國小三年級日記8篇[經典]

一天終於結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？請好好地記錄下在日記裏。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的國小三年級日記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小三年級日記 篇1

“哦耶!”怎麼搞得?原來是因為國慶節放了七天假!大家正歡呼雀躍着呢。

突然，歡呼聲沒了，反而多了許多埋怨聲。哦，又是作業多才抱怨的呀。“老師瘋了!”某人的話在我耳邊迴盪。“老師發瘋了……”那個聲音似乎很“頑強”，不停地在我耳邊迴盪。我抬起頭，盯着前面真“瘋”了的'同學，他似乎感覺到了我在看着他，聲音逐漸變小，最後乾脆不説了。

郭老師，罵您的“瘋”學生是騙趙老師的那一位，他就坐在我正前方。我相信，您上課時就能找到這位“瘋子”。嘻嘻，至於你找不找他，我就管不着嘍。

國小三年級日記 篇2

“勤勞號機器”是我的媽媽，她很勤勞哎，家裏上上下下都是她打理。

MY媽媽身材偏胖，但幹起活來靈敏得讓人目瞪口呆。她屬於自由職業者，正因為此，所以我在學校上學，就不用愁家裏啦!爸爸上班後，我由媽媽接送，一上午她幹家務活，掃地、拖地、洗衣服、煮飯炒菜、全都由她來做。每次一回家，家裏總是乾乾淨、清清爽爽，地上的瓷磚亮得可以當鏡子了，飯菜早已上桌，還冒着一絲絲熱氣，香氣撲鼻而來，令人垂涎三尺，連最沒食慾的人也忍不住想吃。

可直到今天我才發覺媽媽居然這麼“勤勞”。吃蛋炒飯時，我嚷道：“水!水!”媽媽説：“馬上!馬上!”可又去替爸爸拿洗澡後穿的.衣服了，我不滿地説：“你慢死了!”媽媽立即將水端來，替我倒在瓷杯裏説：“你的水!”就又去幹別的事了。

“勤勞號機器”分分秒秒的處於全速運轉中，在這裏，包含了多少對我和爸爸的愛啊!

國小三年級日記 篇3

裝修地磚

今年夏天我家裝修房子，房子的建築面積為102㎡，媽媽告訴我使用面積為建築面積的0.75，所以我家的使用面積為102Χ0.75=76.5㎡。我家買的.地板磚規格是80cmΧ80cm=6400平方釐米，理論上我家應該買地板磚765000÷6400=119.5塊，考慮到邊邊角角需要破轉的地方，所以我們家共買地磚125塊，每塊地磚95元，共計11875元。

空調費用

我家櫃式空調額定功率為1400KW，1小時用電量為1.4度電，1天開8小時，用電量為1.4χ8=11.2度電，一個月按30天計算，用電量為11.2χ30=336度電，1度電價錢為4角，336χ0.4=1344元，哇，費用這麼高，我們還是節約用電吧！

國小三年級日記 篇4

昨天下午，媽媽帶我和小夥伴一起去網魚，我們找到一個小水塘。裏面的水清澈見底，可是除了石頭，什麼也沒有。

我們又找呀找，來到了一個大水塘邊，裏面有許多黑色的小圓點，仔細一看，小圓點還拖長長的小尾巴呢！原來是小蝌蚪呀！我和小夥伴樂壞了，趕快拿出自己的魚網，悄悄的靠近它們，慢慢地把魚網放到水裏，趁它們不注意，一下子把它們撈起我`來，然後裝在紙杯裏。我為了網住一隻正在向水塘中間游去的.小蝌蚪，不小心，腳一滑，一腳踏空，掉到水裏去了。我的鞋子打濕了，那隻蝌蚪也不見了。我只好把打濕的鞋子脱下來。頓時，腳底一陣涼爽。舒服極了。

於是，我把另一隻鞋也脱掉。呀！我可以踩到水裏網蝌蚪囉！蝌蚪真多呀！這裏網幾隻，那裏網幾隻，不一會兒，紙杯就裝不下了。我們想把蝌蚪帶回家，媽媽卻説：“蝌蚪是益蟲，長大了要幫農民伯伯捉害蟲，所以我們不能把它們帶回去。”

於是，我們把小蝌蚪放進了之前發現的那個小水塘裏。小蝌蚪們快樂地遊了出去，像一朵黑色的花在水中綻放開來。看到它們遊開了，我很不捨，但很高興，因為我給它們搬了一個新家！好開心的一個下午就這樣溜走了，好想回到昨天早晨啊！

國小三年級日記 篇5

離放假已經有一段時間了。有一天，媽媽對我説：“正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧。”於是大家就出發了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。

有的人還在賣一些福娃小飾品。大家哪裏熱鬧就往哪鑽，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我説：“方正，你只顧着看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！”

我説：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是大家找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，大家湊過去問商店的服務員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務員説：“哦，你們要找旅館。沿着這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪裏路過，不過，建設大街的`旅館很多，你們可不要找錯了。”“那您知道那家旅館的門牌號碼嗎？”

我着急地説。“我只知道和平旅館的門牌號是一個兩位數，兩個數字的和是6，這兩個數字的積是這兩個數字相除所得的商的9倍。”我想了想，對阿姨説：“謝謝！”就拉着媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎麼算出來的嗎？首先我是想，兩個數字的和是6的數字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然後再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最後看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。大家很快就找到了和平旅館，在那裏度過了一個甜蜜的夜晚。

國小三年級日記 篇6

前天，也就是上個週四，我們的期會考試終於結束了。期會考試的結束也就代表着這個學期過去了一半。開學到現在好像很忙。一週有周考，一個月有月考，期會考試前，更是小測驗大測驗不斷。平時，一不小心還要被老師罰寫。而且老師説我上課愛走神。可是我卻不是故意的.。

感覺考的還不錯哦，有一個“情不自禁”，最後的一個字禁是四聲還是一聲，我分不清了，就隨便猜了一個四聲。到家，我問爸爸，爸爸説應該是一聲，我嚇了一跳，於是，我查了一下字典，可是大字典上是四聲。我又查了一個新出版的字典是一聲。看來我猜錯了，唉！

一會兒去買小食品，明天一早我就要去鳥巢和水立方了，還有香山。回頭見了！

國小三年級日記 篇7

星期天上午，我和爺爺到藕塘的藥店裏買了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢後，我用小數加、減法核算了一下，爺爺還可以這樣付：

1.先給營業員40元，再付5元，找1元。

2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。

通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。

國小三年級日記 篇8

今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什麼？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”用陶碳球栽培的特點是乾淨清潔，與水接觸後會自然散發負離子淨化空氣，還有水質淨化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔淨。怎麼樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器裏，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待着這些小草發芽、長葉吧！

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什麼異樣，我有些心急了。兩天以後，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之後，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的.葉子越長越大，白色的根鬚越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

十三、植物觀察日記

我家有兩盆茉莉花，茉莉花已經在我家生活了三年了，長了三年的茉莉花看上去也沒多少高大，一直都是種在花盆裏的。

枝幹不是那麼的粗壯，皮皺巴巴的，好像鱷魚的皮。樹葉綠綠的，油亮亮的，但不會一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢，時間長了，慢慢地會變老，變硬，變大，顏色慢慢的變深。到了冬天，茉莉花的葉子就凋謝了，春天又會重新發芽。

開花時花朵是雪白雪白的，還有淡淡的清香，遠遠望去，就像白玉般金銀閃亮。數數花瓣有七、八片左右，它們不是一朵一朵的開，而是幾朵幾朵一起開。花兒有的獨在枝頭，好像在尋找夥伴；有的三五朵在一起，好像在説悄悄話；還有的七八朵在一起好像在開會呢。

有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開放着像用細嫩的小手捧着臉龐；還有的昂首怒放，花枝招展，向人們展示着自己的美麗笑臉。花瓣就像搖籃，花蕊像搖藍裏的小寶寶。多麼有趣啊！夏天每次花兒凋謝的時候，媽媽會給花盆裏灑上化肥，為了它下次能夠開出更多更大的花兒。

我愛我家的茉莉花，希望它能在我們家健健康康的成長。