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身邊法律熱點問題心得

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.9W

當我們備受啟迪時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編收集整理的身邊法律熱點問題心得,歡迎大家分享。

身邊法律熱點問題心得

身邊法律熱點問題心得1

18日的活動主要分為兩塊,一塊是農民工的街頭法律諮詢,一塊是院落服務,這兩塊服務已經進行了有一個多月的時間,其實本身做這些服務並不是最初的目的,因為我負責的是打工妹項目,最終是想通過這兩種方式認識更多的打工妹,為以後的活動開展提供資源和途徑,以目前的結果來講,畢竟內地人適應這種服務還是需要很長的一段時間,在活動過程當中參與進來的打工妹很少,我想還需要更長的一段時間。

街頭法律諮詢主要是通過展板和設諮詢點的方式來進行,為那些需要法律諮詢但卻沒有經濟能力的人提供便利,效果還是蠻好,開始的時候由於時間太早,加上中午太陽很大,很少有人過來看我們的宣傳展板,隨着人流量的增加,過來看展板和諮詢的人也開始增多,因為我想着以後的服務儘量晚一點開始,並且配上宣傳冊,以方便他們閲讀和珍藏,我們所請的'諮詢老師提到我們這樣做下去永遠做不大,可用的資源太少,宣傳很不到位,只能小打小鬧的那種,我也覺得自己做活動歷來都是在有限的資源內,從來沒有想到去向外界尋求資源,雖然有很多的想法,但很多都因為資金的緣故被擱置了,所以,我想着以後做策劃書,向外界拉贊助,如紅十字會,醫院等,開始嘗試着去做,這又是我項目的一個轉折點。

院落服務還是和小朋友玩遊戲,這次不同的是有很多的大人來觀看,雖然他們並沒有參與到我們的服務當中,很顯然他們對我們的服務很感興趣,只是遊戲設置有點不太符合小孩子的特點,他們很多都不能理會,所以,以後的遊戲儘量簡單一些,關於院落服務這一塊,我還沒有想出新的辦法能讓大人也參與進來,可能有挑戰性的遊戲要好一些,中秋節的時候我想在這個院子裏面做猜燈謎,大人的參與度就高一些。

社工在內地開展還是有些難度,還是要慢慢來,慢慢的改變,爭取做到活動最終的目的,不過在這個過程和變化中,也是有很多人在受益,很開心。

身邊法律熱點問題心得2

下年五月十六日下午,春暉家園計劃的法律知識培訓學習結束了,對於此次的培訓學習,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。xx級畢業生現就職於安徽省睿正律師事務所的楊陽的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象。同時,我也敬佩於楊陽作為一名律師的職業道德,也感動於他願意為春暉家園計劃做無償的法律顧問。

本次培訓學習,使我進一步提高了自己的法律意識,增強了法治觀念和法律素質充分認識了學法用法的.重要意義,增強使命感。

楊陽首先介紹了對留守的兒童普法教育有助於兒童法制意識的養成以及社會穩定的維護,他從三方面進行了闡述,一是留守兒童的普法教育,二是志願者支教過程中面臨的法律問題,三是其他法律知識交流——以婚姻法為例:從結婚、財產分配以及離婚三方面的注意事項進行闡述。所以我認為,在接下來的支教工作中要充分把法制內容、教育契機在各學科的教學活動中,有意識、有計劃地滲透進去,增強學生的相關法律知識和法治理念的教育,激發學生法制情感,培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。

二,此次支教團隊應大力開展傳統形式的普法宣傳,加強學校宣傳教育陣地建設。

利用現有的櫥窗、宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會、討論、培訓、寫心得體會、徵文、漫畫、製作手抄報等形式,來促進學生的法制學習;通過黑板報評比、主題班隊會、文藝表演等形式,增強學生的守法、用法意識;通過家長會、告家長書等形式,培訓與青少年有關的法律知識。

通過一天的學習,我瞭解到了法治教育的重要性和必然性,這對於我們團隊日後的工作安排和開展有很大幫助。我也希望我們團隊今後也能在生活工作中表現出優秀的法律素養,有力推動支教事業的更好發展。

身邊法律熱點問題心得3

時間定格在七點,晨曦初灑,我們已經站在公交站台等待着拐角那一輛886緩緩駛來,帶領着我們開啟一天忙碌而又充實的西城法院實習生活。

在學校三年的法學學習,讓我們在法學浩瀚大海中不斷拾取一點點的知識,積累起一點點作為法律人應有的浩然正氣。或許正是初學者的共同缺點——急於展示自己,我們等待着一個機會湧出海面,將自己汲取的營養與他人共享。而這樣的一個難得的實習機會,正給了我們這樣的機會,讓自己小小的熱量得以揮灑。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”,這樣一句話放在任何時代都不為過。在學校這樣一個學術的象牙塔裏,我們沉浸在法學的氛圍中,把那些抽象難懂的知識都當成了理所必然。然而,當我們真正走上了社會,與不同背景的人接觸時,才發現用所學解決現實問題是如此的困難。這個困難體現在兩個方面,一是面對的當事人的不理解,前來諮詢的人大多是不懂法律,或者在遇到問題後查過一部分法律,卻因為理解的偏差或者斷章取義而造成了誤解;二是我們自己的“不理解”,即在將書上知識與用到現實中的“不理解”,這大多是由於我們知識上的漏洞或者在學習中的誤解,導致在運用中不得其意,錯誤使用。

此外,在學校的片段學習或者部門學習也在實習中得到串聯,整個案件從最初的起訴到最後的判決執行都走過一遍,不僅瞭解了整個運行過程,也掌握了書上沒有講到的`小細節,而這些細節是實踐中不可或缺的,這對於將來我們步入法律職業的舞台是一種莫大的幫助。

從三年前進入法大開始,我們就以法律人的標準要求自己。在學校,師生的教學交流樹立我們的信念,培養我們的素養;在校外,直面案件、當事人讓我們自我審視,完善細節。感謝中國政法大學知識產權法律診所給了我這樣一個理論與實踐相結合的平台,在接下去的實踐過程中我定將認認真真將自己所掌握的法律知識運用到實踐中去,在實踐中完善自我,超越自我。