當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園疫情消毒培訓心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天組織的保育員培訓使我學習到，在疫情期間怎麼樣做好班級內的消毒。疫情過後面對開園幼兒入園後要怎樣做好本職工作之餘加強將消毒的工作。使工作做的更好，更細緻。
一，疫情期間消毒工作
2020年我們度過一個特殊的時期，雖然進到園內來到班裏沒有幼兒，可是我們的老師並沒有鬆懈對消毒工作的看中。消毒工作在我們保育老師眼中是最重要的事情之一。
二.開園後如何使用消毒液
在不久的將來，我們會面對幼兒入園。
如何正確使用消毒液:
1.教室內消毒:（桌子 椅子 地面 櫃子 等）
消毒液的配比1:100
2.盥洗室消毒:（盥洗室 小便池 地面等）
消毒液的配比1:100
3.幼兒毛巾消毒:（毛巾 杯架）
消毒液配比1：500
在平日的工作中，消毒工作已經很自然的融入我們的工作中。面對這場突如其來的疫情讓我們把消毒工作看的重了又重！
讓來園的幼兒可以有一個安全舒適的環境，讓每一位媽媽們打消一些顧慮。是我們的工作目標。我們的努力就是為了孩子可以安全 舒適 快樂的享受幼兒園的美好時光。
20xx年x月20日，我學習了學校新冠肺炎消毒技術，通過培訓瞭解了清潔消毒物資儲備、洗手設施及手衞生和消毒劑保管和使用的相關知識。
通過學習瞭解防疫物資包括：洗手液、手消毒劑、一次性醫用口罩、手套、一次性帽子、護目鏡或防護面屏、隔離服、防水圍裙、84消毒液、含氯泡騰片、消毒濕巾等。知道了餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品後、接觸動物後、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之後，均要洗手。並進一步學習了洗手方法，洗手時應當採用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑(含70-80%酒精)揉搓雙手。初步的瞭解消毒液的配置，並根據視頻自己動手嘗試，知道了各個不同場所，不同的消毒方法。
新冠防疫你我他，讓我們共同學會消毒技術，共同進步。
為了保證入園幼兒有一個健康的環境,可以有效地保證幼兒的健康成長。在日常情況下保證該場所的衞生質量,衞生消毒以及規章制落實,適時進行清潔衞生和消毒措施。包括日常清潔衞生工作,定期清潔衞生工作。20XX年X月X日XX幼兒園對全體教職工開展了衞生消毒知識專項培訓。
首先，從日常活動開始必須要切斷傳播途徑，預防和控制托幼機構傳染病的流行。以保障師生健康和維護正常教學秩序。如晨午檢、教室內物品的消毒等。
1、室內空氣消毒
自然通風：開門窗，空氣對流，每天至少三次，每次不少於30分鐘。
2、消毒劑的配製
日常物體表面消毒液濃度500mg/L，拖布浸泡消毒液濃度1000mg/L。 消毒片：配製有效含氯量為500mg/L的配製比例為1片:1L水,即把1片消毒片加到1升水中，就配製成500mg/L的溶液， 1片:500ml水配製出的消毒液有效氯含量即是1000mg/L。
3、温馨提示
XX園長強調到必須做好個人防護，穿工作服、戴口罩和橡膠手套，消毒半小時後要用清水沖洗和擦淨。含氯消毒劑不穩定，要現用現配，並盛放在有蓋的容器內。注意要放在兒童接觸不到的地方!
4、物體表面消毒
耐濕物體：如門把手、水龍頭、樓梯把手、課桌椅、餐桌、牀欄杆等用500mg/L的含氯消毒劑溶液擦拭或噴灑消毒，作用時間30分鐘，之後用清水擦拭乾淨。
不耐濕物體：如書本、被褥等，可採用陽光暴曬和紫外線消毒的.方法。
5、玩具：可採用500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡半小時，之後用清水沖洗乾淨。
6、餐飲具：每次用後清洗，首選蒸汽或煮沸消毒，可用食具消毒櫃。
7、毛巾：個人專用，每日清洗，首選煮沸消毒。
8、廁所:門把手、手接觸的門和牆面500mg/L的含氯消毒劑溶液擦拭或噴灑消毒，地面用1000mg/L含氯消毒劑浸泡過的拖布拖地。
9、《正確的七部洗手法》
（1）清洗指甲、指尖、指甲縫和指關節等部位。
（2）徹底清洗戴戒指等飾物的部位。
（3）隨時清潔水龍頭。
（4）幹手方式要規範，防止再次污染。
在學習的過程中，老師們都能夠都細心學習，認真的做好學習筆記。為我們積極進取辛勤付出的老師們點贊。
今天的衞生知識消毒培訓活動，使教師們掌握了幼兒園消毒種類和各種操作技能，讓我們在今後的消毒衞生工作中能做的越來越好。為幼兒創造一個健康温馨的幼兒園環境砥礪前進!
一、加強學習，提高消毒衞生意識
首先，我們要提高消毒意識，通過學習加強了這方面的知識，從而完善了工作中的一系列的消毒常規。如，平時我們的消毒時間要到位，濃度要保證。通過學習我們認清了消毒的重要性，更深一步的瞭解了時間不夠不能起到有效的殺滅細菌。故作為保健教師要加強檢查，保育員、營養員把消毒工作落實到位。
二、切斷傳播途徑，降低發病率
幼兒園是幼兒集體生活的場所，是易感人羣集中的地方，保護兒童健康成長是其首要任務。保健教師要針對季節做好消毒與診斷工作，冬春季節是上呼吸道傳染病的易發季節，因此要經常到班級或卧房進行紫外線與空氣的消毒，保證教室與卧房空氣新鮮，平時要督促保育員與教師經常打開教室窗門。在晨檢中，針對不同傳染病有的放矢的進行檢查與診斷，發現異常現象及時處理並於隔離，最後要通知家長帶幼兒看病，只有切斷了傳播途徑也就保證了幼兒的身體健康
三、規範到位，完善幼兒園的消毒工作。
消毒工作的好與壞直接影響幼兒的身體健康，作為幼兒園的保健教師要隨時做好衞生保健工作的檢查，讓每位教工都能自覺做好消毒衞生工作，加強消毒意識，保證消毒工作的正常運轉。對一些不明確的問題能及時向兒保醫生討教，只有把這項工作做好了幼兒才能在我們的保護下茁壯成長，同時也為家長減輕了後顧之憂。
兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來，提高他們的生活質量，促進他們的健康成長是我們每位保健工作者的神聖的職責，我們只有加強預防消毒工作，才能使孩子們幸福快樂健康地渡過幼兒期。
消毒的方法：紫外線消毒、化學消毒、熱力消毒空氣消毒：
1.紫外線消毒
紫外線燈照射我園的做法是：春夏秋三季是全天通風；冬天按照空調使用辦法進行通風。也就是早上來園時、上午幼兒户外活動時、中午、下午幼兒户外活動時對室內進行通風，每次通風10-15分鐘。另外用紫外線燈對室內進行照射，起到對空氣的消毒作用，這種消毒方法適合於幼兒離園以後進行，需要門窗關閉30分鐘，打開門窗再入內。適合空氣消毒的圖書和被褥
2.化學消毒
1.84消毒液。可以用消毒物品，如：抹布、拖把、玩具、餐桌、牀、門把手、水龍頭、廁所、洗手池、體温計、室外大型玩具等物體表面消毒。需注意的是消毒完畢後要用清水擦乾淨，避免消毒液對人造成傷害。
配比：使用84消毒液，消毒物體表面或抹布用1：100的比例（如果出廠期沒超過3個月可以用1：200），拖把1：50比例，空氣消毒用1：200的比例，浸泡時間30分鐘。
消毒到位。傳染病流行期間，為了加大手足口病流行及甲型H1N1流感期間各班消毒力度，做到消毒到位，各班都配備了量杯，由保健員對如何配比進行培訓指導，全體保育員進行消毒液配比比賽。領導班子對老師們消毒液配比操作進行現場檢查與指導，達到人人會配比，消毒工作嚴格到位。
3.熱力消毒。用蒸汽進行的消毒。如我園幼兒餐具及水杯用的是消毒櫃，伙房餐具用的是消毒車，並按照説明使用。文
學問齋