一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的關於尋訪的日記，希望能夠幫助到大家。
在我鄉下老家鎮上的一條小巷裏，住着一位老爺爺。他的名字我不太清楚，只聽大家都叫他“老惲”。我呢，就叫他“老惲公公”。每次回鄉下，只要一有空，我爺爺就會帶我到他家去玩。
“老惲公公”是一個和藹可親，精幹利落的老人，和我爺爺差不多年紀。他最大的愛好就是唱戲，每次還沒走到他家的門口，就會聽到從他家二樓窗户飄出的`“伊伊呀呀”的唱戲聲，我爺爺也非常喜歡聽戲。所以，他們倆和還有其他幾個年紀和他們差不多的人在一起，就會拉起二胡，打起板鼓，彈起揚琴，敲起小鑼……在這些樂器的伴奏下，就會有一個或幾個人，有女的有男的，有時還會穿着戲服，他們擺出姿勢“啊-伊-呀”的唱起戲來。看他們那種陶醉的樣子，真是其樂無窮啊!可我卻覺得並沒有什麼好聽的!
有一次我問爺爺，“唱戲很好玩嗎?可我怎麼覺得不怎麼好聽呢。”爺爺和老惲公公聽了就笑呵呵地説“這是我們老年人的樂趣啊!我們小時候既沒有電視更沒有電腦，電影也難得看一回。各種戲曲倒是很多，我們就在一起學學唱唱，這就是我們最大的樂趣了。”“那你們唱的是什麼呢?”我又問。老惲公公説：“是錫劇《珍珠塔》。你可別小看這個戲啊，它可是大有來歷的。它是發源於我們常州的藝術瑰寶啊!錫劇最早叫常州灘簧，後來叫常錫文戲，現在才叫錫劇的。”“那既然是發源於我們常州的劇種為什麼不叫‘常劇’而要叫錫劇呢?”我又好奇地問。老惲公公回答説：“那是因為剛解放的時候有許多唱錫劇的名角都住在無錫。後來國家定名的時候就叫‘錫劇’，但錫劇發源於常州的事實是大家都公認的。”原來是這樣啊!我終於明白了。
後來，我又上網查了資料，果然錫劇是發源於常州的，而且還被定為首屆常州市非物質文化遺產之一。我們應該重視和保護它。現在我聽老惲公公和我爺爺在唱戲的'時候，不再覺得那麼討厭了，反而覺得別有韻味。
“你快樂嗎?”不知道是否有人這樣問過你。對於魚兒，能自由自在地游泳就是快樂;對於大樹，能在炎熱的夏季為人們獻出一片綠蔭就是快樂;對於小草，能在清晨得到一滴露珠就是快樂。然而，對於你，快樂又是什麼呢?
讀罷《岳陽樓記》，我瞭解了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的樂觀;學了《岳陽樓記》，我知道了歐陽修在乎“山水之樂”、“宴酣之樂”、“樂民之樂”的感情和他願”與民同樂“的政治思想;看過《五柳先生傳》，我領悟到陶淵明對於隱居感到的快樂和他淡泊名利、安貧樂道、潔身自好的性格志趣。我在古人的作品中盡情地尋訪着快樂。
金錢等於快樂嗎?答案是：不等於!金錢只能換來優越的物質生活，但換不來快樂，因為快樂是一種精神層面上的享受，盲目地追求物質生活只會把自己搞得身心疲憊。我不禁想到一句歇後語“叫花子唱山歌——窮開心。”叫花子可以説是生活在最底層的人了，但他們依舊開心地唱歌。從另一個方面講，他們是富有的，因為他們擁有一大筆精神財富——快樂。我從窮人的歌聲裏尋訪到了快樂。
“知足常樂”。的確，知足的人是快樂的，貪婪的人是永遠也得不到滿足的，他們也永遠不可能體會到快樂的。在知足人的眼中快樂其實很簡單，我在知足人的.眼中尋訪着快樂。
“如果你沒有自信心，你永遠也不快樂。”法國的羅休夫特説。我想，在他看來，快樂是源於自信心吧!在奧斯特洛夫斯基看來，快樂就是為人類的解放事業而奮鬥。我在外國的朋友那兒尋訪快樂。
我尋訪着快樂，我在尋訪快樂中快樂着。快樂其實無處不在，只要你善於尋訪，你就一定能找到快樂感染別人，讓別人也因你的快樂而快樂起來。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這是李白將要離開桃花潭的時候寫的一首《贈汪倫》，它表達了李白對汪倫的感謝之情。在20__年的10月5日，我們一家和幾位朋友一起去了安徽涇縣桃花潭，觀賞那裏的美麗景色，感受桃花潭邊的汪李之情。
在景區導遊阿姨的帶領下，我們先去了文昌閣，那裏是以前文人興會的地方，也是遊客極目的場所，阿姨説，每一個讀書人應該先進文昌閣拜會一下。接着，我們去了東岸的古渡口。導遊阿姨指點説，那裏就是李白和汪倫送別之處了。我往前一看，除了一條江，並沒有因詩句聞名天下的桃花潭啊，不禁脱口就問。導遊阿姨説：“這裏原來就沒有什麼潭，它只是這條青弋江的一部分，青弋江一貫風景秀麗、江水清澈，附近又有桃花渡，以桃花潭命名此處一段江景是別有韻味。”
我隨着她的腳步穿過江邊的“踏歌古岸閣”，然後回頭環視四周樓閣，是了，就是在那裏，李白留下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。據袁枚《隨園詩話》所記，當年，桃花潭豪士汪倫邀請李白的信雲：“此地有十里桃花，萬家酒店。”所以李白欣然應邀，到後卻不見十里桃花和萬家酒店，汪倫解釋説：“十里桃花便是指十里處有一桃花渡，萬家酒店則是説桃花潭邊有一姓萬的人開的酒肆”。李白聽罷，大笑不已。之後，主人盛情款待，客人開懷暢飲。李白臨走，被汪倫的`一片誠意感動，揮筆寫下了這首千古絕句。我想，李白和汪倫的這段友情真是讓人感動。回望這段千尺深的友誼，我好羨慕他們倆人的這種緣分，李白的隨性和灑脱世人皆知，汪倫的坦誠和熱情着實難得。他們為後人譜寫的友誼篇章至今代代傳誦。
最後，我們坐渡船來到了西岸，遊覽了壘玉墩、書板石、彩虹崗、謫仙樓、釣隱台、懷仙閣、汪倫墓等景點。儘管這裏處處雅緻，別有情調，可唯有這份詩意友情給我留下深刻的印象，使我久久不能忘懷。
劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈裏種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。在家裏,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裏,他是一個快樂的暢遊者,培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔。他興趣廣泛,全面發展，在課餘時間參加了音樂、繪畫特長班,並積極參與學校組織的.各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閲讀。他拾金不昧，受到同學們的表揚。
暑假裏，我和幾個同學參加了主題為“尋訪美麗江蘇”的雛鷹假日小隊活動。
早上5點多，“叮鈴鈴”的鬧鐘鈴聲剛一響，我便從牀上跳了起來，簡單的洗漱了下，就和爸爸媽媽開車來到了集合點。冷菲雪、周瑞琪和翁浩洋已經到了，我們幾個湊到一起嘰嘰喳喳的討論着今天的目的地—燕子磯和琵琶湖。很快，陸宇軒、毛睿和張佳景也來了，我們的車隊就浩浩蕩蕩地出發了。
我們先來到了燕子磯公園。我極目遠眺，寬闊的江面十分平靜，不時有幾艘滿載着貨物的大船開過，激起一朵朵美麗的浪花;岸邊修葺一新的人行棧道一直延伸到很遠的地方;幾隻水鳥在空中歡快地唱着歌，似乎在讚美這美麗的江蘇，不少老人也乘着早涼在江邊休息健身，他們有的`坐在長椅上悠閒地聊着天;有的在玩抖嗡，小小的抖嗡上下翻飛，博得陣陣喝彩;還有的在打太極拳……他們一個個喜笑顏開，似乎返老還童了呢。我們也迫不及待加入了他們，奔向江邊的健身器材，爬杆，走雲梯，吊環……玩得不亦樂乎。最後，在家長的催促下我們才依依不捨的離開了這美麗有趣的燕子磯公園。
第二站，我們又來到了琵琶湖。只見，碧綠的湖水中倒映着高大的樹木，還有那綿延不絕的古城牆。城牆早已斑駁不堪，但它們還頑強地站在那兒，好像在講述着一個個動人的故事。湖邊荷花池裏的荷花正開得盛。一片片又大又綠的荷葉裏，冒出了一朵朵笑粉了臉的花，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣兒，好像一位害羞的姑娘不肯露出臉蛋;有的還是花骨朵兒，像一支支畫筆倒插在水中。我們沉醉在這美景中，久久不捨離去。
活動結束了，我坐在車上，心裏不由地想到：江蘇真好，南京真美，我們一定要好好愛護宣傳這些美景，讓更多的人愛上我們江蘇!
學問齋