一天即將完結，今天我們都做了什麼了呢?這也意味着，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的家長會的日記，希望能夠幫助到大家。
期會考試已過，接踵而來的便是家長會了。
在早晨八點多時，許多家長已經匆忙來到校園擠在了小小的座位上。
那真是一片壯觀的景象。浩浩蕩蕩的.人羣蜂擁而至，那景象如同長江從上游奔湧到三峽，湍急喧鬧。寬敞的校門此時也極為窄小。不一會兒，校門口、操場邊擠滿了各式各樣的交通工具。
每個教室都分外整潔，家長們圍在一塊兒，有的談笑風生，有的則對着分數一片陰雲密佈。
先是校長講話，後來班主任再講。每一班都進行着精彩的演講。每一位班主任站在講台上，肺腑之言澎湃而出。有的如高山流水，悠揚深遠;有點如懸泉瀑布，激暢勁勵;有的如和風細雨，潤物無聲;有的如和好想見，促膝而談。
我們班主任則在講台桌上翩翩起舞，講得繪聲繪色，講得家長們陶醉其間……
真是一場精彩的家長會!
今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心裏忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會不會打我呢？”
我坐在那裏玩，希望爸爸晚點回來，又盼望爸爸早點回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對媽媽説：“媽媽，我可不可以出去玩啊？”媽媽説：“你的`作業寫完了嗎？”，我就是説：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家裏跑了出來。
我就想：“我先去小樹林裏避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什麼打我呀？”爸爸説：“因為你在學校表現不好，所以我才打你，不爭氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以後一定要好好學習，再也不讓老師叫家長了；我還要為家裏爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！
假期前一天，一次讓我記憶猶新的家長會悄然而來，這次的家長會，真的讓我受益匪淺。
家長們陸續而來，每次大考後，總會舉辦這樣一次家長會。雖然，家長們有的興奮，有的失落。心中不由的讚歎：成績，決定着一切!
和以往的`家長會相同，老師又設立了許多不同的獎項。當然，有人歡喜有人憂，有些同學位置上空空如也，而有些，卻收穫滿滿。是啊!你努力了，便會有好的成績;而不努力，收穫的筐欄便總會空空如也。
心中感歎的時候，心裏話時間到了，幾位同學上台朗讀着他們想對父母説的話，有一位同學朗讀的同時也留下了感人的眼淚。聽着同學們一句句激情的話語，我的眼眶不由的紅了，心中被暖流充斥着。
很快，家長會便要接近尾聲了，在這個時刻，我們每個人定下了自己的誓言，目標好像陽光一般照耀着我的心田，奔啊、衝刺!向着新的目標——期末考試邁進!
作為家長我去開家長會了。當然我很高興，女兒沒讓我丟臉，馬馬虎虎還算得上"好學生"吧!但如果在我這種“不聞不問”的情況發展下去的話，好到差的過程馬上就會接近的。
聽了幾位爸爸媽媽和老師的陳詞之後我的內心就不平靜了，怎麼説呢？其實我自己又付出多少呢，我們作為大人都是想望子成龍，望女成鳳，對兒女要求很高，但自己又在幹嘛呢？往往就做不到以身作則。有句話説的好，有其母必有其女，孩子是父母的影子，不管你承不承認，就是這麼回事，你自己都做不好怎麼教自己的孩子呢！我女兒經常用這句話頂我“你不是也不（知道，會做，沒有.......等）嗎？回想一下其實也不無道理，因為我們“退化”了，我們也需要不斷的學習來跟上他們的.腳步，但我們做了嗎？作為家長我們也要好好反省反省啦！
在這裏我還要向我們班的幾位媽媽和我們的班主任——孫老師表示衷心的感謝，你們為這個班付出太多了，而且還是默默無聞無私的奉獻，謝謝你們！
還有好多心裏話，但是本人文筆有限，只能到此為止。
期會考試過去了，我考的不是很理想，但也要面臨家長會，心裏忐忑不安的。
星期六的早上，我一直很緊張，猜想老師和媽媽説的什麼，更不知道我媽媽回家來會不會批評我。這一上午提心吊膽的。好不容易媽媽回來了，我偷看媽媽的 臉上不是很嚴肅，心想：這次可能不會挨批評了;心裏偷偷地笑了一下。媽媽和我談起來了“數學老師説你還不錯，但是不能驕傲，馬虎大意的毛病還是經常犯，期 中和期末都是因為馬虎丟分”，我一勁地點頭並答應媽媽今後一定認真改掉馬虎的.壞毛病。正當我暗自高興地時候，剛才的“晴空萬里”已經變成了“風雨交加”， 媽媽板着臉説：“英語老師單獨找我談話，説你的英語成績不如開始的學期了，有很多分數該得都因為不紮實丟掉了，家長和我們老師要聯合起來抓上去。”媽媽知 道我最痛恨上補習班，所以要求我英語成績不突破95分，就去報補習班。
老師和家長的交流促進了對我的瞭解，也使我知道自己學習中存在的不足，我一定努力學習，用好成績回報我的老師和我的父母!
家長會，顧名思義，就是向家長們報告孩子們一個學期的表現情況。可是，這樣的家長會我並不喜歡，因為每次開家長會的時候我都怕、怕、怕！怕老師告狀、怕成績排名次。對家長會的開法，我有萬種希望，而且希望最大的還是這次——國小學習生活中最後一次家長會。想讓這個家長會生動，想讓這個家長會沒有老師的告狀，想讓這個家長會沒有令人苦惱的成績名次。
想法一：有學生的家長會。
打破常規，家長會上不只是單有老師，還要加上學生，以免老師冤枉了個別學生，家長還在那受罵，有學生在的話可以隨時澄清老師對自己的誤解。
想法二：我們也有説話的份。
家長會上不單單是老師教育 我們，也有我們説老師的份，比如對老師的想法，對老師一些做法的.不理解，説出被老師誤解的事……
想法三：大聯歡。
六年中的最後一次家長會，我想這也應該是六年中最有意義的一次家長會，六年同窗，大家對同學的印象都很深，而許多家長卻連自己孩子最好的朋友是誰也不知道，所以希望這次家長會上同學們和家長可以在一起大聯歡（當然包括三位老師）。讓家長們和同學熟悉，知道誰是誰，明白六三班的每一位學生都是多才多藝的，都是奔放熱情的，都是最棒的。
因三年級的家長會，偷得浮生半日閒。
三點多些，揣着不可告人的目的休了三小時的年假，出發前往車站，在接近塑像的狀態之際，車終於來了。到家差10分四點半，奶奶説可以出門去接啦，於是手扔下包，撒腿就跑。在接近校門口三三兩兩的孩子和車子縫隙中，聽到有孩子喊媽媽的聲音，然後一隻小小手抱住了俺滴小蠻腰。
問你咋知道是我來接你的.呀？他説，我左右看了沒發現奶奶就知道另有其人啦。然後眼睛一瞄就看到你啦。媽你都不知道小祝有多慘啊。他今天被老師罰抄80遍啊，數學錯了三題，老師給機會訂正還是錯了。錯得很糊塗。老師只能讓他各抄十遍了，還有還有他上課一直説話，老師生氣了，讓他寫：我以後上課不再説話了。五十遍啊。你説他慘不慘。我真不喜歡他坐我後面，老是欺負我和小文。今天我們終於把我們的痛苦給説出來了。先是小文舉手，然後我也舉手補充了。小祝老是推我們，還把我們的位置擠得丁點兒大。一路上，嘴巴不停歇地説。路過小區的告示牌還停下來研究了半天，説了句：媽媽，ＱＱ也會詐騙的哦。你可要小心哦。
週一，吳老師通知要開家長會，我心裏既高興又有點緊張，高興是因為我期會考試有進步，緊張是擔心老師會不會向爸爸媽媽爆料呢？我使勁回憶，最近有沒有犯錯。
回家後，家裏人都想去參加，最後還是決定由爸爸去。那天晚上下着大雨，爸爸一下班就回家了，臨出發前，我一再和爸爸説：“老師説的，你可都記下來啊！”爸爸帶了紙、筆，撐着傘就去學校了。看着窗外一陣大雨，我的心情也像風波里的`小船，一會安慰自己不擔心，一會又想哪個地方做的不好呢。時間都過去1個多小時了，爸爸怎麼還沒回家，爺爺奶奶安慰我，家長會要開一會呢。我躺在牀上，邊看書邊等，總感覺書上的字變得模糊變得陌生了，哎！
“咔噠”，我聽到鑰匙響了，爸爸回來了！我第一時間衝出房門，跑到爸爸身邊，先盯着他臉色看，嘿，感覺爸爸笑眯眯的。我小聲問：“家長會怎麼開這麼長時間呢，吳老師沒説啥吧？”爸爸回答説：“老師誇你們表現都很好，今天家長會我也受益頗多，以後我們一起加油進步。”
原來老師一直在鼓勵我們啊，我的心情終於像湖面一樣平靜了！
今天下午一點半，我們班召開家長座談會。剛到一點鐘，媽媽就急急忙忙地走了。
媽媽走後，我就在家寫作業。我心裏像揣着一隻小兔子，“怦怦”地跳個不停。我一邊寫一邊胡思亂想：家長會開始了嗎?老師會不會告我的“狀”?這次期 會考試我考得不太好，數學只考了90分。還有我平時太馬虎了，學習也不夠刻苦......我越想越擔心，腦子裏像一團亂麻，理也理不清。
終於，媽媽回來了。我擔心地問：“媽媽，老師有沒有批評我?”“沒有，沒有，老師説你能認真聽講，表現不錯!但是，你和其他優秀的同學比還有差距， 你可要向他們學習呀!”媽媽還説，在家長會上，期會考試成績前三名的同學分別作了發言，介紹自己的`學習經驗和做法，要我向他們學習，發揚優點，改正缺點， 不斷進步。
通過這次家長會，我下定決心，以後一定要向優秀的同學學習，上課認真聽講，回家好好複習，養成良好的學習習慣，爭取期末考試取得好成績。
“星期五的晚上七點開家長會，請同學們及時通知家長。”老師一本正經的説。
我驚奇的嘴都成了“O”形，聽我老哥説家長會就是“告狀會”。我心想：“天啦!完了!死定了!我平時在學校表現不怎麼好，壞習慣又多，這可怎麼辦。”
星期五到了，媽媽去開家長會了。我在家裏忐忑不安的等候媽媽回來。九點左右，媽媽回來了，我一個箭步跑到媽媽面前問：“媽媽，家長會上老師説了些什麼呀?”第一是關於安全的問題，不能在鐵路和馬路上玩耍，更不能把學校的攔杆當滑梯。”媽媽嚴肅的説。“只有平安健康的成長才能努力學習。”然後就是關於學習方面的時，老師在會上表揚一些好的同學，同時也一些同學的缺點。媽媽説以後會陪我一起來改變我的那些壞習慣。當然我以後也會努力的。
我知道了，家長會並不是像哥哥説的`“告狀會”，家長會是老師和家長為了我們的學習和安全一個共同的目標聚到一起的會議。
今天我的心裏有點緊張，因為今天要開家長會。
早上我早早的起了牀，匆匆忙忙的吃了早飯，穿上我家最鮮豔的衣服，到了學校。我像往常一樣上第一節課，剛過了十分鐘，就有同學去樓下拿氣球。不一會兒，我們拿上自己的彩色氣球，前往體育館參加家長會。我看着別人的信封，大笑到：“你們就這麼沒創意的嗎?”説着便拿出自己的信封，是一隻小小的船。等到我媽媽來的時候，我便習慣性的往信封裏一套。誒?我的信呢?“媽媽，我的信呢?”“你問我我怎麼知道?”媽媽生氣的説。接着是走紅地毯，再是簽名，搞得我們不亦樂乎。再過一會兒，家長會開始了，先是唱跪羊圖，再是互相傳遞信，還有聽老師們為我們的祝福……最好玩的是就屬吃蛋糕了，我們慢慢的'把蛋糕盒打開。”我要冰袋，兩個都是我的。”同學們爭吵着。過了一會兒，每人都得到了一份蛋糕，但這回同學們又吵開了：“我要蠟燭!”“是我的!”“不許跟我搶!”最後，我大勝而歸。
我和同學們的心裏都有一個疑惑，今天到底是家長會還是親子活動?
週六清晨，萬籟俱寂，晨曦徐徐拉開了帷幕。一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤着淺藍色的天幕，新的一天從東方漸漸地移了過來。
然而，我的心情卻不同於早晨那般美麗——因為，今天要開家長會。我跟着媽媽來到學校，一路上，周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩着校園。雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼温馨而美麗。
媽媽專心開着車，我也不會去打擾她，看似安靜得可怕，可我的內心卻是“翻江倒海卷巨瀾”，各種心理活動交織在一起，心越跳月快，像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一，令我心煩意亂。
我擔心媽媽會將我在家不好的`表現與班主任講。看着媽媽進入班級，我極力掩蓋着緊張的情緒，與同學們坐在台階上聊天、遊戲，來消磨等待時那漫長的時光。
指縫太寬，時間太瘦，它總是會這樣悄悄從指縫間溜走。
今天家長會之後，我非常激動，我很想知道：老師講了些什麼、我有沒有被批評、或是被表揚?後來，爸爸大概把三科老師講的話複述了一遍給我聽。
語文老師是這樣講的：在菜園子裏許多優秀的作文，是以前老蔡學生寫的，有很多優美句子和好詞，值得我們去學習，懂得運用。裏頭還有學習教材、作文教學、點評、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學資料、要背的內容，很有用，要多看多學。老師還説了説我們上課的表現：我們上課愛講話，老師點了幾個同學的號數，幸好沒點到我，還有上課注意力不集中，聽力不好。早上來的時候要抓緊早讀。課外要按老師的.規定讀五本必讀的書。最後，老師還佈置了作業。
數學石老師講：表揚十八號同學上課認真、主動舉手發言。但石老師批評我學習退步了。讓我們要多做口算，成績薄弱的同學要做黃岡練習。
英語b班的老師説：下週英語課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每天堅持做新課標英語閲讀100篇。有背課文，讀英語的同學要讓家長簽字，聽寫完要馬上訂正錯題。
爸爸講完時，我心想：家長會雖然是講給家長聽的，但我們也有很大的收穫呀!
家長會，對那些成績差的人來説，可能會是一片黑暗，因為平時在學校裏那麼調皮，考試又考不好，沒膽跟父母説，怕會打他，現在開家長會，老師會把所有的試卷都拿出來給家長看，家長看到那人的成績那麼差，回家肯定會把他罵一頓的。而家長會對那些成績那麼差，可能會是被表揚的.時刻，也是別家長獎勵的時刻，所以他們成績好的人個個都像開家長會。
我是一個成績一般的學生，期中測試得分是語94分，數97分，英69分，三門科目中英語最差，可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來説，可能會是表揚，或者是批評，不過我也是挺討厭的，但是我總不能讓時間暫停吧，總是要開的嗎。但是老天太不開眼了，家長會竟然會在下星期，真是天不助我也啊!
難道開家長會有那麼多好處嗎?當班主任把一個人的成績報出來時，那位家長回家可能會把那個孩子打一頓，甚至會把他關在房間裏，不讓他出門。還説是要和家長增加與學校聯繫的機會。説不定是在打擊孩子的自尊心。希望以後家長能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會更努力地把成績提高起來的，考到前幾名的。
一個星期五的下午，放學!
隨着老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學沾沾自喜，有的同學一臉鬱悶，因為今天是我們入五年級以來迎來的第一次家長會。我緊張極了，低着頭走出了教室。
我的爸爸進了教室，我的心撲通，撲通的直跳當校鈴想了起來，這時我才知道已經5時了。我看見爸爸從樓梯裏走了出來，我不知道是因該高興，還是應該難過，但是從爸爸那嚴肅的表情中我並沒有看出一絲希望，心想：這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃。
上車後，爸爸批評我：怎麼降到20名以後了?人家徐潤澤還前3名呢，你説你們4年級上冊時你跟徐潤澤成績還一樣呢還有你的英語考的不錯，但老師並沒有表揚你，説你不但沒有進步，反而退步了。在你數學試卷上，你錯的題大部分都是你會的.一些題。這是為什麼呢?因為我太粗心了。我的臉紅了，原來自以為是的我原來成績這麼差。
聽了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我一定不會再讓家長為我的學習成績而操心，我一定要把自己的學習成績提升上去;讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而驕傲!
學問齋