一天終於結束了，今天我們都做了什麼了呢?是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的國小三年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![國小三年級日記必備[8篇]](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/15777c2f41a8c984d2cb.jpg "國小三年級日記必備[8篇]")
20xx年12月6日
星期二下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這麼説還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉着五星紅旗後面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候，走到角時把國旗一甩，把我嚇着啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人説話磕巴。我當時很着急。星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競賽，我非常高興，因為我去看演出了。
修改後：
20xx年12月6日
星期二下午，老師在62個同學中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊會表演。讓我害怕的是在出旗儀式的.時候，從大廳門口走進一位小哥哥，他舉着隊旗，身後有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時突然把隊旗一甩，把我嚇着啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人説話磕巴。我當時很着急。 星期四下午，老師讓我、揚*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競賽》。我非常高興，因為我又可以去看演出了。自我點評： 這篇日記令人明顯犯暈，主要原因是敍述不清楚。“讓我最害怕的是有一位小哥哥舉着五星紅旗後面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時候，走到角時把國旗一甩，把我嚇着啦！我還以為小哥哥要捅我。”就這一段話吧，“最害怕”、“走四方形的時候”、“走到角時”、“把我嚇着”，簡直是一塌糊塗。還有，隊會用得是隊旗，怎麼會用五星紅旗呢？我只有一個字：“暈！”
今天，我可終於明白什麼是——因禍得福了。
下午，我從家中翻箱倒櫃地地從家中找到了一把黃金毛瑟。黃金毛瑟全身通體為黃色，它的黃可比黃金，對了，它的手把是巧克力棕。當我找到這把槍時，興奮不已，因為——我的隊伍中多了一位守關大將。
我拿着槍，興沖沖地跑過去給爸爸看，爸爸一看：“哎，這哪來的一把槍？”説着就要掛檔，我覺得奇怪：掛檔時應當聽的'是“啪”，怎麼是“呯”？再一看我的“大將”，成了兩塊。我一看，“哇——”的就哭了：“愛槍呀！為什麼你走的那麼早啊！我的大將呀！你為什麼英年早逝呀？我不甘心……（以下省略10000字）”最後，老爸答應賠我一個新的，我才停止“下雨”。
這就是“因禍得福”。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，每每清明節都是下雨的時節。可今年的清明節老天爺愣是沒下起雨來，陰晴不定的，實在是琢磨不透，但絲毫沒有影響大家去上墳的意向。
今天一大早爺爺和奶奶帶着我和弟弟回老家上墳，路上來來往往的人們都帶着上墳用的祭品匆忙的趕路。
“為什麼清明節要帶着祭品去上墳呢”？
“是為了紀念死去的前輩，這是對他們的`尊敬”，聽着奶奶的解釋我似懂非懂，不一會我們就到啦。
墳地是一大片麥地，中間起着一個個土堆，老家的幾個爺爺已經到了，弟弟看見他們就在坑坑窪窪的地裏跑了起來，快到跟前時狠狠的摔了一跤，三爺爺説：“你們看宇昊一來就磕頭，你老爺老奶肯定保佑你考個大學”，結果弟弟沒哭出來就笑了。爺爺擺上供品，焚燒紙錢，嘴裏還念念叨叨的不知道説些什麼，完了還放了一掛火鞭，看着他們嚴肅的表情我們也安靜了許多，好像對清明節瞭解了一些。
10月8日，是我的生日，媽媽送我一本帶鎖的'日記本，我吃完晚飯就迫不及待地開始寫日記了。我問媽媽日記應該怎麼寫？媽媽説：“你要寫上日期，再把想寫的事情寫進去就可以了。因為你沒有學過寫作，所以想怎麼寫，就怎麼寫好了。而且這是你的本子，你只要珍惜本子，不亂塗亂畫就可以。”
好吧！我馬上就開始寫了。我認真地畫了幾條直線，然後就開始寫了。這一次，我把趙老師教我們的句型“先……，再……，然後……，最後……”也用上了，不過我寫好以後，發現這個日記好像太短了。兩句話就把日記寫好了。我害羞地拿給媽媽看，媽媽還説，日記不能隨便看的。我説：“媽媽，這是我同意的，你幫我看看寫得怎麼樣？因為我覺得太短了。”媽媽説：“寶貝，沒事的。你第一次寫，已經很不錯了！”
聽了媽媽的話，我小心翼翼地把日本記放好了，心裏想：“以後我要把有意義的事情都寫進去。”
放假了，我感到超級無聊，每天除了寫作業，還是寫作業，幾乎沒有什麼有趣的活動。
到了晚上，本以為可以玩個痛快，可是這個嚴格的.媽媽不允許啊！還偏偏要我再寫幾頁。到了現在，我的三本寒假終於寫完了。本以為可以晚上一會了，可是媽媽又開始讓我把別的作業寫完不讓我歇一會這真是可惡！我掐指一算，離開學還有20天，我真希望快點開學。
這天，我們去放風箏。爸爸給我買了一隻風箏，顏色鮮豔，有紅、黃、綠、白、還有幾個戲劇的臉。所以我就叫它“戲劇臉”。
我們去體育場放。每次我都按要求去做，但是“戲劇鳥”都飛不起來。此時最後等到起風了，我的“戲劇鳥”就唰的一下飛了起來。不料一頭栽在樹冠上。就這樣我的“戲劇鳥”一次又一次地失敗。我失望極了。爸爸説：“我們去靈湖廣場放吧！那邊的風會大點”。我迫不及待的一路小跑到了靈湖廣場，我又開始放風箏，我叫我爸爸給我的風箏抬高點，站在遠遠的地方説聲“放”！那線一緊一鬆風箏就唰的一下飛了起來。我拼命地奔跑，可那風箏老飛不高。爸爸説：“你要把線拉一拉再放一放。”我照爸爸的.樣貌去放風箏“，果然風箏飛高起來了，我的風箏越飛越高。
於是我明白了，放風箏不僅僅要有必須的技術，而且還要適合放風箏的天氣，當然還需要放風箏的地方要空曠。
萬聖節那天，最後一節課是少先隊活動，我做完眼保健操的時候大吃一驚，原來是因為葉老師在黑板上畫了二個南瓜燈，陳老師寫了“萬聖節快樂”五個字。
陳老師先給我們介紹南瓜燈和萬聖節的由來，再讓我們看了一些照片，然後讓我們來搶答。如果對了就可以為自己性別的那一小組加分。最後老師讓我們上去咬蘋果。
今年萬聖節是玩的.一次。
“環境保護，從我做起！”這句話對你我都不陌生，每個人都想好好保護環境。我有一個好習慣：我的垃圾不亂丟，他人垃圾我必撿。
然而，“南轅北轍”的事情還少嗎？環境需要你的保護，更需要你的幫助。請問：你有本想丟掉的廢紙卻緊緊攥在手心，直到垃圾桶出現的經歷嗎？你有彎下身去把別人扔在地上的`垃圾及時撿起送回垃圾桶嗎？你有看到別人想亂丟垃圾時勇敢地去阻止過嗎？
我就是屬於有其一二的人。有時，在學校食堂吃完飯回教室的路上，只要我看到花壇上有紙片雜物等，我就會三步並着兩步奔向那裏，輕輕地彎下腰，輕輕地把紙片雜物從花壇裏撿起來。每當這時，我總聽到小花對我説：“小同學，謝謝你把這些紙片、果皮等雜物撿起，讓我再次把美麗展現給世界……”小花還在感激地説着，我已經把垃圾全部撿完了，回頭一看，花壇分外美麗整潔了。
有時媽媽帶我去小山公園爬山，看到公園台階上有垃圾，我總二話不説，見垃圾就撿，從不偷懶，從不繞過。這時我總聽到小路彷彿對我説：“謝謝你，國小生，人們總愛來公園鍛鍊，就不知道我很愛乾淨！”我總看到叔叔阿姨向我投來讚許的目光：“這學生哪個學校的，真有教養！”我總感覺到媽媽在心裏表揚我：“孩子長大了，懂事了！”我還感覺到小山公園的台階就像平地一樣好爬……
我是環保小衞士，希望大家能和我一樣有一個好習慣,那我們生活的家園定將更加美麗!
學問齋