時間過得真快，一天又將結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的五年級日記7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
5月6日星期二大雨
今天的雨來得突然，起勁地颳着東風，豆大的雨點，打在上疼得不得了。
我沒帶雨具，只好頭頂着書包，一邊飛快地往回跑，一邊着牙不停地咒罵：“這鬼天氣，怎麼偏偏在這個時候下雨。”
咦，那邊不是有一個撐傘的同學嗎？我三步並作兩步向那奔去。跑到那個同學身邊，我顧不上許多，厚着臉皮，鑽到傘下面，一隻手夾着書包挨着她，一隻手把她的傘向我邊拽了拽：“朝這邊來來，帶我打打。”
打傘的`同學感覺到什麼似地轉過臉來，是她！我像遭了電一樣一下子愣住了。怎麼辦！我羞得滿臉通紅，恨不得找個縫鑽進去。
她叫吳潔瓊，是我們班的中隊長。上個星期三的語文課我在紙上亂畫，沒注意聽講，吳潔瓊發現了，告訴了老師，害得我在辦公室捱了老師一頓批評不算，還寫了檢查。當時我氣極了，出了辦公室門便找到了吳潔瓊，刺了她一句：“不就是個中隊長，有啥了不起，還虧得是個好朋友呢？”打那後我就沒有理過她。
可是現在……這怎麼辦呢？我又着急又慚愧，想盡快離開她，可是外面的雨聲聽着實在叫人害怕。我不安地向外挪了挪。
“這麼大的雨還要走啊！衣服會淋濕了。“這聲音就像以前勸我上課要認真聽講一樣親切。
“來，靠緊點，看你的肩膀都淋濕的。”説着把傘向我這邊移了移，然後把我緊緊地攬在懷裏，我身子不反由自主地向她那邊靠了靠，心裏覺得熱乎乎的。
走了幾步，我下意識地朝她手臂看去，猛烈的雨點正問她打去，我像觸了電一般，眼眶不知怎地熱烘烘的，挨緊了她的身子，把雨傘向她推了推，然後回過頭去看可看她，她也正在看我，兩道目光聚在一起，好像搭起了一座橋——友誼橋。我們相視一笑，靠得更緊了。
20xx年 X月X日 晴
今天是重陽節，早上我們學校進行了重陽節的專題廣播，廣播裏介紹了重陽節的習俗，來歷等等，有趣極了。
一天的學習很快過去了。放學時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個節日，那得有禮貌地祝福老師。於是，我連忙説：“沈老師，節日快樂!”我心裏想沈老師一定會説“謝謝”。
誰知道，沈老師奇怪地看着我。她怎麼沒像往常一樣説謝謝呢？我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地説：“我又不老，跟我説節日快樂幹什麼？”到底怎麼回事呢？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經過告訴了奶奶，問奶奶是怎麼一回事。奶奶哈哈大笑，説：“重陽節也是老人節，難道沈老師老嗎？”
聽到這裏，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節日總要相互道“快樂”的呀!卻忘了今天是個特殊的'節日，都怪我聽廣播不仔細，鬧出個“張冠李戴”的大笑話。
今天，我們瞭解了物體的平移與旋轉，老師還給我們介紹了物體的平移和旋轉在生活中的廣泛應用。接下來，你就聽我認真講解吧！
物體的平移和旋轉運動，到處都可以發現。例如：我們走路時的動作、開關窗户的動作、升降國旗的動作、撥打算盤的動作……都是物體的平移現象。電風扇旋轉的`動作、鐘錶指針走動的動作……都是物體的旋轉現象。飛機飛翔中螺旋槳也是旋轉動作。汽車在行駛中，它的車輪也是旋轉動作，汽車是平移運動……
今天我講的有趣嗎？只要你稍微留心你身邊的事物，你就會發現它們都是平移與旋轉的化身，只不過它們是以各式各樣的現象出現在你的眼前。
水，這種地球上的基本物質，是多麼的值得我們讚美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以説，“水，是生命之源”，是毫不誇張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的'水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。現在的水污染非常嚴重，你們看，河面上漂浮着一個個白色的“小殺手”，有些人為了圖省力、方便還在夜晚偷偷地往河裏倒污水。水中污染物的來源是多方面的，有的來自工業廢渣和廢水，有的來自農田的排水；有的來自醫院的污水和生活污水。水污染不僅直接危害人體的健康，而且對動植物的生長也會產生不良的影響，甚至危害到農作物的生長和水產的養殖。用受到污染的水灌溉農田，其中的有害物質就會使農作物的長勢愛到影響或者枯萎。如果養殖水產的水愛到污染，那麼其中的有毒物質就會導致魚類、貝類等的殘廢或帶上毒素。那些體內帶上毒素，沒有死亡的植物或動物被人們食用後，會對人體造成傷害，使人生病。
今天是姥姥姥爺到深圳的日子，我和媽媽一早就很興奮。一大早，媽媽就喊我起牀，讓我和她一起把家裏好好收拾一下，我想我也應該幫媽媽做做家務，於是我一躍而起，趕緊刷牙洗臉，匆匆把早飯一吃，就開始和媽媽一起做家務了。
媽媽説你既然重活幹不了，那你就乾點零碎小活吧，先把桌子擦了，然後把地吸塵，再把花澆了就成。我想您真小看我，我長得都快和您一樣高了，難道還幹不了力氣活？我自動請纓，説：“媽媽，你把我養得這麼肥而胖，我一定要幫你乾點力氣活才行！我來吸地擦地，你忙那些活！”只見媽媽斜眼看了我一下，嘴裏輕哼一聲，説：“既然你這麼主動，那好啊，我滿足你的心願。”我興沖沖地就去組裝吸塵器，誰知這剛一開始我就遇到了麻煩。我沒有想到組裝一個吸塵器也居然有那麼多工序，第一個扣我就裝不進去，我想使勁把把手插到吸塵器的入口那裏，結果差點把插口插歪，把媽嚇得趕緊打開我的手，只見媽媽輕輕一插就插了進去，唉，薑還是老的辣！媽媽乾脆幫我裝好，插好插座，讓我直接吸。我一個一個房間的吸，吸得正不亦樂乎，沒想到一個不小心，我吸到了散落在地上的樂高零件，哇，吸塵器發出一陣噼裏啪啦噼裏啪啦的響聲，全進它肚子裏了，我們又一頓忙，把灰塵都抖落出來，撿出它們，又費了好長時間，媽媽的臉已經開始發綠了。我趕緊小心翼翼地吸塵，好不容易全部吸完房間，該擦地了，這時候我覺得我的手已經開始發酸了，我真想休息一下，可又怕被媽媽看扁，我咬咬牙決定堅持一下，趕緊把地擦完就好好休息。我找到擦地的毛巾，先把它打濕擰乾，學媽媽平時的樣子趴下來一點一點的擦，可沒挪幾步，我覺得我的膝蓋已經開始疼了，當我擦完兩個房間，我的腰都直不起來了，膝蓋處火辣辣的`，我看看遠處在擦桌子的媽媽，心裏有種難過的感覺，平時覺得媽媽做家務一點也不累的樣子，沒想到是這麼的辛苦！
這次做家務讓我體會到了大人的辛苦，我決定每週做一次簡單家務來幫助媽媽。
今天下午放學回家，我和高銘坐同一輛公交車。
坐着無聊，我倆就開始玩遊戲。但是我們會的技能不一樣，玩不到一起。高銘眼睛一眨，想到了一個辦法。他故做神祕的讓我把耳朵湊過去，小聲的説：”我們玩報數的.遊戲吧，一次可以報1到3個數，看誰先報到20。”我聽了，連忙説好好。
開始了，我先説1、2、3，高銘説4、5、6，我又説7，高銘又説了8、9、10。我接着説11、12，高銘接着説13，我説14、15。高銘又接着説16，我接着17。高銘18、19、20。結果是：我輸了。
再來一局，還是我輸，是不是有什麼祕訣呢？我有點摸不着北了。
高銘笑道：“我這可是有祕訣的。看誰先報到16，誰就會贏了。”
再來一局，這次高銘把1、4、5、7、9、12、13、16、20搶到了，我搶到了2、3、6、8、10、11、14、15、17、18、19。還是我輸了
看着高銘得勝的樣子，我真想把他打敗。於是我發現了3加1等於4，16減4等於12，這都是4的倍數。那麼20以內4的倍數有4、8、12、16、20只要能搶到這幾個數，就能獲勝。
又一局開始了，我先説，我把1、4、7、8、12、14、15、16都搶到了，結果，這一次我真的贏了。
接下來的幾局，都是我贏，高銘終於認輸了。我真高興。
原來，生活中處處有數學，就連玩遊戲也是有一定的規律的。以後要多多留意，那樣的話，就是玩遊戲，也會有更多的樂趣。
今天是個特別的日子，在這個特別的日子裏，我將邁入武侯實驗中學，看着這嶄新的校園、寬大的操場、還有那潔白的瓦房和一塵不染的地面。我心中有一些激動與興奮，還有一些惶恐與不安
邁入這所中學，那就説明我已是一名中學生了，是武侯實驗的一員了。不再是那個還躺在媽媽懷中看天空數星星的小女孩了。天真浪漫的童年將離我遠去。迎面撲來的是莊嚴的中學氣息。我不願失去那份無邪的童真，雖然我還沒有完全地度完過童年。但到了中學裏，我將要把那份童真永遠收藏起來，我不想珍藏但我不得不珍藏。我怕邁進這裏時，就再也找不到那份童真了。
踏入這個校園，我將認識來自五湖四海的學友。我的人生將在這裏打下堅實的基礎、我的夢想將在這裏啟航、未來的命運在這裏徘徊。所以，在這裏3年是艱辛的，我身上的包袱也很沉重，裏面裝着我的親人的`盼望與寄託，我不能辜負大家的希望。尤其是那為我操勞了十多年的母親的託付。為了我，她不知放棄了多少的自由，晚上為了輔導我的功課，她放棄了逛街的時間、放棄了看電視的時間。她每天耐心地輔導我，聽我讀作文、談心，耐心地開導我。為我喜，為我憂，她幫助我輔導我，把我看做她的唯一，把我的進步看作她最大的榮譽與驕傲……她的託付，我不能辜負，也辜負不起。所以，在三年中我會更加努力，為了自己、為了母親。
童年的翅膀已經褪色了，但是童年會成為我最美好的回憶。現在，我背上的包袱裏滿是親人的寄託。父親，母親。你們也應該放手了，讓我在你們的呵護下學會堅強吧！母親，你總能看到傾盆大雨過後，天邊升起的那一道淡淡的彩虹。相信您也能看到我翱翔天空的那一刻。母親，你就安心放手吧，請默默地為我祝福吧！愛你的女兒。
學問齋