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有關昆蟲日記範文合集五篇

欄目: 日記 / 發佈於: / 人氣:7.79K

有趣的一天又要結束了,相信你一定有很多值得分享的經驗,這時候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編精心整理的昆蟲日記5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關昆蟲日記範文合集五篇

昆蟲日記 篇1

我和爸爸正在打乒乓球,好朋友劉譯天跑過來説:“有一隻蒼蠅掉在了蜘蛛網上,你要不要看呀?”於是我和劉譯天一起過去看,我看見一張大大的蜘蛛網上有一隻蒼蠅,蜘蛛一動也不動地趴在旁邊。我想是因為它知道蒼蠅越掙扎,蜘蛛網就會越緊,過了一會兒我發現蜘蛛開始行動了,它向蒼蠅迅速爬過去,一口咬住它,蒼蠅拼命地掙扎,但過了一會兒蒼蠅變得有氣無力,只能等着變成蜘蛛的美餐了。

昆蟲日記 篇2

這幾天,我懷着好奇的心情,一口氣讀完了《昆蟲記》。這是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,也是一部不朽的著作。

法布爾用畢生的精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,完成了《昆蟲日記》這部昆蟲學鉅著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

書中寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如:“螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面,還生長着一些大牙,一共有三個。”“為首的那條松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等。

作者能寫得這麼引人入勝,都源於他對昆蟲的仔細觀察。可是我呢,我是一個不太會觀察生活的'人。老師叫我寫作文時候,我總想不到題材,每逢寫作文總是咬破筆桿還是寫不出來。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發現了一隊螞蟻正在搬食物,經過觀察我發現,螞蟻是先把食物切成小塊,然後頂在頭上,搬回窩裏,然後原路回,再搬。當晚寫下一篇日記《螞蟻搬食物》,得到老師的表揚。現在我明白了:只有仔細觀察周圍事物,才能做到無處不。

生活是寫作的源泉,只有仔細觀察周圍的一切,才能瞭解世界的奇妙。這就是我讀完《昆蟲記》後深刻體會到的。以後我一定要法布爾學習,仔細觀察事物,做生活的有心人。

點評:這篇讀後感開頭引題後,先簡單介紹作者及,然後採用“讀感結合”的方法寫出法布爾細緻描寫生動具體對自己的啟發,以及作者經仔細觀察寫出好日記,最後以深刻的心得作結提出希望。

昆蟲日記 篇3

昨天下午,我做完作業,就去牆角邊觀察小螞蟻了。我發現小螞蟻頭上有一對細小長的觸角;兩隻小小的眼睛;大大的尾巴;六隻細小的腳,可愛極了!

後來,我看見一羣小螞蟻排正整整齊齊的`隊伍,離一些大米越來越近,我想:惡作劇一下吧,好讓我知道它們想幹什麼。於是,我用腳狠狠的把一隻小螞蟻踩死,然後把死小螞蟻扔在小螞蟻羣中,這一下,小螞蟻有的亂作一團,有的好象失去了主將的兵一樣,亂竄。

我去問媽媽,媽媽説不知道。

第二天,上午第三節課後,我去問科學老師這是為什麼呢?科學老師説:“這是小螞蟻的信息。“哦,原來是這樣啊,難怪!”我恍然大悟地説。

昆蟲日記 篇4

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,他用畢生的精力深入昆蟲世界,在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,完成了《昆蟲日記》讀後感這部昆蟲學鉅著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

法布爾刻苦鑽研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲日記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給後世做出了很大的貢獻,使人類社會迅速走近了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就並不容易。他出生於農民家庭,從小生活貧困,靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗,後半生勉強温飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤於自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,就是在於探索生命世界的真面目,發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲日記》。

我多麼渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨遊,到科學的`世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧祕,為人類造福啊!然而,平時我連做數學題都不認真,不刻苦。總是這多一個小括號,那落一個小數點什麼的。同法布爾相比,我感到羞愧不已。

讀過《昆蟲日記》讀後感和法布爾的生平,我感受很深,《昆蟲日記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情,更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮鬥。

昆蟲日記 篇5

昨天下午,我做完作業,就去牆角邊觀察螞蟻了。我發現螞蟻頭上有一對細小長的觸角;兩隻小小的眼睛;大大的尾巴;六隻細小的腳,可愛極了!

後來,我看見一羣螞蟻排着整整齊齊的隊伍,離一些大米越來越近,我想:惡作劇一下吧,好讓我知道它們想幹什麼。於是,我用腳狠狠的把一隻螞蟻踩死,然後把死螞蟻扔在螞蟻羣中,這一下,螞蟻有的'亂作一團,有的好象失去了主將的兵一樣,亂竄。

我去問媽媽,媽媽説不知道。

第二天,上午第三節課後,我去問科學老師這是為什麼呢?科學老師説:“這是螞蟻的信息。“哦,原來是這樣啊,難怪!”我恍然大悟地説。