已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的做好事的日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，下午我從家裏吃過飯高高興興的來到了學校大門口。當時校門還沒開。那天也剛剛下完一場雨。門口泥巴一大堆。這是一位一年級的小朋友一邊蹦着來的了學校門口，然後發生了一件事。
那位小朋友一不小心的踩到了泥巴上面，滑倒在地上，他的書包上面全是泥巴水，我們班的同學見到這一幕哈哈大笑，而我卻拿掉了自已的紅領巾把他的書包上的泥巴水都擦了一遍。他説：“謝謝你大哥哥”。我説：“沒什麼的`，下一次一定要小心哦，還好這次是書包上，要如果跌在了你的衣服上我一也幫不了你了。”我進了校門用我的雙手在這冰冷冷的水龍頭下洗手帕，雖然有點冷，但這次為了互幫互助我一點也不後悔。
夏天到了，每當夜幕降臨，人們總是三三兩兩的聚在一起談話，社區裏冷冷清清的，沒有一點生機。我和小夥伴們決定舉行一場“小小演唱會”。
我們圍在一起，興高采烈的商量着：“樂樂、貝貝和宋科研跳舞，左息是一副”金嗓子“，就讓他來當主持人吧！我來演出我最拿手的絕活——吹葫蘆絲，張旭涵也要表演他的特長——敲架子鼓。”接着，我們又分散開，一人搬了三塊轉鋪在地上，當做是舞台。我們又是掛彩旗又是摺紙花，忙得不可開交。我和樂樂把紙花一朵一朵的擺在舞台周圍。就這樣，一個簡單而美觀的“舞台”就佈置好了。
左息把一張紙捲成了一個直筒——當做話筒來使用。他大聲的向觀眾們喊道：“大家快過來看了，一年一度的”小小演唱會“開始了！再不看就錯過了！……只見觀眾從剛開始的幾個人，逐漸增多到了幾十人，最後觀看我們表演的甚至有一百多人，我們漸漸有一些緊張。
演唱會開始了！首先是樂樂表演舞蹈——神奇的太陽，她們在台上精彩的表演贏得了觀眾們的一致好評，我也對這次演唱會充滿了”必勝“的信心。該輪到我上場了，我的心裏先是一陣緊張，可是在隊友們的鼓勵下，我漸漸克服了，開始了我的表演。一陣宛轉悠揚的樂曲迴響在小區上空，像那大雁高聲鳴叫，也如同那小鳥清脆的'歌聲，我閉着雙眼，彷彿自己隨着這歌聲步入了世外桃源，觀賞着無邊無際的田園風光……一曲結束，台下響起了雷鳴般的掌聲，我的嘴頓時笑成了“一朵花”。
從這次演唱會中，我不僅熟練了自己的技藝，更加強了我的表演能力，真是“一舉兩得”呀！而且，我也懂得了：遇事不能緊張，要努力剋制自己，才能獲得令你十分滿意
“成功！”
今天，我是值日班長，我忙得不亦樂乎！上午和中午，我幫老師擦桌子。吃完飯，我還要幫同學們一個一個檢查飯鋼，同學們陸陸續續的來到我的'身邊，接二連三的讓我看。我覺得能為班集體做這些事情，我很高興！對了，我還要表揚一些同學，因為，自從我當上“飯鋼”班長之後，我就有很多助手，比如：我忙不過來時他們會告訴我誰沒吃完，批評誰，誰吃完了，表揚誰。我現在記得有：傅奕博、陳弈鍵。其中， 傅奕博幫我的次數最多。我很感謝他們！我以後會多多進取，天天向上，成為老師最好的小助手！
今天這個日誌，主要是告訴同學們要愛護班集體，如果我們不愛護這個班集體，那麼，我們就會辜負老師的期盼，我們之間就會不團結。可是，如果我們愛護這個班集體呢？我們的教室就會整潔、明亮，老師進來了都會説：“二四班真棒！”所以，我們要愛護班集體！
“我們要做雷鋒試的好少年”我深深的陶醉在這首歌．這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔着兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人”於是我便跑上去説：“老奶奶我來幫你吧！”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”“我挑得動不信你讓我試試”我説着把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉．老奶奶見了説：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐着説就開始擔了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。單我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時的我已經是“奄奄一息”了。我放下擔子轉身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢”
原來幫助別人是這麼快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙鵰多好啊！學雷鋒做好事作文 第六篇：學雷鋒樹新風
曾經，3月5日伴着雷鋒這個名字，和雷鋒無私奉獻、一心為民的精神，悄悄來到每個人當中，讓我們感受着一種內涵。今年，今天，3月5日，清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書聲，街頭巷尾一切照舊的忙碌喧囂，雷鋒，卻沒有來……
雷鋒叔叔做好事不圖名不為利，全心全意地幫助那些遇到困難的人。雖然他人不在了，但他的精神永存。
我們要向雷鋒叔叔學習，儘自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂解難。
即使你做的只是一件非常平凡的小事，但幫助了別人，給別人帶來快樂，這就是學雷鋒。並不是説，你只有做驚天動地的大好事，那才叫學雷鋒。
比如下雨了，有的同學可能沒帶雨傘，你主動過去同他共打一把傘，陪他一起走，這也叫學雷鋒。
在公共汽車上，有年邁的老爺爺老奶奶沒有座位，你站起來主動給他們讓座，這同樣是學雷鋒做好事。
上學的時候，你發現有的小同學自己過馬路很危險，你主動上去拉住他們的手一起走，你幫助了他們，自己也很開心；你和爸爸媽媽一起散步，當看到光潔的牆上，路旁的電線杆上被胡亂貼着的各種各樣的小廣告，你很自然的`把它們撕下來。
在我們學校裏，有的同學倒圾時不注意，有時會把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同學就主動的拿起掃帚，把垃圾桶外的垃圾清掃乾淨。
這些點點滴滴的小事，你能説它不是好事，不是在學雷鋒嗎？
所以説，學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，你就是做了一件好事。只要我們有一顆善良的心，一對善於發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！
20xx月X日 星期X 晴
星期六的早上，我和媽媽去超市購物，不久我們滿載而歸。回家的路上，一位老奶奶兩手拎着東西艱難地走在我們前面。我心想：“奶奶兩手拎着東西怎麼刷卡開門呀?”我急忙跟媽媽要了門卡，飛奔到奶奶面前。一邊跑一邊對奶奶説：“我去給您開門。”奶奶笑着對我説：“真是懂事的`孩子，謝謝你。”我禮貌地回答説：“奶奶不用謝。”奶奶走後我站在門口等媽媽，心裏美滋滋地。
原來幫助別人也會使自己跟快樂。所以我會做更多的好事，爭當助人為樂的好榜樣。
我一歲生日時，姥爺花了三百多元給我買了一輛電動玩具摩托車，能前進，能後退，前後有車燈，有喊話器，還能發出警車的`聲音，我可喜歡它了，我一直玩到上國小。
現在我長大了，上國小了，摩托車也用不着了，我們專門開車去開封，把它送給一個親戚家的小妹妹。小妹妹騎上我那輛漂亮的摩托車，一會兒前進，一會兒後退，一會兒左拐，一會兒右轉，玩得可高興了。
姥爺説∶“這叫人盡其才，物盡其用。”我把心愛的摩托車送人，是想讓它發揮作用。
今天放學後，我去公園玩。當時那有個五歲的小孩子和他的媽媽。我聽見那個小孩説：“媽媽，地上好多垃圾啊!”婦女説：“別去管它!”可小孩卻反駁道：“媽媽，如果我們不把它們丟掉，別人來了，會感到不舒服的!”小孩説完後，就立刻清理了所有的垃圾。旁邊的.媽媽也漸漸的笑了。
學問齋