一天又結束了，在你心中有什麼感想呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的我的日記3篇，歡迎閲讀與收藏。
在我的印像裏,我見過的最幽默的老師就是上學期星期六星期天都我們寫作文的六年級語文龔老師,他個子不高,臉有點圓.
第一次見到龔老師以為他很兇,自從給我們上了節魔術課以後,我才知道他十分幽默,而且從來不打學生.
第一次星期六上作文課時,他讓我們寫的第一篇作文就是殺死老鼠的N種方法,上課時他的語氣和動作把我們肚子都笑痛了.
每次上作文課龔老師都要給我們講幾個好笑的'謎語,比如一次,老師讓我們猜一個喝醉灑的人站在樹旁打一動物,答案是"兔",又來了一個喝醉酒的人也站在樹旁,還是打一動物,答案竟然是"野兔",一次猜完謎語後,老師就要我們玩搶板凳的遊戲,贏了的就獎一個本子.我們即高興又吃驚,怎麼作文課竟讓我們玩遊戲呢?玩完後,老師才讓我們寫一篇作就是"搶板凳".
原來,龔老師是為了讓我們體會玩的過程寫出更好的作文.
這就是我們的龔老師.
高二的時候，我的班主任是張靜老師，她身材苗條，面容清秀，講起課來娓娓動聽。不知是什麼原因，任老師對家庭貧困的我特別青睞，上課的時候常常提問我，也常常當眾表揚我，這在我的讀書生涯中是的。
由於我家裏窮，而且嘴又特別笨，又不會去討老師的歡心，因此，幾乎從來沒有哪一個老師看重過我。任老師異乎尋常的關愛讓我幼小的心深深地感動着。任老師是教語文的，為了感謝她對我的好，我對語文投入的'精力遠遠超過了其它學科，幾乎把每一篇課文都背了下來。特別是作文，幾乎每一篇都要成為作文課上朗讀的範文，現在想來，我的豐富想像力和熱愛文學的底藴就是從那時候開始的。
如果説任老師先前對我只是一般的喜歡，那麼後來就是偏愛了。記得在一篇描寫家鄉的作文中，我用了一段語文課本中的句子，任老師或許沒有意識到那段話是我抄來的，在作文課上不但又一次表揚了我，而且還特別強調了那一段話寫得。幾乎就在同時，有好幾個同學揭發説那段話是從書上抄的，根本就不是我寫的，並翻出課本讓老師看。當時，我十分窘迫，紅着臉不敢抬頭。任老師平靜地看了一下課本，然後又把那段話重讀了一遍，説：“既然是課文中的原話就更應該表揚了，學以致用嘛，為什麼別人就沒想到用這段話呢？只要沒有人否認這段話用得恰到好處，那就是成功的。”儘管得到了任老師的肯定，我仍然臉紅心跳，因為從別的同學的表情中，我看出他們並不服氣，畢竟抄來的東西再好也是不光明的。
那個早晨，第一堂就是語文課，上課之前我還默默地背誦了一遍課文，以張靜老師提問。但上課鈴聲響過之後，進來的並不是任老師，而是一位姓閻的老師給我們代課，他説任老師家裏有事。到了下午，我才聽一個同學説任老師家失火了，聽了那個晴天霹靂般的消息，我連課都顧不得上了，拼命地向任老師家跑去，一邊跑一邊在心裏不停地安慰着自己：那一定不是真的。可事實證明，那確確實實是真的，任老師家的房子已成為一片被燒焦的瓦礫。當時，我十分迫切地想見到任老師，想去安慰她，並且，也打聽到了她暫住的親戚家。可走到她親戚家門口的時候，我又不敢進去找她了，因為性格內向的我實在不知道該怎樣去安慰她。於是，我只能遠遠地站在任老師家門外，看着那殘留下來的烏黑的牆壁發呆。
後來，放暑假了，我每天仍然要去張老師家門前，躲在樹林裏，偷偷地看她家修房子，一直到房子修好，但我從來沒有進去過。暑假裏，我每天都在想，見到任老師該説些什麼，還是什麼也不説。作為她疼愛的學生，我總覺得自己應該去對她説點什麼，起碼要勸她不要傷心。可是，不善言談的我想了幾十天才想出來兩句簡單得不能再簡單的話：任老師，您別傷心。並在無人的角落裏演習了好多次，準備開學時對任老師説。
新的學期終於開始了，但我卻沒見到任老師，一連幾天都是如此。我又忍不住幾次跑到她家門前，但煥然一新的房子始終都鎖着門。又過了一段日子，我突然聽人説任老師已經調走了。從那以後，一直到現在，我再也沒有見到親愛的任老師，“任老師，您別傷心”，這句已沒有聽眾的話至今還塵封在我的心底。
我的奶奶今年55歲了，奶奶中等身材，臉上一點皺紋也沒有，奶奶常常面帶笑容，看起來非常年輕。奶奶對我的`關心和照顧，説也説不完。
奶奶每天要幹很多家務活，洗衣服、拖地、買菜、做飯、等等。奶奶還有照顧我的一切，每天還有接送我上下學、還給我做好吃的飯菜，還給我盛好了送到我手裏。到了晚上，奶奶給我洗澡，陪我上牀睡覺。我心裏很感激奶奶，
奶奶很愛我，我也很愛奶奶。我以後要好好學習，考出好成績，回報奶奶。
學問齋