一天的時間眼看就要結束了，今天一定有不少的收穫吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的簡單日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天下了一天的大雨，雖説晚了一個時節，不是當春下的，在極度乾旱的山區仍然不失為一場好雨。今早起來晨練，沿乾xx岸西行。往日清涼、透明、温柔的乾河明顯沒了昔日的風采，黃泥湯一樣的河水夾雜着柴草和樹枝象慘遭蹂躪後的少婦，披頭散髮而又驚慌失措地向東匆匆而去。乾xx岸有山，地勢較高。原本修整一新的北岸的河堤，在順勢而下的雨水的沖刷下也已經面目全非了。越往西行越感受到了水的.力量，在放眼能看到的不足千米的河堤上，已經被雨水衝出了大大小小四五個豁口。看到此情此景，我腦海中蹦出的第一個詞是“洪水猛獸”，不對，儘管大水衝了河堤，還應該是“上善若水”。正是因為雨水面對嶄新的河堤絲毫沒有退讓，面對領導的政績也絲毫沒有留面子，不知阿諛奉承、不懂潛規則才是水的善，衝出的豁口正是要告訴河堤的設計者：萬事要按規律辦事，那個地方是必須要下管子留排水口的，否則就是勞民傷財！想想為什麼各行各業在民國和建國初期那麼多大師？為什麼現階段鮮有大師呢？唯嚴謹和敬業爾！呵呵，不説了，越説越沉重了！還是看景吧，雨後的殘景也是景呢！河裏已經衝來了卡車和挖掘機呢！不信？不管你信不信，反正我是信了！哎，還是發圖給您看看吧！
x月x日 星期X 天氣X
今天，我很高興，因為媽媽下班要帶我去姥姥家，為了給媽媽節省時間，我幫媽媽擦桌子，疊衣服，媽媽很高興，下班直接帶我去姥姥家。這樣我就可以見到我舅舅。我舅舅做了我最愛吃的紅燒肉，這是我這段時間最高興的一天。
老師説，什麼季節的秋天最美？有的人説，春天的校園最美。也有的人説，冬天的校園最美。而我説，秋天的校園最美！
秋天到了，一進校門，就聞到了一股沁人心脾的香味，尋着香味，外來到了階梯教室旁，原來桂花樹開花了，散發出一陣陣誘人的香味，桂花小小的，黃黃的，多像一顆顆小米粒啊，桂花樹的西邊，有一棵高大的`雪松，遠遠望去，像是個綠色的大帳篷，雪松雖然挺拔。可走進一看，花壇裏鋪着一層松針。雪松的旁邊的木棉樹開着粉紅色的花，一朵比一朵開的鮮豔，一朵比一朵開的熱鬧。走過新教學樓的大廳，就來到大操場，一股泥土的氣味迎面撲來低頭一看，小草們都枯黃了，小操場的東北角上，有兩棵高大的梧桐樹，一片片黃葉從樹上落下來，飛舞着，像一隻只黃蝴蝶偏偏起舞。梧桐樹下落着一堆樹葉，我們把樹葉掃到一旁，冬天的時候，我們可以點火取暖。
秋天你把學校裝扮的如此美麗，啊，秋天，我愛你！
秋天，是豐收的季節。那秋天的校園會是什麼樣的呢？
秋天的校園，樹葉“淘氣”的落在校園內，同學們把“淘氣”的樹葉拿來做標本，好像那樹葉給校園添加了無限生機。秋天的校園，風調皮地吹着那鮮豔的五星紅旗，紅旗在杆上來回擺動，好像在和風共舞。秋天的校園，同學們都整齊地穿着那美麗的秋裝，好似一個個小精靈們都在歡迎秋天的到來。秋天的'校園，可以看見一朵朵驕傲的花兒們慢慢凋落的情形；一排排大雁飛走時，發出青翠的叫聲，好像在和同學們説“再見”。
秋天的校園，一切都是那麼的美好。
20xx年09月12日 星期三 陰
下午，媽媽接我時，遲到了。她去教室找我，王老師正在教育四個留下來的小朋友。等車的時候，媽媽問我怎麼回事？我説：“有兩個小朋友在桌子上畫尺子，有兩個小朋友上課了還亂走。”媽媽説：“那你覺得這樣對嗎？”我搖搖頭。
坐在車上，我問媽媽：“都到秋天了，樹葉怎麼還不落？”
媽媽説：“秋天也分初秋、中秋、晚秋啊！樹葉要慢慢的變黃，不可能一下子全都變黃了，掉光了。你看，現在也有一些葉子黃了，掉落了！越往後，掉的越多！”
我哦了一聲，眼睛一亮：“這就像讀書吧，也要慢慢的讀！”
媽媽很驚訝，我竟然懂得這麼深刻的道理：“是啊，就像你以前讀的書很少，慢慢的越來越多，現在你知道的東西有時都比我多了呢！”
我聽了，心裏特別自豪！
我們去打兵乓球，我打的還不是太好，先自己練發球，然後老師喂球。媽媽在對面的桌上打，她都開始學反手了，我還沒學到呢！
打了一會兒球，我肚子疼，我去找媽媽，她幫我揉了幾下，老師又喊我到前面去打球，一打起球來，就不疼了！打到一半時，我就沉不住氣了，老是問媽媽幾點走？她説我好好打就可以早走，打得馬虎就留下了晚走。我又跑過去認真打起來。
回家過馬路時，媽媽直往前走，我拉住她説：“別走了，你看，這才是斑馬線呢，等過了紅燈，我們再走斑馬線過馬路。”
媽媽很聽話，走到對面，我又拉着她到人行道上，説：“我們走人行道，就不會有大車，就會很安全！”
媽媽聽了，連連點頭，誇獎我説：“你都可以做我的`老師了！”
我問：“為什麼呢？”
她説：“你不僅教我學古詩、英語、寫字、畫畫、乒乓球，還教我怎麼遵守交通規則，注意安全，真是一個負責任的好老師！”
快走到車站時，19路就來了，我趕緊喊媽媽跑着上車。車上還有座位，我坐下來，特別開心。媽媽問我：“為什麼這麼高興？”
我説：“我們剛走到車站，車就來了，而且還有空位，真好！”
媽媽説：“你的快樂真簡單，真是容易滿足啊！”
我開心的笑！
她又問：“你覺得這樣好嗎？”
我點點頭：“很好啊！很開心啊！”
然後和媽媽高高興興的回家去！
6月25日，在社區工作人員的帶領下我走訪慰問了2家“四羣教育工作”聯繫的困難户，當走進他們簡陋的家中，瞭解完家庭情況後，我的心情也變得異常沉重。説真的'，如果不是今年下派到社區當指導員，不是通過四羣教育工作深入羣眾家中，自己怎麼也不會想到現在還會有如此貧困的家庭。
走訪結束返回社區的途中，我的腦海中不斷地浮現着剛才在困難户家中所見的場景：簡陋而老舊的傢俱、癱瘓在牀的病人、家中一堆堆的空藥瓶……，腦海中也不時回想着剛才瞭解到的困難情況：因家庭困難正在長身體的孩子在學校一個月伙食費只有100元、因經濟拮据每天基本都只能吃素、夫妻雙雙下崗後又因患疾病動手術而負債累累……
我在內心深處也在思考，面對這些困難羣眾我能為他們做些什麼?我暗下決心，我將想法爭取派出單位領導的支持，和社區領導一起想辦法幫助他們解決一些力所能及的困難。
一年的指導員生活，我也不知道在這個崗位上能幹出多大的成就，但有一點可以肯定的是，我一定要以認真負責的態度去勇敢面對遇到的問題，尤其是羣眾提出的困難和問題，盡力尋找解決辦法。羣眾利益無小事，只要我們盡力幫助解決，我想哪怕只是解決了一小點困難，對於我們指導員個人的工作來説都是一個小小的提升。
學問齋