一天的時間即將結束了，想必大家都學習了不少新知識，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的國小日記9篇，歡迎閲讀與收藏。
星期六上午，天氣炎熱。媽媽讓我一個人去金源買本子。
媽媽給了我十元錢。我一路走一路想：一本本子三元錢該找回多少錢，一本本子四元錢該找回多少錢。不知不覺就到了媽媽經常帶我買文具的那家店。“阿姨，帶我那一本軟抄本。”“呦，今天你怎麼自己來了？”阿姨奇怪地問。“我媽媽今天忙，所以讓我自己來買。”阿姨拿出幾本本子讓我自己挑選，我選了一本問：“阿姨，這個多少錢？”阿姨説“四塊五。”我一下傻了眼。一路上想的.都是整數的錢，這一下帶了個零頭，該找我多少錢呢？我在腦海裏快速地算着，就在這時，阿姨找我了五塊五毛錢，跟我算的一模一樣，我開心極了。
回到家裏，我把這事告訴了媽媽，媽媽誇我真能幹，説下次還讓我自己去買東西。
老師，您最近身體好嗎?工作順利嗎?
哈哈，我是您的學生李晨語呀。平時我不敢和您説説心裏話，現在這個寶貴的機會終於來了，我可以借這次寫作的機會和您説説心裏話。有一次，您讓我們做一次關於成長的手抄報，可是星期天我光顧着玩兒了，把這件事給忘了。星期一去了，您讓我利用中午的時間補上，可是畢竟中午的時間很短，雖然把手抄報完成了，但是沒有被選上，所以我的心中充滿了遺憾。因此我懂得了以後一定要保質保量的完成老師給我們佈置的作業。
還有一件事，老師您説讓我們用多媒體上課，我聽到這個消息後高興的一蹦三尺高，換了多媒體上課效果就是不一樣，以前我們上課的時候總是有蒼蠅在嗡嗡地叫，現在換了多媒體教室裏立刻變得鴉雀無聲了。多媒體還有很多好處呢。它可以讓同學們上課的注意力變得更加集中;它可以讓我們看到很多美麗，我們沒有見過的圖片，讓同學們認識一下電視中的世界是什麼樣的;它可以講到上課老師沒有講到的一些細節，讓我們考試考的分數更高等等。
老師是您把無知的`我們領進這寬敞的教室，交給我們豐富的知識;是您，把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年;是您把調皮的我們教育成可愛的孩子，您的關懷好似和煦的春風，温暖了我的心靈。老師我感謝您。
我幫媽媽幹活
星期六，媽媽正在洗衣服，我躡手躡腳地走過去，先在媽媽背上輕輕地捶了幾下，説：“媽媽，這幾天您太累了，我給您捶捶背吧！”媽媽説：“你真是一個好孩子。”我想我可以在幫媽媽掃掃地，我拿起了掃把就從客廳先掃起吧！我認認真真的掃着，幹了一會兒家裏立刻就變得很乾淨了，可是有一個垃圾怎我也掃不掉，用力一擦，髒東西就乖乖地“投降”了。
暑假到了，媽媽説螞蟻能運輸比它自身體積大幾倍地食物。因此我想做個實驗。
今天，我在我家牆腳放了一塊小土豆，為了不驚動螞蟻，我藏在我家牆邊探着頭望。過了幾分鐘，一隻小螞蟻過來了，在土豆周圍爬來爬去，想運走土豆，可惜自己運不動，螞蟻就自己爬走了，這時候我心想：螞蟻可能放棄了。可是過了一會兒，一羣螞蟻爬過來了，我總算知道為什麼螞蟻要爬走地原因了，是去找幫手一起來搬運土豆。可是偏偏在這個時候起了一場大風，就在這時，螞蟻們走地很慢，我想：大概這樣可以減少阻力。過了一會兒，螞蟻們終於爬到了土豆旁邊，這羣螞蟻圍着土豆爬上爬下。我想：這所有地螞蟻地體重加起來都沒有土豆重，這羣螞蟻搬得動嗎？我張大眼睛盯着土豆，沒想到土豆竟然慢慢地被移動了，螞蟻們齊心協力搬着土豆回了洞。
啊！團結地力量真大！
夏天的腳步隨着春天大門的關閉而到來了，它悄無聲息地捎帶着濃濃的熱情，把人們召喚進快樂的王國。
鄉下的夏天是涼爽的。你看，竹林邊有一條小河，河裏的水清澈見底，魚兒成羣的.在水裏歡快地遊着。幾個小男孩，趁大人不注意，偷偷溜到下河邊，想下河游泳，一個小男孩猶豫了一下。心想：要是捱打了怎麼辦？最後那個小男孩還是沒抵禦住夏日的炎熱。脱下衣服和褲子，撲通一聲，跳進了小河裏。在小河裏，小男孩們互相嬉戲，互相打鬧。就像是小河裏游泳的鴨子。正在這時，一個小男孩叫起來：&ldqu;大人來啦，大人來啦！&rdqu;小男孩們一個個手忙腳亂，趕快跳到岸邊，有些連衣服褲子都還沒來得及穿，連忙躲進河邊的樹林。
鄉下的夏天是多麼有趣呀：可以爬上樹枝抓知了,來到田裏捉泥鰍,下到河中玩游泳......這日子要多好有多好。
鄉下的夏天，令人神清氣爽，我喜歡鄉下的夏天，它是我童年生活中最美好的記憶。
生活，似流水，嘩啦啦，嘩啦啦，“一寸光陰一寸金”，若真的能買到時間，那該多好啊!能賣給我一點時間嗎?夜已黑盡，稀稀拉拉幾顆星星努力的照着陰森的大地，八點了，我關上了琴蓋，疲倦讓我不禁耷拉下了腦袋，我要去睡覺了。可是，這麼晚了，註定睡不上一頓飽覺!我只想多睡一會兒，只想養一些精神，明天好上課，但……上帝既然讓幾天只有24小時，我也無能為力，我感覺自己好無助。我需要一點時間!賣給我一點時間吧!不需要太多，只要一點點，半小時就夠了。有了這半小時，我就可以和惡性循環永別了;有了這半小時，我的夢就完整了;有這半小時，第二天就不會打瞌睡了……時間就是生命，時間就是速度!我無時無刻都需要時間!經過這麼長一段國小生活，是的，我已經6年級了。
幾年來有風，有雨，但更多的，還是陽光。沒想到一年後要分離，我的鼻子都會不經意的一酸。五多年的光陰，故事太多太多了。從一個懵懂的.小女孩，一直到現在，也變了太多太多了。回憶起往事，無論是哭還是笑，都那麼的令人難忘!上課時老師講課的樣子，下課時同學們嬉戲打鬧的樣子，生氣的樣子，裝可憐的樣子……國小6年，即將飛逝，不復存在!給我點時間吧!我要再過一年國小的生活!我捨不得離開，捨不得離開老師的教導，捨不得離開同學們的歡笑。再賣給我一年，我要再看一遍同學們的臉!國小留給我剩下的時間，真的不多了。滴噠，滴噠，一分一秒，爭分奪秒。時光荏苒，這是一個不可爭的事實。讓我們珍惜每一分，每一秒，把看見的所有東西，都封存在腦海，如果買不了時光，那麼，就翻一翻腦海裏，時光的印記……
XX年9月16日星期五天氣：晴天
這個星期，在海口的軍校裏，我們班的同學經歷了一次難忘的訓練——站軍姿。大概是指導員看到我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。
那天，我們班的隊員們以立正的姿勢整整齊齊地排列在操場上，教官們為了防止我們亂動，在我們每人的頭頂、肩部各放了一粒既圓又滑的石子；在膝蓋合併的夾縫處、手與大腿合併的縫隙又各夾了一片撕小的椰葉。教官們聲明，要是掉了一樣，就要多站十分鐘。
我一動不動地站着，頭不敢東張西望，手也不敢再亂搖亂晃，因為我知道，那圓圓的石頭都是經過教官的精心挑選的，稍微動一下，就會滑落下來。我的雙手使勁地貼着大腿，膝蓋緊緊地靠在一起，生怕小小的椰葉掉了。太陽越升越高，肚子裏的'東西調皮地上翻下滾，像在對我提出反抗，可此時我腦子裏只有一個念頭：堅持到底就是勝利！沒一會兒，三班的一名大個子男生“哇”的一聲，一股髒物隨之噴瀉而出，我也感到一陣噁心，欲吐不能，眼淚尾隨着汗水，開閘似的往下流。教官們大聲喊道：“不要往那邊看！”我強忍噁心，把目光收回，一眨不眨地望着前面隊員的後腦勺。
為了讓時間儘快過去，我極力讓自己去想些愉快的事。可隊伍中不斷有人因頭暈、嘔吐而被教官帶到樹蔭下休息，我也希望教官讓我到樹蔭下休息休息。
太陽越來越烈，我一陣陣暈眩，就在這時，指導員喊道：“時間到，原地踏步！”我心裏一陣欣喜，終於堅持到底了！但是，我們仍然木偶般地站着不敢動，生怕教官放的東西掉了，又要多站幾十分鐘。教官們又一聲令下，我們才放心地踏起步來。這時，才感到雙腿痠痛不已。休息時，我為自己能堅持到底而流下了眼淚，而且我發現好多好多人都流下了眼淚。
30分鐘，這含淚的30分鐘，這艱難的30分鐘，這鍛鍊人意志的30分鐘！我豈能忘懷？
寒假媽媽帶我去參觀她的朋友在華僑城新開的'會所，在會所裏我遇到了一個小姐姐，比我大一歲。我和樂樂姐姐一見如故，我們有很多相同的興趣愛好呢，比如：逛書店。
這不，會所的旁邊有一家書店，我倆就走進去了，哇！裏邊還有3D畫呢。當然有很多書，也有一些學習用品和小玩具。我們一邊看一邊選，每人各選了兩樣。媽媽和阿姨讓我們自己算需要花多少錢，我們就安靜下來用心算：
樂樂姐姐選了一本書10元，一個小玩具2元，那麼……哈哈，這個簡單，我倆一拍手，異口同聲地説：“10＋2＝12！”我選了一套卡片20元，一把小扇子6元，20＋6＝26，YES！
阿姨直誇我們算得快，從兜裏掏出100，説：“你們去買單吧，算算要找多少錢？”，這次樂樂姐姐先算出來，因為她上二年級了，學過借位減法。我雖然慢了點，也用自己的方法算了出來。我先用100——30＝70，再用70—8＝62。樂樂姐姐並沒有因為我算得慢就嘲笑我，還鼓勵我呢！
我們付完錢，把找零還給了阿姨，然後高高興興地手牽着手出去玩兒了。數學真好，真是一門有用的學科，在生活中隨處都可以用到。在超市買菜，媽媽也會讓我自己算。今天還增進了我和樂樂姐姐之間的友誼。
學問齋