忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的關於魔方的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
前幾天，我和媽媽出去買東西，還帶回來一個魔方。一到家，自己就拿出魔方，以最快速度拆掉包裝盒，拿出魔方和説明書就向房間走去，想好好琢磨一下這個魔方。
自己坐在椅子上，一下子就把魔方的六個面打亂了。自己緩慢的拿起説明書，想根據説明書將魔方還原，但我看了一下説明書一下子就呆住了，上面沒有任何漢字，只有標着序號還有一些圖片和一些有字母組成的公式，自己完全不懂那些公式是什麼意思，自己又看了一下，那個因我手快打亂的魔方，心中很是絕望。魔方對我來説是很高深的東西，自己玩魔方也有幾年了，但一直不求甚解，一直不會復原魔方六個面，只會復原一個面。
自己之後又用媽媽手機收了復原魔方的公式裏面各個字母的意思。經過自己的不懈尋找，終於找到了一張關於各個字母運動方向的圖片，還知道了一個字母，右上角的小撇表示的是這個字母表示的運動軌跡的反方向。自己藉助着自己找到的`字母意思圖片和説明書上的公式開始復原魔方，把所有精力都放在了這件事上，經過種種困難，如一個步驟弄錯了，就要重新開始等。自己終於完成了這一件大工程。
不管完成一件事有多麼困難，只要我們付出，都會成功的，突破自己，收穫成功的喜悦。
暑假媽媽帶我去湯山水魔方玩。到達目的地我迫不及待的下了車進入水魔方換好泳衣。
我和媽媽先來到人造的黃金沙灘，沙灘上種着一棵棵高大的椰子樹，一排排白色的躺椅，就像真正的海灘一樣。沙灘前有一個能容下兩萬人的衝浪池，碧藍色的水面清澈見底，衝浪池的前面有一個大舞台，在衝浪池裏的人可以觀賞上面表演的節目。我拉着媽媽進了衝浪池裏。衝浪的時間正好到了，一個巨浪席捲而來。完蛋了!我的心都懸到了嗓子眼，一個勁兒的`往岸上跑。大浪來得很快，嘩啦一下子把我們衝到了沙灘上。真是爽啊。我們又去玩了有四五層樓高的滑梯。我走到通往滑梯的台階上排隊。到我了，我閉上眼睛，心裏數：1、2、3，然後往下滑。滑梯很長，而且蜿蜒起伏，一會兒我覺得身體好像倒了過來，腦子裏一片空白，肚子很難受，好像要吐了一樣，頭也很暈，整個身子好像在翻轉，一會兒上、一會兒下，終於滑完了，感覺就像玩過山車一樣。我們又玩了其它項目，比如：海底總動員、spa綠洲、漂流河......天色已晚，我們只好戀戀不捨地離開了水魔方。
水魔方里的遊樂項目真讓人流連忘返，如果你想成為“大戰章魚”的勝利者那就趕快到水魔方來玩吧!
從前年開始，我就一直在學魔方。我學了許多種不同的魔方，各式各樣，有最簡單的三階魔方，也有千變萬化的變形金剛魔方，還有奇形怪狀的招財貓魔方……
有一天，教官説：“下節課把三階魔方帶過來，我們要進行一次比賽。”我一聽，心裏不由得緊張起來。我已經好久沒練三階魔方了，還能保持在四十幾秒嗎?一回到家，我就開始反覆練習，練了很久，我想：這一次我肯定能取得一個好成績。
該來的總是會來的。過了一個星期，比賽開始了。隨着教官的一聲令下，大家都在認真地擰着魔方，可是我還是太緊張了，公式做了一半，就忘記到哪一步了。但很快，我又繼續了。剛準備繼續，就有人好了，隨後就是第二、第三、第四。到了第五名，我才做完。我有點不甘心，但也沒辦法，下一輪努力吧!
第二輪，我儘量不讓自己緊張，心想：這只是一次測驗，不是比賽，不要太緊張!嘿，還真的管用，不太緊張了，還得到了第一名呢!
第三輪，也就是最後一輪。這一輪，我不再緊張，但也只得了第二名。雖然我的.速度也不賴，但是和只用了25秒的王子聰比的話，還是棋輸一着呀!不過我相信，只要我更加努力，總有一天會超過他的!
這個暑假，數學作業中有一項是練習二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我説三階就三階吧，應該也不難。可是一上手，我才知道，如果沒人教我，我是無法把它還原的。於是媽媽決定先去學，然後來教我，真難為老媽了。經過媽媽一個上午的研究，她終於學會了。
看到聰明的媽媽都學得那麼辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學呀，但還是硬着頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認真聽媽媽講解每一個步驟，努力記住怎麼轉動才能達到目的，出現特殊情況該怎麼處理，並一遍又一遍練習，我很快就學會了。後面三步看似簡單，可包含了很多的變化，每一步都能出現很多不同的情況，手法也複雜很多。一開始，媽媽怎麼教我都學不會。媽媽耐心地對我説：“你一定能學會的，媽媽剛開始也覺得學不會，可媽媽很努力，你這麼聰明，肯定比媽媽學得快。”受到媽媽的'鼓勵，我又開始很認真地學了。經過反覆努力的練習，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應對出現的各種不同情況。
學會了，就覺得玩魔方真簡單啊，也很有成就感。這樣的感覺，真好!
我的課餘生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。
寒假裏，我看見別的同學在變魔方，心裏既好奇又羨慕。呀!一個打亂的魔方，要把它變成六個面一樣的顏色!真神奇!於是，一個要學會變魔方的願望就像一顆種子一樣的從我心中發芽了。
記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來。一開始，我經常抱怨：看看覺得變魔方很簡單，結果這麼難!但是，經過了一個星期的.不斷練習，我已經熟門熟路了!
現在，我已經成了班裏的“魔方大王”!我的最高記錄是：1分2秒，有的同學還讓我當他們的“魔方小老師”呢!所以，我現在就來教你們吧：先以黃色為中心點變小花，然後把小花花瓣下面的顏色和中心點對齊，再轉到底面;再變白麪……
我喜歡變魔方，不只是因為它很有趣，還因為它鍛鍊了我大腦和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰想和我比賽變魔方?來吧!我在建新國小等着你們!
同學們，你們知道我為什麼喜歡轉魔方嗎？哈，不知道了吧！讓我來告訴你們吧。這還要從上學期學校舉行達人秀活動開始説起。一位四年級的同學在台方表演轉魔方，只要段段1分38秒就把六面全部還原，老師和同學都忍不住拍手叫好，我也佩服不已，並對魔防產生濃厚的興趣......
回到家之後，我立刻讓媽媽買了一個魔方，拜老爸為師學習轉魔方。老爸先讓我轉一面，他説：“這是最基本功，等你練熟後，我還會再傳授你祕訣的！”等我能輕輕鬆鬆熟練地轉出一面的時候，爸爸教了我一個口訣。可是這口訣真複雜，一開始，我怎麼也轉不出六面。看我垂頭喪氣的樣子，爸爸説道：“你要一邊轉，一邊仔細觀察，多動動腦子！”當我第一次按照口訣，在爸爸的指導下轉出六面的`時候，我興奮不已地跑到媽媽面前，高高地舉起魔方，得意洋洋地對媽媽説道：“媽媽，你看，你看！”
轉魔方可真有趣啊！它還讓我明白了什麼叫堅持不懈就會有成果！
我們班有一個魔方達人，他就是大名鼎鼎的小h同學!
小h同學拼魔方的手速非常快，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔細觀察了一下，馬上就拼了起來，快得讓人眼睛都花了，旁邊的人都讚歎説：“呀呀，小h真是厲害的不得了啊!”於是只要有人打亂了，就會拿給他來拼。雖然小h同學都來不及拼，但他還是忙得不亦樂乎，大概他真的喜歡玩魔方吧。
小h同學拼魔方的速度傳到了數學老師的耳朵裏，於是就被老師選上去參加了魔方比賽，結果獲得了第九名，大家都為他歡呼。
班裏每個人都想拜小h為師，學一點拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我們，應該是怕我們學會了會超越過他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧!”還有人説：“我算是你的好朋友了，求你教一點吧。”
老師也常説，一定要回家看視頻，超過小h的速度。可是，小h真的`是太厲害了，沒人能超過。對於我這個六面還不會拼的人來説，跟他比起來真是“小兵”和“將軍”的差距呀。
“魔方達人”這個稱號給小h同學真的是再合適不過了。
這次我們班舉行了一場驚心動魄的玩魔方比賽，在這場比賽中最讓我深受感動的就是“熱身賽”了。
熱身賽開始了，選手們都胸有成竹地走上講台，在熱烈的掌聲中，比賽開始了。“加油，小孝，加油，小孝……”我賣力地喊着，話音剛落，小帥就已經拼完了魔方。我不由地驚歎道：“這也太快了吧!”等我回過神來，小博跟小樂也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，腦海裏就浮現出小孝會輸的景象。我的心跟着就緊繃了起來，好像我也身臨其境一般，時間一分一秒得流逝。小孝跟小陳還在努力拼着手裏的魔方，就在這千鈞一髮的時刻，小孝的魔方終於完成了，然而小陳也沒放棄還在努力。我看到小孝比小陳先完成，心裏的.一塊石頭也落下了。我又看見小陳那失魂落魄的樣子心裏也有些失落。後來，我聽小帥説，小陳其實昨天才學會玩魔方。我當時就感到非常震驚，小陳昨天才學會玩魔方今天就來比賽了，而且他看到自己輸了還是堅持把魔方拼完，這種堅持不懈的精神值得我們學習。
在這次魔方比賽中，我不僅收穫了快樂，同時也明白了一個道理：人只要堅持就有可能會成功，如果總是半途而廢那就永遠也不可能成功。
星期五，我們班在教室進行了魔方飛疊比賽，可有趣了。
首先是魔方比賽，我和徐雪晴信心十足的走上講台，準備開始第一場比賽表演三階魔方六面還原。開始計時了，我雖然有點緊張，還是克服了緊張的心情。下面的小朋友有的`在喊“加油!”，有的怕説話打擾了我們就拿一張白色的畫畫紙在上面寫字，為講台上的每一個小朋友加油!我心裏非常感動。
比賽完了，我的成績是1分32秒，我很高興得了第三名。取得這麼好的成績要感謝老師和同學們，也很高興自己因為經常練習才能有這麼好的成績。
接下來是飛疊杯比賽。同學們專心地疊杯和收杯。飛疊第一名是吳映灼，他得到了獎狀，非常高興。
在這次魔方和飛疊杯比賽當中，我取得了好成績，更希望下次全校比賽我們班能取得更好的成績。
想必大家都認識魔方吧!它可以幫助同學增強空間思維能力、也可以鍛鍊同學們的智力。12月4日，我們朝陽橋國小的《關心下一代週報》小記者得到了一個與魔方近距離接觸的機會。
老師先問在場同學中誰會魔方，孫昊洲和其他幾個同學高高舉起手。老師讓他們上台比賽，孫昊洲用了一分鐘左右就把魔方拼好了，這速度可真是驚人，與他同學兩年，沒想到他還是一個魔方高手，我對他肅然起敬。
老師開始給我們講述魔方發展的歷史，原來它是由匈牙利布達佩斯建築學院的.厄爾諾魯比克教授在1974年發明出來的，小小的魔方，年紀居然比我爸爸還要大，真令人驚奇!
講完課，老師給我們每人發一個魔方，讓每個同學動手實踐一下。起初，我只是抱着消磨時間的心理來玩魔方，老師教了方法之後，我的興趣來了。我高高興興地拿着魔方，按老師教的方法來玩，可是才轉幾下就把它打亂了，還原魔方的難度比我想像中的還要大，後來還是在老師幫助下才把魔方復原的。
魔方是復原了，可這個小東西的奧祕我卻一直摸不透。看來，任何事物要想真正弄懂，都需要鑽研呀。
今天美術課，我們進行了一場魔方比賽。
人物介紹：甲方是老周，乙方是小劉，我是總裁判長，甲方拉拉隊是月月，乙方拉拉隊是一位男生。
比賽規則：
甲乙兩方其中一方誰先拼好六個面，誰就獲勝。
激烈的比賽開始了!“看!周劉兩方磨出了火花，到底誰輸誰贏那?讓我們拭目以待!”我緊張的觀看着這場比賽，準備隨時為“觀眾們”報告。“瞧!甲方的拉拉隊多有熱情啊!甲方隊員，你可要加油啊!”嶽明月一邊笑的直不起腰，一邊大喊：“週週加油!”“啊!現在甲方隊員週週領先，她已拼好4個面了，己方隊員，你可要加油加油啊!呵，看來乙方的拉拉隊員也毫不遜色啊!他也大喊：“劉!加油!”“真是針尖對麥芒啊!兩方互不相讓。啊!現在劉方領先了一個面了，甲方加油!”甲方隊員一看此狀，喊得更賣力了!乙方拉拉隊也不示弱，他揮舞着手中的'筆，大喊口號。“觀眾朋友們，注意了注意了!周方現在有遙遙領先!啊，她要贏了!哦，她贏了!”“耶!!”甲方放下魔方，深深呼出一聲“耶”，聲音震耳欲聾。“快讓我們把鏡頭轉向乙方：現在的乙方像只鬥敗了的公雞!……”“哈哈!你認輸吧!”我話音未落，甲方隊員便嬉笑着伴着下課鈴跑出了教室……
學問齋