一天的時間即將結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這也意味着，又要開始寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的《笑貓日記》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我剛開始讀的時候，心裏不禁有些疑問，學校怎麼會在“雲朵上”呢？在雲朵上的學校是什麼樣子？老師是誰呢？帶着這些疑問，我開始讀這本書。
一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入雲的山巔意外地發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。這所學校裏的孩子能跟着小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸，陪伴着去探尋河流的源頭……這些原本在學習壓力下噩夢連連的孩子在主動的探索與發現中不斷收穫知識、自信與快樂。
讀完了這本書，我認識了小白，蜜兒，花臉獸，仙鶴，笑貓，球球老老鼠。我覺得他們的世界太美好了。我也不禁想如果我能去這麼神奇的學校該多好呀。孩子們在書中的世界裏一天比一天自信，一天比一天快樂。有可以吃的仙人草，仙人果，麪包果，鮮花沙拉，還可以喝樹上鮮奶。孩子在大自然的課堂裏學習，每天都快樂無比。那些無比美好的場景真讓人嚮往呀。
合上這本書時，我希望我也能做一位像蜜兒一樣的仙女，收集不同的夢，帶給那麼多人快樂……
今年寒假，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記——雲朵上的學校》。這本書陪伴我渡過了一個愉快的假期。
故事講的是：每當深夜的時候，蜜兒老師就會飄進孩子的.夢鄉，當她出來的時候，如果提着一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提着黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到雲朵上的學校，教孩子們感受大自然自然，貼近大自然。孩子跟着青蛙學習飛翔和游泳，和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴着去探尋河流的源頭，見過了長生不老的仙鶴……最後蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉，發現他們都做好夢了，就把孩子們送回家。
從這本書中，我感受到了蜜兒老師無私的奉獻。我們的老師不就像蜜兒老師嗎？老師們帶我們在體驗中學習知識，在合作互助中提高，春天賞百花、夏天聽蟬鳴、秋天畫落葉、冬天打雪仗。我們的學校就是雲朵上的學校。我愛我們的老師，喜歡我們的學校。
在這個寒假裏，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記雲朵上的學校》這本書，書中寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉，當她出來的時候，如果提着黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師就會把做噩夢的孩子送到雲朵上的學校，教給孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉，發現他們開始做好夢了，就把孩子們送回家裏。 通過讀這本書，我體會到如果同學們缺乏對大自然的認識，只是學書本上的知識，就會失去對學習的興趣。應該讓同學們去接觸大自然，去聞花香，去看流水，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧祕，把書本上的知識和大自然聯繫起來，才能想做好夢的孩子一樣。 希望孩子們快樂的成長。
我最喜愛的一本書是《笑貓日記》，它是中國當代最受小讀者熱愛的童書作家——楊紅櫻阿姨的一本新作。
這本書講述的是一隻可愛又有信念的貓咪——“笑貓”為了治好他的愛人“虎皮貓”被鐘樓的鐘聲震聾的耳朵而尋找藍色兔耳朵草的故事。楊紅櫻阿姨的這本書猶如“心靈的雞湯”，用夢想温暖我們的童年，用智慧點亮我們的童心！當你陪伴着笑貓一路走下去，我相信你會流淚，你會歡笑，你會感動，你會思考……
在遙遠的羣上之中，藏着一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。在藍山上生長着一種藍色的兔耳朵草，它美麗又神祕，它是笑貓心中的珍寶。温柔善良的虎皮貓在每個黃昏來臨的時候她都會不辭勞苦地為人們敲響祈福的.晚鐘，長年累月她的耳朵竟被巨大的鐘聲給震聾了，看着心愛的虎皮貓生活在無聲的世界裏沒有了歡樂，笑貓的內心也很難過，他發誓要去藍山找到藍色的兔耳朵草，因為老老鼠告訴他，只有用它才能治好虎皮貓受傷的耳朵。
通往藍山的路危機四伏。那黑色的長着八隻巨大腳的山蜘蛛隨時能吐出有黏性的絲，笑貓一旦被網住就別想掙脱；兇猛的會吞掉自己孩子的母老虎，隨時都會把笑貓當作自己嘴中的食物；殘暴的每天會用他那像鋼鞭一樣的尾巴打斷幾百棵樹的公花豹，笑貓差點就成了他掌中的玩具；還有力大無比吞掉山羊一條腿的湖怪，能用他無數條腕足的吸盤把湖邊的動物緊緊吸住。這一些都能輕易的置笑貓於死地，但是為了心中的那份愛，笑貓一路走的義無反顧！他哀求山蜘蛛和母老虎，等他採到兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵再回來做他們的食物，他告訴公花豹和湖怪自己和虎皮貓相戀的故事……他的話和故事感動了這些兇殘的動物，讓他們流下眼淚，紛紛為他讓路前行。
這是一隻會用笑來表達自己心情的貓。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑，苦笑，還會皮笑肉不笑。他像是我身邊的某個夥伴和朋友，讓我覺得可親可愛！他是一隻有思想的貓，他喜歡觀察人，也能聽懂人説話。他是一隻心中有愛有信念的貓，他勇敢而執着，讓人心中肅然起敬！
“歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家……”看到這裏我的眼淚忍不住流下來，因為虎皮貓可能再也聽不見笑貓的那句話“我愛你！”。但是，我也相信綠毛龜，我也相信：只要心中有愛，奇蹟就一定會出現……
當笑貓在虎皮貓身邊一遍又一遍的講他在深山裏尋找兔耳朵草的那些故事，他講得聲淚俱下，我也看得淚流滿面。可愛的笑貓明明知道虎皮貓聽不見，但他還是固執地一遍又一遍在她耳邊説：“寶貝兒，我愛你！”感動了枯樹發芽，鐵樹開花……終有一天虎皮貓聽到笑貓的聲音，她深情的迴應“我也愛你！”
《笑貓日記》讓我明白了一個道理，那就是：這個世界需要愛，人與人之間更需要關懷。在親情、友情、愛情和困苦之間，只要我們心中有愛，並堅持把心中的愛給予身邊的人，就一定會感動世界！這個世界也會處處充滿愛！
愛這個字讓我感覺到很温馨。愛是甘甜的乳汁，讓我們陶醉；愛，是嚮往的天堂，讓我們渴望；愛，是幸福的徵兆，讓我們享受。不管是人類還是動物，都擁有無窮的愛，但是，你有聽説過一隻普普通通的貓，會為了自己心愛的人，而奮不顧生地為她去尋找治病的方法嗎？那麼就與我一起進入“愛的世界”，親身去感受動物之間，那偉大的愛吧！
笑貓是一隻會笑的貓，他會很多種笑：大笑、傻笑、奸笑，還有皮笑肉不笑。雖説他是笑貓，但是他卻是隻重情重義的貓，為了自己心愛的人——虎皮貓，可以義無反顧，他想盡辦法要治好虎皮貓的耳朵，於是，獨自一人去了藍山。那是在遙遠的羣山之中，藏着一座晶瑩得如同藍寶石般的山，據説那座山危機四伏，有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和力大無比的湖怪，他們都可以置笑貓於死地，可是笑貓卻沒有臨陣退縮，而是勇往直前，因為，此時的他心中只有一個信念，那就是：我一定要拿到兔耳朵草，不論前面還有多少的困難，我都要向前，我要救虎皮貓。他將自己與虎皮貓之間的故事講給了那些山大王們聽，他們聽了十分感動，都紛紛讓道，笑貓順利拿到兔耳朵草，可是那株僅有的草被饞嘴的兔子給吃了，他萬念俱灰地回來，雖然沒了那株治病的'草，但是“只要心中有愛，奇蹟就一定會出現”，這是綠毛龜曾説過的一句話，笑貓一直銘記在心中，因為他相信會有奇蹟。
讀了這本書後，它讓我有很多感觸，讓我懂得了，不關做什麼事都要有愛心、有恆心，只要懂得這一點，奇蹟就一定會出現。正如笑貓婚前所説的：“只要心中有愛，就會有強大的力量。”讀完整本書後，我閉上眼，腦海中出現了當年汶川大地震的場面。
那場大地震讓許多人被埋在泥土裏，面臨着死亡的威脅。消息傳開後，全國人民都行動起來，無論是國家領導還是平民百姓都全身心投入到這場災難中，大家齊心協力，共同面對，為救那些被埋在泥土裏的人，他們不會放棄任何一絲是希望，這也使遇難的人有了生的希望。看這那些血淋淋的場面，讓人淚流滿面。我想，之所以人們會一個又一個地堅強活下來，就是因為有一股力量支撐着他們，也正是這股力量讓他們有重新開始了生活。無論是人還是動物，只要他們有生命，心中就會有愛，而這種愛是任何東西都替代不了的。在國家的幫助下，在所有為他們獻出愛心的同胞們下，他們一定能走出心中的陰影，勇往直前地去創造自己的美好未來。
笑貓説得沒錯：“只要心中有愛，就會有強大的力量。”四川大地震中，全國人民的行動不就證實了這一點嗎？笑貓是我在這本書中最佩服的，也是令我感觸最深的，他的勇敢超乎我的想象，因為大家都知道，不可能有動物會做出如此舉動，所以我相信，愛，會讓鐵樹開花，枯樹發芽。從現在開始，讓我們變得更勇敢，就像笑貓一樣，勇往直前。
寫這本日記的是杜真子家的貓，他會笑。名字叫笑貓。他珍愛的虎皮貓聾了，老老鼠告訴它一種藍色的兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵，在尋找兔耳朵草的路上困難重重，最後終於找到了兔耳朵草，卻被一羣兔子吃了，他很傷心的回到了馬小跳家，綠毛龜告訴我只要心中有愛，奇蹟一定會出現……
讀了這本<<藍色的兔耳朵草>>後我覺的動物和人一樣都會有感情，在現實生活中我曾聽説過這樣一件事：兩隻小狗過馬路，一隻小狗不小心被車撞了，而另一隻小狗卻沒有走開，而是陪在朋友的身旁，眼睛裏還有絲絲淚花……
其實，不論是人還是動物 都一樣擁自己的感情。我們又為何不把動物當成自己的朋友呢？正如楊紅櫻阿姨寫的一樣這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如温暖童年心靈雞湯，猶如陪伴你成長的心情寶典。相信你將會在幽默好玩、美妙温暖的文字中，發現一條連通現實很幻想的祕密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……對這幾本“通往幻想空間的鑰匙”是我最初讀書的詞典
我愛讀書，讀書給了我無限樂趣，楊紅櫻阿姨的書一直是我讀書的指引人，是我讀書的啟蒙老師，讀書是我最最忠誠的夥伴。這冊書給了我無限樂趣，讓我忘掉了所有煩惱，讀書拌我成長，讓書香永遠留在心房。
今天，我要向你推薦一本書那就是——笑貓日記，我覺得這些從嚴冬到金秋的故事，猶如温暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你相信你將會在幽默好玩、美妙温暖的文字中，發現一條連通現實和幻想的祕密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考······
這個故事主要講了什麼呢？讓我們來看看吧！
這真是一個令人激動的冬天！伴着陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終於來到了這個世界。我們的四個寶貝——————胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個摸樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神祕的“熊貓表哥”，都精心的呵護着小貓們，期盼着他們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了，一場突然的寒流小可憐在這場寒流中離我們而去了。
我覺得在本書中讓我感動，讓我流淚，讓我哈哈大笑，讓我開始生命中最初的思考······
這段時間我在家讀了楊紅櫻寫的'笑貓日記，其中有一篇文章名叫“一定要記住：我愛你”。我一邊讀一遍哭，眼淚一直止不住。
這篇文章是寫一位母親在地震來臨時的舉動，她有可能自己逃生，但她想起了自己的孩子，她將她的孩子緊緊地抱在她的懷裏，弓着並不結實的腰，用她的身體保護着她的孩子，孩子活了，她將生的希望留給了孩子，臨死前，她用盡全身的力氣寫下了下面的話：親愛的孩子，如果你能活着，一定要記住，我愛你！她知道，她不能陪她的寶寶一起長大了，她想讓她的愛伴隨着她的孩子一生。我被這句話感動了，我覺得世界上任何語言都無法形容媽媽的愛。
我的媽媽是位老師，她對我很嚴格，但我覺得這是媽媽表達她對我的愛。我以後一定要聽媽媽的話，不再和她賭氣了。
啦啦啦！啦啦啦！我是賣報的小畫家，你不知道呀！我最近有多麼的開心，因為媽媽給我買了許多好看的書，我迫不及待的拿出了一本他的名字叫做:《笑貓日記》。
這本書的主人公是一隻小貓咪！而且是一隻會笑的貓咪，讓我讀這本書的第一句話就是：馬小跳的表妹杜真子有一隻貓，他會笑，還記得嗎？就單單的這一句話就讓我很好奇，杜真子家養了一隻會笑的貓！他會笑，他會説話嗎？而且那來的那麼神奇的貓咪呀，我從來就沒有見過……不過等我完完全全看完這本書是我才真正的瞭解到那隻可愛的貓他是什麼他就是一隻與眾不同天天帶着一個帽子耍酷的笑貓，他愛笑是因為他比所有人都要放得開，他不覺得有什麼困難只要大聲叫一叫一切都解決了，而且他覺得這個世界沒有什麼想不開的事情所以他天天的大聲的笑，天天快樂地笑，對了！你知道為什麼作者要用這個他，老説那隻貓嗎？就是因為她跟人類一樣，跟大家一起生活的。其實這本書裏還有一個也是非常重要的人物，他的名字叫做“餐具“又叫烏龜，先來説説他為什麼叫“餐具”了！就是因為她的殼又亮又舒服，躺在上面上面既很安全又很牢固！躺在上面就比睡在自己家的牀上還要舒服和更有安全感。好了！好了！總的來説就是很舒服！特別是夏天的時候你一坐上去不一會你就睡着了。對了！對了！我還要來介紹一下那隻老烏龜，你知道我為什麼要叫他老烏龜就是因為他已經活了好幾個年代了，而且 還 發現他的殼上有甲骨文，甲骨文現在是世界上最早發明出來的字，到現在已經有幾萬年了，而那隻烏龜上就有着甲骨文，那是一隻多麼神奇古老的烏龜呀，我告訴你要找到像這樣的烏龜可要找好久好久呢！
這本書還有另外兩個人物，他們就是馬小跳和杜真子兩人了，你説我先介紹誰好呢？我寧原先介紹杜真子也不願意先説馬小跳了，杜真子是一個小女孩子，但她做事卻像一個男生，幹什麼事情都很粗魯！他跟馬小跳是敵人，一天到晚都在吵架，真是沒完沒了！其實對於杜真子我也無話可説。馬小跳也就是耍酷的那一系列，別人送他東西吃，他都説不要，我告訴你，他的心裏肯定非常非常地想要，不過我覺得他有時好有時壞，好的`時候就像一個開心娃娃，人見人愛，壞的時候就像一個淘氣鬼，誰都不喜歡他。
人物我可是已經介紹完了最好我要來説一説我讀這本書的感受：1、這本書的名字就很吸引讀者，讓讀者情不自禁的看下去。2、這裏的每一個人物都非常的特別，就像小貓呀，還有老烏龜等等。3、這本書讓我越讀越有勁4、只要你真心地接觸動物，你也會發現他們跟人類有很多有趣的相同點和可愛之處……總之我也不知道為什麼我百看不厭，不管在什麼時候我都想看個不停，這本書讓我知道了很多，做什麼事情都要堅強永不放棄，最主要的是什麼東西都是靠自己努力得來的!不能靠別人，最後我想對這本書説一句話：我愛你《笑貓日記》。
讀楊紅櫻的《笑貓日記》，會讓人感覺很幽默很好玩，有時在幻想中，有時在現實中，有時會讓我感動，有時讓我流淚，有時讓我憧憬，有時讓我思考……
下面我給大家推薦《笑貓日記》系列中的《雲朵上的學校》。
這本書充滿了神奇色彩，運用了比喻、擬人、對比、想象等多種修辭手法，生動形象的描寫了在雲朵上的學校裏發生的一些神奇的事情，笑貓、小白、球球老老鼠發現了謎一樣的蜜兒老師的謎，看到了蜜兒老師把那些十分不快樂的孩子變成超級快樂的孩子，把那些寫一篇作文發愁的孩子變成了可以揮手成就經典名篇的小博士。
蜜兒老師是怎麼做到的呢？笑貓是這樣説的：
這一切都是因為一般學校給孩子生硬的.灌輸知識，而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索發現去主動學習知識。這兩種教學理念截然不同，孩子們的學習效果自然也截然不同。採取生硬灌輸的教學方式孩子們的學習態度是消極的、被動的。他們常常覺得學習是很難的事，他們的心理壓力也很大，他們越學越沒自信，甚至產生畏懼、牴觸心理。在教學中鼓勵孩子們去探索和發現，就很容易將孩子們的學習主動性、積極性調動起來。（笑貓語）
我認為笑貓説的有道理，但這是發生在雲朵上的學校，這裏是有一定的科幻色彩，蜜兒老師有着謎一般的魔法。她可以帶着孩子隨意的去感受奇妙的大自然景觀，比如“水簾洞”“雪山”“九十九道彎”“大湖”“鮮花餐”“奶樹”“仙人草”“仙人果”等奇觀異景，孩子們看到這些美麗的景色，自然就非常有興趣去觀察大自然，蜜兒老師還在觀察過程中引導孩子們努力發現。在現實中老師是沒有魔法的，現實並不像雲朵上的學校樣有那麼好的環境，可以想去哪兒就去哪兒，現實中只能靠老師在課堂上講、自己平時多觀察、多積累。不過我還是抱着很大希望，在某一天夜晚，蜜兒老師能把睡夢中的我帶到雲朵上的學校去。也希望學校能多讓我們走出校園、走進大自然，也許效果更好哦。
另外這本書中有很多優美語句，我很喜歡。
如：已近黃昏，天邊的夕陽漸漸西沉，山下的田野、山中的樹林和眼前的墓地，都被籠罩在蒼茫的暮色裏，呈現出一種沉靜又有一點神祕的美。
如：銀色的月光宛如一層薄薄的輕紗，輕柔的蓋在孩子身上。
如：昨夜的雨將天空洗得一塵不染，我們能看見很遠很遠的地方。遠處，連綿起伏的西山橫亙在天際，山巔白雲繚繞，猶如一幅濃淡相宜的水墨畫。
如：昨夜的雷雨讓覆蓋着這座城市的林木越發顯得鬱鬱葱葱，整座城市就像藍天下一塊巨大的翡翠，而那條環繞全城的護城河，在陽光下閃閃發光，恰似鑲嵌在翡翠邊上的一圈碎鑽。
如：藍天下的雪山，簡直就是大自然鬼斧神工的傑作，美得令我們震撼。
另外還有很多AABB、ABB、AAB等詞語，還有很多成語：
聲情並茂、依依不捨、神出鬼沒、蛛絲馬跡、千真萬確、小心翼翼、飄飄蕩蕩、一往情深、一派胡言、言歸正傳、倉皇逃竄、與眾不同、死馬權當活馬醫、畢恭畢敬、雲霧繚繞、異想天開、整整齊齊、熱氣騰騰、有求必應、迷惑不解、笑盈盈、七嘴八舌、唉聲歎氣、鼓鼓囊囊、喋喋不休、滿腹疑問、奮筆疾書、風呼呼地吹、雨嘩嘩地下、驟然而至、風雨交加、笑盈盈、才華橫溢、輕輕搖曳、爭先恐後……
《幸福的鴨子》這個暑假，我和馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。我們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一隻名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊際……《虎皮貓，你在哪裏》寂寞的日子裏，沒有一點兒關於虎皮貓的消息。為了找到她，我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。
一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的這些日子裏，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把我們引向古老的鐘樓……《藍色的兔耳朵草》：在遙遠的羣山之中，藏着一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山。老老鼠告訴我，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置我於死地，但是為了我心愛的虎皮貓，這一路，我走得義無反顧。
可是，歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。我萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴我，只要心中有愛，奇蹟就一定會出現……《小貓出生在祕密山洞》：這真是一個令人激動的冬天！伴着陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終於了來到這個世界。我們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神祕的“熊貓表哥”，都精心地呵着護小貓們，期盼着它們快快長大。
然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了。《保姆狗的陰謀》：冬日的翠湖公園景象肅殺，而兩隻狗的出現更使這裏充滿了陰謀和殺機。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，為什麼一定要置牧羊犬於死地？一個又一個的謎團，伴着我、地包天和杜真子，度過了一個不平靜的冬季……《塔頂上的貓》翠湖公園裏有一座美麗的白塔。伴着第一縷春風，一隻美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一羣著名的`“資格貓”，他們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去！他們開會咒罵，憤怒地遊行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園裏的老鼠們樂翻了天。這真是一個熱鬧好笑而又令我憂傷的春天……
《想變成人的猴子》在夏天開始的時候，我帶着一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進翠湖公園的一個祕密山洞裏，和一隻受人欺負的猴子成了好朋友。一場暴雨淹沒了山洞，我和猴子來到馬小跳的家。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個個開心好玩的故事就這樣發生了……《能聞出孩子味兒的烏龜》這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的祕密山洞。烏龜説，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着我們穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家……
暑假到了，媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。
為什麼説這本書有趣呢？首先是因為裏面的人物有趣。這本書裏有一隻活了大約一千萬年的大烏龜，這隻大烏龜可以聞出孩子味兒。烏龜在天沒亮時，可以穿牆而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一隻很老很老的老鼠——老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，顧名思義，就是一隻會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。還有一隻京巴狗，名叫地包天，是一隻幽默，愛湊熱鬧的小狗。
這本書裏的人物很有趣，故事更有趣。講的是一隻大烏龜到處尋找真正的孩子味兒，這樣才能讓大烏龜的心變得不老。笑貓有一個祕密山洞，就在翠湖公園裏。有一次，下起了大雨，把笑貓的祕密山洞給淹沒了，裏面足足積了一尺深的水，已經沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，慢慢地遊，游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。後來，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下好了，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子裏積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程控制”了……
烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，如果馬小跳沒有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問，孩子味兒是什麼味兒呢？其實孩子味兒是什麼味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛裏有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的'小祕密，而那些小祕密是天真無邪的，是小孩子們心裏不能對別人説的一些事。
讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個問題，就是現在的小孩子為什麼會沒有孩子味兒呢？可能是因為小孩子的壓力太大，提前長大了都成為了小大人了。如果我説了算的話，我就會讓所有的老師給學生少佈置一些作業，沒有考試、測驗，讓孩子自己去創造。我真想讓小孩子的童年都是天真的。
我的心想是小孩子就應該有小孩子的味道，不要去學大人。比如説大人吃喝玩樂，大人要抽煙等不良行為，小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點，不要什麼事兒都跟着別人學。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”由此可見書對人類是多麼重要，沒有了書，人類的文明就很難有進步，祖國的花朵也就得不到滋潤，我們的生活將會平淡無奇。而我，是一個非常愛讀書的人。
在我讀過的許多系列的書裏我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，那是一套特別有趣的書，這套書的主人公個性各異：連男生都被她指揮得團團轉的杜真子、有很多心情都用笑來表達的笑貓、活潑淘氣的馬小跳、有不好不壞的球球老老鼠、神通廣大的萬年龜等。
其中我很喜歡《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。這本書主要講的是：笑貓在住進老老鼠的“夏宮”之後，卻忽然來了一位不速之客：一隻背上刻着甲骨文的烏龜。奇怪的是，這隻烏龜居然能聞出孩子味兒，它來到這裏是為了聞馬小跳的孩子味兒，但馬小跳的.姨媽——杜真子的媽媽卻很不喜歡這塊“石頭”，想要把它搬走，烏龜朝杜真子的媽媽吹了一口氣，她的嘴巴就立刻脹大起來。
書中描述説：有孩子味兒的孩子越來越少，我覺得都是因為有很多像杜真子的媽媽一樣的大人存在，他們以愛的名義，強迫孩子學習。但我是幸運至極的，我的媽媽非常開明，並不會鎖住我的童心以及好奇心，總是讓我自由地探索世界、讓我面對大自然，可杜真子只能面對書，面對永遠也做不完的作業。杜真子的媽媽甚至還將杜真子反鎖在房間裏，雖然杜真子並不想這樣，但是她卻無能為力。
我很希望那些大城市中和我們同齡的擁有與杜真子媽媽一樣母親的人，都能夠走出家門，去好好享受這個美好的世界，也希望天下所有的父母能夠讓孩子們盡情跳躍，盡情奔跑，讓他們有一個快樂的童年。
我還喜歡《球球老老鼠》這本書。正如人們常説的“世事無常”。在一個夏天，就連修煉成精的老老鼠也沒料到，好不容易才成了一個球球的他，竟然因為做了虧心事而功德耗盡，在一夜之間現了原形。老老鼠萬分絕望，他躲進翠湖公園那個最深的老鼠洞，閉門思過。對三寶無盡的思念日夜折磨着老老鼠，他多麼想再次變成一個球球陪伴在三寶身旁！於是，他走出洞口，急功近利地到處找好事做，但是結果卻總是一團糟。直到後來，在比爾真正有困難時，老老鼠顧不上去想功利，真心幫助了他們，才使老老鼠功德圓滿，重新變回球球。
讀了《球球老老鼠》，我深深理解了“善有善報，惡有惡報”，這句話。只有做了好事才會有好的回報，而且做好事不能急功近利，要出於愛心與善心真真正正地做好事，才算是真正積了德。
《笑貓日記》告訴我們的道理還有很多很多：《保姆狗的陰謀》告訴我們千萬不能嫉妒別人，嫉妒只會讓人走火入魔；《幸福的鴨子》告訴我們要用心去體會大自然，並且從大自然裏找出快樂；《藍色的兔耳朵草》告訴我們在愛的力量面前，任何東西都會變得很渺小，真愛勝過一切！......
我愛《笑貓日記》！
前幾天，我用了2個半小時讀完了楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記中的一本書——保姆狗的陰謀。
裏面的主人公是：笑貓和京巴狗“地包天”。
這本書的名字聽起來好像有一點陰森恐怖，因為有“陰謀”二字。但是這本書的故事的`結尾確實帶了一些很感人的結局，看完之後我心裏不由得有一些悲傷。
這本書主要説了有一隻臘腸狗，他本來勇敢、堅強，具有臘腸狗的特質，主人十分寵愛他。後來它的主人有得到了一隻牧羊犬。從此臘腸狗就變成了牧羊犬的“保姆狗”。臘腸狗和牧羊犬一起快樂的生活者，隨着牧羊犬一天一天的長大，長得也越來越招人喜愛，從此臘腸狗就被冷落了。臘腸狗從此一直嫉妒者牧羊犬，心想要消滅這隻牧羊犬。而牧羊犬很單純，一直依賴這臘腸狗，一直喜歡者臘腸狗，寸步不離。當牧羊犬越來越招人喜愛，而臘腸狗卻越來越被人冷落時，臘腸狗的報復就開始了。它精心策劃了許多殺死牧羊犬的方法：帶着牧羊犬跳梅花樁，隨着它們越跳越快，越跳越快，牧羊犬突然腳一踩空，掉進了水裏。
雖然大多狗都會狗刨，但是由於那條河水裏面有成千上萬條鯉魚，牧羊犬被壓在鯉魚的下面，喘不過氣來，最後笑貓把牧羊犬救了上岸。臘腸狗得知之後，也開始討厭笑貓和地包天。臘腸狗有一次知道，山上撒了老鼠藥在糕餅上，本身是要讓老鼠上當的，但是他也想到了牧羊犬。帶着牧羊犬上山。
那時牧羊犬已經很餓，立即就開始吃起來，臘腸狗沒有阻住，片刻之後，牧羊犬開始口吐白沫，臘腸狗卻慢慢離去。最後還是笑貓和杜真子、馬小跳等人把牧羊犬送到了寵物醫院，最後牧羊犬有撿回了一條命。直到有一次，主人發現了這隻臘腸狗很危險，把它送到了一座工廠裏去，但是牧羊犬格外想念臘腸狗，也從來不知道臘腸狗要置他於死地。它請求笑貓把他身上的帶子解下來，笑貓心軟了，於是就解下來了。牧羊犬立即奔向工廠。臘腸犬看到牧羊犬之後，他們倆緊緊的擁抱在一起。後來，有一輛車子奔馳而過，臘腸狗隨即飛奔而去，牧羊犬跟着臘腸狗一起飛奔去。
當臘腸狗要被車子壓死時，他趴下了身子，可客車往另一邊一拐，悲慘的一幕還是不能不發生。臘腸狗嘴裏吐着血，牧羊犬抱着臘腸狗，似乎它哭了……後來，臘腸狗馬上就要離開人世了，他告訴牧羊犬，其實他很愛他，但是太嫉妒他了，只好謀害他。單純的牧羊犬怎麼也不肯相信。還有前幾天的那一場車禍，也是臘腸狗安排的。因為上一次京巴狗差點就被貨車撞了，但他很矮，所以趴下之後，車子就從她的頭頂越過，她沒有出示。臘腸狗很聰明，他知道，她的身體很小，牧羊犬的體型很大，如果車來了，他只要趴下，就會安然無恙，體型大的牧羊犬就會被撞。可是車子往另一邊拐過去了，所以撞上了臘腸狗……
其實不管其他人是好還是壞，你都大可不必嫉妒人家。你只要做你自己，就是最好的。就像我們蘇老師説的：“每一片葉子都不一樣，但是都有他們的特點。”如果不是臘腸狗當初嫉妒牧羊犬，也不會導致今天的結果，後來臘腸狗死了，但是在他在死之前，已經懺悔了。不過一切都晚了……
想必大家都沒聽過《笑貓日記》這個書的系列吧！既然沒聽過，我就給你們講講“笑貓日記”中的“藍色兔耳朵草”吧！
這本書的主角是笑貓，一隻非同尋常的男貓。有一天，笑貓的“愛貓”虎皮貓因天天到鐘樓敲鐘為人們祈福，耳朵給震聾了。笑貓非常傷心，於是去找他的一個特殊的朋友——老老鼠。老老鼠是一隻壽命已經很長很長的老鼠，而且非常聰明。
笑貓找到了老老鼠，便問他：“老老鼠，你有沒有辦法能治好虎皮貓的耳朵啊！”“唔……我在夢裏曾經夢到過一種草，叫‘兔耳朵草’，它是藍色的。這種草長在很遠的藍山上，這種草可以治好虎皮貓的耳朵。”老老鼠説。“在……在夢裏！”笑貓覺得不太靠譜，“不過，就算最不靠譜的.辦法我也要去試試！”
第二天，笑貓上路了。走出了城市之後，他來到一個小村子。他剛走進去就受到一隻大黃狗的狂吠。“喂！哪來的貓！快走，我們可不要你！”大黃狗兇狠地説。“大哥，我是城裏貓，只是路過這裏的。”“你不在城裏好好待着，來着幹什麼！快走！”大黃狗沒有放鬆緊惕，“還有，我不喜歡‘大哥大哥’這樣地叫我，叫我大黃就行了。”“我其實來這兒是因為……”笑貓把事情才説了一半大黃狗就已經熱淚盈眶了。“原來你是因為這個，看你也累了，留下來主一晚吧！”“不了，謝謝，我還急着趕路呢！再見，大黃！”“再見！有空一定要來這看看我啊！”
笑貓翻過了好幾座山，淌過了好幾條河。到了一個叫“豹尾嶺”的地方，聽説這座山的大王是一隻公花豹，公花豹的脾氣異常兇猛。“嘭！嘭！”一大片樹林倒下了。笑貓有點不幸，剛來就遇到了公花豹。“息怒息怒！我們是親戚啊！都是貓科動物呀！”笑貓想和公花豹討親近，可是失敗了。“哼！想和我套親近，哪有那麼容易！看你長那麼瘦，塞牙縫兒都不夠，以後你就是我的玩具了！”“等等，大王！您知道我為什麼來這兒嗎？……”笑貓又把那件人人聽，人人感動的事又説了一遍。公花豹哭了。笑貓小心翼翼地問：“大王，我可以走了嗎？”“走吧！你可以走了！”
笑貓翻過豹尾嶺，來到了一個湖旁。他看到一隻貓頭鷹在樹上，便問：“請問這裏是什麼地方？”“你快走！這湖裏有可怕的湖怪！我不管你來這幹什麼，快走！”貓頭鷹説。“不！我必須要去！去對面的藍山，找到兔耳朵草。”“你為什麼就一定要去呢！”貓頭鷹都快急哭了。“因為……”笑貓又把那件讓人熱淚盈眶的故事説了一遍。果然，貓頭鷹流下了眼淚，説：“我帶你過湖吧！”“謝謝你冒着生命危險帶我過湖！”笑貓在自己身上綁了根樹藤，貓頭鷹抓着樹藤把笑貓安全帶到了湖對岸。“看來，你的故事把湖怪也感動了！去吧！快去藍山找兔耳朵草吧！”
笑貓登上了藍山，找到了兔耳朵草。回到了虎皮貓身邊，讓虎皮貓吃掉兔耳朵草。“寶貝兒，你能聽到我説話嗎？寶貝兒，我愛你！”虎皮貓眨眨眼睛，説：“你剛剛叫我‘寶貝兒’？我喜歡你這麼叫我！我也愛你！”説着，他們倆幸福地擁抱在一起。
這本書讓我明白了，只要努力堅持，就會成功。即使有一線希望，也不能放棄！這本書讓我受益匪淺！
我喜歡這本書！
我看着這本書，隨着故事的情節，時而歡喜，時而憂愁。
這是一本妙趣橫生的書。
書中主要講了這樣一個故事：笑貓的孩子胖頭，他希望能像自己的兄弟姐妹一樣，可以幫助別人，發揮自己的價值。
於是，笑貓和球球老鼠一同陪伴胖頭寵物特技學校，胖頭選擇了彈鋼琴。
剛開始，除了笑貓，所有人都以為他不行，可是他能行。
後來他發現了一個“從外星來的小孩，寶寶。
寶寶每天兩點半都準時來到銀杏樹林中的一棵樹下，舉着雙手轉圈，五點半又準時離去。
一天後，笑貓發現只有他的笑才能讓寶寶從自己的世界中走出來。
於是胖頭開始學笑，胖頭讓寶寶漸漸變成了正常的小孩，還發現他有音樂和繪畫的天賦。
後來，笑貓得知寶寶其實不是從外星來的，而是他患有孤獨症。
但是胖頭始終不知道這個“祕密”??
這個故事讓我感受到了很多，有讓自己學會獨立;有最好的愛的方式：放手去愛;還有幫助別人是快樂的??但是，讓我有最深的感悟是：雖然別人不相信你，但你自己要相信自己，不要以為別人説你好才好，別人説你壞你就壞。
只要你相信自己，你就會成功，是金子總會發光的。
就像故事中的胖頭一樣，他剛開始學鋼琴時，校長和許多人都不相信他。
因為他不僅身體笨拙，而且沒有音樂細胞，但他有一個重要的有點，專注。
古往今來，有哪一個成功者是不專注的?沒有。
可見“專注”，是連聰明，先天條件好這些優點都比不上的。
所以，胖頭是進步最快的。
在小貓們畢業的那天要開一場鋼琴演奏會，其他小貓們的主人一邊看着胖頭，一邊誇獎自己的小貓，但是胖頭並沒有在意他們的話。
當胖頭演奏的時候，所有人都為他喝彩，為他拍照。
胖頭成功了，他成功地學會了最複雜的鋼琴，這就是自信的力量。
在成功的'道路上，必定有一些困難，我們要向胖頭一樣，學會自信，學會專注，學會戰勝困難，讓自己成功。
篇二：讀《笑貓日記》有感
讀《笑貓日記》有感【2】
我看過很多書，有格林童話，有非常媽媽，有優秀作文??其中我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記。
笑貓日記的主人公是一隻會笑的貓，令我最驚訝的還是這隻笑貓會很多種笑：有微笑，狂笑，冷笑，還會肉笑皮不笑，而且還會聽的懂人話，真是一隻與眾不同的貓。
這隻會笑的貓也是一隻有思想的貓。
當他去藍山的時候，遇見了住在山上的母老虎，為了能去到藍山，笑貓就用了她那最真誠的微笑讓老虎不吃了它，還放了它。
這隻會笑的貓又繼續需往前走，遇見了也住在山上的山蜘蛛，為了能讓自己有一條活命，就講了很感人的故事把山蜘蛛給感動了，於是，他也把這隻笑貓給放走了。
我也非常喜歡這隻會笑的貓，喜歡它那迷人的笑容，喜歡它那機靈的腦子，喜歡它那勇敢向前衝的精神?
這就是我喜歡的一本書。
課間休息的時候無意中看到一個孩子拿着一本《笑貓日記》，隨口問問孩子能不能給我看看，孩子高高興興地把書遞到了我的手中。誰知一本書讀下來，竟開始喜歡這本書了，於是一本本地找學生借來閲讀，而擁有這套叢書的孩子們也一個個爭相借給我看，幾天下來就讀完了整套十幾本書。這或許是因為一直和孩子們在一起的緣故吧，總希望自己的心能和孩子的心相通，也就經常閲讀一些孩子們的書籍，時不時地與孩子們交流，拉近彼此的距離。楊紅櫻的書是孩子們非常喜歡閲讀的，這套《笑貓日記》叢書包括了《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪裏》、《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》、《那個黑色的下午》、《球球老老鼠》等十來本。叢書是以文中一隻貓的自述的形式寫的，通過閲讀這套叢書，認識了一隻一出生就會笑的貓，它的名字叫笑貓，笑貓不僅會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。十幾個不同故事向人們展示了不同時期、不同環境下的人和動物們的不同境遇。其中給我印象最深、使我感觸最多的是《能聞出孩子味兒的烏龜》一本書。
笑貓為了避暑來到了公園的山洞，它發現了一隻背上刻滿了甲骨文的萬年烏龜。它能聞出孩子味兒，並且喜歡有孩子味兒的小孩。有一天，洞裏漲水了，烏龜馱着笑貓，尋着強烈的孩子味兒，來到了馬小跳的家。馬小跳的父母高興地接納了他們。第二天下午，馬小跳父母去旅遊了，馬小跳的姨媽帶着女兒杜真子來照顧馬小跳。她堅持馬小跳和杜真子看必讀書，不許玩，不準和朋友們聯繫，不準有自己的自由時間。烏龜通過法術將杜真子的媽媽趕走了，孩子們終於能夠看自己喜愛的書，看彩虹，和朋友玩了。
一夥孩子味兒濃厚的孩子，一羣可愛而又神奇的動物，故事讓人既快樂又感動。喜歡觀察人的笑貓，總是以笑去面對生活中的一切，聰明卻又有點天真；哲學家般的烏龜，總是有着精闢的見解和神奇的力量，還有孩子味兒濃的馬小跳、杜真子、唐飛……故事充滿童真、童趣。讀着文章，不禁想起自己的童年，那時的我們是那樣的快樂，沒有功課的壓力，沒有各種興趣班的學習，每天的日常學習結束後總能痛痛快快地奔跑、嬉戲于田野、街道之間。再看看現在的孩子，在這個金錢氾濫、功利遍野的高速發展的.時代，以杜真子媽媽為首的家長們卻不顧孩子們的感受和興趣，逼着孩子學習，限制他們的自由，讓他們成為學習的機器，籠中的鳥雀。童年是人生的開始，沒有童真、童趣的童年是不完整的。大人們讓自己的孩子失去了真正的童年，沒有童年的孩子長大後同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人老得快，自然界也會隨着人心迅速地衰老。作者正是靠自己的敏鋭抓住這一點，很策略地展開故事情節，虛構了一個近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多麼深刻。雖然這些都是虛幻的不存在的事情，孩子味也是不存在的，但是有孩子味的孩子就是快樂、天真的孩子，有孩子味的的家長就是快樂、天真的家長，人有一顆童心，就會有一份快樂。多麼希望社會、家長們能給孩子們一個真正的、快樂的童年啊！
學問齋