忙碌而又充實的一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的日記作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區活動
星期天下午，廣東網絡電視到我們小區來做活動。工作人員們在小區裏搭起了一個小舞台，孩子們都圍着舞台，好奇地看着他們忙碌。他們究竟要舉辦什麼活動呢？
到了晚上七點半，我在家裏聽到小區響起了動感的音樂，於是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵，活動終於要開始了，舞台上燈光璀璨，舞台下許多大人和孩子們都聚集着等待着演出的開始。
不一會兒，台上走來了一位風度翩翩的叔叔，他的普通話可標準了，鏗鏘有力，渾厚沉穩，很快就把小區裏更多的人吸引了過來。原來他們是廣東網絡電視進社區的宣傳活動啊！叔叔讓大家可以在舞台旁邊的專區領取資料瞭解詳情，可是我們孩子們可不感興趣，迫不及待地希望節目快快開始。主持人叔叔好像知道我們的心聲，他笑着説：“下面有請小丑哥哥和大家先來互動一下！”大家歡呼起來。小丑哥哥穿得五彩繽紛，誇張的表情和動作，惹得大家哈哈大笑。他揹着一大串造型氣球走上舞台，嘴裏一邊還吹着口哨。他蹲下來，和舞台下一個小朋友玩起“剪刀石頭布”，小朋友一下就贏了他，小丑哥哥晃晃腦袋，假裝無可奈何，從背上取下一個花型的氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來，孩子們圍着舞台，伸長小手，喊着“我要我要！”我也和大家一起擠着鬧着玩着，很快就得到了兩個氣球，一個是愛心桃造型，一個是小狗造型，都十分可愛。我們開心極了！場面熱鬧非凡。
後來，舞台上還有歌舞表演，還有背古詩，成語接龍等互動遊戲，把孩子們都樂壞了。我們整晚圍着舞台，玩得開心無比。
【每日寫作指導：六句話點出“寫景”技巧……】
1、寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由裏到外，由外到裏，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峯、洞；亭、台、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節裏景物的`不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關係，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉聖陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？
6、適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閲讀和積累，別等用時再去找。
早晨起來，天空灰濛濛的、陰沉沉的，太陽躲在厚厚的雲層後面，還在睡懶覺。看來要下雨了，俗話説“春雨貴如油”，那就讓“油”多來一些吧！
春雨不像夏雨那樣電閃雷鳴，也不像秋雨那樣連綿。春雨只是細細地從天空垂落，有些涼意、有些濕潤。
不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨點就掉了下來。小雨點漸漸多了起來。路上的行人都在匆忙地趕着路，有些國小生穿着五顏六色的雨衣，有的行人打着花花綠綠的雨傘，雨傘就是它們的大牀，雨水落在地上，發出泥土的.氣味，雨水落在草坪上，剛剛發芽的小草更加嬌嫩，在雨中貪婪地吸着雨水，挺着胸脯，好像在説：“下吧、下吧，我要長大！”雨水落在樺樹上，“毛毛狗”跟着雨水掉在地上，我不敢往上踩，剛長出小芽的柳條，隨着微風和雨水蕩着鞦韆，小雨輕輕地落在粉紅的杏樹上、落在黃燦燦迎春花上，露珠晶瑩剔透。雨水沖刷了房頂紅瓦，更加豔麗，遠處一座座高樓大夏模模糊糊。路上車輪後邊高高地蹦起兩條水線，像兩條白色長龍在汽車後面遊走。在有水窪的地方，濺起了一朵朵小小的水花。
下午的時候，雨漸漸停了下來，微弱的太陽光照在那晶瑩的雨珠上，無數的雨珠好像透明的小精靈，用自己喚醒還在沉睡的花草樹木，帶走了空氣中的灰塵，春雨把春天帶來了，我似乎看見了農民伯伯的笑臉，看到了秋天的收穫。
×月×日星期×天氣×
聖誕節是我最喜愛的節日了。它雖然不是我國的節日，但是我還是喜歡它，因為我曾在國小時過了一個令人感到愉快的聖誕節。
在那一天，老師讓我們準備了聖誕襪和聖誕帽等過聖誕節時必須的物品。
早上，剛一進校門，便可聽見悠揚的.樂聲，放眼望去，遠處有兩個“聖誕老人”，其中一個正抱着薩克斯演奏着聖誕節的音樂，而另外一個呢？他已被同學圍的寸步難行了，原來是發糖果的。我也激動起來了，早已把寒冷忘得一乾二淨了，向聖誕老人奔去，擠進了人羣，終於搶到了幾顆糖果。
到了中午，我們幾個同學很早就趕了過來，忙着裝扮教室，這裏一個氣球，那裏一根綵帶；這裏一個老人頭，那裏再貼上些裝飾品，大家忙的滿頭大汗，“功夫負不負有心人”，近一個小時的努力，我們終於把教室裝扮得既乾淨又漂亮。
我們的舞會開始了，大家一起唱啊，跳啊，有時還猜幾個謎語，玩幾個遊戲，看起來既開心又激動。
一年過去了，真希望再能過一個開心，愉快的聖誕節啊！
剛剛合上書，這本書令我難忘。我彷彿就是那本書的主人公，經歷着神奇的旅行。這本書讓我陶醉其中，讓我愛上了這本書。這本書的特點就是很有畫面感，小孩讀了很有益。這本書獲得了“紐伯瑞兒童文學銀獎”，“美國《如何為兒童選擇正確讀物指導手冊》推薦100本最佳童書之一”。這本書怎麼會這麼讓人陶醉呢？看看下面這段書中的人物描寫，你就知道了！是這樣寫的：他的衣服比先前水手的更加破舊，換句話説，上面的補丁與碎布更多。他的手臂和腿肚子跟尖鐵條一樣細。佈滿皺紋的臉龐像是一張弄皺的餐巾，上面點綴着沒刮乾淨的白色短鬚。拳曲的頭髮很短，嘴脣是鬆弛的，牙齒有一半不見了，他微笑的時候（我猜這是他現在試圖做的表情），只能展示一堆參差不齊的斷牙。但他眼睛中閃爍出的好奇卻具有一定的'威脅性。看多麼細緻的描寫！但是大家好像還不知道這本書的大概意思呢！
1832年夏天，來自上層社會的十三歲少女陶雪洛獨自登上美國的“海鷹號”。但是，在航途中水手們暗中叛變了她。起初，陶雪洛站在船長這一邊。但慢慢了解船長的本性後，就加入了水手這一邊。很快，她就捲入了一個謀殺案，並判死刑。但憑藉着她自己的智慧，逃過了這場劫難。之後，她千辛萬苦回到了父母身邊時，卻發現現在的世界已經和以前不一樣了。
再來説説我的感受。陶雪洛是一個勇敢的女孩，他選擇離開一個受約束的家庭，去經歷一次非同尋常的經歷，使她從一朵嬌貴的花朵變成一個成熟、勇敢、堅強、自主的女性。
成長中遇到的風風雨雨，都會使我們更加堅強。成長中的我們，多麼快樂;成長中的我們，也有煩惱;成長中的我們，到底應該怎樣做?是快快樂樂的，還是愁眉苦臉的。這正是一個大家所應該慎重考慮的。成長，是一個多麼熟悉而又親切的'字眼啊!成長中的我們正處在不斷的變化之中，也許你會找到自己一生中的理想，也許你會改變自己的許許多多的缺點和不足。成長中的我們，有時可能會胡思亂想，有時可能會為自己的目標而努力奮鬥。成長離不開生活，生活中的我們正在成長。然而，有的青少年會好好學習，為自己以後的幸福生活而奮鬥;還有些青少年就只是這樣虛度年華，只顧自己現在吃好，喝好，穿好。成長中的我們，一定要努力學習，千萬不要讓自己在成長過程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春，抓住機會，你就會成功。
是什麼讓我們改變了這麼多?是什麼讓我們抓住每一分每一秒?又是什麼讓我們從幼稚走向成熟?答案是什麼。是成長，是成長······如果沒有成長我們就會一步一步接近死亡，就會使自己變成一個植物人一樣。植物人，也許有的植物人，會有思想，有自己的夢想。而有的青少年，就會茫然的過完自己的一生，直到老了，快離開人世間了，才會突然想起自己在成長中，是多麼的無知吧?
毛毛蟲，在世間是多麼的渺小啊!等它長大後，就會變成蝴蝶，在空中自由的飛翔。蝌蚪，在水中也是多麼渺小啊!等它長大後，就會變成青蛙，為人類造福。在不斷成長過程中，我們也會變成國家的棟樑之材，也會為國家做出貢獻。
無論，我們是大人還是小孩都會有自己的隱私和個人日記。
春去秋來，時光流逝，漸漸的步入了六年級的階段。進入六年級，媽媽也再意起我的日記。日記不多也不少，但這個約定就在日記裏履行。
就在日落黃昏時，我拖着疲憊的身軀向家裏走去。由於在第四單元的考試中沒能取得好成績。回到家，我的心一直安定不下來，十五個吊桶打水一一七上八下，只能用日記來傾吐我的苦難。寫完後，做作業時也不安分。媽媽幫我檢查作業時，發現了我今天的狀態很差，我也不願意告訴她。在我睡覺時，媽媽打開了我的日記原來才發現了事情的原委。
“起牀了"這洪亮的聲音再次想起，我不禁想起四單元的測試的事來。媽媽告訴我：“失敗和成功乃人生常態，人生中還有許多次考試，不要緊緊因為一次考試而坐落，挫敗。”聽了媽媽的話，我也鼓起了對下次考試的信心。就這樣，我和媽媽進行了在日記裏的約定，按了手印，拉了鈎。從那天以後，我對學習更在意了。珍惜所有的`學習時間，沒有事就多看看書。隨着試卷難度一次一次的增加，我的專注力也提高了不少。
考試成績出現了，排在前面的同學的成績讓我驚及不已，我也排在第四。果然在只記裏的約定我和媽媽再次履行。
春意盎然之景。咱們阜臨國小全體同學們在班會上討論並決定春遊去植物園。植物園位於臨泉中心，其中空氣新鮮，景色更為一絕！春遊一直是作為咱們班一項重要的團日活動，所以在新的一屆班委、支委的組織聯繫下，希望能將這一傳統保持下去，發揚光大。
前一日，由班長、生活委員牽頭，一大幫男生結結蕩蕩前往超市採購食物，前期的準備工作相當地到位。春遊的日子終於到了，大家起了個大早，興奮地清點行囊，8∶00AM準時集合完畢。咱們班共有32位同學，4位公事請假，1位病假，1位私假，其餘26位同學均參加了活動。咱們於8∶00AM順利到達滿目葱蘢的的植物園。如織地遊人更增添了春鬧的氣息。由於提前聯繫預定，咱們順利地找到了燒烤的位子。哇的'一聲，大家坐在了草地上，盡情地享受大自然的恩賜。一晃中午已到，大夥兒七手八腳地將火爐點燃，燒烤開始了。幾個頑皮的男生躲在女生後面，等一烤好，嗖地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了還有！”搞得男生怪不好意思地。煽爐火的體力活自然少不了咱男生，幹起來絕不含糊。
咱國小生素質就是不一樣，燒烤之後的垃圾統一裝袋，還青青芳草坪一個乾淨的家。下午，不少同學拿出了球啊、風箏啊，還有撲克，好好地玩了一把。為了能夠避開返程的高峯，在班長的建議下，大家收拾東西，依依不捨地離開了植物園。一路上，大家回味着春遊的樂趣，歡聲笑語縈繞在林間小道上，久久還在迴盪。美哉，春之大地；壯哉，天之嬌子。
學問齋