忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，何不趁現在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的國小日記10篇，希望能夠幫助到大家。
藍藍的天，白白的雲， 明媚的陽光，一望無際的大海，被太陽曬得直髮燙的沙子。國慶這一天，我去了夢寐以求的.海灘。
我和一家人經過了400公里的路程，終於來到了海灘，我們到了酒店，我和姑姑整理好行李就去吃飯了， 吃完飯，美美一個午睡後，海灘行動開始了。我先穿上泳衣，然後穿上跳入水裏。水真清澈啊！清得可以看見海底的沙石。我立刻戴上泳鏡，潛下水中，看見了一羣羣的小魚，它們好像在説：“歡迎你們的到來，這是我的母親——大海。”我大約潛了一分鐘，就上岸了。接着，開始我的找貝殼之旅。我找來了小玩具鏟子。拼命地挖呀挖挖到了許多顏色各異，奇形怪狀的貝殼，忽然一條條小魚被浪衝上岸來，我不禁的拾了一條又一條，總共19條，就回酒店了。
第二天早上，我和家人到海邊照相。然後，爸爸提議説：“要不我們出海捕魚吧！”我們異口同聲説：“好。”我們坐上船了，船長帶我們到了多魚區，一撒網，然後，再收網，看起來收穫不大。只撈到2條死魚和一些螺。我們都非常失望，但是，同時我們又感到高興，因為度過了快樂的兩天，雖然時間很短。
美麗的海灘遊已經結束，海，帶給我們的是歡樂，我們帶給它卻是思念和不捨！
今天，咱們學校組織同學們去紹興青少年活動中心遊玩，可以帶零食去吃，而且活動費只需要20元錢，所以大家都毫不猶豫地積極報名參加。在去的路上，有不少同學因為暈車而嘔吐，但這絲毫不影響咱們對本次活動的興趣。大約經過半小時的車程，就到了紹興青少年活動中心。
活動中心很漂亮，有好幾幢高大的樓房，裏面有許多遊戲室，咱們很想一一遊玩，可惜沒有這樣的機會。突然，咱們看見了一座堅固的“城堡”，一下子就把咱們的“胃口”吊起來了，同學們都躍躍欲試，因為這座“城堡”就像那童話故事裏描述的一模一樣，充滿了誘惑與想象!可惜咱們的行程中沒有這個安排，大家都非常遺憾。
咱們的活動開始了，我覺得最好玩的就是“絲網花藝”，即用絲和網等材料做一朵美麗的花。老師先給咱們放了一段錄像，是關於怎麼製作絲網花的步驟與技巧。大家都全神貫注地看着，聽着，思考着，生怕自己開小差而錯過了一些細節，每個人都希望自己能做出一朵最漂亮的花。放完錄像後，老師給咱們分發做花的材料，大家拿到材料後就迫不及待地忙開了。這回，我一邊盡力地回憶起剛才錄像中播放的方法，一邊用材料做花瓣貼花蕊，手忙腳亂了好半天，才把一朵花做好，我又忙着把這朵花粘到花莖上，一朵漂亮的黃色絲網花終於從我手中誕生了。老師誇我做得好，還獲得了一張獎卡，我真高興，通過這個活動培養了我的動手能力，我以後一定要用我今天學到的技術去做更多的花，把咱們的家打扮得更漂亮。
吃過午飯，咱們又玩了“創新致趣”和“步調一致”這兩個遊戲。“創新致趣”這個活動類似於搭積木，老師給了咱們很多的.零件，讓咱們以小組合作的方式搭一個模型。大家分工合作，有些同學專門負責指揮，有些同學專門找零件，有些同學專門搭建，不一會兒就把一個模型搭好了。“步調一致”則是使用兩塊木板，系八根繩子，四個同學站在木板上，每個人抓住木板兩旁的繩子，一起挪動腳步往前走，如果步調不一致或配合不好就不能前進了。為此咱們動了很多的腦筋，在慢慢摸索中，在大家的歡聲笑語中，咱們終於到達了終點。這兩個活動主要是培養了咱們的合作精神。
這次活動十分精彩，但也有許多遺憾，有很多遊戲咱們都沒機會嘗試，當老師集合咱們要回來時，大家都戀戀不捨，邊走邊一步三回頭，希望下次有機會再來!
“米亞，把作業本攤開！我要檢查！”媽媽板着一張臉，口氣裏夾雜着怒氣。
“媽媽，我……”我做出低頭認罪狀，眼睛看着地板，腦海裏浮現的都是媽媽生氣時憤怒的猙獰的臉。
“少廢話！趕緊把作業本拿來給我檢查！”媽媽朝我大吼了一聲，我嚇得跌在了地上。
“好！我馬上去拿！”我應和着，趕緊衝進了我的小房間。
可是，當我從書包裏拿出作業本並把它攤開的.時候，才發現——我竟然什麼也沒寫！
怎麼辦？怎麼辦？我出神地盯着空空如也的作業本，腦子裏也是一片空白。
“你磨磨蹭蹭的，在幹什麼！快點把作業本給我拿來！”媽媽等得不耐煩了，又吼了一聲，使我的小心臟飛速地跳動起來。
“馬上就來！”我捧着作業本，急匆匆地朝客廳跑去。
“給你！”我事先把本子給合上了，才交到媽媽的手上。
“打開！”媽媽一邊命令我，一邊死死地盯着我的作業本。
“哦。”我一下子就翻開了本子——翻到了那空白的一頁紙。
“一個字也沒寫！”媽媽的臉整個都扭曲了，她無比氣憤地看着我。“我需要一個合理的解釋！説！你為什麼不寫作業？”
“因為，因為……”我結結巴巴地吐不出一個字來，我的確沒有什麼特殊的理由可以不完成老師佈置的家庭作業的。
“真是太讓我失望了！”媽媽痛心地捶了捶胸口，“我每天工作都已經夠忙的了！你為什麼還不讓我省心啊？老師佈置的作業，你怎麼不做呀？你知不知道我被你們班主任叫去訓話急回了？”
唉，其實不是我不做，是我真的不會做嘛！那些數字對我來説簡直就是火星文！還有文字，我看了腦子都疼，寫作文更是憋不出半個字來！
媽媽不理解我的心情，她只顧一個勁地罵我“讓她失望”之類的話。
我真的好煩哪！
今天，我們今天我們進行了一次特殊有意義的活動，那就是給一年級的弟弟妹妹介紹我們的校園，也就是當一次解説員。
今天，下午我們來到來教學樓面前，我們一個拉一個剛剛入學不久的一年級國小生，我拉的是一個臉部白白的，眼珠水汪汪而且非常愛説話的小男孩，我本來我問過他的名字的，可是不知道怎麼回事有忘掉了。
我帶着他來到了操場，他問我;“這裏是幹什麼的?”我説：“這裏是操場，等你們長到六年級的時候，就會來這裏做操，這裏還是你們練足球的`地方。”
到了中學部，他好奇的問我，這裏又是幹什麼的?我給他慢條斯理地説，這裏是七年級八年級的大哥哥上的地方，等你們長到十來歲大的時候都會來這裏上學的。
最後，我和這個活潑的小同學，高興的分手啦!
今天我和爸爸去爺爺奶奶家。可是車壞了，我們只好坐公交車了。於是我和爸爸上了公交車。上車後，我發現很多年青人安然無事地坐在位子上，而有個老爺爺拉着一個四五歲的小女孩卻在旁邊乾站着，沒有一個人給老爺爺讓座，我心想：要是我有座位的話，我一定會給老爺爺讓座的`。
好緊張啊!快點複習呀，馬上就要考試了!考不好回家就要翹掉了!
走了，來到階梯教室，一切都在緊張的氣氛當中。誰也不敢説話，我被憋得喘不過氣來。開始考試了，大家都在埋頭寫試卷，頓時，就只有那“沙沙”的聲音縈繞在耳邊我作了一會，就感到頭特別暈了，這些題目搞的我暈頭轉向的，不知所措!終於可以寫作文了這可是我的.強項，一看題目，啊!寫我的祕密!暈!不會吧!我沒有小祕密怎麼寫呀，這不是成心想害我嗎，不管了瞎寫一個吧!
緊張的期會考試終於過去了!
20xx年的鐘聲已經敲響，新的一年在歡聲笑語中開始了。早上，我和爸爸去逛街，街上處處洋溢着濃濃的節日氣氛，可熱鬧了！中午，我們全家人在一起吃了一頓豐盛的.午餐。到了晚上，爸爸説要和朋友們去聚餐，迎接新的一年的到來，到了飯店以後，剛吃過飯，我們幾個小朋友就高高興興地玩了起來，玩的不亦樂乎。直到媽媽叫我回家，我才依依不捨地跟他們告別。
新的一年有新的願望。以前，我學習方面還有很多不足，偶爾要犯一下錯誤。我希望在新的一年裏，我一定要更加努力學習，爭取在新的一年裏取得更好的成績。
今天我在外面玩，下午一點半才回來。雖然我不想吃，但是我實在太餓了，所以我煮了一碗麪。我先把鍋洗了，等把鍋燒熱，然後把油倒進鍋裏，在打了兩個雞蛋進去，努力翻炒了一番，在把水倒進鍋裏去，等水開了就可以下面了
今天作文課上，老師給我們上了一節動手作文課，名叫水果拼盤。
剛進教室，我就看到同學們在擺着自己從家中帶來的五彩繽紛的水果，有月牙似的香蕉，珍珠般的葡萄，紅彤彤的蘋果......由於我帶來的'水果不多，便準備和同桌合作完成一份水果拼盤。
我把自己帶來的晶瑩剔透的葡萄，紅通通的蘋果從書包中拿了出來，而同桌也拿出了他帶來的黃澄澄的橙子，綠油油的黃瓜，還有青綠色的小蓮子。看着我倆帶的這點水果，真是無從下手啊！
剛開始，因為帶的水果太少了，所以我們拼不出來。在“危急關頭”，我們想出了一個辦法：借同學們用剩下的水果。二十秒的時間，我們倆借到了藍莓、獼猴桃、芒果等等。經過二十多分鐘的“跋山涉水”我們終於拼好了自己的拼盤。蓮子做的魚眼睛，黃瓜皮做小金魚的身體，黃瓜片做小金魚的尾巴，這樣一個活潑可愛的小金魚就做好了。接着，我們又用獼猴桃做貝殼，葡萄做水底的小石頭，這樣我們的拼盤就做好了，我們取名為“海底世界”！
我左顧右盼，發現只有我們做得最好，真希望有一個好名次！這堂水果拼盤課真有趣！
學問齋