轉眼一天又過去了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的文明日記5篇，希望能夠幫助到大家。
社會上有很多不文明的現象，導致很多嚴重的後果，我們要做一個文明的好市民。
早上，媽媽騎電瓶車送我上學，她插進鑰匙並轉動，準備騎，結果沒電，騎不起來。媽媽説：“應該是昨晚給電瓶車充電後，就有人惡作劇把電源關了，怪不得我看見，充電器上沒亮。”額!不會吧!誰會這麼缺德，竟然把電源給關了!那豈不是，媽媽不能送我上學了!“他也太缺德了，不管怎麼説也不能關電源，如果別人有急事，就是因為這個而做不成了!哼!太可惡了，氣死我!”我生氣地説。“袁野，我們可要做好市民，不要做缺德的事。”媽媽説。然後，爸爸就送我上學了。
晚上，我們一家出去逛超市，回來，爸爸正在停他的車子，他長篇大論道：“你們看那一排車位，四個就停了三個，如果這個小區人口多了起來，車自然多了起來，還這樣停，到那個時候，肯定會都停到馬路上，導致汽車不好出入。”這麼一想這些車主也很缺德，讓別的汽車都無處可停。“算我們這一棟樓有5排停車位，每排一輛車停不進去，那就五輛車停不進去。”爸爸説的頭頭是道。
同學們我們要爭做一個文明的.好市民，不做不文明的事，不做缺德的事。
今天的天氣好極了，因此小明和小紅的心情好到了極點。但是當他們走進一個垃圾桶的時候，他們的好心情頓時被拋到了九霄雲外，因為垃圾桶旁邊堆滿了香蕉皮，蘋果核，紙巾，煙頭，蛋糕紙等垃圾，還散發着陣陣惡臭。小紅皺了皺眉頭，心想：“這些人怎麼這樣呢！如果有些老人一腳踩上去滑倒在地上，那多不好！”於是小紅撿起垃圾丟進垃圾桶，邊撿邊對小明説：“小明，你趕快動動你的腦筋，想想用什麼辦法才能讓人們不亂丟垃圾吧！”小明動起腦筋，嘿！有了！小明馬上寫起來。過了一會兒，小紅的垃圾撿完了，而小明的`字也寫完了。小紅擦擦手，把小明寫好的字貼在垃圾桶上。小紅看了小明寫的句子後，連連説道：“小明，你真有創意！這樣人們就不會再亂丟垃圾啦！”原來，紙上寫着：“文明——只差一步。”
看了這則小漫畫後，我不禁想：生活中，有些行為離文明往往只差一步。在校園裏，有的同學將垃圾像投籃一樣將垃圾投進垃圾桶中，如果投中了，他們就欣喜萬分；如果沒有投中，他們就置之不理，轉身走人。在街道上，有的人怕垃圾會弄髒自己的雙手，而將垃圾隨意地扔在路旁。有的人因為附近沒有垃圾桶，而將垃圾丟在路上。其實，把自己手中的垃圾丟進垃圾桶裏會有那麼難嗎？同學們將沒投中的垃圾撿起來，在扔到桶中；街道上的人不把垃圾扔在路上，而將垃圾扔到垃圾桶裏……那麼我們的城市將漂亮起來。
如果每個人不剋制自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，這樣，我們的家園將會一天比一天骯髒。人人都應該要約束自己的不良行為，都要從身邊做起。這樣，離文明，便沒有差距了。
應該懂世界上為什麼會有垃圾箱，為什麼會有那麼多的員工，為什麼袋子也要金錢，朋友你們有沒有想過呢？要是整個地球是“綠色的天地”那該多好，我想也不會出現這麼多的不好了。
在昨天晚上我們就做好了準備。今天風和日麗，正是郊遊的好天氣。我背好包裹就出發了。在車上，我們沿路看到了許多美麗的風景：比如小船在一起歡快的和小河嬉戲；大樹媽媽在喂小寶寶食物；小鳥們在高聲歌唱……
坐了幾小時的車後，我們終於來到了目的地——山谷。這裏山清水秀就像仙境一樣，真是美不勝收啊！我太喜歡這裏了。我們放下包裹就開始吃中飯了。爸爸剛要往草地上坐下去時，我就像個小老師一樣對爸爸説：“爸爸，我們帶餐布是幹嘛用的.呀？是擺看用的嗎？”這時，爸爸就像個做錯事的國小生一樣到包裏拿出了餐布鋪在地上；媽媽吃完了麪包，剛要把垃圾袋扔出去，我又説：“這裏有袋子，難道是……你們倆還真般配的嗎！”“只有妹妹最乖、最懂事 .”我説，妹妹臉上頓時樂開了花。
然後我們各自走不同的路線，比比看誰先到山下。“ONE、TOW、THREE、GO”我喊道，然後我們同時向山下衝去。每當我看見路上有花朵的地方都要停下來採上幾朵，所以，最後我跑了個第二名，爸爸得了第一，媽媽是第三名，而可憐的妹妹還在後面跑呢！等妹妹到了目的地後，我看到我一路走來的路上，一片狼藉，就懊惱的對大家説：“糟了，我們剛才亂踩草坪，破壞綠化了。”過了一會兒我們回到了家裏。
今天的郊遊，我讓爸爸媽媽記住了一件事，那就是：保護綠化，人人有責。
中國是一個有着五千年歷史的文明古國，謙和禮讓是文明的象徵，是我們做人的準則。
良好的生活習慣，是創造文明城市，做文明人的美好願望。它不僅是我們學生應該做的一件事，更加是武漢市民應該做的一件事。我們不僅要好好學習文化知識，還要重視社會公德的培養、文明習慣的養成。一個人的舉動，一個人的話語都能體現他的素質、他的為人。
在我們的日常生活中，發生過許許多多講文明、懂禮貌和不講文明、不懂禮貌的行為。
我記得，有一次我們全家坐車出去遊玩，媽媽買了好多零食，我們高興極了。一路上，我們一邊吃零食，一邊看風景。不一會兒，手裏剩下了很多零食的包裝袋，我打開車上的玻璃窗，順手把包裝袋扔了下去。看着隨風飄揚的包裝袋，好似朵朵蝴蝶在空中飛舞，我的心情好極了……
後來，我看電視上亂扔垃圾袋是污染環境、不文明的行為，我為當時的舉動感到很羞愧，也為爸爸媽媽沒有及時阻止我扔包裝袋的行為感到不安。經過這件事以後，我們全家無論到哪裏去，媽媽的包裏面都放着裝垃圾的袋子。這個習慣影響着家裏的每一個人，讓我們知道在學校裏面，要把垃圾扔在垃圾桶裏，紙屑放在課桌旁的塑料袋裏。
可是，在我們的身邊，發生了許多不和諧、不文明的事件：在公園裏、在馬路上、在公共場合，有的人隨地吐痰，有的人亂吐口香糖，他們一吐為快。可是這些人不知道，我們的環衞工人要付出多麼大的代價，替這些不講文明的人把地上的痰、口香糖收拾乾淨。
難道你們不為自己的`行為感到臉紅，感到可恥嗎？
曾經看過一篇報道：一位六七十歲的老人不慎摔倒了，口鼻出血，面部朝下，當時有很多人在圍觀，可是沒有一個人打電話報警，更有人出手相救，導致老人在地上窒息而死……
還有一件事，廣東的三歲小女孩悦悦被車撞倒後，又被車碾過。可是路過的人，誰也沒有去救她，導致失血過多而死亡。這些路過的人，心可真狠啊，如果早一點救援，這個小女孩也許不會死亡，她才三歲呀！這件事如果發生在農村，也許會有人救援，但是發生在城市，人們也需要考慮一下。現在的騙局太多了，誰也不想引火上身。這種事件現在很普遍，可見人的素質是多麼的差呀。
隨着中國經濟的發展，人們的素質也普遍的提高了，一個快樂的微笑，一聲“對不起”，可以化解人與人之間的矛盾，增強友誼。
今天，我在網上看見一篇文章，荊州一個拄着枴杖的老人在橫穿馬路的時候，被後面駛來的一輛摩托車撞倒了，車主加快了速度，逃走了。兩個長江大學工程技術學院的大三學生周小宇和張曉趕緊報了警，並撥打了120急救電話，兩個人還幫着維持秩序。20分鐘以後，老人被送到了醫院，得救了。
看到這篇文章，我很高興。我感覺自從提倡“講文明，創新風”後，全國人民都行動起來了，人們不再怕“彭宇”事件的發生，爭着做好事。
在小區、在樓棟裏沒有“牛皮癬”，沒有亂搭亂蓋。寵物的糞便，狗主人會自覺地撿起來。大街乾淨整潔，空氣清新。人與人之間不再説髒話粗話。這些都是文明的表現。
培根説：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，命運掌握在我們手中。”
我們要做文明學生，還要帶動父母做文明市民。
讓我們小手拉大手，文明齊步走！
最近，我發現我的周圍發生了很大的變化。
每天晚上，班級裏總會有許多同學主動留下值日，再也不用老師安排與檢查了。第二天早上，白白的地磚好像玻璃一樣，一塵不染。一塊塊地磚就像一面面鏡子，誰都不忍心破壞這美好的情景。
當同學們回到位置上時，便會發現自己昨晚沒擺好的桌凳已經擺好。從講桌上往下看，一排排的桌子就像嚴陣以待的士兵一樣，再也不像以前那樣歪歪扭扭得了。
最近老師十分高興，因為每次上課時，黑板總是乾乾淨淨的，再也不用老師上課時再擦黑板了。
現在，我們班的個別同學也變得文明瞭許多。
以前，愛説髒話的同學已經不説髒話了，愛打架的同學也不打架了。一切的一切顯得那麼和平，再也沒有打架罵人事件發生在我們班了，愛闖禍的同學好像也都紳士起來了。
文明不僅覆蓋了我們班級、學校，在公共場所也有他的身影。
一次週六，我和媽媽擠上了公交車，一位白髮蒼蒼的老奶奶也上了車。那位老奶奶的臉就像幹了的蘋果一樣，小山似的背陀的厲害，拄着枴杖的'手一直在抖。老奶奶上車後直接坐到了後門的階梯上，一點不嫌棄。
過了一會，有兩個叔叔下車後，我立刻做到上面，並用一隻手按住另一個車座，想：“這個位置是讓給媽媽還是互不相識的老奶奶呢？”還沒想完，一個年輕的叔叔便坐到了我旁邊。我氣憤地想：“你難道沒看見老奶奶嗎？”於是，我連忙起身，將老奶奶扶起，打算將她扶到我的位上，但一回頭，我的位置哪裏還是我的——“我”的位置已經被一個男孩佔領了。還沒等我回過神來，一個女孩走過來，扶着老奶奶到她的位置上。站在老奶奶旁邊的阿姨説：“現在好人可多了！”司機叔叔也説：“可不是嗎！”最後，老奶奶説：“好人多嘍！好人多嘍！”剛才，做到我位置上的男孩低下了頭，我臉時露出了滿意的笑容。
現在好人多了，文明多了，我家鄉的變化更多了！
有時，一種無意識的舉動，可能就開啟了文明之路。
今天上午第二節課時，軍鼓軍樂隊的學生來到操場上，第三節課時，他們也都回到了教室。
“報告”“報告”“報告”，隨着這三聲報告，樊淼、敖夢雪、胡明h三個人推開門走進了教室又有聲輕微的響動，是一張對摺的紙掉到了地上。因為門很容易被風吹開，所以用一張紙來固定門。
樊淼和胡明h先走了進來，敖夢雪也正準備回到自己的座位上。突然，她停了下來，像想起什麼似的一轉身，彎下腰撿起那張紙，又把紙卡在了門縫裏，整個過程不過五秒鐘。她做完這一些後，滿意地走到了自己的座位上來。
我目睹了這五秒鐘，我深有感觸：文明往往不是刻意去做什麼好事，而是一種養成的好習慣。也許敖夢雪已經忘記了那五秒鐘的.文明，但足以從那五秒鐘中看見她的好修養和好習慣。
文明無處不在，但我們是不是那文明中的一個呢？五秒鐘都能文明，那我們何樂不為
人生中有許多很寶貴的東西，文明就是其中之一。讓我們從最簡單的“文明”做起吧，例如，把垃圾扔入桶中，保護花草樹木……讓我們邁開“文明之旅”的第一步吧！大步向前衝！
7點30分，準備好攝像架，揹着電腦，開始進入教室區域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，並參與數學教研。
到教室後，王亞玲已經在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續到達的孩子，多數在讀書，有些孩子則先觀察教室裏的魚兒早晨有什麼變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺!”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室裏應該做的事情的提醒：
1.作業：數學練習單、挑戰題、口算練習冊、生字本;
2.上課準備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;
3.還書;
4.水杯;
5.安靜地閲讀。
其中，“安靜地閲讀”字體是黃色的，顯然是在強調。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天裏的春天。”
孩子越來越多，7點50分左右，已經基本上到齊了。自由、放鬆，但沒有喧囂，多數在認真地讀書，有些借書還書或做作業，真好。
一
很快，8點了，晨誦的時間要到了。
PPT轉換成“我要做個好孩子”的面前，意味着晨誦開始了。我注意到，老師沒有説一句話，要求學生坐好之類，孩子已經主動地坐好了。
沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：
我家好媽媽，
下班回到家，
勞動了一天多麼辛苦啊!
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽，
我的好媽媽……
歌聲結束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有?
温習《爸爸睡覺我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家裏在睡覺。
爸爸睡覺我不吵，
請你乖乖也不叫。
我來寫字又畫畫，
小貓小貓快來瞧。
老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫)，並對畫面進行敍述，仔細地講解畫的'內容，相當於“複述”寫繪內容。講完後再肯定表揚孩子的敍事越來越清楚。
8點零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有説什麼，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以後，開始進入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎麼好?
老師先讀一遍，然後一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點。
學問齋