一天即將過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的成長日記作文5篇，希望對大家有所幫助。
一提到日記，一定有很多人頭大，國小時的我也不例外。
國小的時候，我寫一個300字的日記都能耗一個小時。那時覺得寫日記成了我心裏邊一種負擔，感到特別煩燥。因此，我通常把每個星期五下午稱為“黑色下午”——連住兩節作文課嘛！當然，如果老師讓抄作文，邊遊戲邊寫作，還是比較容易一點。
上了國中以後，寫日記幾乎成了一件很平常的事，因為我們幾乎每天都在寫日記，這樣一個學期過去了，我們甚至都覺得國中的作文，日記比國小的'簡單多了，幾乎快養成了一種習慣。以前一個小時寫不完的日記卻可以在二十分鐘內完成，我覺得這是我最大的進步。只是我用的成語還不是很多。
在上國中後，寫日記幾乎成了我表達自己情緒感受的一種習慣，開始的時候，幾乎是一些立志的、勵志的；至於不良的情緒感受，實在不敢寫到日記本上去，怕被老師看見，又對我或其它同學做“思想教育”哩！
逐漸，我把每日發生的事寫在日記本土，用優美的語句點綴，又不寫成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄着許多往事。一年級的日記當時看來似乎很長，但如今看來卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過來。如果一位作家翻回他當初的日記時，是否會被當初的幼稚而笑噴了呢？
如今拿出五、六年級的作文，都覺得那樣語句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏着我們成長的歷程。不論如何，都應該值得我們去珍惜，去翻閲，這是對自己的肯定，也是在與老朋友敍舊，更在回憶自己。
每個人都有很長的一段成長經歷，從會説話、會走路開始，到會買菜、會做家務或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經歷過許許多多的事情。
在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧矛盾，我們倆從小就是發小，所以小時候經常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為爭奪一個對於童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發去哪玩耍發愁，突然，他説道：“打會兒乒乓球吧！”而我則對他説：“我想還是去環城公園比較好。”“你必須得聽我的。”他用一種帶有命令和傲慢的語氣向我説道。我説：“聽你的？為什麼？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話説出來：“我比你大五天。”我又反駁説：“你聽説過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎麼。”他説道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。
第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見。因為我發現，在上次以後，他更加傲慢，他説的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的`樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的其他人宣佈要幹什麼。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論一下，吵起來，我大聲對他叫道：“憑什麼，難道我比你差嗎？你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太誇張吧。”他也不示弱，對我喊道：“怎麼，誰大聽誰的，難道不行嗎？”
後來我們吵着吵着，不知不覺過一個月，也沒見分曉，最後，吵到媽媽那兒，媽媽對我們倆説：“真正的‘老大’應該是一個能為整個隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍裏的最強者，又是隊伍裏最關心他人、謙讓他人、寬容他人的人；而且又具備，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見等等的必備條件呀！你們知道嗎？”聽這話，我們心裏暗暗愧疚，不久，我們互相認錯。
從這件事中，我懂得謙讓，寬容，我又成長。每個人，都是從這些生活中的小事裏，懂的做人的道理，像得陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。
我們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，我深受教育，懂得了不少道理，學會了感恩。我要感謝所有的師長，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；我要感謝我至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護着我，為我擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，我都留在心裏。
可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想着時時刻刻保護我們不受一點傷害。“誰言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開心。我經常幫媽媽做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓媽媽放心、開心。有一次，我見媽媽回來了，便倒上杯水，然後，我端着水走到媽媽面前，對媽媽説：“媽媽，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽誇我是一個懂事的`好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。他們不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。於是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽講，積極回答問題，作業書寫工整，學習成績優異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。
每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，我就是一隻小鳥，感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。
“ 微笑圈”是一組與奧運五環同色的彩色膠質手環。每隻微笑圈內側印有“志願者的微笑是北京最好的名片”這一口號以及一個獨一無二的編號。提示着人們：20xx年8月，是北京，是中國在舉辦奧運會！這是中國可慶祝的日子，是讓全中國人民一條心的準備。每個人都要為奧運做出貢獻。我在老家的時候我為奧運環保做出了貢獻。
在寒假，我回了老家。看到老家門前的河水中有那麼多的垃圾，心想：這麼多的垃圾呀！而且水裏還長着茭白呢，要是這樣吃下去的話，那吃的可就是垃圾菜了。多噁心呀！要不，我把河裏的垃圾撈上來？不行不行，要不然村裏人都會這樣想：這城裏的孩子怎麼也這樣“野”？這樣會有損我們“城裏人”的形象的。可是，這條河可是連着長江的呀……經過仔仔細細的思考，我終於大喊一聲：“説幹就幹！”我“蹭”的站起來，找了根竹竿和一個舀水的工具,把它們拖到岸邊，我先用竹竿把垃圾撥到岸邊，再用舀水的工具把垃圾一個一個地撈上來。這舀水的工具可真沉呀，在我手中像個淘氣的小孩，到處亂竄。我好不容易習慣了這傢伙的重量，動作開始快了起來。可這條河裏得垃圾太多了，讓我從早上幹到了中午吃飯的時候（1點）才幹完。可垃圾袋裏的垃圾讓我高興，因為這是我的勞動成果，使得河裏的'垃圾暫時沒有了。可是，雖然我把河裏的垃圾清理乾淨了，但是，這可是暫時的乾淨，怎麼辦呢？
於是我想了個辦法：畫一張海報，讓大家認識一下環保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我帶的畫筆（油畫棒、水彩筆、勾線筆）在紙上寫寫畫畫起來……等我畫完了，時間已經不早了，於是，我便躺在牀上，喜滋滋的等着明天的到來。
凌晨5：30，我拿着膠水和我精心製作的海報上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的“傑作”。然後，我又回到家，躺在牀上睡覺了。
早上七點，我假裝是路過的，來到廣告牌旁邊，看見一羣人圍在我的“傑作”旁邊。我側身擠了進去，聽見他們在説話：“這是哪個個人畫的？還挺好看。”
“對呀！這上面還寫着‘保護環境，人人有責。’呢！”“ 還不讓我們再丟垃圾了？” “誰畫的呀？”突然，有一個人發現了我，大叫：“是她！今天早上我看見她貼的！”大家都問我：“是你？”我勇敢的點點頭，大聲説：“今年要舉辦奧運會了，大家都要保護環境！”大家都鼓掌，並立刻把手中準備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長在大喇叭裏表揚了我，説我愛護環境。
是呀，20xx年8月，是北京，是中國在舉辦奧運會！大家都要愛護環境，保護衞生！為奧運會做準備！要面帶微笑成長，我參與，我奉獻，我快樂！
星期六，老師要求我們種大蒜——用來觀察。
我先到小區旁邊的菜地裏挖了一些土，倒進陽台上的花盆裏，接着把一個個大蒜的外衣剝掉，小心翼翼地一瓣一瓣掰開大蒜，並把蒜根朝下輕輕地插入花盆內，然後蓋上一層薄薄的細土，最後灑上一些水。此時的蒜瓣猶如一個個可愛的小寶寶，整齊地睡在搖籃裏，好像在説：“這裏好自由，好舒服，夥伴們不用擠在一起了，謝謝你，小主人。”
第二天一大早，我就興沖沖地跑向陽台，以為大蒜會長出來，可它還是像睡美人一樣，一點動靜都沒有。我多麼希望它快快長大，這樣就可以吃上香噴噴的蒜苗啦。
一天，兩天，到了第三天，哇！花盆裏終於探出三個尖尖的小腦袋——我的蒜寶寶發芽啦！青綠中帶點黃色，像頑皮的小朋友爭着呼吸大自然的新鮮空氣。我連忙用尺子量了量，哇測！已經有一釐米長了，我高興得一蹦三尺高。這可是我親手栽種的.蒜苗啊！
又過去了兩天，前三棵大蒜開始分枝，其他蒜種子也不甘落後，爭先恐後的探出身來，尖尖的嫩芽把泥土都頂了起來。一個星期過去了，最早的三顆大蒜的莖比原來長高了五釐米左右，大蒜葉子像姑娘的長髮一樣披落下來，其他大蒜也長高了許多，像一個個挺拔的士兵，排着整齊的隊列，等待着首長的檢閲呢。整個花盆鬱鬱葱葱，青青一片，可喜人啦！
啊，大蒜終於成蒜苗了！
學問齋