徵着我們純潔的友誼;生活是黃色的，它代表着我們在生活中温柔的那一面;生活是綠色的，它代表着我們的青春與活力;生活是青色的，它標誌着我們事業的頂峯;生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是猜不透的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
鳥類，然而人類最好的朋友，本來我們就就應保護它。所以請大家保護鳥類。其實，保護鳥類，也就然而保護大自然。
為什麼這麼説呢？因為鳥死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環境就沒了。所以，保護鳥類就然而為我們人類自我着想，我要呼籲大家，保護鳥類，珍惜自然。
鳥類，不僅僅能夠吃光害蟲，保護森林，還然而人類的.音樂家呢？你聽，那百靈鳥婉轉的歌喉，翠鳥那尖鋭的叫聲都個性好聽。還有
珍惜自然，保護鳥類然而我們舉手之勞的事，請大家不要殘殺鳥類。
升上五年級,就要和中年級的同學説再見了。雖然能在走廊上碰到,但還是覺得不捨。可同時,在新班級裏,雖然一開始不熟,但很快就能打成一片,那不捨也隨着流水慢慢消失了。
新學期,便是一個新的開始,以前那個不懂事、調皮的自己早已蕩然無存。五年級,也是青春期浮現的年級。班上開始有許多男生不服從老師的'指揮,甚至明明是自己的錯,私底下卻還在罵老師。可我們班主任偏偏是個温柔的老師,許多人變本加厲,把我們班秩序搞得不得安寧。有時我們女生還真擔心他們會做出什麼傷天害理的事情。
五年級,功課壓力變重了,許多問題可能得要花二、三十分鐘才能解決。為了成績,媽媽總是不惜花很多錢買自修、考卷讓我做。但我知道媽媽的苦心,而且我也想拿高分,所以我從不抱怨。從暑假開始預習,到現在堅持每天做測評,一來我想讓大家知道我成績很好,二來我也想從高分中獲得成就感。
新學期代表一個全新的生活,我期許自己在這一年能有更多的成長,也希望能從班級裏面獲得好人緣。
我想我會好好的，好好的生活，積極的生活，樂觀的生活，做一個快樂的人。其實一切都還好，事情一件一件的解決，只是最困難的那件事壓軸了，不知道最終的結果，想過最壞的結果，可是卻覺得應該不會，應該不會。
工作的事情也在一點點解決，工作的事對我來説並不是最重要的，無論是什麼樣的工作，無論自己遇到是什麼樣的機遇，只能説可遇不可求，一切都是命，所以，沒有必要太在意，順其自然就好，只是，我很感激，感激那些幫助我的人，謝謝你們，無論結果怎樣，這份情義，我記下了。謝謝爸爸，謝謝爸爸為我付出的這一切，謝謝爸爸的成全，謝謝爸爸為我考慮，我很温暖，以後無論怎樣的日子，有爸爸的愛，我都會覺得温暖，我會好好的，好好的生活，好好的幫弟弟，好好的孝順爸爸媽媽，一家人開開心心的，平平安安的'。
不太想留在瀋陽，可是為了老公，我會留下。愛了就是愛了，就像姑姑今天提了一個男孩，可是絲毫沒有想考慮，想看看的想法，我的最美的青春，我的所有的愛，我的整顆心只給了一個人，再也要不回來了，就算以後會發生變故，就算永遠太遠，在我心中依然存在，無法抹掉。不敢奢求永遠，只能珍惜眼前。
昨天，是中秋節，是一個全家團圓的日子，而今天，我們又在班裏舉行了一次特別的“中秋節”。
上課了，教室裏靜悄悄的。王老師見一片安靜，便用甜美的聲音帶動着我們，她先念了三個人的作文，然後深情地説：“同學們，昨天是一個家家團圓的日子，你們一定過得很快樂吧？今天我們也要過一個‘中秋節’。雖然我們之間並沒有血緣關係，但我們好歹也是共同度過了四年的一個大家庭呀！所以，我們也要過個班級的中秋節。”
大家立刻活躍了起來，老師在黑板上寫了四個字：飲酒對詩。因為中秋節經常有許多詩人們坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼，但也可以直接作詩呀！
於是，我們男孩中有名的“大嗓門”逞能振洪站起來説道：“明月幾時有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄託相思的《水調歌頭》。可有些人還模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容，笑過後，王老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個字：月意甜甜。她説：“月餅是甜的，儘管有苦的'、酸的，甚至是鹹的。但都是圓的，它代表友誼、團圓。下面請大家互相下位子吃各位同學的月餅，因為分享才可貴！”
話音剛落，教室裏就亂成了一團，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——王璐晗，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但藴涵了我們之間那濃厚的友誼呀！回到坐位上，心想：平時吃月餅的時候冷冷清清，但和同學們在一起吃卻心連心，共同享樂啊！我的心久久未能平息，翻開作文本，一邊吃月餅一邊寫作文，我覺得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心裏象吃了蜜一樣……
學問齋