很快一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的考試的日記7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接着又認認真真地檢查了一遍，確定全對後，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而沒精打采、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的興奮。
但是過了不久，這非凡的興奮，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“解決問題第2題是求的'剩下的路程。”我略帶興奮地説。“不對，是求全程！”
我嚇了一跳，難道是我看錯了？不可能，這道題我看了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼安慰自己．但心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但在無意中卻又聽到了另一羣人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把問題看錯了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。5分就這麼靜靜地從我的試卷上溜走了。5分，對於這麼簡單的試卷來説是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了一個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。
20xx年1月8日週二多雲
今天上午,第一節是語文課,我們進行了語文期末模擬考試。
拿到試卷後,我先寫上班級、姓名、學號。然後,我看了看試卷,準備答題。
張老師讀一道題,我就寫一道題,始終跟着張老師的節奏。當張老師讀到塗色題的時候,這時有個別同學沒有帶彩筆,張老師説:“沒有帶彩筆的同學不能去借其他同學的。”我很慶幸我帶彩筆,因為每天我都是自己收拾書包。
我們繼續考試,停了一會兒,張老師又讓同學們互相借彩筆,並且説:“這可是最後一次,如果你們下次再不帶彩筆,絕不原諒。”我心想:他們為什麼總是忘記帶東西呢?老師每天都發短信的.呀?
過了一會兒,我答完全部的題,又認真檢查了一遍,沒有錯題。我就交了試卷,我很有信心這次能得一百分。
XX年XX月XX日 星期五 陰
時間如同箭一般的從我們眼前穿過，一眨眼，就迎來了其會考試。
昨天是語文考試，早上我早早的起牀了，因為老師説7:40就要開考了，剛走進教室我我的心情有興奮變成了緊張，心裏如同十五隻吊桶打水——七上八下。開始考試了，拿到試卷我就迫不及待的寫了起來，教室裏鴉雀無聲，靜的連跟針掉地下都能聽到。同學們都在低頭奮筆疾書。我也很順利的'寫完第一面。不好剛寫到第二面就碰到了一 只 “攔路虎”。“—————-”，只有經過不斷的努力才能培養成才。這道題我想了一會子，突然靈光一閃想到了一句“十年樹木，百年樹人”行就是它了，雖然我表面沒什麼表情，可心裏比吃了蜜還甜呢。語文考試結束了。
想到再過二個月就要期末考試了，我暗暗對自己説。後面的學習可不能放鬆了，爭取期末考出一個理想的成績。
今天中午語文進行了期會考試，下午就髮捲子了，我一看見卷子上的分數就很難過，我拿着卷子回家後，姑姑陪我一起修改卷子上的錯題。
“來往”的“往”我寫成了“網”，“河馬”的“河”寫成了“可”，波的聲母寫成了“p”“油菜花”寫成了“綠色”等等，我和姑姑改完發現很多錯題都是因為馬虎造成的，姑姑很生氣的説：“ 你自己看看卷子的錯題，該錯麼？”我慚愧的.説：“不該”姑姑給我算了一下，我因為馬虎寫錯的題有六七道，姑姑讓我自己反思一下，我覺得我不應該錯這麼多的題，但是很是錯了，因為馬虎。我對 自己不夠嚴格。明天要考數學了，我對自己説：“加油加油再加油，不能再馬虎了，要認真。”
今天下午第一節課，我們進行體育測試了。
首先，我們了測試了５０米跑步，我用了11。2秒，這個結果不是很好，以後我要堅持鍛鍊身體，提高跑步速度。然後，我們測試了投沙包，這個結果我還不知道了，我希望能過關。
我們馬上要期末考試了。同學們的心裏很緊張，因為考好了，這個寒假過的肯定快樂。如果考咂了，回家肯定少不了一場狂風暴雨的來臨。
每個雙休日，爸爸就端來一大堆的考卷。做啊！做啊！唉，這做不完的試卷。“那門差就補那門”爸爸嚴肅的説。我不由自主的回答：“語文”。天啊！我都幹了些什麼？竟然把我最討厭的'語文給説了上去。my mother 呀！爸爸又端來一墮卷子，要我做。“好爸爸，我不想做了，我一會在做好嗎？就一會。”求來求去也沒求出什麼。“好好做去，不做我K你”爸爸在哪找來這麼難的卷子？不是黃岡，就是海定，還有黃岡加海定的。這還了的，不是在難為人嗎？哎！這就是迎接期末考試的必要前提嗎？要是的，我寧願罷工。
每當看見爸爸煞白又嚴肅的臉，我就被嚇的毛骨悚然。回頭來，還真是學海無涯，苦做舟啊！！
又是一個學期的末期，期末考也隨着到來，緊張的氣氛瀰漫着整個校園。每個學生都進入了複習的狀態。
眼睛和書本忙得不可開交，一雙雙學習的手拼了命似的翻動着智慧的嚮導，一對對眼睛將智慧的結晶灌入大腦。
儘管壓力很大，同學們也絲毫沒有鬆懈。一本本書被一次次翻動着，同學們一次次地將不會的知識都思考幾遍，直到完全熟悉，將以前學過的'東西都重温一遍。
盼望也是少不了的。大家都盼望着，盼望期末的成績能夠如己所願考進班前三，級前十。這其實也是複習的動力，所謂動力就是因好成績而被家長老師讚揚或者獎賞，更重要的是能夠測試到自己學習到的知識有多少，不足的努力學習，好的繼續保持或堅持直到進步。
老天保佑，一定要讓我考個好成績啊！
學問齋