現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書起到的作用越來越大，申請書可以使我們的願望得到合理表達。那麼一般申請書是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的消防部隊任職申請書(5篇)，希望能夠幫助到大家。
作為學生會科技學術部幹事已經將近一年了，這一年以來，我對我們部的工作以及活動程序也已經比較瞭解，我想申請科技學術部部長，留在學生會，繼續為同學們以及學生會貢獻自己的一份力量。
科技學術部通過豐富多彩的活動，向外反映學生們的思想狀況和成長曆程，傳達學校的規章制度和管理意向;向內組織同學參加各種有益的科技學術類活動，提高大學生的綜合素質。
一年以來，我從部長和學長學姐身上學到很多東西，無論是從對工作的認真上，還是對待學弟學妹的友善上。當然，我也存在着不足之處，也犯過錯誤，受到過批評。但是我敢於面對自身的不足，我會在今後的工作中逐步完善自己，提高工作效率，增強工作能力。我一直堅信憑藉自己踏實苦幹的精神，能以自身所長為同學們服務外，還能從工作實踐中吸取，借鑑和學習部長們的工作經驗，高個人素質，進一步的完善自己，提高自己的人際交往能力，更好的與學生會其他部門配合，提高工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，把本部的工作做得更好。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的XX老師：
您好！
我是XX專業XX班XXX，非常榮幸能夠有機會申請班級學習委員這個職務，學習委員在班級幹部中是一個重要的角色，在以往的學習中我對學習委員的職責有了進一步的瞭解，並對學習委員的工作有了深刻的認識。有夢就要去追求，我一直在不斷地努力，激發自己的興趣與潛力，我喜歡在知識的海洋裏暢遊，喜歡汲取書中的營養，也喜歡思考問題。自然我本身也有不足，我會在今後的學習工作中，發掘自我，發現不足，積極改正，也是對自己能力的提升。
學習委員不是裝飾，它身上有着一份沉重的責任;它不僅僅是收發作業這麼簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它收集同學的疑難雜問，歸集分類，然後反饋給任課教師，從而老師可以有針對性地幫同學解疑，這是老師和同學之間一種有效的溝通方式。而大學的學習委員除此之外還要對同學的學分績點進行統計，幫助同學做好規劃，及時瞭解與本專業相關的信息並告知同學。在做好本職工作的基礎上，積極參加學校舉行的各項活動，並協助其他班委開展班級工作。
如果我能如願當上班級學習委員，我會從以下幾點做起：
1、認真完成學校或者老師安排的任務，秉着“為同學服務”的宗旨，盡力做好學習委員的每一件事，銘記自己的責任，做好本職工作，團結同學，幫助老師處理好本班工作。
2、及時將老師的課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家可以更好更有效地學習。
3、根據需要，不定期安排同學參加專題講座，到與本專業相關的單位參觀學習，拓寬同學們的視野，豐富課餘生活。
4、嚴格要求自己，上課認真聽講，與同學們互幫互助，解決學習生活中遇到的各種問題。
以上就是我的一些想法，如果我成功當選，我會以自己的行動給大家一份交代的'，敬請老師和同學們的監督。如果我當選失敗，我也不會氣餒，我會把它當成一次鍛鍊，一個教訓，讓自己變得更好，更稱職。
請老師相信我，給我一次機會，我會以行動來證明我是合格的！！
此致
敬禮！
xxxx
20xx年x月x日
尊敬的老師，親愛的同學們:
你們好。
非常榮幸能擔當組織委員這一高尚的職位。組織一些新穎有趣又不乏意義的活動。在此，我深深的向尊敬的老師和親愛的同學們説一聲謝謝。謝謝你們對我的信任和支持。你
我會在以後的學習與組織活動中，努力做好份內之事，在組織工作上，管理，監督好各類政治學習和青年志願者的實踐活動，做好委員的聯繫和安排好工作時間，做好團工作所需對外邀請人員的聯繫和接待。並且會為同學們提供與社會交流的機會，開展一些有趣的班級活動，增添班級凝聚力，使09計二逐漸成為一個和諧團結的班級。
希望老師與同學們能夠及時的指出我的缺點與不足之處，我會虛心接受並改正。做一個合格優秀的組織委員。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
尊敬的各位領導：
今天我參加競聘的崗位是政教主任。近幾年的學年主任和在政教處負責班級自主管理的工作經歷為我積累了豐富的經驗，在前任主任那裏我不僅學到了寶貴的管理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今後的工作指明瞭方向。
説實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重複着昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。因為，政教處的工作是育人的工作，有它特有的規律性、複雜性和不確定性，關乎學生的成長和未來，學生的事再小也是大事。所以，政教處的工作必須做到“工作要具有前瞻性，工作過程要符合規律性，工作結果要收到良性效果，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這幾年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由於別人的不理解，我傷心地哭過;由於別人的誤解，我委屈地哭過;由於大家的寬容，我感動地哭過;得到大家的支持，我激動地哭過。
經歷了近幾年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功，我會全身心的協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。
一、班主任隊伍建設
班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收穫。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡我所能使社會滿意，學校滿意，家長滿意，學生滿意。沒有最好，爭取更好。
二、以人為本，德育為先
政教處的工作主要是育人的工作。加強學生的日常行為規範養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育、使命教育和愛國主義教育，把社會主義核心價值觀融入到政教工作中，是我們今後工作的重點。
三、以活動為載體，推進校園文化建設
每學期開展的活動要有特色、結合實際、符合規律、與時俱進，學生才能有興趣;班主任更有熱情，班級管理才會有變化。活動要有計劃，有記錄，完善政教工作的內業管理。
四、加強政教處的常規管理工作
管理要更加科學化，規範化，值周檢查工作更加細緻化，嚴格化，堅決杜絕形式主義，避免走過場。
五、加大班級自主管理力度
自主管理是我校今後工作的大方向、主旋律，也是今後政教工作的重點。建立班級管理的長效機制，使管理工作要制度化，具有可操作性。層層落實，政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級幹部要對班主任負責。
以上是我的競聘申請，衷心希望學校能給我提供一個這樣的平台，讓我有機會為學校的發展做出更大的貢獻!
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年x月x日
敬愛的領導：
我志願加入材料學院教官隊。我是一個平凡的學生，但是我的心並不平凡。我一直喜歡嘗試，喜歡新鮮，不管辛苦與否，我都會盡我所能將事情做的更好。我覺得任何事嘗試了就沒有錯。
我從小就羨慕軍人的帥氣，佩服他們的精神，欣賞他們的軍姿動作。第一次接觸軍人就是步入高中時的軍訓，教官都是學校請來的空軍，看見穿着綠色軍裝的他們，心中充滿着無比的澎湃，也萌發了當軍人的念頭，可是沒那個條件。軍訓作為訓練學生的意志與吃苦耐勞的精神，當然也是進入大學少不了的事，可是令人驚訝的是，教官竟然是大二的學長學姐們，之後就瞭解到，每個大一學生都有機會成為教官，只是機率不大。但是，我還是想試一下，既然自己沒有當軍人的機會，為什麼不給自己一個當教官的平台呢，畢竟一生可能就這麼一次機會。
況且，經歷了一次大學軍訓，感受到教官對我們這些學員的無比照顧，就像在照顧他們自己的弟弟妹妹一樣，在很多方面給予了我們精神上的幫助，讓離家在外的我們感到無比的温暖，心中也不免想把這種温暖感覺帶給我們的學弟學妹們，希望用自己的微薄之力給他們一些幫助，讓自己這個學姐沒有白當。
與此同時，每次看到教官都能從容的説出一大堆有道理的話，心裏是無比的羨慕，又由於自己一直比較膽小，每次上台講話都會有點緊張，因此也想從擔任教官上鍛鍊一下自己，讓自己面隊事情更加從容，生活更多快樂。
現在，隨着經濟的發展，人們的生活越來越好，冥冥之中覺得鍛鍊自己的機會也越來越少，可是，我覺得那只是表面的現象，只要自己心中想做，就不會缺少鍛鍊的機會。我不怕艱苦，事情不到最後一步，決不輕言放棄，這樣才不會讓自己後悔。我志願加入材料學院教官隊，接受鍛鍊與指導，奉獻自己的一份力。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年x月x日
學問齋