時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻的日記作文7篇，歡迎大家分享。
十月八日 星期日
天氣：晴
我將兩隻螞蟻養在一起，一位是小區裏的名門貴族，另一位是荒山野嶺的'混小子，不打架才怪呢！
於是貴族和混小子開打，直打得天昏地暗，日月無光。貴族一口咬住混小子的足，被一腳“踹”開，混小子惱羞成怒，飛撲上來一腳接一腳的“踹”。貴族不慌不忙，和它拆起招來，終於貴族找到破綻，飛起一腳，將混小子踢出老遠，看得其他螞蟻目瞪口呆。
觀察結束後，我將所有的螞蟻放回了大自然。
螞蟻世界是多麼的有趣啊，願你也有一個瞭解記錄生物的言行的機會！
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，於是就拔劍自殺了。“螞蟻會寫字?”我不信，爺爺硬説他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的`呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一隻毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的牆邊，我把蜂蜜和水到進瓶子裏，把毛筆放在水裏轉，均勻後我在牆角寫了一個“超”字，我對爺爺説：“爺爺，我已經準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這裏組合成一個‘超’字。”“我不信。”爺爺肯定地答道。過了一會兒，有一隻螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。
爺爺説：“哈，還是我説的對，螞蟻會寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的。”
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環境的變化和反映。”
十月五日 星期四
天氣：晴
在國慶節前，老師佈置了觀察動植物的作業，於是我特地去抓了幾隻螞蟻。
我們來到山上，那裏的'巖石上有很多螞蟻，還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾隻螞蟻，放進紙盒子裏。
我們又拿出兩根薯條放在洞口，不一會兒，一大羣螞蟻爭先恐後地飛奔到薯條邊埋頭大吃。於是我笑着説：“給你們點懲罰，嘻嘻”。我拿出我的水杯，將水灌進洞裏。
最後，我帶着這幾隻螞蟻“戰俘”回了家。
十月六日 星期五
天氣：晴
過了一整天，我想：這麼久沒給螞蟻吃東西，它們不會餓死吧？於是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來到玻璃杯旁。
我把饅頭切成小塊，放進玻璃杯裏，幾分鐘後，四五隻螞蟻爬過來了，又過了一段時間，所有的螞蟻都圍過來了。
螞蟻吃東西時很有趣，總是先把一對足壓在身體下面，直到完全確認“獵物”沒有危險後，才放心大吃。
今天早上,我在門口做泥人,突然發現一條長龍般的隊伍,很有秩序的蠕動着,我蹲下仔細一看,啊!原來是一羣螞蟻,它們在搬運糧食,來來往往,忙過不停,相遇時還碰碰頭,擺擺觸鬚,又急忙分開了.
原來是一隻很小的螞蟻,拖着比它身體大得多的食物,很吃力地緩緩地挪動.可能累了,它沒走多遠,放下食物,回頭就走..我看見了,急忙用手把食物捏起來,放在小螞蟻的'前面,,可真沒想到,把它嚇跑了.我緊跟着它,看它怎麼樣,只見它碰了一下迎面趕來的一隻大螞蟻,用觸角碰了碰,告訴它,前面有食物,我搬不動,快去幫忙.那隻大螞蟻聽了後,又通知了幾位同伴,在一起碰碰頭商量後,跟着小螞蟻就走了.
一羣螞蟻回到原來的地方,一看食物不見了,急得團團轉,我連忙把食物放回原地,只見這羣螞蟻一擁而上,齊心協力把食物全搬走了.
啊!好奇心!
十月五日 星期四
天氣：晴
在早上抓到螞蟻后，我興致勃勃地開始了我的第一次觀察。
我發現，螞蟻的'身體分為：頭、胸、腹三個部分，有三對足，兩根觸角，頭上有一對口器，腳長在胸上。
為了方便觀察，我將螞蟻放在透明的玻璃杯裏。但是它居然沿着平滑的杯壁爬了上去。
螞蟻在爬的時候，一會兒轉圈，一會兒又上又下，一會兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下，盡顯“山大王”的威風。
一天，我在公園裏喝水時，滴了一些水在地上，一隻螞蟻爬過來喝起了水，我就停下來觀察它。
小螞蟻嚐到了果汁甜甜的味道，沒有自己一個人吃而是回到洞裏，用觸鬚碰了一下另外的螞蟻，好像在説：“兄弟們，我知道哪裏有水，快跟我來！”所有螞蟻一湧而出，爬向有果汁的地方，我發現，螞蟻們爬的時候互相謙讓，團結互助，沒有爭搶，隊伍從洞口到有果汁的'地方，像一條長龍。雖然每一隻螞蟻都非常忙碌，但它們還是很有秩序。
看到這種景象，我在心中想：這羣小螞蟻真可敬，因為它發現了果汁沒有獨吞，而是想着夥伴們，和夥伴們一起分享，這種團結友愛、心中有他人的精神值得我們學習。而在班級中呢？同學們有時候會為一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，有時還會打架，我覺得這些同學應該向這羣小螞蟻多多學習！
學問齋