一天即將過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的開學第一天日記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光明媚的清晨迎接了我國中生活的第一天，但一大早就驕陽似火了。上學的路上，大家都不時拭去額頭上晃眼睛的汗珠，或是拿着傳單、扇子扇風。不亦熱乎。
我昂着頭在人羣中快步走着，驕傲地想：我可是在夏天沒空調時練過球的！這些算什麼！即使全身都開始出汗，我也不屑於去關注它們。
終於到班級裏了。裏頭似乎比外面涼爽一些，但同學們有些躁動，我坐在座位上，耳邊一直迴響着蟬的亂鳴，但我極力剋制着它們不讓我分心。今天是開學第一天，要舉行開學典禮，我可要好好表現，給大家留下個好印象。
我們一路小跑到了操場。那裏是太陽的“直播間”，沒有遮擋物，也沒有風扇。我剛到操場，已經汗流浹背了，但是心裏仍鼓勵着自己：我可是在夏天沒空調時練過球的！這些算什麼！就這樣，我順利熬過了開場白。
但不是事事如我所願吶。漸漸地，一片片紅色闖入我的.眼簾。我揉了揉眼睛。紅色開始慢慢擴大，額頭上像是有烈火在燒，但下肢很冷。我終於意識到了不對勁，但又固執的認為很快就會好了。沒想到，眼前的一切開始模糊成一片紅色，身體裏像裝着一個火爐，睜眼、閉眼時，眼前都是一樣的景象，只是睜眼可以看見一點點物體輪廓。我只好鼓足勇氣，一步步捱到老師面前，低聲説：“老師，我有點不舒服。”當時什麼也看不清，只感覺有個高高的人挽住了我的胳膊，慢慢地向教學樓走去。
她把我輕輕抬到樓梯上，那兒很陰涼，我的感覺漸漸恢復，視力也正常了。只見老師立在我面前，一位高高的女同學在我旁邊靜靜等着。老師的眉頭皺成一團，嘴巴緊緊抿着，手在我面前扇動着，喉嚨嘶啞着問我：“好些了麼？”我點點頭。“今天確實很熱啊！你吃早飯了沒？怎麼開學第一天就這樣？”“嗯。就突然什麼也看不見了。”“好些了就先去醫務室。”那個女同學又小心地挽起我的胳膊。“不用了！謝謝！”我擺擺手，可以自己走。
在醫務室涼快了一會兒後，我已經恢復得差不多了。回到班級，好幾個同學湊上來問我：“大姐，你怎麼啦？”“沒事吧？”“好點了麼？”聽見這些話，我被中暑擾得不安的心徹底平靜下來。我笑了，同學們也笑了。這烈日雖然很毒，但無法蒸發掉老師、同學對我的無限關懷。向你們致謝！
剛剛開學的時候，班裏來了一個新的老師，同學還是原來的那樣，一些人還是停留在七年級，這個老師是教我們數學的，她是個女老師，聽説在前年和我們的語文老師就是搭檔，我想他不會像我們想象的那樣恐怖：作業一大堆，要是沒事的`就叫學生去辦公室等等。雖然沒有但是我想的八九不離十，她看起來十分的友善，好想能與我們做朋友，星期五的時候，他佈置了一大堆的作業，她居然讓我們做八頁的課外輔導，我們都十分的驚訝，她與我們以前的那些老師都不同，她最注重的是大量的練習，而我們以前的老師注重的是課堂的45分鐘，我國小的數學老師就有一個，他是一個很棒的數學老師，他就不喜歡讓學生們做太多的作業，每天就是一頁的課外作業，週末的時候頂多做兩頁……
新的學期已經開始，我們也要以新的面貌來對待…
今天開學了，我們懷着快樂的心情，走向了校園。看，那朝陽，映紅了我們胸前的紅領巾，我們的臉上洋溢着幸福的笑容。聽，教學樓裏時不時的傳出學生們朗朗的讀書聲。呦，那是一號教學樓，傳出了五年級的讀書聲：轉過街角，看見飯店的'招牌……看，校園裏的柳樹迎風招展，它用着那婀娜多姿的身體，揮舞着嫩綠的枝條。看着校園，看這美妙的春天！
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的`同學長胖了，有的同學變瘦了；有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少；有的同學長高了……過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談；有的同學在玩耍；還有的同學在翻看新發下來的書。於是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎麼過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，説他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽着。開學典禮結束後，周老師和杜老師讓我們做作業，還佈置了回家作業。十點多我們就放學了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學的第一天真好！我希望以後每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好。
“哇！終於開校門了”耳旁響起了一位同學期待的聲音。話音剛落，校門緩緩打開了。在十二中借讀的五年級學生們率先走進學校，隨後是剛步入國中的我們蜂擁而入。在老師和校長的指揮下，整齊地排好隊，從我所在的一班開始入樓。一會兒的功夫，空蕩蕩的走廊裏立刻顯得熙熙攘攘，人聲鼎沸，混亂片刻後，二樓隨即便又安靜下來。
進入班級，我便拿起語文書開始背《童趣》。因為我在家時只是把一、二自然段背誦下來，所以要利用早自習的時間，把整篇古文背得滾瓜爛熟。自習後，老師讓我們掌握了基本的學習方法和聽課要領，瞭解老師的講課思路，學會做好筆記。當我們準備得足夠充分後，老師便開始講課了。
短短一天之內，我們已經認識了多門課程的老師。
語文老師是鞠老師，也是我們的班主任。據説鞠老師是教學能手，遠近聞名。她教過的`很多學生都考取了名校，很有教學經驗。能成為她的學生，真是我們的榮幸呢！聽過老師的講課之後，感覺果然名不虛傳！
數學老師是段老師，她教學嚴謹，告訴我們學習數學的妙招，讓我們知道學習的重要性，激勵我們一定要珍惜這國中三年的學習生活，學有所成。
英語是郝老師，她嚴格要求我們，每一個字母都要公公正正地書寫；體育老師則對我們的隊形、
基本的轉向以及反應能力進行訓練。
歷史老師和藹地向我們介紹中國歷史，她帶的小話筒和小音響更是讓我們有一種在博物館看着實物，聽着介紹的感覺，彷彿身臨其境；生物老師是最有趣的，他説話總是那麼精彩，使我們在快樂中學習生物，理解生物。一天下來，每一節課都是那麼的重要，可知識學起來，卻又是那麼的輕鬆。
我感覺生物老師的課是最吸引人的，因為老師用幽默的語言方式，讓我隱隱感覺到生物的廣泛應用和那與眾不同的趣味，體會到學習的樂趣，對生物學產生一種莫名的好奇心。有一句話説：好奇產生興趣，興趣是最好的老師。而生物學又告訴我：為提出好問題而愉悦。“發現一個問題比解決一個問題更重要”。它使我對生物學產生了濃厚的興趣。
這是開學的第一天，它並不是我想象的那樣枯燥無味，恰恰相反，是妙趣橫生的，是非同尋常的。它告訴我們：學習需要百倍努力，需要艱苦奮鬥，需要堅強意志，需要揮灑汗水。
開學第一天，我想對我的同學們説：“開學啦！我們一起努力吧！”
元宵節到了，我們照樣要上學。語文第二課桂林山水，數學四則運算第三課時，英語第一課。課程和第三天差不多。
這四天我學到了許多知識。語文學到了第一課的`古詩詞三首，第二課的桂林山水。數學學四則運算。英語學第一課。這四天我過的真快樂!
今天，開學了，我又見到了同學們。我在夢中都想着大家，現在，終於見到朝思暮想的同學們了。我一進教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直纏着我，向我打聽我寒假都幹些什麼。不過，我最想見到的'是王麗老師。王老師一進教室，同學們就擁簇上來，對老師問這問那。我也跑到王老師那裏去交學生手冊和書費。見到王老師，我非常激動。我都一個月沒見王老師了，能不激動嗎？我本來想説“王老師新年好”，可是一激動，沒有説出來，就朝王老師笑了一下，表示問候。
上午前兩節課沒有上，老師讓課代表收作業，我把書包裏的作業一股腦的倒出來，交給課代表。第二節課老師要讓我們去圖書室搬書。王老師説要選最乖的同學去，我竭力表現好，希望王老師能叫我去搬書。王老師看了看，就説：“這一組去吧！”王老師手指的就是我們這一組，我高興極了。我和其他同學去圖書室領書。圖書室裏人羣熙熙攘攘，我們好不容易才找到我們班的書。我搬了一大摞品德書。這些品德書被綁在一起，又厚又重，我用盡全力，才把書搬回教室。後兩節課還照常上課，老師們講了這一學期的學習計劃和紀律，我們聽得非常認真、仔細，因為這是開學頭一天上課。下午第一節課大掃除，第二節課自習，跟上午差不多。今年有一項跟往年不同，因為今年沒有舉行開學典禮，估計是天太冷的原因吧！
現在已經開學了，我不能再沉迷在寒假的快樂裏，要抓緊學習，不可以貪玩，讓我們一起進步吧！
今天我起的很早，因為我有很多的問題，想趕緊去學校解答。因為今天是我上四年級的第一天，不知道會分到怎什麼樣的同學和什麼樣的老師，這都是我的問題。我來到班級的時候就看到了我三年級的班長袁雨涵和楊一寧。我找到一個空位就坐了下來，等待老師到來。老師來了，我一看原來是三年級五班的老師。放學的`時候就和妹妹一起回家了。今天真的很開心，因為我今天認識了新的老師和新的同學！
學問齋