很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的夏令營日記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
盼望着盼望着！夏令營的日子終於到了！今天，是我們七年級新生夏令營開營的第一天，主要的內容是參加軍訓，鍛鍊我們的體魄，做好新學期的準備工作。我可真是既期待，又激動；既緊張，又擔心，可謂是百感交集啊！我期待通過軍訓我也能擁有像教官一樣的颯爽英姿，那是一件多麼令人激動的事啊。可是心裏又不免有些緊張，我該如何適應教官的嚴厲要求呢？最害怕的是，若是我哪一方面表現得不令人滿意，這位教官會不會給我個下馬威？
在開營典禮結束後，我終於見到了那位在我心中很神祕的人物——教官同志。我仔細打量着他：頭戴大沿帽，肩配一顆星，身着迷彩服，腳穿綠球鞋，一副典型的軍人形象，這位教官看上去很平易近人，年紀也不大，也就20來歲的樣子。再仔細一瞧，這位教官臉圓圓的，眉清目秀，五官也很端正。我一下子喜歡上了他。
在今天的訓練中，給我印象最深的是站軍姿這個環節。教官讓我們立正，雙手併攏緊貼着褲縫，不能有一點小動作。剛開始，同學們貌似很輕鬆地堅持了一會兒。隨後，大家的`表現就豐富起來了，有的擠眉弄眼，有的抓耳撓腮；有的擦拭汗珠；有的整理頭髮；有的竊竊私語；有的搞起了金雞獨立。真是沒過幾分鐘，就“原形畢露”了！（呵呵，我也在其中啊）教官嚴肅地指出了我們的不足之處，並嚴明瞭紀律。
站軍姿雖然很枯燥，這也需要我們擁有堅強的毅力和耐力，但是它可以磨鍊我們的意志，教會我們在困難中前行。經歷了這關，我相信我們會從懵懂的兒童蜕變成青澀的少年······
今天已經是軍旅生活的第五天了，疊被子便成了大家的家常便飯了。為了讓我們比一比誰疊的好，老師和教官組織我們進行一場激烈的疊被子趣味競賽。
大家分好組，每人三分鐘時間把被子疊整齊，要嚴格按照疊軍被的要求，將亂糟糟的被子變成一塊“豆乾餅”
老師一聲令下，大家就手忙腳亂地開始了。有的.沉着冷靜、有的疊成了家裏被子……當輪到我時，我先理了理思路後便開始比賽。我像寫字一樣一筆一劃的疊着，只花了一分多鐘就疊好了，看看時間還早，又開始整理疊好的被子，把被子角縷起來，大功告成了。當我們看見教官只花了一點點時間疊出來的被子卻有稜有角，有模有樣的就像“豆乾餅”一樣，再看看自己疊的，呵呵都不好意思了。
7月6日——8日三天，我參加了杜村夏令營。這次夏令營活動中，有一項活動是尋寶。對尋寶我有很大的疑問，在哪尋寶，尋得又是什麼寶呢？
想着想着，隊伍就開始出發了。我們的第一條線索是“詩句”詩中含有牌坊和古樹。我想應該是古樹下有牌坊。我們向着勝利狂奔，老師要求我們把牌坊上的詩背誦出來。牌坊上有兩例紅字：鳳舞八都天河秀水別有人間，龍騰九華地藏靈氣如臨仙境。我們綠隊不費吹灰之力就背了出來，然後領取了第二條線索。第二個線索是兩個字“紫薇”這怎麼辦，杜村遍地是紫薇，找什麼呢？不會是在紫薇園裏找人吧？把我的想法跟隊長説了，隊長説：“走我們去找找。”説完她領着一小隊人在紫薇園中尋找，他們在紫薇園中時隱時現急切的找着，我也迅速地向前跑着，突然察覺有人進入紫薇園弄響樹枝。我隊隊員齊刷刷向後看，哇！是一位老師。這一關足足耗掉了我們二十多分鐘。第三條線索是“紅紅燈籠高高掛”我們開始一家一家的問，得到的答案，不是搖頭就是擺手。最後問了一位老爺爺，老爺爺説：“就在前面。”我們順着老爺爺指的方向跑去，看到了掛着最高的燈籠。老師遞給我們的第四條線索，是一張紙上寫着一首詩《憫農》這下毫無頭緒了，還好在老師的指引下，我們向寶物的`方向跑去。可就在我們快到時，紅隊領先了一步，他們找到耕田的農具犁和耙。
這個遊戲鍛鍊了我們的觀察能力和團隊意識！
暑假，媽媽給我報了安徒生快樂作文班。
下午大約5點鐘，陽光照耀着大地，閃出金色的光芒。我走進教室，什麼聲音這麼響？
原來，今天，老師給我們開展了一場精彩絕倫的飛鏢比賽。比賽規則是：同學們把飛鏢扔到標靶上，一個小組選一位同學，最高10環，按扔的分數，依次一個個加分。比賽開始了，老師用手拿來一個標靶，放到桌子上，讓大家輪流人飛鏢，選手一個個上台了。
第一位同學上台了，只見他眯着一個眼，把手伸出來，側着身子，隨手一扔。只聽“嗖”的一聲，全班響起一陣熱烈的掌聲：“哇，太厲害了！”他竟然扔了9。9環！
下一位同學心平氣和地上台了，她好像和老師的書有仇。飛鏢從她的手中飛出去，在空中劃過一條美麗的弧線。只見這飛鏢正好不偏不倚，一下就射到了老師的書上，把老師的書戳了一個洞，熱的全班同學鬨堂大笑。“0環！”大家大聲的.叫喊道。她把臉一轉，臉上露出了一個倒八字，嘴角也耷拉了下來，好像對自己非常不滿意，又垂頭喪氣的回到座位上。
有一位同學上台了，她穿着白色的衣服，得意洋洋地，大搖大擺地走上來。感覺勝券在握，胸有成竹。這時候，一位同學叫：“0環！”她好似聽懂了他的話，真的射了0環，她的臉上露出了不滿意的神情。
不知道為什麼第一位同學這麼厲害！
今天是我們與外教親密接觸的最後一天了。這一天Miss。A和Miss。D買了許多好吃的，有可樂、雪碧、餅乾、蛋黃卷等等十分美味的東西。老師剛把東西拿出來分，我就一個箭步跨上去，一把抓了兩個蛋卷四兩杯可樂。在搶糖果的時候，老師把糖果一扔，我猛地一跳，唰，我攤開手掌一看，啊呀，我抓得竟然是一張糖紙而已，糖則飛了出去，命中了我的書本。過了一會兒，Miss。A説要給我們拍一張大合照。在拍的時候我調皮地在張沁的頭上做了一個兔子的手勢。
拍完了照，突然姚遠的.眼睛紅了起來，接着就哭了起來。我見了也忍不住想起了與Miss。A和Miss。D相處的那段時光，又想到明天過後我就永遠也見不到Miss。A和Miss。D了。我的眼睛一熱，眼淚嘩的一下流了下來。我不管三七二十一跑到了一樓，在一棵大樹下安安靜靜地哭起來，我的眼淚猶如滔滔江水連綿不絕地流了下來。於是我送了一張賀卡給Miss。A和Miss。D，上面寫着Miss。AandMiss。DILOVEYOU。
見我們大家都在流淚，Miss。A感到很奇怪，就問班主任小何老師是怎麼回事。小何老師解釋着，最後她自己也哭了起來。Miss。A聽了忍不住用紙巾擦着眼睛。
在那天，誰沒哭我們就罵他沒心沒肺，狼心狗肺，直到把他罵哭為止
今天晚上，住在隔壁308的沈晨瑤要跟我換一換，説要跟施一舟講些祕密。我就勉強睡到了308去了。後來，沈晨瑤就又睡回了308，我就只能睡回307去了。正當我拿着毯子到307去的時候，碰到了老師。老師問我去幹什麼，我只能説去上廁所。老師又説，上廁所帶毯子幹什麼。我只能睡在308，過了一會兒，我覺得老師不在外面了，就跑到了307了。我看到我們307這個宿舍只有五個人，我睡下後，忽然聽到一陣急促的敲門聲。原來是陸夢佳和徐雨田也抱着毯子回來了，徐雨田説：“這個老師好凶喲，她看見308宿舍有好多人，就對我們説：‘你們是哪一個宿舍的，快點回自己宿舍去睡覺了。’我和陸夢佳就回來了。”回到宿舍後，我們都睡不着了，於是就關着燈講話。我們講了一會兒，發現今天白天學的單詞還沒有背出來，於是，我們就拿了單詞紙背呀背，其實，我們大概説的'話多，而背的單詞少，我們揹着揹着就不知不覺地睡着了。
8月13日早上，我懷着一顆激動的心告別父母，來到營地，開始了夏令營的第一天。
第一節：來到營地與宣誓時……
“終於到了營地！”我和營友TALI走下大巴。突然，TALI的眼睛聚焦於無窮遠處──俗稱就是發呆！我順着他的目光看去，只見左邊威風地豎着8把槍，是一個兵營（也是我們的食堂），右邊就是我們的'營地。在宿舍認識了室友之後，一個彪形大漢（教官）把我們拉到了活動室進行宣誓活動。宣誓後，我成了一名名副其實的童子軍！
第二節：上課進行時……
一上課，趁老師沒來，同學們便開始瘋狂説話，發出的聲音更是賽過幾百隻清晨的麻雀：“唧唧喳喳！”老師一來，教室裏立刻鴉雀無聲。在課堂上，同學們積極發言，課堂情況一切正常！
第三節：飯堂交響曲……
雄糾糾，氣昂昂，我們來到了飯堂！終於能吃飯了！教官一聲令下：“坐！吃！”我們便開動了！飯菜真不錯，我狼吞虎嚥，馬上就吃完了。再看看TALI，我的食量跟他比，簡直是小巫見大巫！只見他先吃完自己的東西，再秋風掃落葉一樣把別人不要吃的東西掃乾淨，oh my god！
第四節：瘋狂夜……
“嘟——”熄燈啦！等老師一走，我們一羣小夥子便宜開始了瘋狂計劃。晚上在牀上開“party”，感覺爽極了！還臭烘烘的！嗯？臭？啊——（尖叫中）原來是號稱香港腳王的TALI把他的臭腳放在我的頭邊！我氣極了！3秒後，傳來TALI被打的慘叫聲……儘管老師多次光顧，但我們還是説着、笑着，一直到12：00才結束！
夏令營的第一天在沉重的眼皮中結束了！
下鄉第二天，一切東西準備就緒，我們迎合大好時機之際。一夜的守夜，留下一點睏意，但是為了去上禮儀課我還是需要起早一點牀，把身邊的睏倦拋到後腦勺。儘管主講是另一個夥伴，我還是能夠身臨其境，切身體會學生的天真活潑。
下鄉雖然為一件很鍛鍊我們適應社會的事情，但是對一個自小在農村生長的孩子來説卻是一次迴歸與體驗。不過環境不同遇到的.問題也會不同，況且我們這次下鄉支教是帶着學習的心態，完善自己，達成集體的目標，所以我不能放任自流，更應該保持一顆充滿好奇，好學，好問的良好心態。或許我們帶給學生的是一點娛樂，亦或是生活的一些小常識和習慣。我們希望的是這些孩子能在學習中快樂成長，能認識自己，養成好習慣，接觸社會的禮儀，還給他們一個童年夢。
沒當看着他們淘氣而可愛的小臉蛋，就會覺得充滿着一種為他們付出而快樂，為他們的成長指明方向，加以引導方可健康成長，但是這種關愛還是遠遠不足的。所以我希望能有更多的愛心保護小孩的健康成長，對他們的行為加以引導。
支教是傳授知識的好方法，而言傳身教是我們關愛他們成長的好榜樣！所以在支教中我們叫他們如何做人更是一份重任。當你能夠享受其中的樂趣，使學生也快樂的時候，我們就做到了想象中的自己。
這次的夏令營有些不一樣，所有營員的壓力都非常大，因為在7月18號，我們將在宏泰音樂廳和來自台灣的一箇中國小生管弦樂團同台演出，到時還會有共同合作的曲目。因為我們打擊樂有些營員去外地學習了，所以我們組任務就顯得有些重了，每個人要同時兼顧兩種或兩種以上的樂器。我們都不敢掉以輕心。我打的是木魚和鈴鼓，這個鈴鼓大概有像汽車方向盤那麼大，拿在手裏感覺沉甸甸的，演奏好了，會發出銀鈴般的脆響，很好聽！但沒打好，那聲音就像砸鐵鋪上砸爛鐵發出的噪音。這時，才發現我的臂力是那麼的小，沒打幾下，手一軟，“乒乓叮噝咣——噹”，鈴鼓重重地摔在了地上。我嚇得連忙撿起掉在地上的`鈴鼓，仔細檢查一下，還好，沒發現有損壞的痕跡，真是謝天謝地！我趕緊邊數着拍子邊看着呂老師的指揮棒，在打鈴鼓時，因為要打完拍子後緊接着還得甩動鈴鼓，我力氣不夠，有點甩不動。只看見呂老師放下指揮棒，説：“打擊樂的，鈴鼓怎麼回事？”在那瞬間，我感覺時間就像僵住似的，我感覺所有樂團成員都齊刷刷地盯着我，尤其覺得打擊樂的成員的目光應該會是像利劍一般吧。我的臉漲得通紅，低着頭，恨不得找一條地縫鑽進去。這時，聽見劉哲宇哥哥説：“他太小了，力氣不夠……”接着，呂老師語氣温和下來，説：“把每組都打成四連音，直接拍鈴鼓就好……”我很慚愧地點點頭，呂老師又拿起指揮棒，合奏又繼續了，我拿起鈴鼓，準備好。在那瞬間，我看到鈴鼓上有着一個很明顯的大手印，我想，這應該是以前拿過這鈴鼓演奏的人留下的汗水的印記吧，我咬咬牙，默默下定決心，一定要努力學好，直到能如魚得水似的來操作它！
中場休息時間到了，大家陸陸續續都離開舞台，有的到座位上休息，有的在玩遊戲，有的在聊天……我想我得好好利用這個空擋，好好練習練習。於是，我吃力地高高舉起鈴鼓，一遍一遍地練習着……排練開始了，我深深吸了一口氣，一邊盯着樂譜，一邊望着呂老師的指揮棒，這次順利地排練下來了。我彷彿看到呂老師向我投來讚許的目光，還有大哥哥大姐姐也衝着我微笑，像在稱讚我的進步！
相信這次我們會以出色的技藝和台灣的小樂手們共同演奏出一首首友誼、團結的優美樂章！我告訴自己，加油！再加油！
學問齋