有趣的一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的有趣的日記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
媽媽説今年這個暑假必須要學會做一件家務，我想來想去做什麼家務是最簡單最輕鬆的呢？掃地吧有灰、拖地我的小腰吃不消、洗衣服我又怕洗不乾淨，後來還是選擇了不用彎腰、沒有灰、洗沒洗乾淨也一目瞭然的洗碗工作。
吃過晚飯我先把用過的碗筷都放到洗碗池裏，然後學着媽媽平時的`樣子，拿一塊海綿往上面擠了點洗潔精，然後一隻一隻的洗起來，正在我得意洗碗簡單的時候，手上一劃一隻碗沒拿住摔碎了。媽媽連忙跑過來安慰我説沒事的，叫我別碰那個碎碗片會劃傷手。媽媽把碎碗片收拾乾淨後我又繼續洗碗了，有了之前的教訓後我更加小心了，拿玩都是輕輕地生怕又碎了，在我的努力下碗終於變的又白又亮，原來洗碗也不是一件簡單輕鬆的事情。媽媽每天要上班還要做家務，看來我以後要多替媽媽分擔一點，讓媽媽可以輕鬆一點。
我們現在語言都是從古文進化而來的，我們的字體也是。下面，我們就來談談對古文的理解吧!《成語故事》一課，想必大家都瞭解了，《自相矛盾》這個成語故事用古文來表達的話，將是這樣的`：自相矛盾 楚有鬻盾與矛者,譽之曰：吾盾之堅,物莫能陷。又譽其矛曰：吾矛之利,於物無不陷也。或曰：以子之矛,陷子之盾,何如? 其人非能應也.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。同學們，你們看懂了嗎?古人的文化是很深奧的，下面還有一個例子：西施病心而顰其裏，其裏之醜人見而美之，歸亦捧心而顰其裏。其裏之富人見之，堅閉門而不出;貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。
你們猜到了嗎?沒錯，就是《東施效顰》。
重複一下這句話：古人的文化真深奧!
今天是12月22日，是冬至吃餃子的日子，也是我的生日，今天我還跟媽媽一起去美容院給媽媽美容，在美容院，一位阿姨問我：”小朋友，要不要吃餃子呀?“我説：”不用了“。問我這句話的`這位阿姨我認識，我就告訴了她今天是我的生日，阿姨説：”我送給你一個禮物吧“。
我説：”不用了，媽媽已經給我買好了蛋糕“。可阿姨還是給我買了一桶36色的水彩筆，我給阿姨説了謝謝之後，就把水彩筆放到了媽媽旁邊的一張牀上。然後我和我認識的3個阿姨玩起了遊戲，等到媽媽把容美完了錢也付了，我就拿着水彩筆給阿姨説了聲再見，高興的和媽媽回家了。
一大早起來，打開窗户，外面的空氣格外清新，我的心情也非常開心，因為今天是我的生日。媽媽給我準備了34個小蛋糕，我準備帶到學校裏和小朋友們、老師一起分享我的快樂。
中午我把蛋糕分給了同學們吃，同學們一個個地祝我生日快樂，我開心地像吃了蜜糖一樣。
晚上我約了我的`小朋友來到藍蓮餐廳吃飯，爸爸點了一桌豐盛的菜，有一網鮮、蝦、牛排、鴨子、水果薩拉等好多好多美味的菜。吃完大餐後我拿出了蛋糕，點上蠟燭，小朋友們唱起生日祝福歌，唱完後我許了一個願望：每次上課都能認認真真。許願後我們吹滅了蠟燭，吃起了蛋糕，最後餐廳還送了一碗長壽麪給我們吃。
今天的生日我過得好開心呀!
今天，老師讓我們帶一個生雞蛋來學校，因為老師要搞一個户蛋活動，就是把生雞蛋放在口袋裏放學後，誰的蛋沒有破，誰就有意外驚喜。
早上，我準備好後，小心翼翼地把一個雞蛋放進自己的口袋。
到了學校，我把書放到抽屜裏。然後把雞蛋拿出來放在手裏東瞧瞧、西望望，看看有沒有縫，我看見沒有縫後，才放心地把雞蛋放進自己的口袋裏。
下課時，我都不敢跑，生怕撞到人，把雞蛋弄碎了，所以，下課我都不怎麼出教室。
中午，我排隊走出學校，在路上，我一直擔心雞蛋掉下來。一直到下午，我以為我的雞蛋不會破，因為我一直很小心，可是最後我的`雞蛋還是破了，事情是這樣的：下午第三節課，老師來上課，當時我正把雞蛋放在手上看，看見老師來了，我就把蛋往口袋裏放，可是由於我不小心，雞蛋滑到地上摔破了，我的護蛋行動失敗了！
今天的護蛋行動真有趣，如果還有下次的話，我一定會加倍小心的！
星期六的晚上，我去張良作文館上作文課。張老師神采風揚地走進教室，對我們説：“今天我們來做一個遊戲，叫尋子游戲。”説完，就打開大屏幕，屏幕上寫着遊戲規則。
張老師高興地説：“我們的遊戲一共有兩輪。第一輪是個人比賽，規則是最後一個字必須是子。”沒等張老師説完，我們就躍躍欲試地準備起來。隨着張老師一聲令下“開始”，我們便迅速地寫起來，等張老師喊“停”，我們就立即停了下來，寫最多的同學寫了18個。
第二輪是小組賽，我們三個一羣，五個一夥，激烈地討論起來。張老師説：“限時只有五分鐘。”我們組的代表是一位女同學，在我們齊心協力的幫助下，她一個人突破了重重困難，從小組賽一直晉級到決賽，最終被一位男生打敗了，沒有取得冠軍。看到她很沮喪的樣子，我們走過去安慰她：“雖然你不是第一，但你的表現已經非常不錯了。”
我覺得這次尋子比賽很有意義，我希望下次還會有這樣的.活動。
今天上的作文課有趣又刺激!
老師先拿出一個小號型的透明的氣球，輕輕一吹，氣球變大了，我目不轉睛的看着氣球，也看着老師，老師又停下來，用手捏住氣球的口不讓氣球裏的氣跑掉，馬老師問：“你發現了什麼?”“你説説看許韜。”“你的腮幫鼓起來了，還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球，”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個橘子一樣大，又在尹致鬆的額頭上吹氣球，尹致鬆嚇的直往後躲，眼睛緊閉着，我的`心裏也緊張極了，想：馬老師快走呀!快走呀!可千萬不要在尹致鬆這裏爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思，走了，尹致鬆的心終於放下來了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老師又在尹致鬆後面同學的額頭上吹氣球，我連忙喊尹致鬆：尹致鬆!看你後面!我們倆幾乎都頂住呼吸，心砰砰直跳，身子直髮抖，就像得了抖動症一樣，直到老師走到另一個過道以後我們才鬆了一口氣······
最後，老師把氣球吹得很大了，直到吹不動為止，老師又拿了一個打氣筒，她越打越來勁，越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們全班大大的驚歎了一口氣。
學問齋