轉眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的開學日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
迷迷糊糊，忙忙碌碌，一個寒假又讓它溜走了。迎來的，又是一個嶄新的開始;嶄新的學期，又和一位位同學們站在了同一起跑線上，準備在這一學期裏，再次和自己認定的對手比個高低。
新的學期，新的開始，新的打算。在新的學年裏，我們要會追求，追求成績，追求學問，追求我們想得到的，追求是一種偉力。追求，使猿不安於現狀最終走出了茹毛飲血的`世界;追求使人歷盡千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉!”雖前面有千溝萬壑仍奮然東流;檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，依舊投向大地;大雁心懷故園，千山萬水也阻擋不了它歸來……追求是一種偉力，永遠存在於世間。
既是追求，又何必管它艱難險阻?只要一心一意的追求自己的目標，世界便永遠常新。魯迅先生讚歎第一個吃蟹的人是勇士，為人類發現了一種佳餚，這也是一種追求;達爾文周遊世界，創立進化論學説，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那麼無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應該對於他們的追求永報以鼓勵的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時間、空間而流傳下去。
追求的機會均等，可有人善於追求，有人不善於追求，有人追求一生享樂，追求的膚淺;有人為學“孫康映雪”，白天遊樂而夜晚讀書，追求的虛偽;有人做事一曝十寒，追求無力。追求不是貪慾，不容人玷污;追求不是勛章，不為標榜;追求不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪心、私心永遠與追求無緣。
追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂。孔子禮樂，三月不知肉味;貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出他無法親耳聽到的樂章;居里夫人獲得的獎章可以做孩子的玩具。這一切一切，都説明追求已融入了偉人們的血液，不需什麼回報，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會成“痴”。據説，曹雪芹披閲十載而終於寫成了《紅夢樓》，當朋友探望他時，見到他還在痴痴地吟讀着。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他為自己、為他人創造了一個世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會感受得到。
既然追求創造了世界，充實、豐富了世界，同樣也能創造我們，充實、豐富了我們。那麼，同學們，去追求吧，從現在開始!
一進校園，整個人，都煥然一新了!因為我終於是五年級的國小生了，五年級的國小生要給弟弟妹妹做榜樣，我特別的驕傲。
進了教室，咦?江老師呢?怎麼是一位年輕的，漂亮的，老師呢?我找了個位置坐了下來。一打聽，才知道這是我們的班主任——李老師。我輕輕地歎了一口氣，説：“希望，這個老師不要太兇啊!”趙浚汐説：“李老師很温柔的，一點也不兇。”我可以放心了。
等所有的同學都到來到時候，李老師自我介紹，從自我介紹裏我知道：李老師的大名叫李雪琴，已經教書9年了，還有一個5歲小女兒，但是已經32歲了，我有點不相信。老師説下課可以找她講白搭。“我最喜歡講白搭，老師，你就是我要找的老師。”我心裏默默地想。
李老師對我們也很好，什麼都從我們的`角度去看去想，老師，你真好!(我可沒有拍馬屁)，李老師和我的性格一樣。李老師説：“我能分到你們班，是我的榮幸。你們能遇到我也是我們的緣分。”我覺得了老師説的非常好。我們和李老師會好好珍惜這五年級。
李老師有一個特別好的習慣，只要改完一本作業，都會在後面寫上評語，我覺得只是一個非常非常好的習慣，就因為這幾點，讓我感覺李老師非常非常的用心，非常非常的耐心。所以我非常非常想和李老師交朋友。
XX年08月31日星期三天氣：晴
快開學了，我的心裏非常緊張。因為一上五年級，功課就會變非常難放學也會很晚，不過可以學到許多知識我也挺高興。
今天陽光很燦爛，空氣也很清新。隨着陽光和空氣，我的心情也很順暢，可好景不長，剛起牀媽媽就叫我在檢查作業我已經看過了，除了不會的，其他全做了，媽媽説：明天就報道了再檢查一遍吧。我坐到學習桌前，一邊翻開暑假作業，一邊嘟囔：“本來就看過了，還要再看，真不知道還要再看多少遍”。媽媽問我：都該上五年級了，心裏有沒有準備”？我説：“我的心理準備充足着呢”。雖難嘴上這麼説，但心裏卻不是着麼想的`。我一想起明天要上五年級，我的心裏就緊張。儘管這樣，但我還是説：“那怎麼了，我一點也不緊張”。我一定盡力，天天向上，努力加油。
我想你們和我一樣吧，如果一樣那就一起加油吧。作文
“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步(朱自清)”，這腳步匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合，風雨無阻的前行。不經意間在這個蔚藍色的星球上已經度過了7年零8個月，這6500個日夜，讓我從一個“相片就是膠捲放在肥皂水裏洗出來”的稚童，變成了一個懂得用筆去表達自己思想的人，歲月澆灌了懵懂少年的心田，在純潔的白綢緞上抹了幾筆不着邊際但是鮮豔的色彩，時間可以記錄一切，改變一切，拯救一顆顆沒有歸宿的心。
今天是9月1日，我將開始我的高三征程。
高三，那又是怎樣的一幅圖景呢?
打開思緒的閘門，任跳躍的符號在無邊的空間穿梭，拼湊着高三的模樣，想象着關於它的N個版本，越想揭開它神祕的面紗，越感到它是那麼的遙遠，那麼的深不可測，就像“歌德巴赫猜想”的`證明，就像“生存還是死亡”，我分辨不清風吹的方向。風，到底向哪個方向吹?
幸好，我抓住了手中的筆，用它來尋找前進的航向。
十七八歲，不知天高地厚的年齡。常常幻想N年後自己完成了登上太陽，開闢火星家園的壯舉，雖沒有盤古開天闢地的偉大，沒有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進歷史。但這一切幻想開始之前，我必須經受住高三1年的考驗。
我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過去，但先哲的話又打消了我這個消極的想法：“生存即苦難，活着即煉獄，我們無處可逃。”不管怎樣，我們總要承受該承受的，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。
其實有點將高三想象得太可怕了，彷彿世界末日一般，是我的神經過於緊張了，這段日子，應該是值得一生回憶的，它會記載下我們的奮鬥歷程，它是我們的夢開始的地方。
所以，產生了用筆記下高三1年生活的想法，算作見證吧。
年華似水，濯滌着我們的靈魂。當我寫完高三生活的最後一個字時，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。
清晨，我躺在牀上，鬧鐘一響，我就噔的一聲跳了起來，我今天特別的興奮，因為我們的新學期開始了！
我乾淨利索的穿好衣服，吃完飯，我就戴着金黃的帽子和豔麗的`紅領巾，背上書包就一同和好朋友上學去了。我剛排着隊伍走進校門，就看見了許多國小生，氣宇軒昂地走在昆吾國小的校園裏，我走進教室，同學們都在教室大聲的讀書，我來到我的座位，放下書包，開始讀書，讀了一會兒，鈴聲就響了，我們排着整齊的隊伍，就去操場參加開學典禮了，我們聽完校長講話，儀式結束後我們回教室上課了，我們的第一課是《小燕子》，我在這第一節課中學到了很多的知識，比如，“小燕子春天會從南方飛回北方，小燕子非常可愛漂亮等。”第二節課是數學課，這節課是改正期末考試的卷子，我很高興我考了滿分。放學了，我排着整齊的隊伍回家了，我回家的第一件事就是寫作業，我寫完了作業，幹完了其他事，就睡覺了。
我在第一天裏有很多的收穫，今後我一定好好學習，天天向上！
學問齋