時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的校園生活日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年的校園生活,真可以説是豐富多彩,我也在這五年中,品嚐到了酸甜苦辣,體驗了喜怒哀樂.
星期三的上午第一節課是體育課,我們個個都十分高興.因為剛上學校就能快樂四十分鐘,誰不興奮才怪呢!同學們排好隊伍之後,便向"戰地操場衝去.可沒想到,我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師.我暗想:完了,原子彈要爆發了,體育課要上不成了.果然不出我所料,秦老師使出了十成獅吼功,大聲吼道:"通通回教室去!"唉我歎了一口氣,瞄了一眼其他同學,見他們也垂頭喪氣的,沒想到,體育課變成了數學課,足球變成了教棒,連呼啦圈也變成了數學書.於是,第一節課便這樣結束了.
一眨眼,中飯時間到了.一些同學立刻拿出了吃飯的"傢伙,迫不及待的吃起了"美味佳餚.而這時,一位攝像師來了,我一驚,心想:攝像師來幹嗎?莫非拍我們吃飯的樣子?這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了,只聽那攝像師説:"STOP!,再做一遍.韋呈巖一聽,立即又做了一下.哪知那攝像師犯了職業病,一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE.無奈,韋呈巖只得照做.可當小韋好不容易做完了POSE時,老班進來分析考卷了.就這樣,無辜的'小韋只得在飢餓中度過一天.....
國小,國中,大學的校園生活就像一隻巨無霸漢堡.而國小生活則是那漢堡中最美味的肉片!
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的茶花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,而我呢？正踏着輕盈的步伐走向校園。
鳥兒在這裏歡叫，花香在這裏縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進教室，你見不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯髒，你的`感受只有兩個字――“舒服”！
清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲琅琅響起，是我們為校園獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們毫不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰一個又一個難題。我們深知，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學習成果證明了自我。
開學不久，我便參加了學校舉辦的奧語興趣小組，從那以後，我就覺得我學的知識比別人多，內容比別人廣泛，所以比別人都累，但累也值得，但是我會更加努力認真的學習。
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
最近，我們親愛的李校長宣佈了晚自修的開始，晚自修的同學可以選擇在學校用餐，全校的同學都沸騰了。飯好吃嗎，都有什麼菜呢......各種各樣的議論佔據了課後的每一分鐘。
本來，我極不願意在學校用餐，可我家離學校實在太遠了，每天下午放學一到家，晚自修就要開始了。迫於無奈，我只好選擇在學校用餐，可先前開始就餐的九年級年同學對晚餐難吃的謠傳一直困擾着我，我憂心忡忡。
第一次校園晚餐開始了，幾個裝着飯盒、餐具、湯水的箱桶陸續被值日的同學們搬進教室。拿着不鏽鋼底、白色硬塑料蓋、看着還精緻的飯盒，我懷着忐忑不安的心打開了----我的天！竟然有雞排，還有香腸和白菜；米飯顆粒飽滿，菜餚搭配恰到好處，看着就令人舒服。我的`疑惑的心情一掃而光，繼而狼吞虎嚥起來，飯一次次打滿又一次次被清空。沒想到，校長也“微服私訪”，從教室後門悄悄地進來，可把嚇我們一跳，校長關切地詢問“飯菜好不好吃？”我們異口同聲的説“好吃！”
飯後，可以到操場上散散步，我們到了操場，這兒早已人山人海，同學們手牽着手在慢悠悠地走，有説有笑的，好不愜意啊！
晚自習時，同學們全神貫注地在做作業，用老師的話説“晚自習的教室靜悄悄，同學們像睡着了一樣。”
課間休息時，鄰班的同學來問問題，我們班的同學也有人去問問題，美其名曰“文化交流”，當鐘聲再響時，熱鬧的濟民教學樓又安靜了下來。
時間一分一秒地過去，不知不覺到了8點50分，到了20分鐘的誦讀時間，同學們的朗讀聲此起彼伏，一聲高過一聲。濟民教學樓又熱鬧起來了。
放學了，同學們有説有笑地結伴回家，交流心得，好不舒暢。
啊！校園生活真美好！這就是我想要的校園生活！
我的高中校園生活是有趣的，每天清晨，當我揹着書包來到學校時，發現一切事物都是那麼美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱着動聽的歌。
當我踏着美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那麼幹淨、明亮，桌椅是那麼整齊，同學之間是那麼彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘後，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待着早操的到來。做完操，當我們做好課前準備後，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接着老師的到來。
數學課把我們帶入數學王國，給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風景，聽到了一個個動人的故事;音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個西方世界的世界裏，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最後一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在*了，飢餓的我們看到每一道菜都是那麼美味可口，半天的`疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享着老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引着每一位同學。
課堂上，我們享受着知識的薰陶，課間，我們感受着同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。
看，這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿活力，豐富多彩的高中校園生活。
六年前，我還是一年級的國小生，戰戰兢兢地走進了嶄新的國小。時光如梭，轉眼間，六年的國小學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，我進入了國中的校園，我的國中校園生活就像一塊大餡餅， 它的`外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當地灑把青椒和臘腸，隨後添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每 個味道都不同，酸甜苦辣鹹樣樣都有。
隨着快樂暑假的結束，我的國中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味。
宿舍是我的天堂。每天，都從這裏開始，這裏結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看着整潔的宿舍 ，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這裏為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以説，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。
每天，我們班都有一些稀奇的'新聞'，它是我成長中不可或缺的一部分。
我們班除了幾個淑女以外，其他全是暴力女，天天追着我們男生打，女生們把我們當成她們自己的下課娛樂。
上體育課，老師給我們一刻鐘的自由時間，女生利用這個時間開始了自己的娛樂節目。正在打CF的.我們一聽到這個惡報，四處逃散，有的爬到了樹上;有的躲進了深草叢裏;有的躲在了垃圾桶的後面。。。。都想躲着讓她們看不見。但可怕的事情還是發生了，我們的一名隊員唐哥被發現了。他被拉到了女生羣裏，又是踢踹，又是打罵。我們實在看不下女生們的"暴行"，就去解救他。誰知我們也被揍的“傷痕累累”。
其他男生都倒下了，我衝進女生羣裏，要為男生報仇，為男生爭口氣爭臉面。這時我聽到席向向朝我大叫一聲:"你算什麼，只不過是一股空氣而已!"我被惹惱了，我的極限被擊破了，怒吼着:"你們不要以為老師要我們讓你們，你們就不顧一切，肆無忌憚。"席向向衝過來，施鈺琪也衝過來，二話不説一人給了一腳，我倒在地上。我的心非常的痛，疼得我眼淚都掉出來了。我爬起來不分青紅皂白的踢了施鈺琪一腳，感覺此時就像仇人一樣，眼神裏充滿了仇恨。我們都哭了。當聽到施鈺琪回家又大哭了一場時，我的心非常愧疚，我們可是相處了5年的朋友，感情身後的如同真正的兄弟姐妹，每次都互相幫助，這次竟然動手了，實在過不去。
反省着這次的事情始末，知道了自己的不對，真誠地對小施説聲對不起。同學之間最重要的情意是需要彼此友愛寬容的，不能相互打鬧，更不能懷有仇恨。
從高中到現在，最常聽到身邊的人説的一個字便是：累。高中是因為繁重的學業，大學是因為要早起上課。現在的人似乎很容易累，大抵是因為現在的生活不僅要人們付出體力，還有腦力。累，已經成為現代人生活的`一種常態。
早上七點，我們在鬧鈴的催促下起牀，然後匆匆忙忙穿衣，刷牙，早餐還沒來得及嚼幾口便匆匆吞下，步行或驅車來到紅綠燈的十字路口，焦急地等待，時不時看看手錶，到了上班或上課的地方，終於吁了口氣，開始一天的忙碌。期間，你可能因事情沒做好而遭受上級領導的責備，可能因塞車而遲到，可能因違反課堂紀律背老師責罰，這種種更加劇了我們的累，每天日復一日的重複，讓你不禁想要逃離，可是你想過沒有，如果沒有這種累，你的生活將成什麼樣子，是更好還是更壞？
梅州人有一句古話叫，自在不成人，成人不自在，我們既然生而為人，就不得不承擔壓在我們身上的種種或大或小的責任，作為學生，就有把學業學好的責任，作為公司職員，就有把工作做好的責任，假使有一天，學生不用再上課，人們不用再上班，大家都睡到自然醒，無所事事，那時，人們可能會收穫身體上的安逸，卻會造就精神上的空虛，生活失去了目標，人們也沒有了奮鬥的目標和意義，如行屍走肉般地活着，那麼，我們的人生，還有什麼意義？
但是很奇怪，人們總是在擁有的時候想要逃離，上班累了，上學累了，人們就會幻想，要是不用上班或上課該多好，但真正完全放空下來，讓你休息一兩年，你又會時不時懷念以前的充實與忙碌，累，不僅是一種生活常態，更是充實人生的一種必要狀態。
想起一句話，當你不再累的時候，説明你離死亡已經不遠了。
我們的國中校園非常美麗，特別是陽光中的校園！
中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更豔了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優美的舞蹈，
花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發光，小草也不甘示弱，擺動着自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變萬化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇。風輕輕的'吹，樹影晃動着，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤着大地，但是，同學們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色。教室裏也很好玩，同學們借用太陽的光反照在牆上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！
“加油，加油!”“使勁兒啊……”“不行，他們力氣太大了。”今天在學校舉辦了拔河比賽，預知結果如何，不急且聽我細細道來。
上場前，我們班的隊員個個信心十足，躍躍欲試，看他們的樣子，還真像即將去征戰的軍人。而剩下的人死在下面加油助威。
拔河時間到，隊員們摩拳擦掌，準備和對手在“戰場”上一決勝負。
第一回合
隊員們抓住了粗壯的麻繩，準備開始。“嘟”這時哨聲響起，雙方成員都卯足了勁兒，用盡全力向後拽，繩中間的紅繩像一個頑皮的孩子，一左一右的跳來跳去，它又像小温度計的指針，一會兒會降得很低，一會兒又竄到了天上去。雙方實力不相上下，隊員們個個面紅耳赤，牙咬着牙，身體向後傾斜，他們都想為自己的班級爭光，贏來榮譽。而我們的啦啦隊都打開了嗓門，一邊喊着：“加油，加油!”一邊做着加油的手勢，而我方隊員，也都是出了吃奶的勁兒，一鼓作氣，像打了雞血似的，終於讓紅繩跳到了我們這邊，我們班裏，不管是誰都興奮至極，一片歡呼雀躍的景象，第一輪，首戰告捷。
第二回合
第二輪，我們又使出了渾身解數，可還沒能扳回來，眼看紅繩就要離我們而去了，這時，我們的'主力隊員把繩子綁在手上，像一頭憤怒的雄獅，一咬牙，把局面扭轉了過來，班裏面的人興奮的歡呼着……
在這個活動中，我感受到了同學們的積極向上，樂觀開朗，明白了，只要大家團結一致，堅持不懈，就一定會取得勝利，獲得成功!
本來打算今天去梅海嶺的，早上一起牀發現下雨了，所以就沒有去。中午到同學家吃飯。同學A跟同學B是舍友，到了同學家，我就問同學A：“我想看電視，能打開電腦嗎？”當然同學A就答應了，而電腦是同學B的（我本人也很清楚電腦是同學B的），當我打開電腦的時候，燕濱同學説：“都沒有經過主人的同意就用了別人的電腦，這很沒有規矩。”這話勾起我的反思，雖説我們的關係都是很好，但是電腦這東西有涉及到她人的隱私，如果説這電腦裏有主人的隱私呢？是不是就在這個時候被我看了？規矩和朋友之間的'關係是不能扯到一塊去的，若這種情況放在別的事情上是可以的。因為同學A和同學B是舍友，在一些事情上是可以為對方做主的，但是有些東西是涉及到他人的隱私的，所以我們有時候該有的規矩還是應該要有的。我們平時一直説規矩，我會發現我是一個很沒有規矩的人。説話、做事都是一樣的，尤其是在越熟的人面前，我就越沒有規矩。我應該好好反思自己，對自己要有更高的要求。
很感謝各教室的同學過來幫我們宣傳，在宣傳的途中，新安教室的江蘭腳受傷了，希望她的腳能夠早點好起來。今晚的宣傳我們有很多地方做的不夠好，有很多地方需要改進的，同學們給我們提了很多的建議，這對我們教室接下去的宣傳工作會有很大的幫助，我想我們下次宣傳可以重新策劃一下宣傳的事了。
同時也很感謝大家陪我一起過生日和大家對我的祝福，這個生日因為有你們的陪伴與祝福過得更不一樣。感恩五齊的陪伴，給我一個充滿愛與包容的環境，讓我能夠開心的學習，開心的生活與成長。
9月，耗子成為了一名一年級的新生，作為新生的媽媽總有些擔心。因為幼兒園4年一直在我自己幼兒園裏度過，各方面都比較有優越性，我幾乎是看着他成長的，在園的各方面能力，參與的活動我都能瞭解到，那些快樂的照片隨手可得。而現在，他要去一個陌生的地方，陌生的環境不認識任何人，他上學的那天，我真的擔心他會不適應，擔心他第二天會説不想去了，結果，沒有，所有的擔心都是多餘的。
因為有可親可愛的老師們，和一羣可愛的小夥伴們。他告訴我，老師就像幼兒園的老師一樣好，所有不知道的.事情都可以問老師；他説班主任陳老師就像媽媽一樣，總是對他微笑，他太喜歡上國小了；他告訴我，國小裏的活動太多了，有很好玩的大型玩具，還學了新本領，實在是太好玩了。
他跟我説話的時候是多麼開心，從他的眼神裏我知道他是真心喜歡上國小，讓我很激動，也很感動。
我要感謝行知國小的硬件設施和師資力量，讓孩子喜歡上國小，我更要感謝班主任對每個幼兒的關愛。51個孩子，51個獨特的視覺，但都得到了老師的哺育。
老師真的很辛苦，除了上課、批改作業等等，還要為孩子們拍照，讓我們看到他們在校園裏活動的精彩瞬間。
謝謝老師的辛苦付出，耗子，我為你能就讀於這樣的國小，有這麼的好的老師而感到自豪！
彩虹出自烏雲中，陽光總在風雨後。
時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉 沙沙 作響，記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天，我頂着失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退?兩難。走到寢室門口， 貓咪，你回來啦! 一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。 快點咯，等下都要熄燈了呢 你對這次的成績隻字不提。
躺倒牀上，抬頭看着窗外，沉悶的天空中飄散着幾朵黑壓壓的雲，眼淚終於不受控制地流下，你見了説， 哭吧、哭了就沒事了。
第二天，天剛矇矇亮，室友都還在睡覺，你起牀了，拉着我的`手： 貓咪，帶你去一個地方吧。 還記得你的手心是温熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我説，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收着養分快活地生長，就像我們，吸取着知識與歡樂並痛苦的成長着。它們的杆始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向着太陽。
你轉過身來對我説： 我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那麼足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。 我望着你，笑了。
若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。
我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着當時你信誓旦旦的説着的夢想。
向日葵，一朵對着太陽咧嘴傻笑的花。它執着、堅定的笑着。
時間飛逝，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。還有一年，我就要離開我的校園，我愛的老師，同學們，成為一名國中生了。
在這短暫的五年裏，我嚐盡了人世間的酸甜苦辣。記得20xx年的那一天，我和其他同學的心情是一樣的，對這個校園充滿了好奇和恐懼，我來到了（5）班這個陌生的大集體，見到了和藹地江老師，她對我們每個人都很關心，我們也很喜歡她。初次離開父母，初次上課，初次寫作業，“初次”都發生在我們這些一年級的國小生身上。記得語文課上，江老師教我們寫字。那時候的我，懵懂無知，對寫字零基礎，江老師來到了我的身邊，手把手地，握着我的手，教我寫字，當我獨立，自己寫完的'時候，我的內心充滿了自豪，因為這是我第一次寫字。
漸漸地，我們長大了，我們從低年級蜕變成了中年級，這就證明我們的學習任務又重了，三年級，我們告別了江老師，迎來了一個新的語文老師——王老師，她比江老師要來的幽默，課上總能讓我們哈哈大笑，這讓我們原來緊張的心情立刻變得舒緩了。
是啊，開心的時間總是短暫的，時光匆匆，我們依然沒有改變。每當徘徊在校園的小道上，總是有種莫名的情愫升起，這是對校園，對校園生活，對老師和同學們的愛。升入高年級，我們的學習任務比以往更要急促些，回眸望一望校園，總有淚水湧上，還有一年，最後一年，我們離開寶小母校，離開我們這個大集體，是不捨分離的情感，有時，我真想時間能夠停止，停止在我和老師，同學們的校園生活……
悠悠歲月，彈指流年，轉眼間，我的九年級生活即將接近尾聲，回想過往，哭過笑過，累過，痛過，但從不曾放棄過，我的，或者説是我們的九年級生活就容易如一道彩虹，色彩斑斕。
紅
加油，加油，還有一羣堅持啊，加油，體育老師大聲的叫喊着，鼓勵着操場上拼搏的孩子們，而我們咬緊牙關做最後的衝刺，傍晚，火紅的夕陽把陽光射在我們紅彤彤的臉蛋上，映着晶瑩的汗滴，折射出的是喜悦的光芒，我們堅持到了最後，我們為自己歡呼，吶喊着成功背後的喜悦，猶如那般最熱烈的紅。
綠
雖然九年級生活很累，但也很快樂，因為患難見真情，在這裏我們收穫的不止是智慧，還有友情。
在緊張的複習中，我們相互幫助，共度難關，沒有吵鬧你爭執，只有寬容與諒解，誰有題不會只要肯問，就一定有同學願為你講解誰摔倒了不管熟與不熟，都會毫不猶豫的拉你吧！
我記得有一次自己着涼肚子疼時，同學們都很關心我朋友在我上下樓梯時，總是小心翼翼地攙扶着我，同桌也總是主動為我接熱水，九年級的就像大自然的綠色，沒有污染，只有純潔與美好。
藍
隨着年齡增長，隨着學習壓力的增大，煩惱也就隨之增多，青春期的叛逆學習的壓力，堆得如山高的作業，此時的父母忠言因逆耳也變成了嘮叨……這許多的.許多都讓我們無比的困惑，你焦躁，才讓我們小小年紀的臉上總露出不相稱的憂鬱悲傷。九年級就像彩虹上的藍色是一道明媚的憂傷。
九年級生活像彩虹一樣絢麗多姿，在這樣的九年級中我們學到了很多，也成長了很多，明白了很多，就讓我們珍惜這個像彩虹一般美麗但又即將消失的九年級吧，讓它的絢麗多彩，深深的烙在我們的心田！
我們的學校繡山國小，有一個美麗的大校園。
站在校園門口，抬頭望去，七個醒目的金色大字温州市繡山國小在陽光下閃閃發光。邊上那一條銀色電子門如同威武高大的警衞矗立在校門口，它們保衞着校園，也保護着我們。
走進校園的大門，右邊是一片美麗的風光：那長廊是用富有藝術感的精緻木柱和大理石凳做成的，上面的木樑邊，纏繞着許多花草。這三十米多長的長廊邊，還長着一片綠油油的草地，好似一張綠地毯，草地上最顯眼的是那塊刻着“求索”兩個字的大石頭，它告訴同學們要愛好求學，探索知識。
走過長廊，便來到了內操場，這兒是同學們玩耍的地方，右邊的牆上寫着廉、孝、德等教育格言，左邊的教學樓高大又漂亮，來到教學樓頂層，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同學們在開心地跳繩、唱歌、打羽毛球。傳達室邊那一棵棵粗壯的大樹像一隊士兵一樣站成一列。
從樓上下來，再往邊上走過去，我們學校的大操場映入眼簾，紅色的塑膠跑道，再加上綠色的內場地，顯得格外相配，大家在寬闊的'操場上賽跑。跳遠。打籃球。藍天白雲在微笑，大家一起融入這道美麗的風景線裏。
啊！繡山國小，我美麗的校園，你是我理想中的校園，希望大家來我的校園時，能細細體會感受繡山國小的美麗，繡山國小歡迎你！
學問齋