觀察目的
幫助其養成自覺如廁的好習慣
觀察目標
觀察記錄
起牀音樂響了,孩子們都開始穿衣服起牀了,我們班的毅毅還睡在牀上一動不動的,我走過去説:“毅毅,起牀啦“他沒有任何的反應,繼續睡,我又摸摸他的臉説:”毅毅,醒醒,起牀啦“他説了句:“嗯嗯,不要”又繼續睡覺了。喊了幾遍都沒把他喊醒,沒辦法,只能硬把他弄醒,幫他穿衣服,我在幫他穿衣服的時候,他還在那邊哭:“我不要穿衣服,我要睡覺”,等穿好衣服,我叫他去小便,結果他還是在那邊哭:“我不要小便”嘴上這麼説,手卻自己抓着自己的褲襠,感覺小便很急的樣子,我馬上把他帶到廁所,剛幫他把褲子脱下來,他就尿出來了。
分析評價
毅毅小朋友每次午睡起牀的時候都要哭一場,因為他喜歡賴牀,而且明明每次睡覺起牀的時候都要小便,但是他有時候會因為不想起牀而憋着尿,不肯自己起來小便,如果我們不拉着他去小便,他就會小在牀上,所以每次我們都是特別注意他。在跟他媽媽的談話中我們瞭解到,毅毅小朋友在家也有賴牀的習慣,每次都是要拖好長時間才肯起來。
支持策略
1、家園協作,幫助他養成良好的行為習慣。請他的媽媽幫忙,在家訓練他睡覺的時候小便急了會自己去廁所小便,而不是每次都要大人拉着去。
2、給予更多的關注。在幼兒園,知道他的情況後,我們老師應該給予更多的關注,每次起牀的時候,要提醒他或者督促他去上廁所,避免他尿牀。
3、給予鼓勵和表揚,幫助他養成良好的行為習慣。當他自己知道去上廁所的時候,應該多鼓勵和表揚他,幫助他慢慢的養成自覺如廁的好習慣。