有趣的一天又要結束了，你有什麼總結呢？請好好地記錄下在日記裏。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編整理的日記作文6篇，歡迎大家分享。
想起這件事情我的臉就立刻紅了起來。
那是一個烈日炎炎的夏天，我家客人很多，媽媽在廚房，媽媽忙的正不可開交時發現葱沒了，這時媽媽發現了我的存在，我察覺一雙眼正在看我時，我剛要逃時。
我隱約聽見一聲陰笑，我渾身都不自在。
果然媽媽叫住了我，讓我出去買葱，這可怎麼辦我連葱都不知道長什麼樣，讓我買還不如讓我吃韭菜了。
但是媽媽不依不饒的。
只好讓我硬着頭皮去買了到了菜市場，有那麼多的蔬菜，讓我文人吧!我不喜歡和不認識的人説話，我一樣一樣的找，突然想起葱是綠色的'，隱約看見有綠色的東西，喜出望外，不管三七二十一直奔上去，就抓了一把。説;麻煩幫我稱一下葱，姐姐。那位姐姐疑惑的表情，讓我想到是不是拿錯了，姐姐似乎看到了我都表情，微笑着和我説這不是葱。我的連立刻紅了起來，再加上大家都看我，實在讓我尷尬急了，然後紅着臉把菜稱上就走了，回到家和我媽媽説後，媽媽立刻笑了氣來。
現在想起來，正難為情啊!
為了增長科學知識，今天我和爸爸媽媽一起參觀了聞名中外的祿豐世界恐龍谷。
一進入恐龍谷的大門，4根高大的“擎天柱”氣勢雄偉，上面刻着各式各樣的恐龍圖象。
穿過長長的吊橋，我們就進入了恐龍公園，一頭身形巨大，脖子長長的，尾巴大大的素食恐龍站立在河邊，友好地看着我們，好像在歡迎我們。步入園中，四處可見覆原之後的恐龍形象，有些昂首挺立，有些怒目而視，有些安詳和藹，種類多樣，姿態不一，栩栩如生，令人歎為觀止。
隨後，我們又參觀了恐龍遺址和化石，有些恐龍的牙齒又大又尖十分鋒利，那是食肉恐龍；有些恐龍身形有幾層樓那麼高，四條腿就像四根粗大的柱子；有些恐龍腦袋很大，脖子很長很細，張着大嘴，好像要吃東西；有些恐龍身形很小，卻是會飛的恐龍。可以想像，在2億多年前的地球，這些恐龍是多麼威武和霸氣。
參觀結束了，在我的'腦海裏，五彩繽紛的恐龍世界令人嚮往，但恐龍知識也是無窮無盡的，我以後要努力學習，爭取長大後做一名研究恐龍的科學家。
今天，在作文創新課上，郭老師神祕地説：“今天，我們不上作文課，上數學課。”
“啊？”我們聽了都把嘴巴張成“O”型，眼睛瞪得老大。老師笑眯眯地説：“我給你一個例子：（一）塌糊塗+（二）面三刀=（三）令五申。根據你掌握的成語，自己編等式，看誰編得好，評出一名數學能手。”我們聽了，馬上挖空心思想起來。有的歪着頭，託着下巴；有的睜大眼睛，瞪着天花板；還有的“嘩啦啦地”寫起來……。
忽然，李響得意地站起來，咧開嘴，露出整齊的牙齒，大聲説：“[（百）發百中+（百）廢俱興]×（五）洲四海=（千）變萬化！”“哇，厲害！”掌聲噼噼啪啪地響起來。
“小博士”羅明胸有成竹地站起來，慢吞吞地説：“（五）谷不分×（四）面楚×（五）體投地×（一）暴+寒=（百）花齊放。”
調皮鬼葉蘇柯晃晃腦袋説：“小兒科！博士，聽我的！”小博士的臉“騰地”紅了起來，他不服氣地説：“好，羅某洗耳恭聽！”只見調皮鬼雙手抱拳，拖長聲音唱了一句京劇：“葉某——獻醜—了！”我們頓時鬨堂大笑，郭老師也笑得摘下了眼睛。只聽調皮鬼一本正經地説：“[（三）顧茅廬×（三）皇五帝+（一）掃而空]×（四）面八方÷（八）面玲瓏=（五）光十色。”哈！真有兩下子喲！我們都豎起了大拇指。“小博士”心悦誠服地説：“高手、高手！”
可接下來，黎佳興的答案更令我們大飽耳福！他一口氣念道：“[（千）姿百態÷（千）錘百鍊+（九）牛一毛一（五）彩繽紛+（六）神無主一（四）面八方+（一）發千鈞+（兩）面三刀]×（十）年寒窗=（百）戰百勝。”“啊！？”調皮鬼眼睛發直，頓時苦着臉説：“小的'—願賭服輸！”我們情不自禁地唱口號：“高手、高手、高高手！”緊接着夥伴們都爭先恐後地講起來……。
最後輪到我了，我不甘落後地站起來，念道：“（一）發千鈞+（五）湖四海=（七）嘴八舌—（一）臂之力=（二）面三刀×（三）皇五帝=（六）六大順÷（一）馬當先。”頓時，教室裏鴉雀無聲。只見調皮鬼“呼”的一聲站起來，雙手打揖説：“哇噻，小不點，真是士別三日，當刮目相看啊！葉某甘拜下風！”王老師也興奮得臉發光，她誇獎我説：“陳菲侗年紀最小，可她編的式子也包含了加減乘除，真了不起喲！”“YE！”夥伴們有的揮着手歡呼起來，有的拼命地拍着手，我也“嘻嘻”地傻笑着……
小朋友，你説，成語有趣嗎？請你猜一猜這數學能手該評給誰？請你算一算，題目的“？”是什麼？
小草探頭是春的聲音，知了歌唱是夏的聲音，金桔怒放是秋的聲音，狗熊打鼾是冬的聲音。季節在變，聲音也在變，但有一種聲音，始終如一，永遠不變，那就是父親無言的愛。
不知您是否忘記了那件事，那件事已深深地烙在我記憶深處，並伴我終生。
三年級以來，您經常讓我背誦古詩詞、好詞佳句，我曾多次地拒絕您：不，我不背! 倔犟的我像頭野驢，橫衝直撞地頂撞您。不知您為此發過多少次脾氣，不知您為此發過多少次歎息，不知您為此傷過多少次腦筋。您不但不怪罪我，在我到校後忘記 拿作業本、水杯時，您還是一如既往地送到我手裏。在我生病時，您還是跑前跑後地為我看病。您用您的博大、寬容庇護着我，讓享受着雨水般的滋潤，陽光般的'温 暖。童年，在您的港灣裏，我自由地暢遊！
直到有一天，您説，兒子，你也老大不小了，以後自己的零用錢自己掙吧。我説我該怎麼掙呢？你説，掙錢的方法多種多樣，但必須得靠自己的努力、自己的勞動去掙，譬如掃地、拖地、背詩詞、幫扶弱者，多啦。
以前花錢就問你們要的我，第一次考慮到該怎麼掙錢。於是乎，我第一次主動拿起唐詩宋詞連背幾首，第一次拿起掃帚、拖把……
如今我的零花錢已能自足，緊急時刻，還能幫家裏救急。往往這個時刻，我都有一種成就感。爸爸，感謝您給了我無形的財富。
日復一日的背誦，使我的背誦速度大大提高了，豐富了我的知識面，開闊了我的視野，從李白到辛棄疾，從《岳陽樓記》到《水調歌頭》，我從中領略了別樣的風采。
冬天來了，春天還會遠嗎？功夫做到了家，成功的果實是甘甜的，相信我必然會品嚐到。
風走過，雲飄過，草綠過，花開過，一切都在變化，唯一不變的是父親那深沉、博大的愛，陪我走過童年，走向未來，伴我走過溝溝坎坎，走向輝煌。
20xx年4月8日 星期二 晴
今天學校放假，我在家裏很是空閒，也不知自己該幹什麼。
這時，我看見了魚竿。這根魚竿是我去年在市場買的，可是我一直都沒釣過一條魚。今天正好空閒，便決定去學釣魚。
我來到河邊，只見這裏風平浪靜，河中有幾條小魚遊過，就選這裏為釣魚地點。我按照媽媽釣魚用的餌料配方配製成魚餌，一切都準備好了，於是我開始釣魚。
我站在岸邊，使勁的擺弄着魚竿，試圖把魚線甩出去，結果耗了九牛二虎之力才把線甩出去。開始，有幾條魚光顧了一下，隨後連一條魚都沒看見。我連忙查看，發現魚餌早已不見了蹤影，這才知道上了當。之後，我又釣了幾次也沒有成功。此時的'我早已坐不住了，雖然我一直給自己鼓勁，但是心中還是犯起了嘀咕。這次，我吸取了教訓，等魚浮沉入水裏兩次時便提起魚線。果然，有一條魚禁不起誘惑咬上了鈎，提起一看是條大鯉魚，我高興得跳起來。這時，我看着手中的魚竿彷彿看到希望的光芒和勝利女神的微笑，覺得釣魚也是一件有趣、容易的事。
過了半天，我釣了二十幾條魚。現在，我由悶悶不樂轉為興高采烈，以後，我可以自豪的對別人説：“我會釣魚了!”
我一向認為遵守公共秩序是每個公民必須具備的責任，所以，在打飯時，我總是自覺排隊，可是，總有一些不文明的人，為了自己的利益，不遵守餐廳秩序，硬生生地擠到我前頭，因為我比較文靜，所以也不願和他們計較，也就隨他們去了，結果，別人花五分鐘就可以打到飯，而我往往等上半個鐘頭，那些可口的飯菜還是可望不可及。我無奈地對我的室友們抱怨：“為什麼他們不能自覺排隊呢？”室友們都嘲笑我：“你可真傻，誰會去遵守所謂的秩序啊，你這樣做最終吃虧的是你自己。”我百思不得其解，難道我這樣做錯了嗎？
不，錯的不是我，如果人人都不去遵守公共秩序的話，就會引發不可想像的災難，世界將變得不再美好，變得自私自利、混亂不堪，這多麼可怕啊，不得不引起我們的深思。
通過這件事，可以看出一個嚴重的.現象：人們對公共秩序是多麼的不屑啊！
身為學生，我們不應只在思品課上高談闊論，説要如何如何遵守、維護公共秩序，而應付諸在行動上，真正成為一個遵紀守法的文明人。
我多麼希望大家能一起來創建文明餐廳，文明學校，乃至文明社會啊！
學問齋